【精選】四年級的老師的作文五篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的四年級的老師的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的老師的作文 篇1

三年級的時候，語文老師換了。他個子雖然不高，但是穿得很時尚。她剛走到講臺前，就做了一個自我介紹：“同學們好，我是你們的新語文老師，我姓賈，大家能猜一猜我的姓怎麼寫嗎？”同學們七嘴八舌的說了起來：“是真假的假”。“錯了，我可是真的老師，不是冒牌貨。”“是甲乙丙丁的甲”。“還是不對，這個甲的意思是最好的意思，我可不能確定我是最好的老師，告訴同學們吧，我的賈是上下結構，上面一個西方的西，下面一個貝殼的貝，就是唐朝那個大詩人賈島的賈”。“噢！”我們恍然大悟。

賈老師的上課方法很特別，是讓我們勞逸結合，從小故事中學到令常人難懂的知識。

一次，課堂氣氛相當沉悶 ，老師講了一 個非常好笑的故事。從前有一個孩子叫謝竟，他爸爸帶他去長江游泳。爸爸把衣服掛在了一棵千年古樹上，隨口說了一句：“千年古樹爲衣架”。讓謝晉對出下聯，謝晉對道：“萬里長江爲澡盆”。同學們笑的前仰後合，從中賈老師讓我們學到了一個對對聯的知識：仄起平收。

這就是我們的語文老師，他姓賈，名玉蘭，叫賈玉蘭。

四年級的老師的作文 篇2

老師，是默默無聞的紅燭，燃燒自己，奉獻他人，是辛勤工作的園丁，爲祖國的花朵修枝剪葉……而我最喜歡的陳老師，您卻是我的學習人生路上的一盞閃爍着最燦爛的光芒的明燈！

第一次見到陳老師的時候，那是一個盛夏，窗外的木槿花開得奼紫嫣紅，似乎花兒們也爲這位新老師的到來感到欣喜。隨着一聲甜美的“上課”，我們跟着陳老師來到了浩瀚的語文天堂。

陳老師上課既活潑又有趣，課堂氣氛往往被她幾句趣語就能變得活躍起來，她就像帶着我們進入了另一個五彩斑斕的世界，展翅在知識的宇宙，遨遊在智慧的海洋。

記得有一次，我們在學著名作家老舍的《草原》，陳老師讓我們輕輕地閉上眼睛，她富有感情地讀着課文，似乎一下子我們就真的來到了那如詩如畫、恍若人間仙境的草原一般。

陳老師同時也很嚴厲，當我們考試考得好的時候，她告訴我們不能因爲一次優秀的成績變得驕傲，當我們的成績不理想的時候，她叮囑我們以後一定不能掉以輕心，要吸取這次失敗的教訓。

陳老師的音容笑貌，在我的身心裏都留下了深深的烙印，她對我的淳淳教導，始終讓我不能忘懷，她就像春雨，滋潤我們的心靈，她也像敲鐘人，時時刻刻敲響警鐘。

啊！我敬愛的陳老師，您在講臺上站了多少年，我們無人知曉，您送走了多少學生，我們無人知曉，但我們知道的是，您那熱愛我們的心始終沒有改變，您就像李商隱在詩中寫道：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。您爲了我們付出了寶貴的青春，爲了我們而嘔心瀝血，沒有什麼語言可以表達我對您的愛，在這裏，我想對您說：“祝您桃李滿天下！”

四年級的老師的作文 篇3

我有一位和藹可親的語文老師──吳老師，她長得可真漂亮，高高的個子，長長的頭髮總是紮在腦後，笑起來總能看到一排整齊潔白的牙齒和形如月牙兒一樣的眼睛。她的聲音像百靈鳥一樣清脆，讓人感到她是一位充滿了活力和擁有無盡快樂的人。

記得在一年級的時候，我們不懂得遵守學校的校規，同學們的口袋裏總是藏着鈕釦、小石頭等小玩意，還常常捉些小螞蟻放在課桌裏，上課時便偷偷地在課桌下看小螞蟻爬來爬去，一點兒也不聽老師的話，老師雖然生氣，卻捨不得責罵我們。後來，吳老師上課時就增加了遊戲活動，表現好的同學還能得到小獎品呢！漸漸的，大家不再玩東西了。下課後，我們常常會看到有的同學利用課間休息，向老師請教一些問題，這時候吳老師就會微微地彎下腰，面帶微笑，側着頭仔細聽，並認真地解答。如果這時有調皮的同學在她身邊打鬧，她就微笑着拍手示意，請同學們安靜。

記得在上《荷花》這一課時，爲了讓我們更深刻的理解課文，吳老師用最標準的普通話給我們範讀課文，她那輕鬆、活潑的語調，使我們一下就領會了作者喜愛荷花、讚美荷花的思想感情。從那以後，朗讀感悟成爲我們最喜歡的學習方式。在學《趙州橋》這一課的時候，爲了讓我們清楚地瞭解趙州橋的樣子，她在黑板上畫了一座趙州橋，並且還爲我們唱了一首關於趙州橋的歌，吳老師真是多才多藝！臨近期末考試了，吳老師上網查閱了大量的複習資料，精心設計了複習課，讓我們在輕鬆愉快的語文活動中掌握課文的內容及重點。在期末測評中，我們班的成績達到年級第一。

吳老師是那麼慈祥、那麼親切，她對工作是那麼認真負責，一絲不苟。媽媽說得對：沒有一個老師不愛自己的學生。可我還是想說：我們的吳老師，是最好的老師！

【點評】

習作散發着濃郁的校園生活氣息。生動描寫，使一位對學生充滿愛心，對工作充滿熱情的老師躍然紙上，她多才多藝，教學方法新穎，字裏行間，流露出學生對老師真摯愛戴的感情。

四年級的老師的作文 篇4

轉眼間小學快畢業了，在我心裏埋藏着許多老師，可愛的、溫柔的……印象最深的是幽默的'高老師。

高老師第一天給我們上課，周圍的人就在喊：“哇，帥哥！有一個帥哥教我們科學？？”爲什麼說高老師幽默呢？請你聽我慢慢道來。

在第二次上課，老師對朱琳琳印象最深，因爲朱琳琳正在和周英凱吵架，朱琳琳跟主人似的“命令”老師過來，讓老師試試她的指甲厲不厲害，老師看着受欺負的周英凱，同情地說：“你現在跟舊社會的人沒什麼兩樣了！”周英凱非常鬱悶的玩着子彈，沒想到把子彈嚥下去了，他趕快像練功似的吸氣呼氣，正在吸氣時，徐藝璇戳了一下他肚子，子彈就出來了，科學老師還說徐藝璇練過內功。

還有一次，在校園裏遇見高老師，我過去就握着他的手說你好，沒想到老師一直抹我臉，剛開始我還莫名其妙，一聞才知道是風油精，我好不容易從老師那掙脫出來，老師又讓我過去看個好東西，我一過去，他又把手放我鼻子上讓我聞聞，還好打了上課鈴，要不我還不知道怎麼辦。

高老師每次上課都會逗我們開心，但也有發脾氣的時候，眉毛一瞥，眼睛一瞪，彷彿要把人給吃了似的。不管怎樣，我就是喜歡這個幽默又會耍壞的高老師。

四年級的老師的作文 篇5

有人說：愛是爸爸在風雨中爲我遮風擋雨的傘。有人說：愛是媽媽在病中爲我端茶送水的陪伴。而我說：愛是頂天立地的柱子。

他關心我們，即使生氣的時候，也能看出他對我們的關愛。他爲我們的成長付出了很多心血。他就是我們那無私奉獻的黃老師。

黃老師風趣幽默。忽閃忽閃的眼睛，像金光閃閃的珠寶一樣。高高的鼻樑上，戴着一副精美別緻的黑邊框眼鏡，顯得特別有學問。一張嘴巴能說會道，講課時總能滔滔不絕。他笑起來就像丁香花微微開放，大發雷庭時像老虎一樣可怕。中等身材，穿着藍色西裝。這就是我們風塵僕僕的黃老師。

本來我是不會寫作文的，是個不起眼的同學。暑假作業的日記寫得馬馬虎虎。我對作文失去了信心，也對寫作很反感。偶然一天，我在一本書上發現：再堅強的人也有軟弱的時候，再鎮定的人，也有慌張的時候，再仔細的人也有粗心的時候，再成功的人，也有失敗的時候……金無足赤，人無完人。

一堂語文課，我仍然像往常那樣隨心所欲、東張西望，忽視了老師您的講課，您將我狠狠批評了一頓。“只要我們加油，就會更上一層樓！”從那以後，我好像變了一個人似的，不再那麼憂鬱。您講的話，刻在心裏怎麼也抹不掉。

老師對我們很負責。早晨總是第一個到校，督促我們認真讀書；下課，仔細檢查作業；放學總是提醒我們：注意安全。

老師，我爲您感到驕傲、自豪。