【熱門】四年級的老師的作文彙編七篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的四年級的老師的作文7篇，希望對大家有所幫助。

四年級的老師的作文 篇1

世界上，有一種偉大的職業，叫老師。

老師，您是一名園丁，哺育我們成長；您像陽光，既溫暖，又和煦；您像勤勞的蜜蜂，辛勤爲學生釀蜜；您似明燈，照亮了我們前進的方向；您對我恩重如山，您的這份情，我一輩子牢記在心。

您在我的記憶中，是那麼慈祥。您像媽媽一樣，當我學習遇到困難時，您耐心給我解答，知道我弄懂爲止；您教我們做人的道理，豐富的知識，您爲我們用去了多少紅油筆，您批改作業直到了深夜，眼睛都熬紅了。您嗓子啞了，只能靠話筒來給我們上課，我們都勸您去看醫生，您就是不肯。您有時候只能靠止痛片來維持自己，您知道嗎？我們看的好心疼呀，您是一個愛崗敬業的老師，您辛辛苦苦的育人，卻不管自己的健康，您是多麼偉大啊！

我一年級的時候，是個膽小，羞澀的小姑娘，上課不敢舉手，下課了也不去和同學們玩兒。又是一節語文課，您提出了一個問題，我低着頭，偶爾去看看您，心裏想着：千萬別叫我啊！我的目光和您相撞了，你看了我很久，叫起了我回答問題。我很小聲的說出來了，您雖然聽着很費勁，但是您在我說完之後，還帶領同學們給予我掌聲。當時的我，是多麼不解，多麼驚訝啊。下課了，您叫了我去辦公室，微笑着引導我，鼓勵我。從那以後，我變了，從一個羞澀、膽小的小姑娘變成了一個大膽，活潑的女孩。我參加了許多活動，頻頻獲獎。老師！今天聚集在我身上的光環，一半以上都是昨天您辛苦、不懈的努力。

您不光對我好，對別的同學也是百般呵護。上次一位同學在您上課時，流出了鼻血，您很緊張，急忙叫了幾個同學護送他去校醫室（因爲您自己要上課）走出了教室門您還千叮嚀萬囑咐我們照顧好他。等我們給他止了血，送他回教室時，他的父母已經在辦公室了，老師微笑着說：“你就回家吧，到時候課我給你補。”結果您真的在他第二天放學時給他補了課，結果在第三天的測驗中，他得了94分，那可是他難見的高分。您雖然自己累得不行，但是看到他取得了成績，心裏很高興。我不禁心頭一熱，老師啊！您對我們就如同親生兒女一般，愛更是不比父母差，您雖然是一名普普通通的人民教師，但是您在我們的心裏，就是我們的第二個母親！

您不是一味溺愛我們的，您也會鍛鍊我們。在三年級時，我們要定期出牆報，您把這個任務交給了我和其他幾位同學。我們沒有經驗，牆報畫的亂七八糟。您見了，皺着眉頭遞給我們一本書，說：“你們就按照這個去畫吧，這上面的很簡單。”結果我們還是出的不行。您生氣了，居然親自上陣，指揮我們畫畫、寫字。這回總算能夠見人了，您對我們說：“同學們，這是你們第一次出牆報，出的亂七八糟我不怪你們。但是，你們第二次出的時候，就有經驗了，我也不會幫你們，到時候填出牆報的名單填的是你們的名字，丟的，是你們的臉，而不是我的。”我們都重重的點點頭，結果在下次的出牆報活動中，我們班還獲得了第三名呢。

您有時也會責罵我們。有一次我們的練習冊做得很差，您從一堆的本子中挑出了8個人，依次進行狠狠批評。我也是其中之一。您罵得我頭都擡不起來，霎時，教室裏鴉雀無聲，同學們都看着我這個學習尖子挨老師的罵。我聽着您的批評，不禁淚流滿面。

放學了，我無精打采的走在放學的路上，突然，我感到一隻手，搭在了我的肩上。我回過頭來一看，是老師！老師笑眯眯的說：“怎麼啦？悶悶不樂的。”我不開心的說：“我，您批評了我，我難過而已。”你嚴肅起來，說：“你現在不能只顧着傷心，你應該考慮一下原因，我爲什麼要批評你，你心裏應該有數，你就是粗心大意，上課不認真，改掉這兩個毛病會好很多。還有，你應該承受打擊，這麼點兒小挫折就把你打落谷底？你學會了承受打擊，在社會上才能立足，否則你怎麼生存？”聽了老師一席話，我豁然開朗，高興得直點頭，對老師說：“謝謝您，老師！”

老師，您雖然是一名不起眼的人民教師，但是您在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻，您是偉大的，園丁、陽光、蠟燭、甘露、明燈，都成了您的代名詞。每當我說起時，您總是微笑、微笑着說：“我只是萬千老師中的一個，偉大的老師不止我一個，況且我也算不上是偉大的老師。”不，老師！您就是我的第二個母親！您不平凡！您在我心中是偉大的！

夜，深了。老師，您睡了嗎？也許您還沒睡，正在批改着我們的作業。也許您睡了，身旁放着明天準備講的試卷以及練習冊。您也許睡的很香，還微笑着，肯定是做好夢了吧，夢見什麼了？是不是夢見我們長大了，成爲了祖國的棟樑。老師，您睡吧，明天您還要辛苦的上課呢，我就不打攪您了。不過，我要說一句話：“老師，謝謝您，我對您的感恩之情就像大海一樣永不枯竭！”

四年級的老師的作文 篇2

我的老師是王老師。她對工作認真負責，對學生和藹可親。

她長着彎彎的細眉，一雙黑寶石般，炯炯有神的大眼，高高的鼻樑下那張紅紅的嘴脣簡直是完美結合。她的容貌和心靈一樣美，而且她還賦有一雙穿透力的眼睛。有一次，我的作業沒有完成，老師問“作業去那了?”我說我丟在家裏了。王老師沒說話，把眼睛一瞪，好像在說：做人要誠實。我覺得臉紅了，直冒冷汗。看着王老師的眼睛，好像已經被她看穿了。我只好乖乖的把作業交給了王老師，我說：“對不起王老師，我撒謊了，我作業沒完成，以後我再也不這樣了。”王老師原諒了我。

我還記得，我剛上學，馬馬虎虎就把數學書弄丟了，我把書包裏的書全都倒了出來，一本本都找了一遍可就不見數學書的蹤影，我急的直跺腳還一邊嚎啕。說：“我怎麼寫作業啊”。媽媽也沒有辦法，只好給王老師打電話，王老師掛了電話，就開始給每個人發短信說：誰見了濮瑛的數學書?數學書很快就找到了，她工作那麼忙，還給我爲這麼點小事操心，跟媽媽一樣。

老師是太陽，我是一個小樹苗在我成長的路上灑滿愛和陽光，讓我茁壯快樂的成長。

四年級的老師的作文 篇3

敬愛的朱老師，您好：

過幾天就是第十九個教師節了，首先我祝您節日快樂！

歲月如歌，時間老人的腳步走得太快了，一轉眼您和我們已經相處已經走到了第四年，朱老師您辛苦了。您把我們從二年級帶到了五年級，把我們從小不點帶到小大人。您的知識就像涓涓泉水般地滋潤着我幼小的心靈，激勵我更加勤奮地。

朱老師，謝謝您的信任，您的信任就是我那無窮的知識；更加謝謝您的呵護，您的呵護就是地我那健壯的身軀。您在我心中是永遠燃不盡的蠟光，有着舉足重輕的地位。我感激您！

有一次，我的同學張璐羨慕地對我說：“徐思超，我覺得朱老師特別信任你，什麼事都有你的份，你要加油！”說得我都不好意思了。記得有一次，您把我叫到一邊說：“徐思超你一定要做好榜樣。野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇者的腳步。”您的諄諄教導使我刻骨銘心。您還告訴我一個好消息，我參加校小學部舉辦的話題作文榮獲了一等獎。

每當我走過您的辦公室，總能看到您在爲我們認真地批改着作業，準備着明天講課的內容……您對我們是那樣地負責。我們在您的眼裏就好比那綠色的種子，而您就像是那辛勤勞動的園丁，澆育着我們這些剛破土的嫩苗，您看着我們一天天地長大着。

在過去的三年裏，您就像我的父母一樣關心着我，把全部的愛傾注在我身上，馬上就要到教師節了，我有好多話想對您說，總之千言萬語匯成一句話：“朱老師，您辛苦了！”在教師節來臨之際，我祝您身體健康，事業有成，萬事如意，天天都有好心情！

最後，我再次祝您教師節快樂！

此致

敬禮

四年級的老師的作文 篇4

我最敬佩的人是我的英語老師——趙老師。 每當趙老師站在講 臺前， 他那魁梧的身材，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍着智慧的光芒，他矯健的步伐，鏗鏘有力。笑意寫在他的臉上，總是洋溢着滿足的愉悅。

趙老師教學風趣幽默，引人入勝，最重要的是她非常關心我們的品質。在她面前，無論是誰，都是好的'要表揚，錯誤的要批評。

記得有一次，我上完體育課後在我們班門口不小心摔倒了，趙老師正好經過，他三步併成兩步跑了過去，把我扶了起來，急切地問：“摔疼了嗎？傷到哪了”老師不停地安慰我，就像慈父一樣關心着我，疼愛着我。

無論是春夏秋冬，他總是來得最早，走的最遲。如果有同學病了，老師會捨棄自己寶貴的時間，去看望他，爲他補課。因此，我們班英語成績總是名列前茅。趙老師對我們做到了嚴而有方，嚴而有度，不愧是德才兼備的好老師。他就是我最敬佩的人——我的英語老師趙老師 。

四年級的老師的作文 篇5

老師——一個多麼神聖的名字。老師教給我們知識，教我們如何做人，並告訴我們應該做一個德智體全面發展的好學生。老師是一個個辛勤的園丁，悉心栽培着我們，使我們成爲國家的棟樑之才。我心目中的好老師是：她不管自己是否生病，總是堅持傳授給我們知識，這就是一直爲我們默默付出的班主任——侯老師。

在每一個夜深人靜的時候，我們早已經歇息了，可我們偉大的班主任卻還在爲我們每一個學生批改作業，侯老師也是母親，孩子才幾歲大，孩子哭鬧時，必須得將孩子哄睡着了，才能再批改作業，白天辛苦了一天，本是疲憊不堪了，晚上卻又要辛苦到半夜，我們如果看見了，肯定是不忍心讓老師這麼晚了還在爲我們批改作業，我們卻一點也不覺得老師有多麼辛苦，只是覺得老師這麼對待我們是理所當然的，如果你像老師一樣也工作了一天，還這麼晚才睡覺，一定會抱怨不停的，可是老師卻沒絲毫抱怨，一直在背後默默的爲我們加油，爲我們付出，不會覺得任何一個學生很笨，總是糾正自己的不足之處，抱着自己這裏沒做好，那裏沒做好的這種心態，如果某個學生犯錯了，老師批評了那個學生後，心裏總在想，自己批評的是否得當之類，我們的老師就是這樣的，對待我們像是她自己的孩子似的。

我心目中的好老師是具有無私奉獻，正直質樸，博學多才，任勞任怨，盡職盡責，平易近人的這些優秀品質，而具有這些優秀品質的正是我們的班主任。如果你不信的話可以來我們班看哦！

四年級的老師的作文 篇6

敬愛的張老師：

您好！

您是從我上三年級的時候開始教我的，到現在已經快兩年了。這兩年裏您就像我們的媽媽一樣，無私奉獻着，爲我們操碎了心，當有的同學沒有完成家庭作業時，您總是很有耐心地告誡他們，教育他們。記得上學期學校舉行運動會，在拔河這個集體項目中，我們班輸掉了，有的同學垂頭喪氣地哭了，您就非常親切的鼓勵我們說：“沒關係，這次輸了，下次努力再贏回來就行了，加油！”

一年三百六十五天，您沒有哪一天不操心的，每當星期五下午放假的時候，您總是千叮嚀萬囑咐我們要注意安全。您就是勤勞的園丁，我們就是53棵小樹苗，在您精心的照料下，小樹苗健康茁壯地成長。

張老師，感謝您，謝謝您這麼多年對我們的關心，我們會好好學習，長大後成爲祖國的棟樑！

祝：工作順利，身體健康。

　　您的學生：張婷婷

　　20xx年3月17日

四年級的老師的作文 篇7

我心目中的老師，不需要高大，但是要實實在在，愛人愛己愛家，我心目中的老師要能夠真誠，我心目中的老師除了教學，還能顧家，我心目中的老師能把孩子放在第一位，哪怕只是一個細小的照顧。

我喜歡諸葛亮的一句話，勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。教育本來就談不上轟轟烈烈，繁瑣細碎會抹掉我們的激情鬥志，但是不要泯滅善良與與愛心。

我是一個老師，周圍就是一個一線教師的羣體，所以談及我心目中的教師，心裏有些甜蜜，也有些悵惘。

“你愛學生嗎？” 據一個科研部門對兩千多教師的問卷調查，肯定回答者佔答卷老師的90％ 以上。

“老師愛你嗎”同一部門的問卷交給答卷老師的上萬名學生，肯定回答者則佔答卷者的15％。

兩者的差異是多麼的大！

一線的教師中的很多人自以爲全身心的愛學生了，而學生一方則對老師的愛渾然不覺，好不買賬，讓老師心寒；我個人認爲老師對學生的愛要讓學生知道，感覺到怎樣成爲學生愛戴的老師呢？

我想我心目中的教師應該做到三品，即人品，學品，教品，人品的高境界是與人爲善，學品的高境是學而不厭，而教品則是誨人不倦。在教育中關愛每一個孩子的生命的成長，關愛每一個學生心智的昇華，關愛每一個孩子終身的幸福，這纔是教育的真諦。

在我的身邊，少數老師儘管有良好的施愛動機，卻沒有足夠的施愛能力和科學的方法，表現爲簡單粗暴而不是循循善誘，用喊破嗓子替代示之一範，用放任自流替代疏導融通，如此這般，這部分教師事倍功半也在意料之中了 。

我心目中的老師，不需要高大，但是要實實在在，愛人愛己愛家，我心目中的老師要能夠真誠。