關於小學四年級童話作文錦集六篇

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學四年級童話作文6篇，歡迎大家分享。

小學四年級童話作文 篇1

一天吃飯時，我突然發現，我咽不下飯菜了！不管怎麼樣，飯菜總是不乖乖滑下“滑梯”，這讓我很困惑。

晚上，我躺在牀上總是睡不着，因爲白天都沒有好好吃飯。好不容易快睡着了，卻被一種極小的爭吵的聲音給吵醒了。

“哼，主人也很喜歡我，而且我很耐勞，幫主人吞食飯菜，不然，你以爲她怎麼樣長這麼大？而且，我可以幫助主人說話，明明我的功勞才大呢！”一個聲音憤憤地說道。

“纔不是呢，你明明只是在我的控制下活動的，如果沒有我，你才動不了呢！也幫不了主人說話，而且，聲音是從我的身體裏發出來的，所以，我的功勞才最大！”另一個聲音也大叫着。

我突然對這種聲音很感興趣，就爬了起來，原來是五官在爭吵着，一個比一個生氣。我終於明白了我怎麼咽不下飯菜了，原來是他們在吵架啊，怪不得不配合。

“你們那都算什麼，如果沒有我，主人就聽不見聲音，看見了別人在說話，卻聽不見他們在說什麼，這樣主人怎麼和別人交流？你們怎麼還能派上用場？”耳朵不滿，也加入了爭吵的隊伍。

鼻子哼了一聲，說：“你們能聞到氣味嗎？雖然說能說話，能看見景物，但是你們聞不到氣味，如果聞不到氣味，主人就沒有食慾了，沒有食慾就不會好好吃飯，不好好吃飯就會生病，怎麼長身體？”

仔細一聽，每個器官都說的挺有道理的。

沉默了許久的眉毛悄悄地說了聲：“你們別吵了，我看……”還沒說完的話被種器官的一聲“閉嘴”給硬生生逼回肚子裏去了。眉毛又沉默了。

我實在是看不下去了，大吼一聲：“吵架可以，但是欺負別的器官我可看不慣，更何況，你們吵架直接影響了我的生活！”

器官們都被我這一吼給嚇壞了，房間裏頓時安靜下來。

我接着說：“其實啊，每個人都有自己的長處和短處，但是，如果團結一致，相互配合，各自取長補短，這樣的話，誰都是作用最大的器官。”我想了想，繼續說，“你看，就像舌頭和嘴巴一樣，兩個人在一起配合，我才能吃飯，才能說話，如果舌頭不配和嘴巴的話，我就說不出話來，也吃不了飯，所以啊，缺誰都不行，但要論功勞的話，你們每個器官都有很大的作用，所以沒有誰的功勞大，誰的功勞少這一說法。”

我說完這一番話，四官全都呆住了，除了眉毛正在笑着外，其他四個器官都在低頭反思着自己，許久，眉毛笑着說：“我們五個器官，少了誰都不行，讓我們好好相處，配合吧！”

話音剛落，四個器官異口同聲：“好！”

小學四年級童話作文 篇2

春天結束了，夏天到了，整個世界就像火燒一樣。

小熊拉拉和小兔點點是一對好朋友。有一天，驕陽似火，讓動物們一見就受不了。小兔點點對小熊拉拉說：“我們一起來種自己喜歡的.糧食吧！”小熊拉拉聽了小兔點點的話後，想道：“種食物有什麼難的？我什麼都會種，而且還是個天才，一定能種出來！”於是，小熊拉拉便揮揮手爽快地答應了。

說幹就幹，小熊拉拉和小兔點點各自都從家裏拿出種子、水壺和鋤頭，到田地上幹了起來。小兔點點種的是胡蘿蔔，小熊拉拉種的是蘋果樹。小兔點點耕好地之後，把種子放進土壤，澆了適量的水，再把泥土輕輕蓋上，然後把不均勻的地方鋪平整，不一會兒，豆大的汗珠就從小兔點點的頭上滾了下來。可它擦擦汗，臉上露出滿意的笑容，好像一點兒也不覺得累。小熊拉拉卻用鋤頭在泥土上“亂塗亂畫”，把種子亂作一氣撒在上面，扔下鋤頭回家看電視去了。

小兔點點對小熊拉拉說：“你這樣是種不出食物來的。”可拉拉把點點的話當作耳旁風，像沒聽見一樣。小兔點點急得就像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。

日子一天天過去，寒冷的冬天快要來了，點點的胡蘿蔔已經長得很茁壯了，可小熊拉拉的種子都乾裂了，泥土也曬乾了，更別說小苗長出來。小兔點點很擔心小熊拉拉薩沒有食物吃，於是便送了一筐蘋果過去。

小兔點點看到小熊拉拉時，非常驚訝，原本強健有力的拉拉已經瘦得皮包骨頭了，雙眼深深地凹陷了進去，點點趕忙把拉拉扶到椅子上，把這筐蘋果遞給了它。

小熊拉拉狼吞虎嚥地吃起來，大概很久沒有進食了吧。點點說：“慢點吃，別嗆到了。你看吧，這樣是做不好事情的，我希望能變得像我一樣，那不是很好嗎？”

小熊拉拉在心裏暗暗下定決心，一定要把懶惰的壞毛病給改掉，做一隻勤快的熊，再也不要做一隻懶惰的熊了，這樣只會吃苦呀！

小熊拉拉對小兔點點說：“謝謝你，我一定會改正的。”

小兔點點笑了，小熊也笑了，它們都笑了，而且笑得那麼親切，那麼溫柔。

小學四年級童話作文 篇3

在一個寒風呼嘯的夜裏，一隻母狗在自己簡陋的窩裏，忍受着痛苦，艱難地生下了一窩狗崽。正當它用慈愛和歡喜的眼神看着她辛辛苦苦生下來的小狗崽們時，它窮困潦倒的主人回來了。母狗不知道，今天已經斷炊兩天的主人依然沒有找到工作。

愁眉不展的主人看着一窩可愛地小狗崽，心裏似乎在盤算着什麼，神情更加焦躁不安了。突然，主人拿出一個麻袋，趁母狗不注意，將小狗仔們快速裝進去，離開了家。

猝不及防的母狗驚呆了，她頓時明白了，她的孩子馬上就要慘遭厄運，要麼被丟棄，要麼是殺死，要麼被賣掉。

等母狗回過神來，想阻止主人的時候，卻發現主人已經不見了。

母狗焦急地奔向外面，沿着雪地上的腳印和氣味，追尋主人，她奔跑着，奔跑着……

雪越下越大了，大雪掩蓋了腳印，掩蓋了主人的氣味。她找不到主人的方向了。

母狗絕望了，她知道可能永遠見不到自己的孩子了。

她發瘋似地在雪地上狂奔起來，想發泄心中的悲哀。兩行淚水滾滾而下，淚光中一會兒映出小狗仔們可愛的笑臉，一會兒映出小狗仔們找不到母親時楚楚可憐的模樣……母狗曾經無數次地幻想過孩子們長大的樣子，但沒想到這個夢這麼快就破滅了。

母狗悵望灰天，她恨老天爺對她的不公。

她望着無邊無際的雪地哀號：

孩子，你們在哪兒?

小學四年級童話作文 篇4

如果你問我誰是最快樂的人，那我一定會毫不猶豫地回答：當然是“賣火柴的小女孩”了!聽到這個答覆，你一定會想，“賣火柴的小女孩”又冷，又餓，而且還把她媽媽的一雙大拖鞋弄丟了，怎麼會變成最快樂的人呢?

告訴你吧，“賣火柴的小女孩”雖然又冷，又餓，還把她媽媽的一雙大拖鞋弄丟了，可她看見了溫暖的小火爐，看見了一桌酒席，看見了一棵聖誕樹，還看見了最疼她的老奶奶。她看見這麼多美好的東西，還曾快樂地跟奶奶一起飛往光明和快樂的地方，她難道不是最快樂的人嗎?

小學四年級童話作文 篇5

今天，鉛筆、電腦與狗在一起討論自己的主人最喜歡誰。

驕傲的鉛筆說：“主人要用我寫字，沒有我主人就得用圓珠筆，寫錯了不還要用有毒的修正液改掉，有害健康呀!”說着說着，得意地搖着尖尖的小腦袋。

電腦緩緩地站了出來，搖着大腦袋：“你的用處的確很大，可你也太損啦，筆芯用完就成垃圾啦!像我們電腦，可都是高科技呀，能打字、玩遊戲、還可以上網聊天……也不用多說了吧，主人一定喜歡我們電腦的”。

狗生氣了，你們也太擡舉自己了，它站了起來，低吼了幾聲，說：“什麼高科技，我撞你幾下你就死機了，還有鉛筆，就更不用說了，我一咬你還能用嗎?”說罷揚長而去，還發出一陣陣的嘲笑聲……

有一天，狗得意洋洋地從外面回來，它看到主人正在開開心心地玩電腦，而主人的朋友正在專心地用鉛筆寫字，這可把它給急壞了，爲了讓主人能更喜歡自己，它生氣地撞壞了電腦，一口咬斷了鉛筆，它想，主人總該喜歡自己了吧!

沒想到的是，主人氣哄哄地帶着它騎着自行車，很遠很遠，而後把它給拋棄了!狗還是想不通，爲什麼沒了電腦和鉛筆，主人還是不喜歡自己呢?

電腦壞了、鉛筆斷了、狗也沒能回來。其實他們都錯了，因爲他們自大，把自己看得過於高大了。

小學四年級童話作文 篇6

在一片茂密的大森林裏，住着三隻可愛的小兔子，一隻叫小灰，一隻叫白雪，還有一隻最小的叫諾諾。

有一天，它們三個約好一起去散步。走着走着，它們看見了一隻長得超級像貓的“大怪物”坐在一顆大樹下哭泣，哭聲聽起來好慘哦。“這怪物好像貓啊，這是貓嗎？”善良的三隻小兔雖然腦袋裏掛滿了問號，但經不住這可憐的哭聲，它們還是一起跑向了這隻像貓的怪物。“怎麼啦？怎麼啦？你是誰？爲什麼會在這裏哭得這麼傷心？”三隻小兔子齊聲問道。“我是一隻貓，可我長得和我的兄弟姐妹太不一樣了，它們都討厭我，欺負我，所以自己跑了出來，因爲我的身體太大，太笨重了，一不留神就摔斷了腿，嗚嗚嗚……”貓怪說完，依舊哭了起來。聽了這些，三隻小兔子頓時很同情這隻貓怪，它們連忙安慰道：“別哭了，別哭了，你沒有家的話，就到我們家旁邊安個窩吧，我們一起做朋友，相互照顧。”於是，三隻小兔放棄了繼續散步，把這隻“可憐的貓怪”帶回了家。

回到了兔子們的住處，貓怪立即轉身把門關上了，一把把頭上的面具扯了下來，露出了原來兇惡的面貌，兔子們嚇呆了，這，這不是大灰狼嗎？這時後悔已經來不及了，真正的“引狼入室”啊。白雪和諾諾顯然嚇壞了，蜷成一團，全身不住地顫抖。但是小灰不，它把前爪往前伸，耳朵往後壓，瞪着眼睛隨時準備決一死戰。而此時的狼，根本不把小灰放在眼裏，只見它懶洋洋地伸伸腰，心裏盤算着怎麼吃這三隻兔子。就在這個時候，伏在地上的小灰一躍而起，躥到了狼背上，用前爪像平時磨爪子一樣，不停地刨啊刨，狼疼得嚎叫起來。小灰牢牢地抓着狼背，爲了它的兩個朋友——白雪和諾諾，它必須堅持下去。這時，白雪和諾諾看到了小灰的勇敢，也不再做膽小鬼了，它們也加入到了與狼的惡戰中……狼背在小灰的攻擊下開裂了，流了很多血，最後狼因爲流了太多的血，昏倒在了地上。

天色暗了，狼被擡着扔了出去，過了沒多久，它死了。兔子們打算好好睡一覺，然後搬家，搬到沒有謊言和欺騙的地方。