【推薦】我的四年級作文集合9篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我的四年級作文9篇，歡迎大家分享。

我的四年級作文 篇1

同學們，你們知道我最喜歡什麼物品嗎？我最喜歡的物品就是我的小錢包。

這個小錢包是我在小店鋪裏爸爸用抓娃娃機抓上來送給我的禮物。它可好看了！小錢包是一頂可愛的帽子，形狀很特別。帽身是紅色的半圓形，帽檐是寶石藍的，特別鮮明的亮色。帽身上還編織黑色的蜘蛛網，好像要包住你似的。仔細一看，網上還有兩隻大眼睛在瞪着你，從整體來看，特別向一隻“變異”的蝙蝠俠。中間還有一個像黑巧克力的小鼻子，你有時看着它，它好像在說“我的樣子很酷吧！”

這個小錢包是用布做的，有時我打開小錢包去買裝飾品，它好像在說：“小主人，要節約用錢哦！”當我把錢放進小錢包時，它又好像在說：“小主人，你真是一個勤儉節約的好孩子啊！”

一天晚上，我夢見小錢包變成了一個紅色飛碟，我坐上了飛碟。我們飛到了火星去建造城市……我們又飛到了西藏給小朋友送去了許多漂亮的衣服，還有許多書本，我們一起手拉手唱啊、跳啊！別提多開心了。

我喜歡這個可愛的小錢包。

我的四年級作文 篇2

下課了，我坐在教室裏，獨自望着窗外，不禁聯10年以後的。

10年以後，這裏的四周着樹木，。在校園最前方，是綠色的竹林，林鳥兒，熊貓在吃竹了，像美麗的大森林。教學樓大門，是用竹子做的，牆壁上還風鈴，只要有風吹來，風鈴發出悅耳的響聲。裏也不用再走樓梯，可以坐新型電梯，電梯四周是小松樹和花草。當電梯向上升時，會彈跳着，以四周的彈力來回跳，等到想去的樓層，自動停。

電梯又會彈跳着自動回到一樓。當走進教室時，你會，給你講課機器人，他打你，只會當你犯錯時，給你講道理，眼睛比人靈敏，他能幾百人在幹。而教室要有一百多平方米。在教室裏，也有花草，長在牆裏，電腦的花草，會隨時給教室增添芳香。牆是綠色的，在綠色一點粉色，讓人覺得很。“上課了。”有人叫，伴着悅耳的音樂，上起了音樂課，可我仍然浮着美麗的。

我覺得，這想像，我以後的要比這座還要美麗你想10年以後的是樣子的嗎？就讓我帶你去看一看吧！早晨，我睜開了的眼睛。望了望在與窗戶遊戲的白雲，一下子又坐在了自動梳洗機上面。我按了一下扶手上的紅色按鈕，機器就開始工作了。我先把嘴張開，機器便開始幫我刷牙了。等我梳洗完畢以後，又按了一下扶手上的綠色按鈕，扶椅便把我送進了餐廳。桌上放好了早點。我便津津有味地吃了。等我吃以後，機器人便把宇宙飛船吆喝來了。（順便說，我住在火星上，地球實在是太小了。）我乘宇宙飛船來地球，踏上了我離別的土地，來瑞金路高科技教程小學。巨大的屏幕呈我。上面顯示着“歡迎您來到瑞金路高科技小學，如您想參觀請看下列菜單。我看見菜單上寫着操場、教室，等場所。我用手掌按了一下教室，一張地毯從天而降。我信步上去。地毯便起飛了，帶我來教室。

這間教室裏擺100多臺電腦。臺電腦都歸學生。老師坐在最，頭上戴了像頭盔的東西。同學們也。經介紹我了的奧祕。東西叫做“聯想通”。老師上課不用說話，只想說的話在腦子裏想一遍，便會傳到同學們那裏去。老師上課就不用說話了，也就不用辛苦了。並且，在上課的有同學思想開小差，老師也會的，“聯想通”的線路是互通的。家長想孩子在學，也可以“聯想通”來查看呢！下課了，我順便與孩子們一起參觀了地方，了10年後的瑞金路小學，後來，我便回火星。，我做了夢，夢見了10年後的老師與同學

我的四年級作文 篇3

我見過許許多多的動物。如：可愛的兔子、美麗的天鵝、金黃的小雞……其中，我最喜歡我家調皮又可愛的小狗。

小狗全身的顏色是灰黃相加的，美麗極了，怡似一條棕色的綵帶。耳朵挺圓的，一見到不認識的人，耳朵就會一下子豎起來，然後汪汪的大叫，一見到主人就會跑到主人的腳下，尾巴左邊一搖右邊一搖的，可愛極了！好像在說：“主人，主人，我餓了，我要吃東西。”眼睛像一顆黑寶石一樣美麗，鼻子的嗅覺那是不提了，可好了，又是藏在地下的東西都能找得到，嘴巴的兩旁有六根鬍鬚非常像小貓。

有一次星期日我帶着小狗出去玩，突然發現他跑掉了，便跟着它，誰知我跑的筋疲力盡了，低下頭一看，原來它就躺在我的腳下，好像在。向我笑呢，我就說：“瞧你個調皮鬼。”後來，我們玩起了木棍，我把木棍向上一拋，木棍就消失的無影無蹤了。可是往下一看卻發現小狗在我的身旁，小狗的身旁放着一根木棍，我一看，那不就是我剛拋上天空的那根木棍嗎？所以我就越來越喜歡這隻小狗了呢。

還有一天，我們早晨剛起來，卻發現小狗不見了，不久爸爸媽媽也發現了，所以我和大家一起費了九牛二虎之力去找小狗，可是不料妹妹在找玩具時在牀底下發現了小狗，這讓我們大吃一驚！

我喜歡小狗，更喜歡陪伴我們的動物。

我的四年級作文 篇4

蘭花不像菊花那樣引人注目，也不像迎春花那樣的爭先恐後，它默默無聞，卻讓人們盡情地感受到了它的淡雅與高貴。

有一次爺爺從超市買回一盆蘭花。爺爺剛進門，我就被它淡淡的清香氣味吸引住了。遠看，它像一位文質彬彬的君子；近看，又像一位才華橫溢的才女。總之，怎麼看都十分秀氣。爺爺把這盆蘭花放在了書房最顯眼的`地方，我每天走進書房，一盆散發着淡淡香味的蘭花就映入眼簾，不知道爲什麼，它總讓我心底產生一種力量。

蘭花的花瓣很小，極不被人重視。葉子很細，看上像一堆草，，樸素極了，但絕不失幽雅，也不缺少頑強的生命力，有時我竟一二十天，忘了呵護它，它仍然無憂無慮地歡快地生長着。我很敬佩這種花，因爲蘭花香自苦寒來，因爲蘭花的樸素無華，因爲蘭花的高雅純淨，因爲蘭花對人的無所求。我從蘭花的精神中學到了做人不能光注重外表，還要有豐富的內涵才行，這就是它給我的力量吧。

蘭花的那種樸素清雅的精神，是我們人類都應具有的精神吧！

老師評語：

小作者形神兼備地抒發了對蘭花的喜愛之情。這種情感像溪水一樣從心底自然流淌出來，最終凝聚筆端，將主題推向至高點“做人不能光注重外表，還要有豐富的內涵”，使文章產生鮮明的立體感。

我的四年級作文 篇5

還記得那一天，我的爸爸媽媽對我說：“孩子，我們去學羽毛球，好嗎？”我聽到爸爸媽媽問我後，我想都沒有想就答應了，因爲我覺得打羽毛球很好玩。終於盼到了學羽毛球這一天。

這一天，爸爸媽媽送我到羽毛球館。教練叫拿着羽毛球拍，教練扔了一個球過來，我舉起拍，向前用力一扣球。可是很遺憾，我沒有拍中。教練又扔了一個球過來，可是我還是沒有拍中。接着，教練一個又一個球扔給我，我一個又一個拍了空。我想，看來要想拍中球，就必須看中球的位置才拍。一直拍到第八個球，我才拍中了。我興奮極了！就在我得意忘形的時候，我一球拍過去，力度不夠，球一到網邊就順着網滑了下去。剛剛還有我腦海裏的興奮立馬消失了。坐在一旁的爸爸媽媽鼓勵我說道：“孩子，別灰心，記住堅持就是勝利，只要肯堅持，沒有什麼事情是做不到的。”聽了這番話後，我體內頓時充滿了電。教練又發了一個球過來，我看準球的位置向前用力一拍，沒想到我拍的球飛過了網穩穩當當地落在教練身旁。看到這情景，我頓時高興地一蹦三尺高。教練和爸爸媽媽也誇我：“不錯，真棒！”這時我心裏像喝了蜜一樣甜。

接下來每一天，教練開始教我如何抽球、扣球。至今，我已能接許多球了，打得非常好。通過這次學羽毛球，我感到了成功的喜悅。

我的四年級作文 篇6

世界上有許多種人，白皮膚的英國人，黃皮膚的日本人，還有黑皮膚的印度人......而我不同，是一個骨子裏就流淌着炎黃子孫血液的黑眼睛、黃皮膚的中國人。

英國人重視修養，日本人注重禮儀，法國人有着騎士風度，尊重婦女，談話總習慣輕聲細語,很少大聲喧譁......我可不一樣，對待事情十分樂觀，喜歡當“宅男”，在家裏找些破銅爛鐵搞研究，製作一些新奇的玩意，把家裏搞得翻天覆地。最喜歡將書店搬到家，用書砌成一座“城堡”，我“住”在裏面，暢遊世界、縱觀古今；與秦始皇共商一統天下的大計；與成吉思汗縱橫長城內外；與羅馬帝國洽談通商共榮，與美國總統漫步白宮，與楊利偉一同駕駛飛船遨遊太空，與儒勒·凡爾納並肩驅使“鸚鵡螺”研究海底世界......

我不大會講禮儀，老是會鬧出些笑話來，喜歡一天到晚又蹦又跳，偶爾也會求求上帝，幫我一點小忙。

有一天，我和老爸原本去公園玩，可是因爲有雨，老爸十二個不願意,我便在我的小房中拿着樹枝，穿着老爸的工作服，又不知從何處找來一串佛珠，套在手上，嘴中唸唸有詞：“米卡哈卡，哈卡米卡，太陽快出來....’’嘿，太陽還真出來了，我喜出望外，拉着老爸一個箭步衝出門，誰知老天爺不知好歹，竟想戲弄我，出門不到一公里，就給我又潑了一盆大冷水，老爸怒氣衝衝的大叫：“臭雨，臭雨，臭臭雨！”我卻笑嘻嘻的在雨中跳來跳去，興奮極了。

我就是這樣一個愛玩愛鬧又愛笑的人，和其他人相比，我才發現，我與衆不同！

我的四年級作文 篇7

去年的一個早晨，我漫步在河邊，低下頭望着河水，卻只見一條臭水溝，上面飄着死魚，遠處煙囪裏冒着濃濃的黑煙，空氣變得十分噁心，真是讓人很難受，憑什麼給我這樣的生活環境？一種讓人窒息的環境，有誰會喜歡呢？沒人會喜歡，什麼時候民心河的環境會得到改善呢？我好期待……

又是一個早晨，我懷着悲傷的心情再一次來到了久別的民心河，這一次讓我大吃一驚，這還是我見到的以前的民心河嗎？柔柔的清水，緩緩地流動，風吹得樹葉“嘩嘩”直響，樹葉偶爾會掉到河面上，變成小船划向河中央，讓我心情頓時好了很多。

霧籠罩在大地上，把一切都變成了奶白色，眺望民心河，一切都顯得隱隱約約，一股神祕感油然而生。霧姐姐落到河面上，河面上便有了一層霧，好像霧姐姐爲她織了一層薄紗。霎時，清晨的第一縷陽光如利劍般穿過雲層，照亮大地，霧沒有了，世界變得明亮起來，找到鳥兒身上，鳥兒開始歡樂地歌唱；照到小草身上，小草染綠了；照到花兒身上，花兒睡醒，露出娃娃般的笑臉……

柔柔的清水，一遍遍拂過石岸，總以爲那是一匹被風吹動的青綢罷了，伸出手去，卻觸到一片冰涼，任細小的魚兒在指尖溜過，也不願將手縮回。船頭激起千萬層波紋，美麗的波紋是船精緻的花邊，只要閉上眼睛，靜下心來，便可聽見河水拍岸的低唱，那好似一手古老的搖籃曲，由一位上了年紀的老奶奶坐在木頭房子的角落裏，守護着搖籃裏的嬰兒，低聲地吟唱，循環往復。聽久了，便有種沉沉地睡在祖母懷裏的念頭。忽然一聲悠長的汽笛，將我從幻想中拉回現實，眼睛一睜，精神也振奮起來。

我相信在政府部門的進一步的治理下，石家莊的天更藍、水更清，民心河更美！讓我們攜起手來建設美好的家園。

我的四年級作文 篇8

一條小河在茂密的樹林間歡歌，吸引住了正在“郊遊”的我。

我停下自行車，來到河邊，向小河的上游望去，鬱鬱蔥蔥的樹木遮擋我的視線，向下遊看去，小河流到看不見的“天盡頭”。四周鳥語蟲鳴，鮮花遍野，空氣格外清新，小河唱着歡快的歌兒，捲起陣陣白色的浪花。河底長滿了水草，隨着小河優雅地跳舞，我忍不住摘下一片草葉，看着它打着卷，流到我看不到的遠方……我愛上了這條小河。

幾個月後；我又來到了這條小河邊。可是四周的樹木不見了，只有草地依舊，河裏的水草也不見了蹤影，沒有了歡快的鳥鳴，只有幾隻小蟲彷彿在傾訴它們的不幸，河水也有些渾濁，小河不再歡歌，而在嗚咽，我又把一片草葉放進水中，看它有氣無力地流向遠方。我心中一陣惆悵。

第三次來到小河邊時，我呆住了。草地變成了幾叢灌木，小河寂靜無聲，河中到處是農藥瓶，散發出陣陣惡臭。小河不再抗議，它默默地接受了這一切。我的心中陣陣絞痛。

第四次，我看到小河只有乾涸的河牀，遍地垃圾，還有附近龜裂的土地。小河死了，他從這片土地，這個世界上消失了。

一條小河的消失或許是微不足道的，但千百萬倍於這條小河的水資源正在像這條小河一樣毀滅，消亡，這難道不能讓我們警醒嗎？更爲可怕的是，其他資源也在被人類破壞，被人類揮霍殆盡。

小河的變遷給我的啓示是：大自然終將懲罰那些破壞它的生物。

我的四年級作文 篇9

“刷——”時空穿梭機帶我到了2220年，我暈暈乎乎地下了時空穿梭機，只見周圍的桌子上擺滿了各種各樣的試驗容器，裏面裝滿了奇怪的液體。再瞧瞧窗外，啊，一片綠色映入我的眼簾，哇，它們都是高達幾百米的紅杉樹！

“叮咚叮咚”機器人露茜端着爲我特地準備的豐盛早餐來了，剛放下早餐，她變魔術似的拿出一封信出來，交給了我。我一看，哦，原來是我的好朋友多米的來信。於是，我認真地讀了起來，“親愛的發明家：你好！據我們的天文望遠鏡觀測，一顆名叫Z的小行星大約在一年之內要撞擊地球，這顆小行星來自火星，看來火星人和我們有不解之仇，你還要到火星上去，給火星人送上禮物，請他們原諒我們。你的朋友多米。”

登陸火星是我的夢想，但要怎樣阻止小行星撞擊地球呢？我這樣想，突然，我無意中看見了辦公室的一枚導彈紀念品，我突發靈感，把它重新組裝了一下，便乘着我的私人小火箭飛上了浩瀚的太空。

“叮叮……”飛船警報系統響了起來，我一看，原來是那個Z小行星，我趕緊發射了軟化導彈，Z小行星便四分五裂了。我讓飛船加速，好讓我趕緊到火星上去。飛船漸漸降落，啊，我到了火星！欣喜萬分，我趕緊搬下那個巨大的禮物送給了火星人民，便和他們一起狂歡起來。時間飛逝，我要和他們告別了，便登上飛船，飛往地球。

我來到天文觀測站，告訴站上的同志，我已成功阻止了火星人攻擊地球的計劃，並和火星人民成爲了好朋友。他們十分興奮，衝上來擁抱我，祝賀我，我也十分開心，和他們一起觀察火星的信息。未來真的是這麼美妙，這麼神奇，該多麼好啊！