精選四年級人物作文300字彙編10篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的四年級人物作文300字10篇，歡迎大家分享。

四年級人物作文300字 篇1

我們小區裏，有一位老人他經常做好事，他就是張大爺。張大爺個子不高，頭髮花白，瘦削的臉，面色黝黑，但淡淡的眉毛下，有一雙慈祥的眼睛，他身穿一套棕色的衣服。記得有一次，下水道的井蓋不知被誰撬開了，張大爺在晨練時發現了井蓋被撬開了，他想想這可怎麼辦，要是有人掉進去怎麼辦。他連忙跑回家拿了幾個警醒的標誌放在周圍，又連忙去向物業說清情況，又買了一個井蓋補上，防止萬一。後來，大家知道都感謝他。說：“這都是小事，是我應該做的。

還有又一次，在散步時，張大爺”哇——哇“的聲音傳入他的耳中，張大爺環顧四周，發現一個1周多的小孩，張大爺連忙跑過去，把小孩抱起來，哄他說寶寶乖，別哭。真有效，過一會真不哭了，張大爺問他：“你的家在哪呀。”“不知道。”小孩模糊的說道。“那我們一起等你媽媽。”張大爺給孩子講故事和他做遊戲。一個小時過去了，孩子的媽媽非常着急地找來了，孩子媽媽非常感謝張大爺照顧她的小孩。原來是這個小孩子乘他媽媽睡覺，偷偷溜出來玩的。張大爺叮囑孩子的媽媽以後一定要看好孩子，注意安全。

張大爺就是這麼一個熱心腸的老人，我希望多一些這樣的人，我們的社會就會更加美好和諧。

四年級人物作文300字 篇2

在我身邊的小能人是我的同桌，他是我們組成員中成績最好的一個，爲什麼說他是小能人呢？由我來給您說到說到！

首先論成績，幾乎每門課不低於95分，作業從不拖拉，總是認真完成。他很喜歡閱讀課外書，作文也因此寫的很棒，每次看到他認真的模樣，我就暗下決心要向他學習，可每次一寫完作業就忍不住做到電腦跟前，哎！真是又羞又愧！

他還是老師的好幫手，常常幫老師發校信通，因爲他打字比較熟練，媽媽總說我，“同樣是玩電腦，人家學到的比你有用的多了！”哎！更加慚愧！

他還爲班級出黑板報，每期的黑板報都有他的傑作，他說爲班級做事是很開心的，會有成就感。

因爲有了他，我們組得了很多獎勵，我想着，如果我們組每個人都像他那麼優秀就好了，那就從我做起，下定決心，好好向他學習吧！

四年級人物作文300字 篇3

哆啦A夢裏的大雄是兒童最喜歡的卡通人物之一。接下來我就講講大雄吧！

大雄有雙近視的眼睛，眼睛前面還戴着一副眼鏡。他的身子很瘦小，所以常常受到胖虎的欺負，不過幸虧有哆啦A夢的幫助，大雄才有報復胖虎的機會。幾乎每一次大雄遇到困難都是哆啦A夢在幫助他，所以哆啦A夢是大雄的好朋友。

在電影版裏的哆啦A夢的叮噹雲之國裏，大雄常常夢想天空中有一個漂浮的城市，於是哆啦A夢決定完成他的心願，用自己的法寶爲大雄建造了一個“雲之國”，不料竟遭到“天上世界”的人的攻擊。後來他們竟發現“天上世界”一直在策劃“諾亞方舟”計劃，他們想利用洪水將地球上所有的東西全沖走。於是，正義的小叮噹和大雄決定利用“雲之國”的力量去阻止邪惡的“諾亞方舟”計劃……從這裏我們能看出大雄和哆啦A夢愛世界的情意。

最後，希望大雄在哆啦A夢的幫助下能更受兒童歡迎。

四年級人物作文300字 篇4

人們常說：“老師像辛苦的園丁，培育者祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人：老師像一股清泉，往孩子們到額心田注入知識的甘露；老師像……”但我覺得我們的班主任楊老師像一本書，一本了、內容豐富、色彩斑斕的書。正是因爲這樣我很佩服她。

上課的`時候，楊老師就是一本百科全書，讓我們去閱讀、遊覽。她帶領我們在知識的海洋裏遨遊，尋找正確的答案。瞧！楊老師手拿粉筆，口若懸河！她把知識當做甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學上課時提出不懂的問題，楊老師總是不厭其煩地爲我們講解、比喻、舉例，隨着同學們的謎團逐一解開，楊老師在同學們心目中的地位又更上了一層。

上作文課時，楊老師則像一本作文大全，她讓我知道來源於生活又高於生活。作文課上楊老師總是那麼細心，那麼耐心的教我們寫作文。她找了許多作文書，爲我們朗讀，又在網上下載優秀作文讓我們欣賞。楊老師說：“文似看書喜不平。”每次作文她都認真地爲我們批改，寫評語。就是因爲楊老師的認真，同學們的作文水平有了優質的飛躍。

楊老師是“萬能書”。無論是“作文書”還是“百科全書”……楊老師萬事皆能。因爲老師是“萬能書”，我從心底裏敬佩她。

四年級人物作文300字 篇5

我的爸爸今年38歲，不高不矮的個子，四方臉，眼睛不大，但是看上很有神。他穿着很整潔，看上去很精神也很帥，可他的心靈更美。我爸爸是一名法官，他對工作非常熱心，一天忙到晚從不叫苦叫累。

記得我上學前班的時候，同樓的叔叔都下班回家吃晚飯了，可我連爸爸的影子都看不見，媽媽做的飯菜早都涼了。我和媽媽乾脆到他辦公室去看個明白，誰知我們走到他旁邊，他也沒有發覺。哦，爸爸正在專注地在閱卷，原來爸爸在寫判決書，我立刻向爸爸投去敬慕的眼光。

爸爸在單位裏愛工作是出了名的，回到家裏還常常幫助媽媽做家務，帶我出去玩。爸爸還有一副熱心腸。一天，我們一家三口從街上趕回來，烏雲密佈，雨點兒開始降落，我和媽媽立即上了樓，可是爸爸始終不見上樓，我和媽媽看着窗外由小變大的雨點，焦急地扒往窗戶朝樓下看去，看到爸爸在幫樓下的奶奶收晾曬的豆角

爸爸真是我學習的好榜樣，這就我的爸爸。

四年級人物作文300字 篇6

在我們生活中，有許許多多的人物值得我們敬佩，因爲他們給我們做了一個好榜樣，，但在一本書中，也有我們值得敬佩的，因爲他們的每一件事蹟都令人感動，令我們快樂，悲傷。今天，我也要給大家介紹一個值得我敬佩的書中人物，她叫滿月。

他是一個活潑好動的小女孩，他樸實善良，讓人感到親切，另外，他還有有三個待她像親生女兒的好老師。龍貓、芭比、唐老鴨，雖然她的成績不是很好，但她很努力，因此，老師們被他打動了。

記得有一次，語文老師和英語老師要他放學以後幫他補課，他雖然很不情願，但她還是留了下來。語文老師給他複習了一下今天所學的知識，把練習題讓他重新做了一遍，英語老師教他學習英語的方法，他看見老師辛苦的樣子，心酸了，他不能辜負老師對他的希望。所以以後的每一節課，他都認真聽講，就這樣，他的成績大大提升，同學們對他刮目相看，老師也對他很滿意。

從這本書中，我看出了她的不屈服，樂觀向上，他的這種堅忍不拔的良好學習態度，讓我敬佩。

四年級人物作文300字 篇7

一天早上，我起牀準備梳頭時，發現抽屜裏有一袋粉紫色的小夾子。

我拿出了一個夾子，仔細觀察着：它做的十分精緻，它的下半部分像人們的十個手指一樣交叉在一起，它的上半部分是用紫色的紗網包住還做了兩朵玫瑰花。我覺得它挺漂亮的，就把它戴在了頭上，幹什麼都不想摘下來。

上課時，我的可擦筆掉到地上了，我低下頭四處尋找，我的筆竟然像長了腳似的跑到了椅子低下去了。我側身，想把筆撿起來，當我伸頭努力去撿時，頭上的夾子剛好碰到了桌子角，夾子被碰掉了，“啪”的一聲夾子摔碎了，彈簧也從夾子裏蹦了出來。我心疼的把夾子的碎片撿起來捧在手裏，看着手裏的

那個四分五裂的夾子。我都快哭出來了。

下課後，我把夾子放在一張乾淨的紙上，把它包好。來到了外面的花壇，我用手在花壇裏挖了一個小坑，把包好的夾子放到坑裏，又用手把土蓋上，這才依依不捨的離開了我的夾子。

每當放學路過花壇的時候，我都會想起我心愛的夾子。

四年級人物作文300字 篇8

屈原是戰國末期楚國人，是傑出的政治家和偉大的愛國主義詩人。出身貴族，學識淵博而且善於治國，因而早年深受楚懷王的寵信，位爲左徒、三閭大夫。由於內政外交上與楚國腐朽貴族集團發生了尖銳的矛盾，屈原遭到了誣陷，同時楚懷王因爲讒言對屈原疏遠，革去他的職位，讓他流放在外。屈原雖然流放在外，仍然眷戀楚國，心裏懷念着懷王，從末放棄回朝任職的希望，然而卻一直沒有如願。痛心懷王不能明辨是非，屈原憂愁鬱悶，於是寫下了千古絕唱的長詩——《離騷》。當楚都郢爲秦攻破，屈原悲憤難捱，在農曆五月初五日時自投汨羅江身亡。

有人覺得屈原這樣做未免太過輕率，對自己的生命都不屑一顧還談的上什麼救國。可是我覺得屈原是爲着楚國而生的，他把楚國的興盛當作自己的理想，爲着這個目標而不斷奮鬥。在這一點來說，屈原的生命是和楚國聯繫在一起的。楚國滅亡了，屈原也就沒有了生存的理由。他選擇了投江自殺，向人們明示自己的志向。他爲理想，爲信念獻身，讓人感到肅然起敬。一個人若是沒有意義地活着，那麼他的存在也就並非真實。

四年級人物作文300字 篇9

我有一個非常可愛的弟弟，大大的眼睛，像兩顆黑寶石一樣。肉肉的鼻子，粉紅的小嘴巴，可愛極了！

我弟弟非常可愛，不信我通過這件事。有一天我去學英語回來，弟弟跑到我面前說：“姐姐，這個餅乾給你。”“謝謝！”我高興的說。還有一天的下午，我放學回來，我一進屋，弟弟說：“姐姐 ，我買了二塊雪糕，我吃了一塊，留給你一塊在冰箱裏。”我感動的說：“弟弟，你真好！”我明白我的弟弟比別人的弟弟好，不像別人的弟弟欺負姐姐，經常和姐姐搶東西吃。到了晚上，我的作業沒 有寫好被爸爸吵哭了，弟弟對我說了好多的安慰話，讓我感覺好多了。

星期天的早晨，我還沒起牀，弟弟叫我，我說：“弟弟，以後等我醒了再玩。”弟弟認真的說：“知道了。”下次的星期天早晨，沒有人叫我了，我醒來一看，弟弟在客廳自己看電視呢。

這就是非常喜歡我的弟弟，我覺得有這樣的弟弟很幸福！

四年級人物作文300字 篇10

我愛我的媽媽，在生活裏，在學習上有一天早上我在課間的時候拿文具，突然看見書包裏不見文具盒，開始我以爲誰把我的文具盒放在桌子裏，我就看了一下，結果桌子裏沒有，頓時我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，“叮

鈴鈴”鈴聲響了，我很着急，心想：這下慘了，沒有帶文具盒。結果我看見媽媽正在急乎乎的向我們班跑來，手裏還拿着我的文具盒，我見了，趕緊快步跑到媽媽身旁把文具盒拿走，說了一聲“謝謝媽媽”就跑向教室，我馬上坐到座位上，打開文具盒，看見了一張紙條，只見上面寫着“以後不要太粗心了，連文具盒都忘帶了！”我唰的一下臉變色了，就像一個大紅蘋果一樣紅。

還有一次天下着大雨，我去學校時淋了雨，在課間我發燒了，同學給老師說了，老師打電話給媽媽，媽媽聽了，就急急忙忙趕到學校，我看見媽媽連泥帶水的進教室把我接走了，去了醫院，醫生說要打點滴兩天，媽媽又去學校請了假，在醫院照顧了我兩天兩夜，第三天我好了，媽媽卻病了，我給媽媽衝了杯藥她就高興的直誇我懂事了，長大了，會疼媽媽了。媽媽爲我付出的太多太多，我用千言萬語都表達不出媽媽對我的愛。

我愛我的媽媽。