有關四年級同桌的作文彙總8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級同桌的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級同桌的作文 篇1

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你……”每當這首歌在我耳畔響起，我就會不由自主地想起同桌的你。

你白裏透紅的臉蛋，烏黑髮亮的頭髮，彎彎的柳葉眉下是一雙炯炯有神的大眼睛。高挺的鼻樑，加上一張櫻桃似的小嘴巴，把整個面部襯托得更加漂亮。

我的同桌不光漂亮，琴棋書畫樣樣精通，最讓我佩服的是你那一手好字，記得剛上四年級，有一次老師讓她把作業抄在黑板上。僅僅用了幾分鐘時間，一行行娟秀的字跡便呈現在黑板上，說真的，這字甚至比有的大人寫的還要好。我和同學們都很吃驚:才上四年級，怎麼把字練得這麼好？下課了同學們不約而同地跑到她跟前。用羨慕的眼神看着她，其中有一個女生就問：“你是怎麼練習的，字寫這麼好？有什麼絕招嗎？”她不加思索的回答:“絕招倒是沒有，只是每次寫字時坐姿一定要端正，然後再看一下每個字在本字上所佔的位置，橫平豎直養成習慣就行了。”同學們聽後，迫不及待地回到座位上，用她傳授的“絕招”寫了起來。

我的同桌不僅字寫得好，而且學習也特別棒，每次的考試成績都是名列前茅，語數英三科都在95分以上，就拿英語來說吧，無論是單詞或者是句子，她不費吹灰之力看兩遍就記住了，而我呢？讀了一遍又一遍，還是記不住。我真的好羨慕你，稍加嫉妒，你太優秀了！你是我學習的榜樣！我要設定目標，超過你。於是我發奮學習，功夫不負有心人，這次期末考試我英語考100分，你卻因爲一點點的疏忽考了99分。儘管如此，你依舊是我學習的楷模，你一絲不苟的學習態度，和勤奮專注的精神讓我牢記在心。

“那時候天總是很藍，總感覺日子太慢，你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西……”同桌的你也將離我而去，但我永遠不會忘記，不會忘記咱們在一起的點點滴滴。

四年級同桌的作文 篇2

我的同桌是一個叫金春梅的女生。她個子不高，皮膚較黑，而且還有一頭飄逸的長髮。

別看她是一個女生，她卻是“俠骨錚錚”。有一次，班裏一個特別淘、氣的男生正在欺負女同學，正巧被金春梅撞上了。只見她上前大喝一聲，道：“哪裏來的小賊，居然敢在太歲頭上動土，真是膽大包天，也不睜開眼看看站在你面前的是誰?”說罷，抓起那個男生就“叮咣叮咣”一頓胖揍。只見那個男生被打的嚎嚎直叫，一勁兒地求饒。這時，金春梅大步流星走上講臺，清了清嗓子說道：“全班男生都給我聽着：今後你們再敢在班級裏期負女生，哼哼，可別怪我的拳頭不客氣!”只聽見全班女同學一片歡呼。

這位女俠還是個“樂迷”，不管走到哪兒，“隨身聽”就跟到哪兒。一次生物課上，老師還沒來，金春梅就帶上耳機聽起歌兒來。聽着聽着，還閉上眼跟着唱了起來：“你是電，你殊，你是唯一的神話……”這時老師來了，班裏頓時鴉雀無聲，而金春梅卻毫不察覺，繼續唱道：“火，你是火，是我飛蛾的盡頭……”同學們都笑得前俯後仰，而老師卻哭笑不得。

這就是女俠的偉大事蹟。至於她的其它優點就不必一一細說了：當你心情不好時，她一句話就會讓你破涕爲笑;當你爲一些棘手的事束手無策時，她一、出場問題就會迎心而解……連我這個不輕易誇別人的人也不由得在心裏佩服起她來——率直瀟灑的女大俠!

四年級同桌的作文 篇3

又是新的學期，有了新的老師，新的同桌。我的同桌我可是十分了解，她叫王丁寧，是我三年級的同學。

她是一個乖乖女還是一個魔女呢？這個問題真叫人困惑。因爲她在老師前面那可是一流的好學生，上課時總是坐得端端正正，一有問題，她總是高高舉起小手，博得老師讚許的目光。她還寫得一手漂亮的鋼筆字，讓我羨慕不已。在我們小組既是組長又是班長，有着一副熱心腸。我這人有時有些小懶，文具盒不想掏了，“王丁寧，借我一支筆。”懶洋洋的語氣真有些讓人不受聽，我以爲她不會理我，結果她二話不說，掏出鋼筆遞給了我。後來，我三番五次找她借筆，她總是毫不猶豫，衝她這一點，她真是個熱心腸。

大概是人無完人吧，她的一副“九陰白骨爪”可讓我吃盡了苦頭。一不小心惹到了她，那可是自討苦吃，我這個五大三粗的男子漢，也是怕她三分。就就像昨天吧，她的橡皮在桌上放着，我一聽到下課鈴聲那是興奮不已，抓起數學書胡亂一塞就想往外跑，誰知慌亂之中把她的橡皮碰掉了。她一邊低頭拾，一邊吼道：“何南，你把我的橡皮碰掉了！”一瞬間，我嚇懵了，一句沒有經過大腦思考的話就那樣脫口而出：“沒事，你不是已經拾起來嗎？”話一出口，看到同桌勃然大怒的神色，我驚慌失措，心想：“壞了，說錯話了。”轉身我就跑，可爲時已晚，只見同桌伸出“九陰白骨爪”像蜂鳥似的展開了攻擊—抓胳肢窩。不一會，我已是“遍體鱗傷”，只好放下男子漢的尊嚴苦苦求饒：“對不起，我錯了，停止！停止！”這樣同桌才放我一馬，讓我逃離了“事故現場”。到現在，我才知道她的指甲爲什麼留那麼長，原來這是她的致命武器呀.

你會不會認爲我很命苦，有了這樣一個的“魔女”同桌？好了，本人鄭重宣佈：同桌轉讓，有意者聯繫本人.

四年級同桌的作文 篇4

說她是我的同桌，也不是，她只是一個坐在我周圍的人。她呢，很煩，性格特古怪，有時熱情，有時孤僻，讓人捉摸不透；她的行爲舉止大大咧咧，不拘小節，有時讓人覺得沒什麼，有時卻讓人很反感。

她喜歡在上課時跟老師開玩笑，不知她從哪兒來的熊心豹子膽。然後就是她那“銀鈴般的笑聲”，總在別人不經意間發出，讓人聽得背脊發涼，瑟瑟發抖，膽戰心驚。有時，她偷偷摸摸到我背後，以迅雷不及掩耳之勢伸出她那雙“惡魔之爪”將我一把抓住，她的氣勢之強大，空間都彷彿封閉起來，讓我無所遁形。接着只見她用那雙鐵錘一般的雙手使盡全力捶向我的背，只怕是她拳速太快，連空氣中都留下了一串串殘影。她那一拳揮下，整個空間都彷彿被她的雙手所牽動，向我砸來，空氣中彷彿都出現了一陣陣因她拳勁而紛紛炸裂的空間所傳來的爆炸聲。那時，我想：完了，恐怕要斃命於此了。只聽“嘣”地一聲巨響我被深深“砸入”地面，正以爲“太好了，我還沒死”時卻不料明勁已至，暗勁未了，突感背後傳來了一陣麻痹感，接着就是“啊”一聲彷彿穿透九霄的叫喊，屬引悽異，哀轉久絕……同學們說的我那雙摺斷的翅膀，恐怕就是被她折斷的.吧。

但是，在學習上她很樂觀，也很有造詣。記得有一次，成績出來了，全班同學都考得不是很好，她也一樣。但她並沒有哭而很樂觀地面對，並且十分耐心地去問老師，問同學，在糾錯本上一遍又一遍的審題，重做，寫上分析。最終，緊皺的眉頭舒展開來，臉上露出會心的一笑……

恐怕你們已經猜到了吧，對，她就是坐在我後面的大謝，希望她能一直保持那樂觀的心態。

四年級同桌的作文 篇5

在學校我有一個很好的同桌，她的名字叫張靜玉，她長得很好看，一張瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛和淡淡的微笑，她的身材微胖性格活潑有點暴力，但可愛起來還是非常惹人喜歡的。

在一次上課的時候我一看我的書包裏和桌子裏都沒找到我的文具包，當老師讓寫字的時候，我用比螞蟻還小的聲音問我的同桌：“嗨，張靜玉你能不能借我一支鋼筆呀，我沒有帶文具包。”張靜玉說：“早說嘛，我借你，給。”我很驚訝心裏想：張靜玉這一次怎麼這樣大方呀，她平時調皮的不得了呢。從這件事以後我覺得張靜玉點燃了我的希望之火。

還有一次老師帶我們去春遊，老師讓我們帶上自己的水和吃的東西。“我們到了同學們，下車吧，”老師說，同學們陸續的下了車，老師說：“好了開始自由活動了，注意安全！”我和我的同桌找到了一片綠草地，我說：“張靜玉，我們就在這裏享用美味的午餐吧！”不一會兒其他同學也來了，我們一起說笑一起吃午餐，當我們一起分享的時候張靜玉卻低下了頭，我問張靜玉：“你怎麼了，我們一起分享吧，”張靜玉嘟囔着：“我不要分享我的午餐，”我說：“分享纔是真正的快樂呀！”張靜玉這才醒悟，她說：“來，我們一起分享吧！”

我的同桌好像時時變人一樣，有時候像小寶寶一樣調皮，但有時候又像大孩子一樣懂事。

我的同桌雖然有時候看起來挺不靠譜，但她依然是我的好同桌。

四年級同桌的作文 篇6

我的同桌是一個名叫邱曦的男孩子，他是一個超自信，品學兼優的好學生。老師每提到他，就會流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我們都非常佩服他。

記得上一次期中考試的時候，我們迫不及待地等着老師發試卷，自認爲考得好的都做起了白日夢。我覺得自己應該考得不錯，得意地向四周望了望，心裏飄飄然的。可邱曦卻不慌不忙的說："如果考得好的話就繼續努力，考得不好就得找原因。""哦噢"有些同學怪叫起來。這時，鈴聲響了，同學們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語，好象在猜測自己的分數。惟有邱曦坐在那裏，等着老師報分數。這時，龍老師突然開始一個個地報着分數。"邱曦！99分"龍老師報出了一個高分。 我們不由自主的把讚賞的目光投向邱曦，邱曦的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻說："我覺得自己考得還不是很好，我還要繼續努力。"沒想到，一向成績好的我，竟然倒在邱曦的高分下。我的心裏感到十分慚愧。

邱曦他不僅品學兼優，他還是一個超自信不氣餒的好同學，即使他不是一個班幹部，他的指令， 我們也會遵守。三年二期時。令人激動的班幹部競選又來到了。聽邱曦說，他想當班長。哈哈！沒想到，一向以人氣最高而自居的我，又增加了一個強勁的對手了。 大家都在期待那一天，都在期待着那砙躍。

四年級同桌的作文 篇7

一個班級裏有好多同學，我真的很幸運和你成爲同桌。你好，何妍蝶同學！

你留着長長的頭髮，高高的個子，是個可愛的單眼皮女生。你是一個樂觀的女孩，每次別人講搞笑的事情，你就在旁邊哈哈大笑，毫無淑女形象！不得不說你的笑點真的很低，但是這樣的你每天都過得開開心心的。每天中午吃完飯，你都會拉着我一起去操場上散步，看到我不開心，就會跟我聊聊心事，逗我開心。其實你是一個心思敏感的女孩子，卻一直在努力給身邊的人帶來快樂！

你是一個樂於助人的好同桌。我記得剛學英語的時候，我害怕自己發音不夠標準。每次老師上課讓同學們舉手回答問題時，我總是沒有勇氣舉手回答。於是課間時你主動找我搭檔練習英語對話，這樣堅持了一段時間後，我的英語口語水平有了極大的進步。英語課堂提問時我鼓起勇氣流利地回答了老師的問題，得到了老師的誇獎與肯定，我心裏開心了好長一段時間，也在心裏默默地感激你的陪伴。

時光飛逝，轉眼一學期又結束了，再見我的同桌，再見我親愛的夥伴，新的學期我們，再見！

希望新的學年開始，我們依然是最好的夥伴，你--依然是那個同桌的你！

四年級同桌的作文 篇8

你，通情達理，包容着我的任性，包容着我的無理取鬧，處處遷讓着我，沒有一絲怨言，而我呢，有時老是把你當出氣筒，怨恨和不開心無處發泄，就拿你開刀，甚至認爲這一切都是理所當然的，因爲你是我的同桌。而你只是默默忍受我的刁蠻、霸道……直到有一天，你心平氣和地對我說："不高興，想生氣就生氣吧！你怎麼對我無所謂。''當時，一股莫名的情愫涌上我的心頭，是感動，是欣喜，慶幸我有這麼一位好同桌——你。

你，英語超棒，不費吹灰之力就能記住一大堆單詞，而我呢，只能拼命地死記硬背。我真的很羨慕你，略加一絲嫉妒。正因爲這樣，我便開始發奮學習英語，把超過你作爲目標，因爲我不想輸給你！我的努力沒有付諸東流，得到了英語成績第一的寶座分，而你似乎是因準備不足名次下滑了幾位。當時，我認爲你肯定會心灰意冷，但沒想到你卻自信地仰起頭對我說："放心，下次我要考100分！''你的面容中透着無法掩蓋的倔強。原本我還想安慰你，但沒想到卻被你不服輸的精神所感染。儘管你嘴上這麼說，但我猜你的心裏一定很難過吧！你的表情令我有些難過、心痛，我並不揭穿你，因爲我相信你能行！

你，我可愛的同桌，我最好的朋友。我喜歡和你分享我的喜怒哀樂，我的幸福，我的痛苦和難過，而你只會不厭其煩地`靜靜得聽着，時不時也會說說你自己的事。我喜歡這種感覺，輕鬆自在！

你，超好的脾氣，足夠的耐心，友好的言行，一直感染着我蛻變……同桌的你

清晨，我輕輕地走向窗邊，望向遠處巍峨的高山。山背薄薄的霧籠罩着。猛然間，低頭看到了窗邊那張百看不厭的相片。蝴蝶鑰匙的話爲鑲嵌着我與他第一張美好的留影！

胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華，而他就是這樣的一個人。每次下課時，他都會把自己最喜愛的書籍拿出來，仔細地讀起來。當他看到自己喜歡的好詞好句，他就會用鉛筆畫下來。摘抄在筆記本上。每當我去叫他的時候說：“走呀出去玩兒？”都會被他一口否決了。總是說：“我還要讀書，你先去玩兒吧。”說完後，他又轉過去讀書去了。另外他還是個堅持的男孩兒。

每次課間操要跑步的時候，他都會努力地向前跑。因爲我和他的體型都是比較瘦的。我知道那樣的感受，一定會很累。

記得有一次又是要跑步，我就特別不願意跑，然而我就想要不去跑了。但是他就對我說你不應該不在，去跑步了。你我都是一樣的體質，爲什麼我能堅持下來，而你不能呢？其實只要堅持一下，就能堅持下來。聽完她的話。我便跟他一起去跑步了。

在跑步過程中我還是沒有堅持下來。就在裏頭的小圈跑的時候。我其實發現他已經有一點體力不足了。感覺他好像在和自己作鬥爭。最後她還是選擇了堅持。但我看他跑完堅持下來的時候，心裏很不是滋味。我心裏總是在想爲什麼他能堅持下來。而我不能堅持下來。想到這裏，我知道了，他能堅持下來，我就一定能堅持下來。沒有一個人是堅持不下來的。就怕你不願意再堅持下去。

他還有一個特別令我佩服的一點，就是他的寫作在他的作文中事物是美好的。可能這些都是因爲他多讀書，多做摘抄的原因。

每當我看到他坐在窗邊的位子上靜靜的讀書時。太陽的餘暉照在他臉上，他笑了，我也笑了。