【熱門】四年級上冊語文作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級上冊語文作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級上冊語文作文 篇1

畫畫要用筆墨。可是有一種美術作品，不用水彩，不用筆墨，照樣能製作出精美的圖畫來呢。是什麼呢？你猜對啦，那就是剪紙。靈巧的剪刀，薄薄的紙片，想象力讓你手裏的圖像插上翅膀，不一會兒，一幅幅精美的剪紙作品就誕生在手中了。

美術老師曾教過我們剪紙。只見他站在講臺上，迅速地將面前的那張紙摺疊起來。剪子在我和同學們面前飛閃……不一會兒，老師像魔術師一樣把剪好的東西放在手掌裏，兩手一合：“你們猜，是什麼？”

“花？”

“猴子？”

……

美術老師哈哈大笑了起來，那笑聲裏分明透着些許得意。他喊了聲：“一、二、三！”鬆開手，展開一層層紙張，“哇！”全班同學沸騰起來。原來，他剪出來的是一羣小朋友在手牽手啊。老師手裏的一排小人，露着微笑，牽着小手，栩栩如生，好像飛着向我們奔來似的。

就這樣，我也迷上了剪紙。我想剪一條魚。我將紙對摺，在對摺的右邊畫上半條魚，再在魚身上畫上半個花紋。你們肯定會問，爲什麼只畫半個而不是全部呢？彆着急，讓我來告訴你，因爲紙是對摺的，一剪子下去，實際拉開就是一整張啦。揭曉了這個答案，我繼續做最後一步，也是最關鍵一步，必須要剪得精，剪得巧，不出一點錯誤。如果剪破一點點，就會出現破洞，那可就前功盡棄啦。於是，我認認真真地剪完了半條魚。我懷着無比激動的心情，層層拉開我的傑作……我興高采烈地拿着我的作品給媽媽看。媽媽說：“喲，中午正缺一條魚呢，來，給我紅燒吧！”

漸漸地，我還學會了剪南瓜、剪銅錢……剪紙這門活，好多地方都用得上呢。結婚用的喜字，過年貼的窗花……這是中華文化中一門傳統手藝，可謂是方寸之間天地大啊！

我很喜歡剪紙，它很有趣，讓我的生活變得更精彩！

四年級上冊語文作文 篇2

唉!讀書、讀書就是讀書，寫作、寫作還是寫作。爲什麼學語文偏偏要讀課外書呢?我真想發明一臺機器能快速寫作——這樣我就可以痛痛快快地玩一場。

我一捧起書就覺得無聊。常常會想：夥伴們在幹嘛呢?在放風箏嗎?在玩電腦嗎?還是在捉迷藏?我常常忍不住想大聲說：我要自由，我要做一隻小小鳥，我要飛得更高!

這些都是我以前的想法，雖然之前很討厭讀書，但我現在改變了我的興趣愛好，我現在就是喜歡讀書。那是因爲，我發現書裏面的故事十分動人，很有趣兒，而且讀了書之後，在寫作時常常從腦海裏出現好詞好句。我漸漸喜歡上了書，我成了一位小書迷。每天讀書的時間越來越長，由15分鐘到30分鐘，由30分鐘到1小時。我之前每次寫作時要想個半天，而現在寫起文章來就得心應手，句子順溜多了，這不僅是老師的功勞，更是書的功勞!讀書給我帶來了許多樂趣，讀書時我彷彿成了書中的主人公。

現在，書已經成爲我最好的朋友，它雖然沒有靈魂，但它裏面的知識讓我很喜歡!朋友們，你最好的朋友是誰?

四年級上冊語文作文 篇3

在家裏我有一件非常有趣的一件事那就是觀察螞蟻搬食物。

星期天，我在院子裏玩，一個個像小黑芝麻一樣大的小螞蟻映入眼簾。我想，人人都說螞蟻是大力士，我今天何不試一試小螞蟻力氣有多大。

我先捉了一隻活的西瓜蟲作爲螞蟻的食物。我把縮成一團的西瓜蟲放在一隻小螞蟻的面前，就開始觀察起來了。顯然，那隻小螞蟻被突如其來的西瓜蟲嚇了一跳。緩過神之後，它用觸角碰了碰西瓜蟲，發現西瓜蟲是活的，小螞蟻驚慌失措地開始像發了瘋一樣的跑開了。

西瓜蟲見沒有了危險，就變回了自己原來的體型，不在縮成一個橢圓形的了。這時，不可思議的一幕出現了，剛纔發了瘋一樣跑走的'那隻小螞蟻帶着一大隊人馬來了，它們包圍了西瓜蟲，開始進攻。不一會兒，西瓜蟲就一動不動的，歸了天。那時候就把我笑的嘴都和不上了，而且我的肚子疼的我都受不了了。

然後我就又開始觀察他們了。那羣小螞蟻開始搬的搬，拉的拉，扛的扛，推的推，準備把西瓜蟲搬回它們的巢穴。看着它們熱火朝天的樣子，我彷彿聽見它們在說話，“喂，大家加把勁啊！快點搬，我們有晚餐吃嘍！”又一個小螞蟻在瘋狂地喊着：“快點，快點，後面的加油！”就這樣，它們有的在上面拖，有的在後面推，還有的加油吶喊，很快，就把西瓜蟲挪到了洞口。

可是，我發現問題又來了，西瓜蟲卡在洞口了，這回這些小螞蟻該怎麼辦呢？那時候我又開始笑了。後來我又想：彆着急，萬事是難不住智慧聰明的小螞蟻們的。然後他們就想出了一個辦法。就是再把自己的洞挖大一點，這樣不就可以把西瓜蟲一點點地運回了洞內了嗎！

最後，一隻西瓜蟲消失在了我的視線裏，那些忙碌的小螞蟻又開始覓食去了。

小小的螞蟻，團結合作，搬走了西瓜蟲。這不得不讓我感慨，團結的力量真大啊！