我的學校小學四年級作文15篇

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在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我的學校小學四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的學校小學四年級作文1

今天，我來充當一名小記者，來介紹一下的學校吧。

們學校的大門是用鐵做的，大約高2米，長4米，是灰色的。鐵門縱橫交錯，啓動電源時，它可以收縮自如。遠遠望去好像一列小火車。它日夜守護着學校的安全，是一位稱職的“鐵將軍”。這位“鐵將軍”的頭上還有一個“警報器”。每當“鐵將軍”一動，它就會發出紅色的光。

在鐵門右邊，有一塊大理石。大理石上面寫着：“昆陽二小”四個金黃色的大字。他們在陽光的照耀下，閃閃發亮。

在鐵門左邊，是學校的傳達室。們學校傳達室的阿公是一位和藹可親的老公公。他經常忙裏忙外，可他的臉上還是掛着笑容。

們的學校有2幢雄偉的教學樓，高的有6層，矮的有3層，教學樓裏面大約有30個教室。每個教室可容納40張桌子左右，裏面還配了電腦、飲水機、廣播音箱等東西。每一個教室靠近窗戶的走廊外牆上都有一個KT板。每班同學都能發揮自己的想象，將自己班的KT板搞得有聲有色。

在操場的左邊是司令臺。司令臺的背景是“祖國在我的心中”，給人一種神聖、莊嚴的感覺。在司令臺對面的是宣傳欄。宣傳欄上首邊框上寫着：今天我以二小爲榮，明天二小以爲榮。宣傳欄裏面蘊藏着很多知識，它是每個班級同學輪流出的。每期主題內容各不相同。比如：兒童節專刊、運動會專刊、百年校慶專刊------。這裏麪包含了同學們的智慧和汗水。

操場的東西兩邊還有籃球架。下課了，同學們就在那裏玩籃球。他們玩的時候，追趕，生龍活虎。

昆陽二小已經經歷了百年的滄桑歷程，但是相信：昆陽二小的明天一定會變得更加燦爛輝煌。

我的學校小學四年級作文2

我的學樣與其它小學比起來並不算大，可在我心目中的位置卻舉足輕重。

走進校園，先映入眼簾的是大廳。雖說是大廳，可也只有一面榮譽牆和一個花壇。榮譽牆在大廳的左邊，上面掛滿了學校所取得的榮譽。榮譽牆上還有個大屏幕，下課時，會播放學校近來舉辦的活動和‘七彩陽光’廣播體操。看，兩人個小朋友正在做操呢！

再往右走，是個美麗的大花壇，花壇裏四季如春，有牡丹，月季花，紅絨花和桂花。。。其中紅絨花最吸引人，它的形狀很奇特，像兔子的尾巴，好客的桂花在微風中灑下芬芳撲鼻的清香，讓你不得不做個深呼吸，那花香絲地透進心底，讓你把學習的疲倦和煩惱衝得乾乾淨淨。

聽，是哪我傳來這優美的讀書聲？原來是教學樓裏。我校的教學樓共四層，有美術室，微機室，實驗室和教室。同學們就在這是學到許多知識和做人的道理。

教學樓的左側是操場，中間的面積約20xx平方米，外側是400多米的塑膠跑道。每當下課，我們都會跑出教室，來到操場上做遊戲。操場東邊是一個升旗臺，上面飄揚着五星紅旗。每個星期一，全校師生便在這裏舉行升旗儀式。

我們的操場上右側有一個雕塑，它以‘e'爲主要元素，通過藝術誇張，塑造成一隻蓄勢待飛的白鷺形象，體現開拓創新的時代精神。

美麗的嘉濱小學，我爲你驕傲，爲你自豪！

我的學校小學四年級作文3

要問我現在的最愛是什麼，我會直截了當地回答你，我的最愛是我現在讀書的學校。雖然我的學校坐落在山區，找不到城裏學校的那種氣派，但它被城南小學託管，聞得到城裏學校的氣息。並且這愛是發自我的內心，我有以下幾點理由可以說明：

我愛這裏的風景，我的學校一面靠山，兩面傍水，面積不大，呈三角形，山清水秀。在這裏早上一起來，走出戶外，那清新的空氣迎面撲來，讓我有一種心曠神怡的感覺，校園裏樹木、草坪零零星星、錯落有致地分佈在學校的各個角落，可是卻把校園點綴得異常美麗，真可謂景不在多，恰當就行。正因爲如此，近年來若干曾經在外地讀書的同齡人都回到這裏就讀，羨慕的就是這裏的環境。別人如此，那我能不愛嗎？

我愛這裏的老師，這裏的老師有來自城裏的名師，他們給我們帶來城裏的優化資源，使我們身在山區享受到城裏學生的待遇。有本校朝氣蓬勃，活靈活現年輕老師，平時他們常與我們聊天，打球，做遊戲，給我們有大哥、大姐的感受。也有年齡偏大的老教師，可他們經驗豐富，談起話來風趣幽默，做起事來認真負責，早上很早就起牀鍛鍊身體，晚上待我們都進入夢鄉了他們還沒睡覺。有了這些老師，使我在校不會想家。

我愛這裏的同學，儘管這裏的同學沒有城裏人穿的那樣時髦，可他們的自理、自立、自律能力很強，就舉幼兒園的娃娃吧，雖然只有四五歲，他們會自己穿衣、洗臉、吃飯，並且有條有理，讓塘源口本地學生的家長羨慕不已。我認爲這是最值得愛的理由。

如果你有機會，也到我們的校園體驗一下這裏的情趣吧，他會讓你留下美好記憶的。

我的學校小學四年級作文4

我有一個美麗的學校——夏衍小學，它像一座城堡，層層疊疊，每一幢樓都是貫穿連通的，像走迷宮似的。校園裏，時常洋溢着同學們的歡聲笑語，伴我度過了許許多多歡樂的日子。

走進校園，迎面看見的就是童真園。是夏衍爺爺和孩子們玩耍的雕像，我們銘記在心裏面。周圍綠草如茵，花團錦簇，引得小蜜蜂和蝴蝶等都經常來這裏旅遊。

往右前走，是夏衍展廳，這裏不僅可以觀賞着許多同學的精美的'作品，這裏還有夏衍爺爺慈祥的頭像，看到他就信心十足，充滿了力量。帶着鮮豔的紅領巾，每次進去參觀，我都有一種懷念回憶夏衍爺爺的感覺。

看，往左走，是我們上下學都會經過的小橋流水呢！水裏面有許許多多不同的石頭。最可愛的是池裏的小魚兒，姿態不一，顏色各異，變化多端，尾巴甩甩。只要有人接近它，小魚兒就躲到讓人看不見的小橋下。沒人，它們就自由自在地游來游去，真是讓我羨慕！太調皮了！小橋旁立着一塊“種子說”的石碑，正面清楚地刻着一些關於夏衍小學建立的資料和以“書香養性，翰墨怡情，禮樂修身”的辦學特色。反面是橋的說明，每天上下學都經過那，但很少去注意、觀賞“種子說”。

再往東面向南，走上二樓，就是我們的求知閣，每到閱覽的時刻，會到求知閣去安靜地看圖書，來學習更多的知識，不懂的在這裏就能找到答案，幫我打開知識的大門，常常是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。

我的學校真美麗！我愛我的學校。我愛學校的一花一草，一物一景，它串起了我的童年故事。

我的學校小學四年級作文5

我的學校——濮陽市實驗小學如同一座美麗的大花園，它的每一個角落裏都散發着魅力，不信，就隨我來看看吧！

進入校門，首先，映入眼簾的是一棵有三層教學樓的大雪松，它是1985年我校建立時種植的，它就像一位慈祥的老人。每天我們上學時，好像在給我們打招呼，並叮囑我們上課要讓老師誇你進步；放學時，好像用默默的目光送我們回家，讓我們一路注意安全；站在它的下面，它又像一把巨傘爲我們遮風擋雨！

繞過雪松，就來到了“綠色長廊，長廊上面爬滿了葡萄和葫蘆，一串串誘人的葡萄，一個個可愛的丫丫葫蘆，引來了多少師生的目光，饞下了多少同學的口水。走在長廊裏，炎熱就會被遠遠的拋在後面了！

長廊右面就是剛剛完工的塑膠操場了，紅白相見的跑道，綠如草坪的球場，爲我們提供休閒的空間，體育課上，我們激烈地比賽，快樂地遊戲，下課後，我們在操場上嬉戲，再也不用爲怕摔倒而擔心，可以放心大膽的玩耍。放學了，籃球愛好者就在球場上狠狠的“撕殺”一局。如果你是初學者也不必擔心，操場的邊上有十個球架呢！你可以盡情地耍個夠！

操場旁邊，還有一片“果園”呢！裏面有桃子，香甜的梨子，好吃的石榴……現在，石榴已經熟了，就像一個個小燈籠似的掛滿了枝頭，正一個個咧開嘴朝你笑呢！再向前看，有4棵木瓜樹展現在你的眼前，春天，木瓜就好像在和你捉迷藏；秋天，木瓜熟了，展現出來讓你看，一個個熟透了的木瓜，黃澄澄的，就像一個個小娃娃，老遠就能聞到它的香味呢！

啊！美麗的校園，我愛你！

我的學校小學四年級作文6

新竹二小既美麗可愛，又充滿生機活力，處處都有令人喜愛的景色，我最喜歡的就是校門左邊的竹園。

剛進校門，向左看首先映入眼簾的是一個大石頭，上面刻着竹園兩個字。微風一拂，一縷淡淡的清香沁人心脾。跟着清香，繞過環形的山茶花列隊，就進入了竹園。看，一排排挺拔的翠竹像一個個高大的戰士，守衛着校園;一根根細細的翠竹像一位位亭亭玉立的少女，妝扮着校園;一叢叢朝氣的翠竹像一羣羣茁壯成長的小朋友，點綴着校園。走上前去，輕輕摸着竹子，十分光滑，冰涼舒適，整個身體油亮亮的，綠得像一塊翡翠。一陣微風光吹過，發出沙沙的響聲，好像在說歡迎光臨;枝條隨風舞動，好像在向我們招手。

翠竹的旁邊一棵開滿粉紅色花的桃樹在與翠竹爭美。它時而擠擠眼，時面扭扭臀，好像在說：“翠竹你看我多美呀!”那棵櫻樹也不甘示弱，努力的吐出新芽。地上的野花更惹人喜愛，紅的，綠的，粉的，藍的——竟相開放。看到此情此景，我不由的沉浸在這如醉如癡的詩情畫意之中。如果我是一位畫家，我一定會用畫筆將這迷人的風景描繪在畫布上。

竹園裏，一條“V"字形的石磚路一直延伸到竹園深處。如果你累了，深處還有兩張休閒椅在等着你呢。

校園裏的竹園，爲新竹二小增添了無限色彩。

我的學校小學四年級作文7

當你走到我的學校，你就會看到七個大字：某某某實驗小學。

你走進校門就看到三座教學樓像三個高大的哨兵。三座教學樓分別爲：A棟、B棟、C棟，B棟也包含着多功能樓，有圖書角是給同學下課休息的時候看書，有閱覽室是專門爲二三年級看書的地方。還有多媒體教室也就是給同學上公開課的地方等……

B棟的下面是風雨走廊有時候在那裏上課的地方。有時候下課就可以在哪裏玩耍，玩累了可以坐下休息。牆壁寫着校風，還有教學訓條。還有兩邊都各寫一行字：“六年成就一生”和“我是中國娃愛講普通話”這兩行話是對我們的提醒也是對我們的要求。

走到操場是一個正宗的橡膠跑道，圍着一個足球場，前面是籃球場，左邊是一個排球場，每當上完體育課，都有20分鐘玩的時間，有的踢足球、有的打籃球、還有的打排球。我們不但在這裏學習，我們也在這裏鍛鍊身體。

還有一個涼亭，以前涼亭只是一個植物園獨立分開的，不可以從中間走過去，但是經過修改，變成了一道精緻風景美麗的涼亭，周圍有五顏六色的花朵和綠油油的小草，還有高大的榕樹。炎熱的夏天，有時候可以在那裏寫作業很涼爽。

操場和涼亭中間有一個升旗臺，每到星期一就要升國旗講話和唱《雄偉的國》，還要看着國旗。升旗的時候我們都激動不已，看着飛揚的國旗升起，心中的學習目標也更明確了!

這就是我的學校，我只剩下兩年的時間在這兒學習了。我珍惜這裏的每一天。

我的學校小學四年級作文8

我的學校座落在金堂北二橫道，那裏到處充滿了植物的芬香，是一個美麗的校園。

走在學校外面，只見大門上嵌着幾個鎦金大字“金堂縣實驗小學”走過大門，映入眼簾的是一棟高大整潔的教學樓，它緊靠着一排排宣傳欄，上面有好多課堂內外知識呢！它的後面有幾棵挺拔翠綠的大松樹，在我身後有面銅鏡，上面標着簡單的問候用語，在它兩旁有兩棵鐵樹，鐵樹面前陳列着幾盆美麗的花兒，點綴着鐵樹，活像“鐵樹開花”一樣呢！在我右邊有一坐私人幼兒園，那裏設備齊全，是小朋友們的天地，繞過前操場，就來了風景如詩如畫的後操場。這裏有一個大大的環形的跑道，站在正中央，周圍美麗的景色一目瞭然，前面是不久才修建的教學樓，它鮮豔奪目、光彩照人。它前面是一個旗臺，五星紅旗在上面歡迎風飄揚。旗臺右邊是食堂，每天都會從那裏散發出陣陣食物的芳香。食堂右方是一個比操場小的點的籃球場，裏面有一個高高的球欄，你瞧，那裏正在行一場激勵的灌球競賽。那兒四面都種滿了桂花樹、香樟樹。秋天如果你能來，一定會把你香得走路都分不清東西南比了！

啊！多麼迷人的校園，多麼美麗的美景，多麼優的環境，真是very good(非常好）！----這就是我學習成長的地方：金堂縣實驗小學！

我的學校小學四年級作文9

每天清晨裏的鈴聲一響，校園裏就瞬間熱鬧了起來，同學們紛紛從宿舍裏跑了出來，全部都在操場上集合。

學校裏的同學們就是一個大集體，我們有着共同的目標。在學習上你追我趕，但在校園的生活中，我們又是好兄弟、好姐妹。

我的學校是一個充滿着朝氣的地方，在這個地方里，到處都有着我們的歡聲笑語。教室裏是我們最常在的地方，這裏有我們的朗朗讀書聲，有我們在課堂上爭搶着回答問題的身影，有……

同學們之間的友誼也是最可貴的，老師也曾站在講臺上同我們說過，“在校園裏，每日陪伴在一起的就是同學，同學們之間的感情也是最珍貴、最純粹的。”除去寒暑假，與學期間小小的假期，我們與同學相處的時間確實是最多的。

從某種意義上來說，學校就是我們另外一個家，這是一個大家庭。學校裏的老師同學都是我們的親人，老師始終關心着我們的學習，關心着我們的未來，就像是我們的長輩，始終在爲着我們着想。同學就是我們的朋友，也是我們的兄弟姐妹，同學與同學之間有着深厚的同學之誼。

我的學校我的家，我愛我的學校，愛我的家。

在這個大家庭裏，我會用實際的行動來愛護我的家。學校裏的環境一直都是一個備受關注的話題，愛護校園環境就該從我做起，我會用自己的雙手來愛護學校的環境，在見到地上的垃圾時，會主動拾起放入垃圾桶;會制止同學們亂丟亂扔的行爲;會呼籲身邊的同學們一起來愛護我們的家園。同樣，我會更加努力，用良好的學習成績來回報學校。

我的學校我的家，我有一個溫馨美滿的家，我愛這個家。

我的學校小學四年級作文10

我們都有自己的校園，我們也愛自己的校園，下面，我就帶大家一起欣賞一下我的校園吧！

我的校園在釀溪一小，一進門，就看見一棟高大的樓房，這是綜合樓，綜合樓有六層，裏面有電教室、舞蹈室、音樂室……五樓和六樓白色的牆磚上各寫着一行紅色的大字：做成功的自己，創成功的集體（和）說普通話，寫規範字，做文明人。這些字在太陽的照耀顯得格外耀眼。

綜合樓下面有個一個寬闊的水泥操場，裏面還有四個籃球架。下課鈴響了，大哥哥們一窩蜂地跑出教室，興高彩烈地來到操場上打籃球。操場外圍着一個圓形跑道。操場的左邊有一排排茂盛而挺拔的樹木，像一個個衛士保衛着校園。操場的右邊有宣傳欄，上面有三字歌和三字經。操場的北面是一個主席臺，主席臺的後面有一幅壁畫，上面畫着冉冉升起的紅日，還有一羣白色的海鷗在蔚藍的天空中展翅高飛。主席臺上面有一個花壇，這裏一年四季總是繁花似錦，各種花兒都爭先恐後地開放，有的紅似火，有的粉似霞，爭奇鬥豔。花壇的中間有一根十幾高的旗杆，上面有一面五星紅旗。每週一，我們都會排着秩序井然的隊伍來到操場，舉行升旗儀式。

主席臺的西北面是我們的教學樓，上課了，教室裏傳來了琅琅的讀書聲，窗外的小鳥不叫了，樹兒不搖了，似乎也在靜靜地傾聽着。

校園是我們學習的地方，校園是我們成長的地方，是我們溫暖的搖籃。我愛我的校園

我的學校小學四年級作文11

我的學校是新開中學，它位於新開本街十字路口西大約二百米處。對面是大米加工廠，位置醒目，環境優越，校內體育設施完善，也是升學率較高的學校。

進了校門，首先映入眼簾的是一條筆直的道路，順着大道向東看去是幾棵高大的楊樹，接着就是籃球場地，排球場地以及令國人驕傲的乒乓球場地。大道西側是寬闊的操場，逐漸向北則是舉行升旗儀式的地方與體操臺。回想祖國在近幾十年中取得的豐功偉績，不禁爲自己是一名中國人而自豪。順着大道一直向北走去便是校園的中心“教學樓”。樓分五層，教學樓外表美觀，色彩給人一種清新自然的感覺。樓分三個門，分別是中門、東門、西門。中門又分三小門。

一樓是傳達室、二樓是各科老師們的辦公室。也正是他們這些辛勤的園丁，纔有一個個奔向成功的學子。三樓向西走便是我們所在的班級，八年六班。多吉利的數字啊，我相信這也預兆着我們班會取得好的成績。室內牆壁是白色的，黑板是綠色的，再加上整齊的桌椅、講臺，整體感覺是整潔的。樓的第四層則是九年級的兄長們，他們正向着夢想前進。另外還有多媒體室。五樓是校內較高領導們的位置，還有學生的宿舍。

現在學校的部分設施還尚未完善，建築工人們還正在爲學校的完善工作添磚加瓦。我相信完善以後，我們的校園會更美好。這就是我的學校，一個溫暖的大家庭。

我的學校小學四年級作文12

我的學校是西外附小，它是一所書法特色小學，雖然它面積不大，但是我由衷地喜愛它。

走進校門，首先映入眼簾的是我們學校北邊的教學樓，教學樓的左側種着幾棵翠竹，竹子緊挨着一個石壇，裏面常年積水，這情景就彷彿幾支毛筆立在硯臺旁邊，隨時準備潑墨揮毫。教學樓的右側是墨香園，環形拱門古色古香，整體看去相得益彰。教學樓內最有特色的要算一個石頭砌成的小型瀑布，循環往復，流水不止，石頭上還刻着一副行書作品呢！廊道的棚頂掛着一盞盞宮燈，宮燈四面題寫着書法古詩詞，與廊道上的書畫壁紙相互映襯。每天清晨，當我揹着書包進入樓內，就完全沉浸在了詩書的海洋中。

穿過教學樓後門，就來到了操場。瞧！那邊的幾棵楊樹高大挺拔，好像哨兵守衛着學校和我們的安全，每到八、九月份，依偎在楊樹旁的石榴結出了紅撲撲的果實，飽脹的果實咧開了嘴，衝着玩耍的學生們開懷大笑！

不知不覺中，我們就走到了操場左面的書法圍牆，書法牆上介紹了李斯、王羲之、顏真卿等人的生平和書法成就，還刻着他們惟妙惟肖的畫像和書法作品。李斯的字小巧雋秀，王羲之的字飄逸灑脫、顏真卿的字剛勁有力……當我用手觸摸他們的作品，深淺不一，粗細變化的刻痕使我再次感受到書法的韻律美。

南邊的教學樓攀爬着半牆的爬山虎，遠遠望去，猶如一羣羣綠色的小天使盤旋在教學樓前，他們也被教室裏傳出的朗朗讀書聲吸引了吧。

這就是我美麗的學校，你們有沒有像我一樣喜歡上它呢？

我的學校小學四年級作文13

我的學校在安慶市雖然不是最好的，師資不算最強的，但它所發深的變化足以讓人歎爲觀止。

記得在我剛到這所小學時，教學樓只有三座，一座是教學樓和信息室，另一座房子是一、二年級的教室。當時，四個班在一座樓裏就有一點擁擠了。還有一座房子在後面，同時後面還有一個操場，我當時沒有去過後面那座教學樓，所以不知道剩下的四個年級那麼多班是怎樣擠在那坐小小的教學樓裏，但不難想象那是多麼擁擠。當時的教學樓是白色和綠色。看着那些掉下的牆皮就能知道這座房子有些年齡了。

在我二年級的時候，學校開始了“大改革”，後面不僅粉刷舊的教學樓，還又動工開始興建新的教學樓。當兩個學期過去，我三年級了，新教學樓也建好了。我看着那嶄新的教學樓、課桌椅、黑板、回想起了以前的老式木質椅子和牆角佈滿蜘蛛網的舊教室，十分羨慕現在的課堂。

不過“大改革”遠遠還沒有結束。教學樓建好後，學校又建起了乒乓球檯，並把沒有籃筐的籃球架裝上了新的籃筐。

到了三年級下學期，“大改革”結束了，我們的學校也已經煥然一新了，並被評上“花園式單位”的榮譽稱號，那時我們的學校才變成了現在這美麗的模樣。

雖然這些年來我們學校並沒有什麼大的變化，但是我們的校園變得更加美麗，更加乾淨，更加文明，教學也更加完善了。

我的學校小學四年級作文14

我的學校座落在古城宣化區市中心，這裏風景優美，環境優雅，鬧中取靜。

我最喜歡的地方是學校的圖書館，因爲那裏有數不清的書，一本本好書讓我們如獲至寶，興奮不已，我們盡情遨遊在書的海洋中。我從《上下五千年》裏瞭解了我們中華民族的悠久的歷史和燦爛的文化;從《唐詩宋詞》裏讀出了詩人的智慧與詩的魅力;從《少兒百科全書》中學到了許多課本里學不到的知識，弄清許多科學的奧祕;從《十萬個爲什麼》中查到了我想了解的各種各樣的問題;從《安徒生童話》中學到了許多做人的道理，幫我樹立正確的人生觀……

在圖書館裏我們如飢似渴的讀書、學習，我們的眼中只有書最爲珍貴，一本本好書讓我們留連忘返，一本好書使我們讀的如醉如癡，我們讀書的熱情像火一樣，不，比火更熱，熱得可以把太陽融化。

日積月累，我已經讀了好多本書了，一本笑話書，我們會笑得流淚，一本《感恩的心》，觸摸到了同學們內心的最溫柔的地方，讓同學們學到了如何去感恩，感恩社會、感恩老師同學、感恩父母家人……

我最喜歡看的是探案故事書了，因爲那類書的情節曲折，扣人心絃，經常看得我緊張不已。

我不會忘記我在圖書館讀書的美好時光，因爲它不知帶給我多少歡樂，給予我多少知識，是圖書館讓我在書的海洋中快樂成長，是圖書館讓我向着知識海岸奮勇前進。