四年級故事作文合集15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級故事作文，歡迎大家分享。

四年級故事作文1

秋風輕柔恬靜，陽光溫暖和煦，伴着鳥兒的一聲輕鳴，隨着蜜蜂的一次舞動。我，一片樹葉在風的鼓動下，離開我的母親“大樹”我悠悠忽忽地向空中飄去，“轉呀—轉”像是一隻翩然起舞的蝴蝶。

於是，我蕭瑟的秋風一道飄過了我賴以生存的樹林，越過一塊大石頭，悄無聲息地落到了一條微波粼粼的溪流上。正當我安靜的躺在水面時，有兩隻螞蟻驚奇地望着我，又迫不久待地跳上我的葉片，踩在我的葉脈上。哦，我明白了，原來他們要藉着我的身體到河對岸去啊，我想：我很樂意幫他們這個忙吧。在水流的涌動下，我載着兩隻小螞蟻，愉快而又順利地到達了河對岸，一塊山腳下的草地上。他們好似在向我道謝一樣，走向遠處綠茵茵的草地。

忽然，又是一陣風，把我帶到了遠方樹林下，我靜靜望着天空，彷彿在思考着我的歸宿。還不等我細想，一場小雨便毫無徵兆地落了下來，紛飛的雨，把我的葉片洗得嶄新潔淨，恍如新生一般碧綠清新。

在蔚藍的天空下，在秋日的餘輝裏，又是幾片剛從樹上落下的葉子，輕輕地落到我的身上，把我覆蓋上，我欣喜地想看，“落花不是無情物，化作春泥更護花”我成了大樹的養份，那麼來年的秋天，我會擁有一次新旅程的吧！

四年級故事作文2

有一隻溫柔的小白兔住在山坡上，一隻狡猾的狐狸住在山坡下。

今天到了學校，虎老師對我們說：“明天就要考試了，回家後要好好複習，考個好成績，老師相信你們，加油！”我們異口同聲的說道：“好我們一定不讓老師失望。”叮鈴鈴，小白兔的鬧鐘響了，它趕緊梳洗過頭髮，準備上路了。走啊走，忽然小白兔迷路了，蹲到路邊哭了起來—嗚嗚。一隻狡猾的狐狸走了過來，它當做好心人問：你怎麼了小白兔，“我迷路了，”小白兔說完，狐狸便拿出了一個指南針，送給了小白兔，正當小白兔接下的時候，山羊伯伯來了，說：“不要接，”小白兔問：怎麼了，山羊伯伯。“它是騙你的，上次我就被它陷害了，”於是小白兔把指南針放了下來，便打給了熊警察，熊警察來後把狐狸抓了起來，還把小白兔送進了考場，小白兔到的時候考試纔剛剛開始，它連忙跑到自己的位置上考試了。

這個故事告訴我們：不能輕易相信任何人，否則後果自負。

四年級故事作文3

在明明的書包裏，有一根又細又長而且很漂亮的鉛筆和一本厚厚的書，還有一本寫滿了字的筆記本。它們三個一直都好朋友，一直和睦相處，天天都快樂地生活在一起。

一天早晨，那支鉛筆第一個醒來。它爬上書桌，對着鏡子照了照，覺得自己很美麗，就跳進書包，搖醒了書和筆記本。站在他們面前展示自己的美麗，並問他們：“我漂亮不漂亮呢？”書和筆記本齊聲答道：“鉛筆，你真漂亮！你是世界上最漂亮的鉛筆了！”

鉛筆得意極了，還對它的同伴說：“這世界上數我最美，就連天上飛的金鳳凰都休想比過我！”

它瞧了瞧書和筆記本，得意地說：“哼，我這麼美麗，怎麼把我和你們這些醜陋的傢伙放在一起，真是讓人想不通。從現在開始，我要和你們這些醜陋的傢伙斷絕關係！”

筆記本和鉛筆憤怒地說：“我們承認我們沒有你漂亮，可你也不能這樣來羞辱我們吧！斷絕關係就斷絕關係，有什麼了不起的！”從此，書和筆記本再也不理鉛筆了，鉛筆也在不理它們了。

有一天，明明要寫課堂筆記，筆記本不讓鉛筆寫，明明要在書上寫字，書也不讓它寫，說它們都討厭鉛筆，不讓它寫在它們身上。明明一急把鉛筆摔在了地上，鉛筆斷成了兩截。

四年級故事作文4

一天，小猴子揹着藍揹包去上學，小紅狐站在小猴子的面前說：“能讓我背一下你的書包嗎？猴子說：“爲什麼呀？”猴子有說：“我要把我的揹包讓你背的話，那樣有點耽誤，我就會遲到的。”小紅狐的表情很憤怒，就這樣小猴子開開心心地上學了。

第二天，小紅狐又來了小紅狐說：“你就讓我背一下嘛，就一下！”猴子說：“行，就讓你背一下。”然後小紅狐背上揹包就跑，小猴子愣住了，等它醒來的時候，小紅狐已經跑了很遠，猴子一跑就跑在它的後面，抓住小紅狐毛絨絨的尾巴之後，有一隻穿警服的熊過來說：“你們在幹什麼呢？”

小猴子說：“小紅狐搶我的書包。”而且小猴子的臉上一臉憤怒，小紅狐說：“那是我的。”猴子又說：“要不打開書包看一看書上面寫着誰的名字。”熊一看是猴子的名字，熊就把書包給了猴子，然後就拎着小紅狐扔了老遠，小洪湖就放聲大哭，小猴子又開開心心地上學了。

第三天，猴媽媽告訴他的孩子不要學壞，一定要學好，小猴子說：“我已經知道了。”

大家不要學習小紅狐，要搶別人的東西，要像小猴子那樣學習，要實事求是。

四年級故事作文5

很久很久以前，一個大財主家的兒媳婦，看到自家家財萬貫，金銀珠寶等應有盡有，怎麼用也用不完，而每日每餐飯菜做很多，吃不完就倒泔水缸裏，久而久之，被竈神爺告到了玉皇大帝那裏。玉帝一聽非常吃驚，就下令天兵天將在第二天的午時三刻，下凡到這財主家做實地調查，如果情況屬實，一定嚴懲不貸。仁慈的觀音菩薩聽到這個消息，想給這家人一個改過的機會，當晚就託夢給這財主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸裏的飯菜撈起來吃乾淨,不然她和她的家要遭滅頂之災。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了，醒來清楚記得觀音菩薩說話時的表情和所說的話。想起平常生活中自已奢侈的行爲，她立即起牀把泔水缸裏的飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗乾淨，然後在鍋裏烘乾，用油炒了讓全家人連夜吃掉。

次日午時三刻，剛纔還是晴朗的天氣忽然變得風雨大作電閃雷鳴。忽然，三聲振聾發聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來到她家廚房，在泔水缸裏連續撈了三次，也沒有撈着一粒米，只好迴天庭向玉皇大帝覆命。有了這一次的教訓，從此這家人勤儉持家，不敢再浪費一粒糧食。

四年級故事作文6

每次看書，我都看得如癡如醉，癡到什麼程度呢？走路的時候看，有時上廁所也看。一次媽媽給我買了一本名著——《假如給我三天光明》，這本書是美國著名女作家海倫·凱勒寫的。

讀着讀着，我不禁暗暗佩服作者那堅強的意志。

我看作文書的時候，不是隻追求那種故事情節，而是一邊看一邊把作文書上的好詞好句摘抄下來，再把這些好詞好句用到自己的作文上來。這樣才做到舉一反三、融會貫通。

因爲我愛看書，不注意保護眼睛，只得請來一位“朋友”——眼鏡。有時媽媽不讓我看太多書，怕我的視力下降。可是愛看書的我哪會聽媽媽的話？趁媽媽不注意的時候，睡覺時也經常

偷偷看書，因此我的視力又下降了。

“讀書好，多讀書，讀好書。”這是冰心奶奶給我們少年兒童指導讀書的話。讀書是一件快樂的事情，讓我們用心去感受知識給我們帶來的快樂吧！

四年級故事作文7

這是在一個放學的下午，我的神情顯得有些落魄。

當我走在一個回家的路上，見到了一位老婆婆，她是拾廢品的，還起了一輛三輪車。我繞在邊上走，忽然，廢品從車上掉了下來。我躊躇了一下，然後下意識的幫助老婆婆把廢品拾到了三輪車上。老婆婆說了幾句感謝我的話並看着我離開。聽到老婆婆說的感謝我的話，我心裏感到一陣暖流，然後我又靜靜地走在路上思考。我的腦子裏又閃過了一個深刻的道理：幫助別人，快樂自己；幫助別人做有用的事，做有用的的人，死也要重於泰山。這是我思考的人生的意義、哲理。因爲這個問題已經困擾我很多天了，所以我自己少了了幾分的嬉戲，多了幾分的落魄。如果一個人一生過着平常的生活，而這個人也不知道幫助別人，也不做做一個有用的人，那麼那個人沒有明白人生的意義，那個人枉過了這一生。如果一個人也過着平常的生活，但他知道幫助別人，做一個有用的人，儘管他不爲人知，但他已經知道了人生的意義，他把這一生都過得十分有意義。

所以，我也要做有用的人，明白人生的意義，把這一生過得有意義。這個意義讓我可以受益終身。

四年級故事作文8

這個假期，老師留了一項特別的作業：做一個手工製品。

回到家，我就從網上找了幾個既簡便又美觀的手工製品，經過我和媽媽的重重篩選和仔細挑選，終於選定了一條魚燈籠。

這條魚需要用到一個大瓶子，我就找來了一個農夫山泉的瓶子，準備用它作爲我的主材料。然後用一個像貼畫一樣的紙包裝住了整個瓶子，不留一丁點兒縫隙。然後然後又把一張白色的硬紙剪成兩個圓圈，在上面用碳素筆塗上兩個圓圈，這就是小魚兒的眼睛了，然後我就把它用雙面膠粘到瓶蓋旁邊了。

然後我們就要做尾巴了，這個環節我不會，只好請叫心靈手巧的媽媽了。然後媽媽就用玩具的板把尾巴做成了，貼了上去。

可是我和媽媽左邊看右邊看都像一隻小豬，沒有一丁點兒魚的模樣，所以我就和媽媽就乾脆把準備做的魚改成了小豬。

我們把尾巴去掉，換成了一根鐵絲一樣的尾巴。又從紙箱盒裏剪了一個像樹葉一樣的豬耳朵，爲我的小豬貼了上去。又從紙箱裏面剪了四個銳角三角形，又把銳角的那裏剪了一下，就做成了小豬的四隻腳。

然後我的小豬就做成了，我開心地看着、捧着這隻小豬，我的心裏霎時有一種特別的成就感，因爲這是我做的呀！

四年級故事作文9

自從小木偶獲得了所有表情後，他覺得快樂多了。

有一天，他在街上遇見了小紅狐，小木偶跑到他跟前，對小紅狐說：“小紅狐！快把揹包還給我！”

“你忘記了熊警官說的話了嗎？那是我的！我的！”小紅狐得意洋洋地說。

“不，是我的！”小木偶大聲地喊着。“我的！”小紅狐也不示弱。

“吵什麼，吵什麼。”熊警官又來了。

“報告警官，小木偶又來搶我的'包了。”小紅狐裝委屈。熊警官看看小紅狐委屈的樣子，又看看小木偶滿臉憤怒，不知聽誰的，於是說：“你們有證據或證人嗎?"

“有！有！”他們異口同聲地說。

小紅狐說出了包裏的所有東西，熊警官檢查了一下，他說得完全正確。不一會兒，小木偶請來了老木匠，熊警官問老木匠：“這包是你送給小木偶的嗎？”

“是的。”老木匠堅定而嚴肅地回答。

熊警官低下頭看着小紅狐，問：“小紅狐，是你搶走了小木偶的包吧？”

“我……我……”小紅狐紅着臉，羞愧地低下了頭。

後來，小紅狐被關進了大牢，小木偶過上了幸福的生活。

四年級故事作文10

在我們身邊一定發生過許多親情之間的小故事，他們都會讓人感到溫暖和感動，如果你善於觀察就會發現動物之間也有親情。今天我就給大家帶來一個母狗和小狗之間的故事。

上個星期，爸爸帶我到水泉溝玩。無意中我發現在一個廢棄的水泥池裏有兩隻剛剛出生不久小狗和一隻母狗，我見了很奇怪，便趕緊叫來了爸爸。爸爸仔細看了看說：“這隻狗身上很乾淨，還帶了一個小鈴鐺，不像是流浪狗一定是主人把小狗丟棄在了這裏，後來被大狗找到了。”我心想：這一片沒有人居住，這狗一定住在離這裏很遠的地方。母狗能衝破重重阻礙，戰勝各種困難找到這裏來給狗寶寶餵奶，保護它的孩子，可見親情有多麼的偉大呀！

親情是無處不在的，它能讓人感受到溫暖和親切。

四年級故事作文11

爸爸在睡覺前給我講了一個關於他和奶奶去海邊捕魚的故事。故事非常有趣，我來給你們講一下吧！

在一個炎熱的中午，爸爸和奶奶一起去海邊捕魚，奶奶拿了一個魚竿，魚竿放上泥鰍，“嗖”的一下把魚竿扔了出去，大約過了三十分鐘左右，奶奶捕到一條大魚，這時爸爸看見奶奶捕到一條大魚，就很着急了，也想釣一條大魚。於是爸爸學着奶奶的動作把魚竿扔了出去，大約又過了三十分鐘，魚一隻都沒有釣上來，爸爸很生氣了，把魚竿放下，決定用手捕魚，正在這時，爸爸看見了一條大魚，剛用手去捕魚，可是魚遊的速度太快了，沒有捕到。爸爸就把鞋給脫了，跑到水裏去抓魚，可是依然什麼也沒有捕到。正在爸爸鬱悶時，突然腳底一滑，摔到了水裏，爸爸在摔倒的那一瞬間居然還笑了笑！奶奶告訴我，爸爸在摔倒的那一刻，爸爸正好抓到了一條大鱸魚，奶奶抓的那條大魚都沒有爸爸抓的大。雖然爸爸的衣服和頭髮全都溼了，但是爸爸心情大好，抱着他的大鱸魚回了家，晚上就美美的吃上了一頓鱸魚大餐。

通過爸爸小時候的故事，我明白了做事情要勇敢，有決心，並且要有足夠的耐心。我感覺爸爸的童年真有趣啊！

四年級故事作文12

我以前做作業很容易分心。只要一有人在樓下喊：“張海橋，快點出來玩!”我就會迫不及待地跑下樓，跟他玩到很晚纔回家。每次作業都要拖到晚上10點左右。

有一天，老師把幾個回家作業不認真的人叫上講臺，其中就有我。老師翻開我們的作業本，指着上面的字，說：“看看你們的字，寫得龍飛鳳舞，第一行的寫到第二行，再看看你們的數字，0寫得像6，6寫得像0!”我瞪視着作業本，沉默不語。當着全班人的面挨批，我心裏羞愧極了。放學了，我回到家，就想起學校裏的場面，心想今天被批評得好慘，明天可不能再被批評了!於是，我一筆一畫地開始認真寫。過了一會兒，一陣熟悉的聲音傳來：“張海橋，今天我爸媽加班，很晚才能回家，快到我家玩電腦吧!”我說：“這就來!”我往樓梯跑去。我突然想起老師的訓斥，便停住腳步，可熬了沒一分鐘，還是抵不住誘惑，去玩了。後來，我努力嘗試剋制自己那顆貪玩的心。終於我成功了!那一天，我發現做完作業還有好多時間可以玩，知道了及時完成作業的好處。

這件事讓我成長了，有時候你完成一件事再休息比你先休息再做事會好受很多。

四年級故事作文13

從前有三隻小熊，他們住在茂密的森林，生活的非常幸福。他們分別叫熊大、熊二、小熊。

這天，小熊起了個大早，它在自家門前一邊喊着口令一邊做着廣播體操“一二一……扭扭脖子……”做完體操後，小熊回到了家就做早餐。十多分鐘過去了，一頓香噴噴的早餐就做好了。小熊剛準備吃早餐，突然聽到了一種奇異的聲音，他認真地聽了聽發現這是鋸樹的聲音。小熊立刻順着聲音去找鋸樹人。 再說熊大、熊二這邊。熊大剛剛起牀刷牙就聽到了鋸樹聲，接着去找鋸樹人；熊二還睡着覺，它也聽到了鋸樹聲，也跟着去找鋸樹人。

在路上他們相遇了。不一過兒就找到了鋸樹人，原來鋸樹人是光頭強！熊二大喊一聲：“光頭強！！”隨後拿出許多松子扔向光頭強，可光頭強左閃右躲，全把松子閃過了。這可把熊二給氣的，熊二又從身上拿出許多果子扔向光頭強，最後的結果還是一樣。到熊大出場了，它跟光頭強打了起來，結果熊大被光頭強打得全身都是傷。最後聰明的小熊把光頭強引到了一個土坑旁邊，然後趁光頭強不注意時將他一推。“嘣”光頭強掉到土坑裏，怎麼也起不來了。 聰明的小熊打敗了光頭強，保衛了自己的家園。從此，這三隻小熊又開始幸福的生活！

四年級故事作文14

“三、二、一”我一定要贏，因爲我有我的兄弟幫助我。

有一次我們去攀巖，這麼高的牆壁。我對媽媽說：“媽媽，你讓我和弟弟去爬吧。”媽媽滿口答應了，我和弟弟換好了裝備開始爬了，就是我和弟弟也不管怎麼爬都爬不上去，我們開始觀察別人怎麼爬。

此件他們都是兩個人一起爬的一個人先還上。個人在下面等着，等第一個扒好了，第二個把繩子往上扔。第一個抓住繩子，第二個就輕鬆爬上去。我們也想模仿。可是先不說抓不抓的住。連讓其中一個爬上去的水平，我們都沒有，更不要說是雙人爬上去了，怎麼爬呢？

正當我和弟弟在莫愁的時候，我想出了一個辦法就是讓其中一個。人在下面託着，可是誰也不想變成登上山頂的人誰？誰又想到那個拖的人，這時候麼苗說我們再爬，最後一次吧，他讓我先爬。一碼自己排在後面，我也是一馬當先的走了上去，其實手抖的越來越。厲害啦！我快堅持不住了，忽然間毛名揚往上一拖，我頓時獲得了盾裏，一步兩步。我贏得了成爲登山者的機會，而貓明確放棄了這樣的機會站在山頂上，我突然不自豪了，因爲毛名揚用他唯一一次機會，讓我登上了山頂。

我突然明白了一個道理，合作纔會獲得勝利。而犧牲則更是一種高尚的品德。

四年級故事作文15

孩子的成長過程中，總會遇到一些挫折，這會影響孩子的命運。想改變孩子的命運，請讀《101個聰明故事》。

暑假裏我專心致志的將這本書讀完。這本書把101個故事分爲6大部分“超炫IQ風”“妙計小天才”“點子一籮筐”“怪味聰明豆”“險翹翹板”“機靈鬼部落”這6大部分，都是告訴孩子在遇到一些困難時要衆志成城，用智慧去戰勝困難。

書中的“偷吃餅乾的小孩”把我緊緊吸引住了；一個小孩偷吃了餅乾，老師讓同學們摸一個笛子，說誰了偷吃笛子就會響，偷吃餅乾的小孩不敢摸。後來，老師知道誰偷了。原來笛子上抹了墨水偷吃餅乾的小孩不敢摸手上就沒有墨水。這就叫做賊心虛。裏面還有很多故事令我感到稀奇如：老太太如何用妙招趕走孩子。高斯巧解數學題。掉進井裏的金。

《101個聰明故事》告訴我很多道理：遇到比自己強的人不能硬拼，只有急中生智緊緊抓住對方的弱點這往往能讓自己反敗爲勝。驕傲使人落後，虛心使人進步。聰明人會掩蓋自己的光芒。

這本書像一朵朵花給我們增添色彩；像溫暖的陽光照耀着我們；像一對美麗翅膀伴我勇敢的飛翔！