【精華】四年級六一的作文彙總六篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的四年級六一的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級六一的作文 篇1

今天就是六一兒童節，媽媽帶我去麥當勞大吃一頓。

來到麥當勞，我大聲地叫了起來，裏面的人真多啊！媽媽說：“因爲今天就是兒童節，所以很多爸爸媽媽都帶着孩子來吃麥當勞。”媽媽先讓我在一個位子上坐下，媽媽去買東西。過了好一會兒，媽媽拿着好多的東西走了過來。有兩個漢堡包，有兩杯可樂，還有兩包薯條和四包番茄醬。我看着這些都就是我最喜歡吃的。還沒等媽媽把食物放好。就迫不及待的先拿兩根薯條吃了起來，我還看到有個氣球，就問媽媽：“這氣球就是不就是送的。”媽媽笑着說：“就是的，麥當勞的姐姐說今天就是六一兒童節，所以每個孩子都送一個氣球。”媽媽又說：“快吃吧，不然變冷了就不好吃了。”我聽了媽媽的話，就連忙吃了起來，我和媽媽每人吃一個漢堡包，一杯可樂，一包薯條和兩包番茄醬。我和媽媽快要吃完的時候。我不小心把氣球弄爆了，嚇得我一大跳，這真就是一個又開心又難忘的一個兒童節。

四年級六一的作文 篇2

哇，今天，是我，我的同學，和全國兒童的節日----六一國際兒童節！六一前我想：今年六一演什麼節目？怎麼過呢？帶着美好的期待，我進入了夢鄉。

早上才三點，我就起牀了，問媽媽：“幾點了？”媽媽的回答讓我驚訝：怎麼才三點呀？於是，我用看書來消耗時間。書歸正傳，七點終於到了，我和我的同學，穿着整潔的校服，從學校出發，開始了我們的六一遊行。我們排着“長龍”，踏着整齊的步伐，喊着響亮的口號，在衆人讚許的目光下走着，彷彿走在鮮花、掌聲的海洋裏。

終於返回學校了，同學對我說：“呼，呼，你累嗎？我是累壞了。”我說：“打起精神來！”

這就是我的'六一，快樂的六一！

四年級六一的作文 篇3

今天，是“六一”兒童節，大家都很開心。瞧！同學們穿着漂亮的衣服，個個談笑風生；校園裏彩旗飄揚，到處歡聲笑語。

今年“六一”慶祝活動和去年有所不同。本來，每年“六一”節，學校都是安排上午搞活動，下午還要上課。但今年卻不同。早上，老師一到教室就宣佈：今天是“六一”兒童節，全天不上課。上午全校進行慶祝“六一”活動，下午放假。同學聽了，都非常高興，不由自主地拍手鼓掌起來。但我卻高興不起來，因爲我知道自己下午還要去平江少年宮參加表演呢。

今年“六一”慶祝活動的地點也和去年不同，是在學校北校區召開的。在老師的帶領下，我們坐上旅遊大巴，來到北校區大會堂。校長宣佈慶典活動開始後，各年級分別表演了一至二個節目。我參加的是三年級的大合唱。走上舞臺，站好後，我朝下一望，哇！舞臺下面的一張張笑臉，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。我們《同一首歌》的歌聲，贏得了全場的歡呼，掌聲經久不息。這時，我感到特別的自豪。

下午，平江少年宮召開開宮儀式。領導講話後，慶祝表演開始了。真精彩]：既有樂器演奏，又有舞蹈表演；既有獨奏，又有合奏；既有唱歌，又有小品……夠刺激：電子琴獨奏時模仿森林裏的各種聲音，有多種鳥叫的聲音，有“森林之王”老虎的吼聲，有“齊天大聖”猴子的嬉戲聲……真是活靈活現，讓人感覺彷彿身處森林裏，我想演奏者的技藝肯定達到了爐火純青的地步。慶祝開宮慶祝會，在少兒合唱團的一曲《好一朵美麗的茉莉花》的歌聲中結束。

唉！今年的“六一”節，雖然全天在表演，非常累，但卻是我有生以來過得最有意義的一個“六一”節日，真是一個快樂的“六一”。

四年級六一的作文 篇4

天天想，日日盼，終於要到一年一度的“兒童節”了。明天是“兒童節”，難怪同學們聽課十分認真，想在我們的“兒童節”前天做好點，不讓老師生氣。我也有同感。下課時，我心裏總在這樣想：下午會怎樣慶祝“六一”呢，我猜一定是在班裏開慶祝會，玩“兩人三腳”，玩“丟手絹”，有時連我們最喜歡的體育老師都會來和我們一起慶祝。還要猜謎語，答對了就可以得到氣球。我偷偷地笑着。

到了下午，第一節正課，班主任老師來了。沒想到老師竟會這樣說：“今天打算不在班裏慶祝，因爲我們全校師生要到禮堂觀看“六一”聯歡會表演。你們要乖乖坐好，沒有意見吧？”“有意見！”一位天不怕地不怕同學挺身而出，他說：“老師，可不可以不去看，坐在原位要一個多鐘頭，表演有什麼好看的，不是唱歌，就是跳舞，無聊死人。倒不如在教室來個狂歡會。”“不行”，老師一口反對，“全校師生是一定要去的，況且，跟你們說，這次聯歡會的表演是很好看的哦！快排隊，可以去了。”無可奈何之下，我們只好排成三隊整齊的隊伍，垂頭喪氣地走去大禮堂。

不料剛到禮堂的大門口，就發生“交通阻塞”事件。好不容易擠了進去，竟然還要坐在最後一排，真是衰！場面浩大，全校學生坐得密密麻麻，水泄不通。我被臺上的佈置所吸引，金光閃閃的舞臺，兩邊掛着兩個大紅燈籠，一條銀白色像項鍊的帶子連接燈籠的側面，後面是一幅大圖畫，上面畫着一朵生機勃勃的向日葵，畫上繫着七八條綵帶，上面有小彩燈在發亮。忽然奏起國歌，我們所有人立刻站起來，校長來了，發表了講話後，表演開始了。

一個漂亮的女老師做主持人，閃亮登場。她說：“請看第一個節目——小軍人。”剛聽到這個名字，我們班的興趣就產生了。名字很特別呀，一定很好看。軍樂響起，一個身穿軍裝的可愛小男孩舉得一枝長長的紅旗，一邊揮舞，一邊帶着“手下”出場。轉了幾圈，站定，學習成龍叔叔練起中華武術來。左一拳，右一掌，加個踢腿，翻了幾個跟斗。“哼呵，哼呵。。。。。。”一聲聲吶喊多麼有氣力呀！最後來個“衆星拱月”，令人歎爲觀止。會場響起熱烈的掌聲，我也使勁地鼓掌，因爲實在太好看，可能後面大有看頭。漂亮的女主持人再次亮相，她說：“接下來請觀看第二個節目——流行街舞。”青春的搖滾樂曲奏起，七八個身穿紅衣白褲的四年級學生一躍而出，隨着音樂擺動四肢，最前面最中間的一個小男孩戴着一頂白帽子，突然他躺在地上，收起雙腳，旋轉三百六十度，真是夠勁。我忍不住想歡呼起來，站在我身邊的班主任老師用手拍了拍我的肩膀，她是在暗示我不要亂了分寸。我只好坐好，按捺住激動。表演完了，又是一陣熱烈的掌聲，漂亮的女主持人再次和我們相見，她說：“繼續觀看第三個節目——駿馬奔馳保邊疆。”原來這是一首歌，演唱者竟是我所崇拜的音樂“天才”（我給的美稱）——吳老師。音樂響起，吳老師穿着一套乾淨的白西裝，一邊揮手，一邊唱起動聽的歌聲。他唱得真好聽，聲音不僅響亮，而且感情深沉。身後還有十個五年級少女在跳舞作陪襯。璀璨的燈光下，老師好帥哦。表演完了，再次響起熱烈的掌聲。漂亮的女主持人第四次出場，她說：“各位，請觀看第四個節目——英語故事。”唉哎，我對英語一竅不通，看人家說英語好像小鳥在嘰嘰喳喳，聽得我都煩了。一個身穿藍衣服長褲子的男孩和一個穿着圍裙的女孩陸續出場，他們開始進行英語對話，我本來想捂住耳朵，突然傳來幾句嘹亮的漢語，原來是有一個六年級學生在臺後做翻譯。表演者對完話後，又開始唱英文歌。

四年級六一的作文 篇5

猜猜今天是什麼日子？很多人認爲今天是一個普通的星期天，但對我們小朋友來說，今天可是個大好的日子呢！一年一度的兒童節到啦！

中午，媽媽悄悄地對我說：“今天是你的節日，我可以讓你實現一個願望。”我的腦袋咕嚕嚕地一轉，江北萬達“東北風”裏的“招牌醬大骨”可是我的最愛，於是，我毫不猶豫地脫口而出：“今天我們全家去東北風搓一頓吧！”說走就走，爸爸發動汽車向江北萬達開去。

哇！今天的東北風人山人海，許多都是一家三口來到這兒的，我想他們應該也都是來過節的吧。我們好不容易纔找到一個位置，我的眼前突然一亮，今天的服務員太有特色了，他們有的脖子上掛着紅領巾，有的手臂上佩戴着大、中、小隊長標誌，哈哈，這些大朋友們也學着回憶童年的生活啦！我熟練地翻着菜譜，嘴裏噼裏啪啦地報出菜名：“招牌醬大骨一份，東北餃子一份，玉米餅三張，酸菜魚一份，老湯麪疙瘩一碗……”服務員迅速記好菜名，讓我們稍等片刻，便跑進廚房去通知廚師了。

菜很快上來了，我戴好一次性手套，抓起一塊醬大骨，津津有味地啃了起來。而爸爸媽媽卻對酸菜魚情有獨鍾，一塊又一塊的魚肉快速地消失在了他們口中……

熙熙攘攘的談笑聲，津津有味的咀嚼聲，就像一首美妙的六一歡樂曲。多麼快樂難忘的六一節啊！

四年級六一的作文 篇6

再過幾天，就是六一兒童節了，我們學校正在積極準備一場大型演出，讓我們歡慶六一兒童節，其中，我、凌波、可藝和喬闊是主持人，爲了讓我們更好的發揮，範老師整天讓我們練臺詞，直到練的萬無一失，而且表情和動作都非常到位，才讓我們休息，看上去有點兒殘酷，但這都是爲了演出順利進行，讓同學們更加的放鬆身心，也算是考試前的一次減壓活動吧。

下面，給大家將一些關於六一的知識，首先，兒童節爲什麼要定在六月一日呢？因爲在二戰中，由於德國法西斯在捷克利迪策村殺了不計其數的嬰兒和孩子，所以人們爲了悼念那些在戰爭中死去的孩子，就把6月1日定爲國際兒童節，另外，各國的兒童節的節日是不一樣的，比如：日本的兒童節有兩次，分別是女童節、男童節，中國的是6月1日兒童節……

那麼，在六一放假那天你們想要幹些什麼呢？我來說說我的計劃吧。首先，我要好好補一補覺，可以一覺睡到自然醒，然後，就開始猛攻作業（如果有作業的話），接着，就開始放鬆了，我先看電視，直到媽媽叫我出去活動一會兒，我就和媽媽一起去跳會兒繩，然後就回家吃飯，吃完飯，我先睡一會兒覺，起來之後我就要開始練琴，練完我就可以看電視了，看到晚上，晚上我可以和家人開一個小小的笑話會，每個人都要說一個，怎麼樣，你一定沒有經歷過，到時候一定很精彩。這就是我一天的計劃，我認爲很充實、勞逸結合，你認爲怎麼樣呢？

這次的六一，一定是一個快樂的六一兒童節，讓我們盡情的狂歡吧！