【精華】小學四年級發現的作文彙總10篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學四年級發現的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級發現的作文 篇1

哦！原來如此。一聲叫聲從我家裏傳出來。實不相瞞，傳出這一聲叫的正是本人，如果你問這是怎麼回事，那麼就請花點時間看一看我的作文。

在老家的一個魚塘裏，小蝌蚪在那裏自由嬉戲，常常有小蝌蚪和同伴們玩捉迷藏，可以說，那裏是它們的天堂。我輕輕地走向一隻小蝌蚪，仔細一看，正在休息的它尾巴上有兩層薄薄的膜，似乎像兩層輕紗。這使我開始胡思亂想：爲什麼之前沒有看見呢？難道它生病了？我百思不得其解，去請教爸爸，他卻只說蝌蚪變成青蛙時膜會蛻掉。爲了得到答案，我打開電腦，在好搜裏找答案。

幾分鐘後，我關閉好搜，發出了哦！原來如此的聲音，造成了作文開頭的一幕。

也許你這時非常想知道蝌蚪的祕密，那麼就請聽好了：蝌蚪尾巴上的膜用來保持身體平衡，和魚的鰭是一樣的效用，遊動時膜和水融合，只能在靜止時顯現出來。

讀了這篇作文，你一定知道生活處處有新發現的道理了吧，如果是，那就在生活中細心觀察吧！

小學四年級發現的作文 篇2

爲什麼蚊子與蒼蠅會發出“嗡嗡嗡”的聲音呢？原來，嗡嗡的聲音是從翅膀裏發出的。

有一天晚上，我在睡覺。突然一隻蚊子飛了進來，在我的耳邊發出“嗡嗡”的音聲。我不勝其煩，立刻把耳朵塞住。不一會兒，那隻蚊子就飛了出去。

第二天，我問爸爸，爲什麼蚊子會發出“嗡嗡”的叫聲。爸爸說他說不知道。就當我要放棄這個問題的時候，突然想起“聰明小老師”——電腦。我馬上上樓查資料，原來，蚊子在飛行中時不斷高速扇動翅膀，使空氣振動，就會產生嗡嗡的聲音。我恍然大悟。

還有一天早上，又有兩隻蒼蠅飛了進來。這兩隻蒼蠅在我房間的窗戶邊打架，嗡嗡的響聲此起彼伏。原來它跟蚊子一樣，都會發出響聲。我就趁這個時機，拿了個蚊拍，三、二、一，拍。只聽“啪”的一聲，它倆死了，我把它們吹了出去，免得它們來傳播疾病。

特別注意：蚊子會叮人，能傳播乙腦和瘧疾，最好一見到就把它們打死。還要注意，蒼蠅會攜帶病菌，傳播疾病。所以就有這麼一句俗話：蚊子蒼蠅是一家，危害人類真是大。還有蟑螂，它一邊爬，一邊吃食物，一邊排泄出來。如果蟑螂在衣服、褲子等衣物爬行，會傳播50多種疾病，有艾滋病、中毒、昏迷等現象。蚊子、蒼蠅、蟑螂和老鼠是動物四大害，要特別小心它們。

蚊子和蒼蠅會發出嗡嗡聲，這個祕密被我揭開了，都是“聰明小老師”——電腦的功勞。

小學四年級發現的作文 篇3

每當我在公園裏的一個洞穴裏看到一條條黑線時，我就不由自主地想這是一羣螞蟻，這時，我的腦海中一個個問號浮出了水面，我有這樣的問題：洞裏黑漆漆的，螞蟻是怎麼進進出出的呢？

週日，陽光像一把把利劍扎入大地，天氣晴朗，這天，我活捉了幾隻螞蟻，它們小得像沙子一樣，於是把它們放到一個小瓶子裏，我用放大鏡觀察它們，讓我好奇地發現它們有一對長長的觸角，我就做了一次實驗。

我把螞蟻的觸角剪去後，把它們放到可口麪包旁邊，我想螞蟻們已經餓極了，有觸角的晃了晃觸角，又碰了碰地面，只見小螞蟻的小腳就像田徑隊員似的，奔跑。沒有觸角的，好像對面包有些不在乎，“它們是不是不喜歡麪包呢？”我疑惑不解地說。接着，我又換了我的最愛，牛奶糖，可螞蟻還是無動於衷。突然，螞蟻們像沒頭蒼蠅一樣，在原地轉了十幾圈，最後，我將螞蟻放到奶糖上面，它們一下子轉換成了一個個吃貨，在細細品味牛奶糖。我終於恍然大悟，原來，螞蟻是靠觸角來傳遞信息的。

螞蟻還可以根據氣味認路的。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時，只要聞到這氣味就可以確定路線了，這真是“氣味長廊”呀！

噢，螞蟻竟然這麼神奇，只要留心察看大自然，就會發現一些未知的祕密。

小學四年級發現的作文 篇4

一天，我正吃着早飯，早飯是一個雞蛋和一碗粥。忽然，我想起科學課上老師做的一個實驗，那就是把一個煮熟了的雞蛋，放在桌子上旋轉。於是，我就把雞蛋放在桌子上轉了幾下，還真能旋轉。我又在想：“既然這個熟雞蛋能夠在桌子上轉動，但不知道生雞蛋能不能？生雞蛋比熟雞蛋轉的時間長還是短呢？”帶着這個疑問，我放下筷子，走進廚房，從冰箱裏拿了一個生雞蛋出來。

兩隻雞蛋轉動的時候，我發現：生雞蛋總是一會兒晃到這兒，一會兒晃到那兒，而熟雞蛋總是在原來的地方旋轉。另外，生雞蛋比熟雞蛋轉的時間要長一些。

“爲什麼生雞蛋要比熟雞蛋轉的時間要長一些呢？”我迷思苦想，就是想不通，愣在那裏。

爸爸見我傻愣愣地望着那兩個雞蛋，就問：“軍軍，快點吃早飯呀，看着這兩個雞蛋有什麼好玩的？再不吃粥就要冷了。”我聽了爸爸的話，連忙拿起筷子，邊吃邊想。

爸爸見我魂不守舍的樣子，問道：“怎麼了，有什麼問題？”我好奇地問爸爸：“爲什麼生雞蛋要比熟雞蛋轉的時間要長一些呢？”爸爸笑着對我說：“因爲生雞蛋裏面是液體，轉的時候，裏面的蛋白和蛋黃不穩定，會搖來搖去，熟雞蛋可就不同了，裏面的蛋白和蛋黃已經粘在一起，變成了固體，所以它在轉動的時候，就不會搖來搖去了。”聽完爸爸的話，我似懂非懂地點了點頭。這個時候，爸爸又催促道：“快點吃，再不吃就要遲到了。”我非快地吃完了早飯，趕緊去上學。

小學四年級發現的作文 篇5

清明節那天，爺爺、爸爸、媽媽帶着我去七都老家上墳。

結束後，我們就去紅鍵叔叔家吃飯。剛走到他家院子，我就看到一些黑不溜湫的東西，用一根鋼絲竄在一起，我走近一看，那東西還是活的，不停地在扭來扭去。有大有小，大的約有十幾釐米長，寬2-3釐米，看着停嚇人的。

我懷着好奇的心情跑去問比我大七歲的紅鍵叔叔：“叔叔，這是什麼東西啊？”

“這種東西叫螞蝗，你把它放在地上用腳不停地搓，它就會變成一個球形的羅卜幹。別看它外表不怎麼樣，它專門吸人的血，它還可以用來做中藥，這個可以賣錢的，是我爺爺收集的。”紅鍵叔叔微笑地說。

聽了叔叔的話，我半信半疑地說：“真的嗎？”

下午，我一回到家就打開電腦查尋資料，果然，它是一種中藥，在醫學上它被稱爲中藥水蛭，是一種無脊椎動物。它可以治療血栓病、血管病、青光眼……..沒想到一個小小的蟲子盡有這麼多奧祕。

只要我們每天細心觀察，一定還有很多新發現，值得我們探索和研究！

小學四年級發現的作文 篇6

那一天晚上我們家吃茄子，我來到廚房裏觀看媽媽炒茄子。人見媽媽一手拿着刀，一手拿着茄子。“唰”茄子就被媽媽切成兩半，我仔細地看着，發現茄子內部原來是白色的，但過了一會兒後發現茄子內部的顏色由淺變深，最後變成黑褐色。

吃過晚飯後，我想：“爲什麼茄子的內部一下由淺變深， 最後變成黑褐色。”這些問題使我疑惑不解，好奇心驅使着我，一定要親自去看個究竟。所以我決定做個實驗。

說幹就幹，我來到廚房把冰箱裏所有的茄子全部拿出來，拿刀把它們全部都切開，果然不出我的所料，茄子全部發生變色反應，這到底是怎麼回事呢？我便來到了客廳問媽媽，媽媽說：“不知道”。我又去問爸爸，爸爸也說：“不知道”。

唉，沒辦法只好去查電腦，噢，原來發生色變反應主要是這些植物體內存在着酚類化合物。例如：多元酚類、兒茶酚……酚類化合物被氧化成酚類化合物，既發生變色反應變成黃色。隨着反應的量的增加顏色就逐漸加深。最後，變成深褐色。氧化反應的發生是由於與空氣中氧的接觸和細胞中酚氧化酶釋放。在組織沒有損傷之前，酚氧化酶在於細胞中，不能於酚類化合物接觸而空氣中的.氧更沒法進入，因而不發生氧化變色反應。

當然，大自然的奧妙是無窮無盡的，有待於我們這些青年去揭開，只要我們認真地去探索，一定會獲得更多知識。

小學四年級發現的作文 篇7

美到底是什麼？想必大家都知道！一個是外表，一個是心靈。但我認爲，只有兩者合爲一體時纔是真正的美！

今天，我要說的就是一位心靈十分美好的服務員。

一天深夜，一對老夫婦十分疲憊地走在街上。天氣十分寒冷，天上下着鵝毛般的大雪，但兩位老人卻穿得十分單薄。

他們走在街上，凜冽的寒風毫不留情的吹打到他們的身上。

兩位老人好不容易找到了一家小旅館，就進去問還有沒有空房，服務員十分同情兩位老人，就告訴老人：“你們來得真巧，正好還有一間空房。”老人聽了，滿臉喜悅的對他說：“謝謝你。”

其實，那時已經沒有空房了，是她把自己的房間讓給了老人。而自己卻在前臺坐了一晚。

老人們拖着疲憊的身軀走向房間。住進了那間溫暖舒適的“空房”。

老人們十分舒服地睡了一個好覺，第二天一大早就起牀了。他們準備走了，兩人走到門口想向那個服務員道謝的時候，卻發現那個服務員已經趴在桌子上甜甜地睡着了。

兩位老人不忍心吵醒她，留下了錢，悄悄地走了。

而她還在甜甜的睡着。

這個故事讚揚了這個女服務員的美好心靈，也讓我知道了，人不知要外表長得美，還要有一顆善良，美好的心靈才行！

小學四年級發現的作文 篇8

羅丹說過：“對於我們的生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，我們每人都有一雙眼睛，只要你留心觀察，就一定會有新的發現。我也有過新發現，其中印象最深的是這樣一件事：

那年暑假，我到外婆家玩。一天早上，我一起牀就發現外婆愁眉苦臉的。我便問：“外婆，您怎麼了？”外婆傷心地說：“我養的小雞仔生病了，恐怕都活不成了。”聽了外婆的話，我也爲她難過，這可是外婆辛辛苦苦飼養的小雞啊！我到雞圈一看，果然小雞一個個都無精打采的，有的還緊閉着眼睛打瞌睡。我很想挽救它們的生命。正在我苦思冥想之際，發現雞圈上有一盆青青的仙人掌，我眼前一亮，既然仙人掌可以治好腮腺炎，應該也能治好雞的病吧？於是，我便小心地剪下幾片仙人掌，輕輕地削去表面的小刺，再把它們切成細細的碎粒，拌在雞食裏給雞吃，又用一片搗成汁放在水裏讓雞喝。第二天，我又來看小雞，發現它們似乎都有了一點精神，我很高興，心裏想：我一定能把小雞的病治好。於是，又給它們吃了幾天的仙人掌，病重的小雞，我就讓外婆硬喂。過了幾天，小雞完全康復了，我一蹦三尺高，外婆也連聲誇我：“我的乖孫子，真聰明。”

我想：爲什麼仙人掌能治好雞的病呢？於是，我便去問媽媽。媽媽告訴我：“仙人掌有清涼解毒的功效，它不緊能給雞治病，還能給豬退燒。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。

從這件事中，我明白一個道理：只有留心觀察，纔能有新的發現。

小學四年級發現的作文 篇9

今天作文課上，老師神祕兮兮地對我們說：“今天，我們來玩遊戲，在遊戲中發現奧祕，好不好？”大家聽了都歡呼雀躍，說：“好！”

老師從袋中拿出了一個塑料袋，又從塑料袋拿出一個布袋。我們都往講臺邊上靠，伸長了脖子，瞪大了眼睛，看着那個布袋。老師小心翼翼地打開了布袋，裏面居然是兩個雞蛋，我們抓着腦門，不清楚老師葫蘆裏面的是什麼藥。老師用筆在兩個雞蛋上寫“一”和“二”兩個字，代表一號蛋和二號蛋。接着，老師對我們說：“今天，我們來比賽轉雞蛋，好不好？”“好！”老師請了兩位同學，上臺來轉雞蛋。老師一聲令下，兩位同學分別握着雞蛋使勁地轉了起來。咦！一號蛋轉得慢極了，就好像要“罷工”似的，一會兒就停了下來。而二號雞蛋轉得又快又久。它在講臺上轉啊轉啊！好像一位嫺熟的芭蕾舞者在講臺上跳起了優美的、令人目眩的旋轉動作。等了好一會兒，二號蛋才停下來。我心想：那一號選手真不是個男子漢大丈夫，連個小小的女孩都鬥不過，平時轉陀螺還挺厲害的呢，可現在怎麼連個雞蛋都轉不起來了呢？還有那個雞蛋，太不爭氣了，轉了一會兒就不願意轉了，真懶！

正當我們疑惑不解時，老師爲我們公佈了答案，原來一號蛋是生雞蛋，而二號蛋則是熟雞蛋。可是又有一個問題困擾着我，爲什麼熟雞蛋轉得又快又久，而生雞蛋就不行呢？老師告訴我們熟雞蛋是個固體，而生雞蛋的蛋清是液體，蛋黃是半固體，雞蛋轉動時，生雞蛋的液體和半固體會流動，不利於轉動，所以轉了一下就“罷工”了。

今天我知道了雞蛋的奧祕，真開心啊！雞蛋這種常見的東西，居然蘊含着這麼大的學問，我以後一定要多多觀察身邊的事物，纔會有更多的發現。

小學四年級發現的作文 篇10

生活中要善於發現，法國的羅丹曾說過：“對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”其實，生活中有許許多多的事情等待我們去發現。

今天，我回到家，發現媽媽正在廚房準備燒水。我好奇地走過去，媽媽笑了笑說：“你留心點兒，這燒水也有學問哦，”我半信半疑，耐心地在水壺邊等待着。大約過了5分鐘，水壺開始發出響聲，而且聲音越來越大，我興奮地喊道：“媽媽媽媽，水開了!”可媽媽卻搖搖頭說：“水並沒有開，不信你打開悄悄。”在媽媽的保護下，我小心翼翼地打開蓋子，只見壺裏不停地冒出許多小泡泡。媽媽告訴我，這就是水沒燒開的樣子。

我只好蓋上蓋子。大約又過了5分鐘，我再次打開水壺蓋，只見裏面的大泡泡在沸騰着，水蒸氣從水壺嘴裏冒出來，媽媽這才拔下插頭，把水衝進水瓶中。我好奇地問：“爲什麼響水不開，開水不響呢?”媽媽說她也不太能表達清楚，讓我去查閱資料。

原來，水壺在裝冷水的同時，壺底都帶有空氣，在給水壺加熱的時候，壺底、壺的四壁會出現小水泡。小水泡衝出水面後就破裂了，發出了響聲，水泡越多，響聲也越大，這是水並沒燒開。等到壺底和壺壁的空氣都沒有了，響聲也就沒有了，這時水就開了。

“響水不開，開水不響”原來是這麼回事。這倒讓我想起另一句話：滿瓶不動，半瓶晃盪。我不知道這句話的科學原理是什麼，但是它們給了我同樣的啓示：做人做事道理都是一樣的，我要做那“不響”的開水和“不動”的滿瓶。