《做最好的自己》讀後感必備3篇

當仔細品讀一部作品後，大家一定都收穫不少，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編精心整理的《做最好的自己》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《做最好的自己》讀後感1

在生活中，有競爭也有合作。在學校生活中也不例外，有很多人會只顧競爭，一味的羨慕學習好的人，總想成爲像那些人一樣優秀的人，但誰又真正努力想過：人的一生應當怎樣度過。 我們不妨看看李開復所寫的《做最好的自己》，來了解他又是如何做到的。

該書用了近百個真實案例，闡述如何運用“成功同心圓”法則選擇自己的價值觀，闡述如何運用自己的智慧。

李開復說：“把這本書獻給我深愛的祖國，獻給渴求進步的青年一代，因爲我深信：惟有更多的青年找到了自信和快樂，找到了真正屬於自己的成功之路，中華民族才能夠擁有更加輝煌的`未來。

作者深信，讀者無法理解說教或難以產生共鳴的案例是不可能被讀者接受的。在年輕人看來，發生在成功者身邊的故事最值得學習和品味，最容易從中汲取經驗和教訓。

書中講到：“每一個人都有自己的特長和潛質，在多元化成功的模型中，只要主動選擇，每一個人都有成功的機會。”。我們只有做最好的自己。才能不斷的超越自我，這樣纔會不斷地取得成功。

若干年後，人們尊敬的不僅是他的科學貢獻、事業成就，更有他對青年一代的熱忱、愛心和奉獻。

《做最好的自己》讀後感2

做最好的自己，就是要在學校和家中都做最好的自己。 做最好的自己，首先要在家裏做最好的自己。在家先把作業做完再整理自己的東西，如果一切整理好了，就可以幫助家人做一些力所能及的事情，比如：洗碗、做飯、洗衣服等等。 爸爸媽媽不在家，我可以幫爺爺奶奶幹一些農活，爺爺奶奶累了可以幫他們倒杯茶，讓他們歇一會兒，還可以叫他們不要這麼辛苦。

做最好的自己，還要在學校裏做最好的自己，在學校能幹的事情可多了。比如：向了殘疾的同學伸出援助之手，幫有困難的同學一把；在學習上也要有所提高，不說謊，不作假，不說閒話；上課時，專心聽講，不做小動作；下課後不要追逐打鬧，要文明遊戲，遵守校級班規。

世界會因爲我們的改變而改變，我們身邊的`環境也會變得更美好，每個人做最好的自己，世界也就成了最好的世界。來，我們一起努力吧！

《做最好的自己》讀後感3

書中闡述了幾個成功的要素：積極、同情心、自信、自省、勇氣、胸懷，包括所講的：只要是對別人有用有益的事就會感到快樂和幸福。這其實是一個人高尚品質和修爲的表現。厚德載物，厚德才能載的起生命的重量，載的起快樂和成功。一個人只有具備替他人、替社會考慮的善心，纔不會侷限於自我狹隘的小世界裏，才能對事情拿得起放得下，才能享受內心充實、平靜祥和。成功的定義不是一夜致富，不是獲得不義之財，不是暫時在某個方面佔了所謂的優勢和便宜，那是狹隘的暫時的心理滿足而不是成功。成功是做最好的自己，做對他人有益的'自己，從中收穫的喜悅、幸福是最美的體驗。

“最好”這兩個字代表今天和明天的自己比昨天的那個我更出色、更自信、更進步，也就是不斷攀爬屬於自己的成功之路的階梯，一步一步接近人生的成功高臺!