四年級寫童年的作文8篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級寫童年的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級寫童年的作文 篇1

鄉村，是我童年的記憶。夏天快到了，春天姑娘要邁着匆匆地腳步離開了。我趁着雙休日去奶奶家走一趟。

我來到奶奶家，進入屋門，見奶奶不在家，我獨自一人看起電視來。我看了一會兒，突然聽見奶奶家屋後傳來一陣“嘰裏呱啦”聲，我走到屋後，一打聽，才知道大家在商量搬西瓜的事情。聽說在村裏每戶有家都能得到兩個大西瓜，真是一件喜事啊！我急忙跑向田野，想快點得到兩個解渴的大西瓜，我來到田野邊，一切的景色都變了，一排排綠樹成了遮涼傘；一朵朵小花張開了笑臉；一畝畝農田像觀音菩薩的蓮花座；一種種植物似乎像觀音菩薩，雙手合十地坐在上面……先不管這麼多，搬西瓜纔是正事。

我走下田裏，彎腰用手去搬西瓜，結果兩手一抓兩個大西瓜，軲轆轆的滾走了，來來回回的搬了好幾次都沒辦法抓住，弄得我已是汗流浹背的，把幾個大西瓜都弄得快要破裂了。結果還是我奶奶跟爺爺來搬回家裏去的。

就這樣，時間一點點過去了，體驗了一日的鄉村生活，真是收穫滿滿的。

四年級寫童年的作文 篇2

盼啊盼，終於盼到了這一天——六月一日國際兒童節，這是我的最後一個“兒童節”，因此我對這個兒童節特別的期待。我期待的不僅僅是兒童節，還有央視“六·一晚會”，因爲它能勾起我許多童年的快樂回憶。

開場就響起了那個旋律——“我們是鮮花，鮮花……”不錯，少年兒童不正是祖國大花園裏一朵朵嬌豔欲滴的鮮花嗎？這首歌唱出了少年兒童的心聲，同時也拉開了“六·一晚會”的帷幕。

節目《歡樂總動員》帶給我的是一個個美好的回憶，那一首首耳熟能詳的動漫歌曲，讓我想起了小時候看動畫片的情景。和諧的“十二生肖快樂街”，有趣的“甜心格格”；機智勇敢的“喜羊羊”，肥嘟嘟的“豬豬俠”；活潑、聰明、調皮、機靈、相親相愛的“藍精靈”、“海綿寶寶”，還有傻乎乎的“雄二”和居心不良“光頭強”……每一個動畫人物都是我童年回憶的一部分！

《童心如歌》又是一個勾起我回憶的節目。那一首首膾炙人口的經典兒歌唱出了不同年代的風格。《春天在哪裏》、《小松樹》、《哇哈哈》是一首首歡快、活潑的歌曲唱出了童真的歡樂；《我們的田野》字裏行間，每一個音符裏都表達着對田野的熱愛，把祖國的美麗富饒用音樂表達了出來；《紅星歌》唱出了戰爭年代少年兒童對紅軍的熱愛和嚮往，《我們是共產主義接班人》是少先隊隊歌，唱出了祖國新一代對建設祖國、保衛祖國的堅定誓言。這一首首經典之作，激勵着一代代的少年兒童勇往直前！

《中國功夫》讓我一睹了少林功夫與舞獅的風采；《繩彩飛揚》中的那些學生們熟練的技能不得不讓我讚歎不已；《五彩繽紛》、《有朋自遠方來》讓我看到了外國友人的精彩表演……

晚會雖然只有短短的兩個小時，十幾個節目，但是這每一分鐘，每一個節目都有我對童年的美好回憶。那一張張熟悉的主持人面孔，那一個個熟悉的主持人名字，那一個個熟悉的動漫人物，那一首首熟悉的旋律，都是我童年的回憶啊！

四年級寫童年的作文 篇3

人生就像是一本書，這本書裏有千千萬萬件大事小事，今天，我就翻出一個故事來與你共享。

小時候，我很幼稚，總是對什麼事都好奇，總想親自試驗，而且愛偷懶。有一天我睡覺時偶然聽到大人們談話，爺爺說：“老劉肚子裏墨水真多，啥都懂……”咦，墨水是什麼東東，我想不明白，於是再聽。聽了老半天，我終於知到墨水這個詞的含義了，原來就是有文化的意思。我看了看桌上，心中一陣狂喜，有個計劃在我心中產生了。

嘿！外公外婆買菜去了，姐姐她們還在睡覺，機會來了！我躡手躡腳地走到桌邊，輕輕拉開櫃子，拿出一瓶墨水和兩粒魚肝油，這是爲什麼呢，那是因爲昨天聽說墨水就是文化，不過慢慢學習纔能有文化，那樣太難太累了，還不如直接跳過，直接喝墨水算了，還聽說魚肝油有助增強記憶，我吃幾粒魚肝油就能把墨水記住了，我打開墨水盒子，咕咚咕咚，沒多久，幾口墨水喝下肚，我的媽呀！這個怎麼這麼難喝，呻吟了幾下，我又把魚肝油吃了下去，然後又往墨水盒子裏灌點水，以免被發現，整個動作一氣呵成，幹完這一切，我就漱口去了。

“表姐、表弟、表妹、外公外婆，你們快出來！快出來！我有重大消息要宣佈，快來啊！都聽好了，我現在也是知識分子了，我肚子裏有的是墨水有很多很多墨水”。“你爲什麼有文化了呢”“哼，我告訴你！我喝了好多墨水！還吃了兩粒……”沒等我說完，表姐就忍不住笑出聲來，其他人更是哈哈大笑。

雖然現在我不喝墨水了，不過我還是一想起就會發笑。

四年級寫童年的作文 篇4

每個人的童年都是五彩繽紛的，有喜、有怒、有愛、有樂。金色的童年總會給我們留下深刻的印象。因爲它其中有喜有樂，童年時是痛苦的，因爲它少不了怒和哀。當然我們每個人的童年都是在喜怒哀樂中度過的。金色的童年帶我們度過兒童時代，悄悄走進了青春。

現在的我已經是五年級的學生了，再也不想童年那樣幼稚，那樣任性了。

記得剛上小學時，我還是一個什麼也不懂得六歲兒童。到學校不敢和別的同學說話、玩耍，只有獨自坐在座位上發呆。有一次，一個夥伴兒跑過來，調皮的`用手打了我一下，當時我就“嗚嗚”的哭了。我真不明白，我當時爲什麼會那麼脆弱，那麼膽小呢？爲什麼和小朋友連話都不敢說呢？真是越想越有趣兒。

三年級時，我馬上德克也逐漸變得有難度了，我也逐漸懂得學習了，再也不像一年級一樣，什麼都不知道，。那時，我的朋友也比較多了，也喜歡和他們一塊兒玩耍了。

到了五年級時，我對學習更加理解——學習要靠自己，也是將來爲了自己，素以我就更加努力學習，把握住了機會，我希望考入初中重點班。

而到了現在我才真正明白，在學習生活中，不僅要靠自己，還需要他人的關心與幫助，這樣才能不斷進步，努力進取。

現在我們是畢業階段，重要的是把握機會，讓我們像早晨八九點鐘的太陽，用知識武裝自己的頭腦，讓青春煥發光彩。展現真貨的魅力。

我們既然生活在春天，就不要去做秋天的事，過早的成熟就會過早的凋謝，讓我們把青春的事兒，一塊兒塵封進那紅色的記憶。而後，你會覺得青春的陽光依然燦爛。青春的生活依舊美好。

四年級寫童年的作文 篇5

再次走到這熟悉的小路上，路邊的迎春花直挺挺得立在那裏，在陽光的照耀下，展示着它那美麗的花朵。向遠望去，飛過了幾隻燕子，它們在空中自由翱翔者，那展開着的翅膀堅強而有力。

燕子長大了，我也長大了。

再往前走，就到姥爺家了。我加快步伐，看着這似曾相識的房子，小溪，不禁勾起了我童年的回憶。

一歲多時，外公把丫頭抱出屋子，放在院子裏，丫頭一時不知道外公要幹什麼，外公向後退了兩步，蹲下來，張開雙手，逗着丫頭，想讓丫頭自己走過來。丫頭不肯，就這樣僵着，而外公在丫頭面前不停的哄丫頭開心。終於，丫頭邁出了步子，歡快地向外公跑走，一個不小心，絆倒了一塊小石頭，跌倒了。丫頭趴在地上，可憐巴巴的看着外公，然而外公並沒有動搖，像一座上山立在那裏，依然撐開雙臂等待丫頭。丫頭最終還是站了起來，撲向外公懷裏，眼淚嘩的一下涌了出來，外公輕輕撫摸着丫頭，心中滿是心疼。兩隻燕子在空中徘徊，彷彿正是母燕教小燕飛翔，天空依然是那樣藍。

再大一點，丫頭開始學說話了，可吱吱呀呀的說不出來。外公牽着丫頭到房檐下，指着正在築巢的燕子，一遍又一遍，不厭其煩地教丫頭說着：“燕子，燕子。”丫頭卻並不聽話，任憑外公怎樣教，就是不肯張口。終於，丫頭稚嫩的叫了一聲“燕子”，雖然吐字還不是很準確，可外公卻拍手稱讚，直誇丫頭聰明。

丫頭大了。該是上學的年齡了。外公每天按時接丫頭上下學，從不耽誤。放學的路上，路上一片田地，外公一一教着丫頭那金黃色的是小麥，長有鬍鬚的是玉米。

你生活中是否有這樣的外公，耐心的教你學走路，說話，做人。當初的燕子已經長大，現在的我們也已經長大。但永遠不變的是外公對丫頭的愛。

四年級寫童年的作文 篇6

在我6歲的那年，我們幼兒園舉行了，一次比賽，那天我們的爸爸或媽媽都來到了幼兒園，參加這次活動。人非常多，大家腳尖碰着腳根，我們小孩想走路變得很艱難，我就像被夾成夾心餅乾。

第一個比賽是“搶氣球”，老師把氣球放在天花板上，讓我們的家長去拿，拿到就送我們了。我們的爸爸或媽媽都跳了起來，整個幼兒園好像地震了一樣。

我們班的矮個家長數不勝數，可是高個的卻沒幾個，矮個家長跳着跳着就是拿不下了。可是高個的把手一伸就輕輕鬆鬆的拿到了。幸好我媽媽奮起一搏拿了一個，可是許多家長都沒拿到，全被幾個高個拿走了，沒拿到氣球的孩子都哭了，說什麼都不聽勸告，最後大家把氣球都分了，大家都高高興興歡呼起來，幼兒園一片歡呼。

後來的一個活動，就是去搶糖，這個遊戲很難，不過我媽媽費了九牛二虎之力才搶了一個玉米糖。不過我特別高興，在媽媽面前跳來跳去，現在回憶自己那時就像是個神經病。

在我們回家的時候我們碰見了媽媽的朋友正帶女兒在逛街，媽媽走上去就和她說了幾句。後來媽媽讓我把那顆玉米糖給她女兒吃，我就是不給，後來媽媽說給我吃肯德基，可是我看着看着覺的這糖金燦燦的，會不會是黃金做的很值錢，二話不說自己就吃了。

現在，回想氣以前的事真覺的太幼稚了。

四年級寫童年的作文 篇7

童年，像一條長河，而往事，則是一顆顆繁星。每一顆都是那麼的美麗和精彩。

記得有一次，我和小普在沙灘上玩沙子。我們先用鏟子到河邊去鏟來許多水，再把一些沙子與海水攪拌，差不多成泥漿了，便津津有味的堆起城堡來。瞧，城堡的四周鮮花盛開、綠樹成陰。再往裏走，一座城堡讓你歷歷在眼。只見一座三角寶塔形的建築物下面襯托着一座正方形的精緻的房屋，在城堡的最上面還立着一根用牙籤製成的旗杆，上面還高高飄揚着屬於這個國家的國旗。這雖是那麼的拮据，可在我們眼裏卻顯的那麼華麗。

還有一次，我和小芸在河邊放風箏。我們同時將風箏放了，可我的風箏就是不聽話，眼見小芸的風箏越飛越高，我不禁喪氣起來。突然，我的眼光注意到一個小男孩，只見他一隻手拿着風箏，另一隻手則拿着線棒。趁機將風箏放飛。我想：“失敗乃成功之母。”所以學着他的樣子，將風箏拋出。不一會兒，我的風箏放的特別高。

回億往事，一切都變的那麼憧憬。

四年級寫童年的作文 篇8

回眸往事，一切的記憶都有如褪了色的畫，我以爲回憶就會這樣慢慢擱淺。化作泡沫，消失在海的邊陲。可是記憶的種子卻時而出沒時而埋葬。再也無法追逆到從前的時光。但是童年的歡笑又是那樣的清晰，那樣的回味無窮，回憶着、回憶着，回憶着那天真無邪的微笑，五顏六色的小短裙，美麗的風箏在天空飄啊飄~~~

“阿妹，快點，再跑快一點，瞧啊，燕子風箏飄得好高啊”，曾經我最喜歡和阿妹在田野裏追着那好高好高的風箏嬉戲、奔跑，晨風輕輕的從我們的臉頰劃過，剛爆青的草兒被我們的小腳丫揉來揉去，我小心翼翼的將風箏線往高空拋，風箏順着風勢慢慢飛向藍天，阿妹在一旁仰望着高空的風箏，拍着那雙小手，不停在叫：“好耶好耶，風箏裝載着我們的願望向那溫暖的陽光，向那回歸的燕子，放飛我們純真的願望”，其實望着她的那雙水汪汪的大眼睛，我也可以猜得出她的願望，“看啊看啊，美麗的風箏飛過那片叢林，它是不是也在尋找它的家呢？”我撒腿就往小溪邊跑，被我鎖住自由的風箏也跟着我跑，只不過是一個在空中，一個在地上，我拉着阿妹稚嫩右手，帶着她迎風奔跑，爲她暫時吹去自己的不幸與悲傷，看着她的微笑，心裏一個‘甜’啊，她用無名指指着天上的風箏，放慢了腳步對我說：“你看，我們在自由自在的奔跑，而風箏卻在被鎖住自有，我不希望它難過”。

我一下子摸不着頭腦，難不成她還真的以爲風箏有靈魂？

“阿慧，我把鎖住它的‘鎖’給去了”，我點點頭，沒說什麼，只是看見她用茅草又斷了那根風箏線，風中隨着大風颳向了叢林，不見了蹤影，她笑了笑，小酒窩給她的嘴角點綴，我漸漸明白她的美麗、單純、善良都是從骨子裏透出來的，“阿慧，你就要離開這裏啦，你是我這輩子的好朋友，可能我們以後見不到了，但是我依然記得有你，這個……這個是我親手邊的蘭花鏈子，希望它能夠保護你”，我接過，捧在胸口上，直點頭，他看着送走我的汽車，流下了真誠的眼淚。

阿妹的不幸是父母造成的，阿妹的悲傷是不能像其他孩子一樣揹着大書包開開心心的上學，我祝福你，我永遠都祝福你，你是我的朋友，永遠的好朋友。