【精選】四年級勝似親人作文三篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的四年級勝似親人作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級勝似親人作文 篇1

可是，在燕子十二歲的時候，不幸的事發生了，奶奶突然得了一場大病，不久就離開了人世，燕子傷心極了。這一天，燕子頭上裹着一個白布，低着頭，淚水像斷了線的珠子往下流。看到這悽慘的場面，在場的人們都哭了。有的一邊哭一邊用手絹抹眼淚，有的默默地哭，有的甚至哭出聲來。一位老爺爺走過去，把小燕子摟在懷裏，一邊給她擦眼淚，一邊說：“孩子別哭了，會傷着身體的！”老爺爺說着說着自己也流下了眼淚。一位阿姨走過去，摸着燕子的頭說：“我可憐的孩子，你奶奶雖然不在這個世界上了，但她能看見你，她依然愛着你，孩子你要堅強啊！”姥姥站在一旁，臉上也寫滿了同情和憐憫，嘴裏不停地說：“多麼可憐的孩子呀！………”

送走了奶奶，燕子由於太傷心，經受不住這樣的打擊，所以生病了。後來，我舅舅（是個醫生）知道了燕子生病的事，就主動免費給她開藥、打針，還給了她300塊錢，舅舅對她說：“回去別忘了吃藥，這些錢你拿去教學費吧。”左鄰右舍也都伸出熱情的手，有的幫她洗衣服，有的給她端上一盤熱騰騰的水餃，有的……由於人們的關愛，燕子的病漸漸的'好了。

過了一些日子，燕子又被一個好心人收養了，她又有了親愛的爸爸、媽媽。

愛！讓她又擁有了一個幸福溫暖的家。愛！讓她又重新回到了校園，和其他的小朋友一樣快樂地成長。

四年級勝似親人作文 篇2

"我”們這個小村子裏有很多人家，大多數都是苗族，只有幾家是漢族的。

“我”的鄰居是一位苗族的老奶奶。她的女兒在當教師，能賺很多錢。那位老奶奶不缺錢，就是缺人手。老奶奶雖然身子很強壯，但是手腳還是有些不靈便。

媽媽對“我”說，鄰居老奶奶雖然身體好，但手機還是有些麻煩，你要多幫助別人，有時間了多幫鄰居奶奶做些事情。那時候“我”很小，只有五六歲，只能幫奶奶做些簡單的事情，抹桌子、洗洗碗筷。現在我長大了，可以幫奶奶多做些事情了。

一天，“我”回到家，把作業寫完後，看見奶奶昨天換的牀單和衣服還沒洗，便拎着水桶帶着衣服和牀單來到小河邊洗衣服和牀單。洗完後，我把衣服和牀單晾起來的時候，鄰居奶奶興沖沖地從屋裏走出來吧我吻了一下。我的心裏甜滋滋的。我感到這不是親人勝似親人的親情讓我感到多麼溫暖啊!

四年級勝似親人作文 篇3

在一個偏僻的小山村裏，住着十幾戶人家，大多數是苗族，只有一戶是漢族，村裏有一個老奶奶，兒女都在外地打工去了，孤零零的一個人在家，生活很不方便，漢族姑娘小紅經常去幫她幹一些力所能及的家務活。

在一個陽光明媚的早晨，小紅有到老奶奶家去看老奶奶有沒有需要幫忙的地方。她走進院子裏，沒看見老奶奶，便大聲地叫了幾聲，也沒聽見老奶奶答話。估計老奶奶又出去幹活去了。她只好推開門，走了進去，發現有一桶換洗的衣服，被單還沒洗。於是就幫老奶奶洗起衣服來。

小紅挽起袖子，繫上圍裙，帶上洗衣要用的工具就向小河邊走去。哇！這桶衣服真沉啊，如果是老奶奶自己來提的話，還真是有點困難呢！

想着想着，就來到了小河邊。她先打來一盆清水浸泡衣服，然後再把每一件衣服上塗抹上肥皂，就用力地搓了起來。細細的汗珠流了下來，清涼的河水打溼了她的衣服和布鞋。她毫不理會，洗了好一會兒才把衣服洗完。最後擰乾水分，拎起木桶回到老奶奶家裏，把衣服整整齊齊地晾曬在竹竿上。她滿意地笑了。

老奶奶一回到家裏，就看到了這滿院子晾曬的衣服，就知道是小紅有來幫了她的忙，感激的淚水噙滿了她的眼眶，一把把小紅摟在她的懷裏，激動地說：“紅紅，太謝謝你了，經常讓你累着，老奶奶於心不忍啊！”小紅禮貌地說：“老奶奶，不用謝，能幫您做一些事，我很開心，今後就別說謝謝二字了。”老奶奶緊緊地摟住小紅，小紅把臉緊緊地貼在老奶奶滿是皺紋的臉上。

看到這動人的場景，讓我感受到了，人間處處有真情，真情時時暖人心啊！