小學四年級作文：我與福娃

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文：我與福娃，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文：我與福娃1

的奧運會即將來到了，今年奧運會的奧運吉祥物是福娃。人有名字，福娃當然也有名字，它們的名字分別是：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。他們連起來的一句話是“北京歡迎你”。它們不禁名字好聽，而且還是國家的珍稀動物呢！貝貝是一隻娃娃魚；晶晶是一隻專吃竹子的大熊貓；歡歡是奧運會的聖火；迎迎是一隻來自青藏高原的藏羚羊；妮妮是一隻可愛的小燕子。它們真是可愛極了！

今天我們來到了奧運會的開幕式現場。瞧！福娃從後臺走了出來。它們一個個都穿着帶輪子的鞋子，精神抖擻的。開始比賽了，最有趣的要數100米跑步了。福娃晶晶穿上一雙跟別的福娃不一樣的鞋子，別的福娃都嘲笑它：“你長得又胖，還穿一雙不正規的運動鞋來比賽，估計最多隻能拿個最後一名！”福娃晶晶不理睬它們，做好跑步姿勢，準備起跑。比賽開始了，裁判員一聲令下，福娃晶晶就像離弦的箭一樣衝向終點，還不到5秒鐘福娃晶晶就已經到達了終點。下了場，福娃晶晶一直向別的夥伴誇它這鞋好。你知道是誰幫它做的鞋嗎？就是我——這位天才設計家。

爲了給晶晶做一雙漂亮又輕便的鞋，我花費了多少珍貴的時間和奇想啊！

我在奧運會的前夕買了五個福娃，我把它們放在牀頭櫃上。有一天，我夢到了福娃晶晶在抓小偷！眼看着小偷飛上了天空，福娃晶晶沒了轍，只好回家了。我夢醒了，準備給福娃晶晶做一雙能夠飛翔的鞋子。我拿出布縫了又縫，終於做好了一雙普通的運動鞋。普通的鞋子還不能夠飛，我再給這雙鞋子加上一個神奇的白色飛行按鈕。只要一按按鈕就會飛起來。我做完鞋子，往牀上一躺，睡着了。又夢見了晶晶在抓小偷，還是像上次一樣，小偷跑步跑得飛快。只見小晶晶喘氣喘個沒完，又回家了。我又爬起來，給這雙鞋加上一個綠色的跑步按鈕，只要一按按鈕就跑的飛快。我做完按鈕又累倒在小牀上，還夢見晶晶在抓小偷。小偷飛起來了，晶晶也飛起來抓他。小偷到了陸地又飛快地跑了起來，晶晶按了那個綠色按鈕，又以飛快的速度跑了起來。終於抓到那個小偷了，晶晶開心極了。

到了奧運會賽跑時，晶晶還跑了福娃中的第一名呢！

點評：

你與福娃的事情很令老師感興趣，所寫的文章顯示了你豐富的想象力。那你與其他的福娃之間又發生了那些故事呢？老師期待着你更精彩的文字表達。

小學四年級作文：我與福娃2

國慶節，大姨帶着美國的.小弟弟回國探親。遊玩期間，小弟弟問我：“商店裏爲什麼掛着那麼多可愛的小娃娃呀？”看到他用欣賞的眼神注視着具有中國特色的福娃時，我興奮地對他說：“奧運會將要在北京召開。這五個福娃是北京奧運會的吉祥物。貝貝是一條魚，代表五福中的繁榮與收穫，和奧林匹克五環中的藍色一環。它是一條水上運動的高手；晶晶是一隻大熊貓，代表五福中的歡樂和五環中黑色的一環。大熊貓是中國的國寶，象徵着人與自然的和諧共存。”

提到大熊貓，小弟弟興奮地打斷我，眼睛盯着我書包上掛着的晶晶：“姐姐，我喜歡大熊貓。”“聽姐姐講完，把晶晶送給你。”小弟弟聚精會神地聽我繼續講奧運小福娃：“歡歡是一個火娃，象徵奧林匹克聖火，代表五福中的激情和五環中紅色一環。他傳遞更快、更高、更強的奧林匹克精神。看那隻頭上有犄角的福娃叫迎迎。”順着我手指的方向，小弟弟驚奇地問：“頭上有羊犄角的那隻嗎？”“是呀，迎迎是一隻藏羚羊，代表五福中的健康和五環中黃色的一環。他身手敏捷，是一名田徑好手；妮妮是一隻燕子，代表五福中好運和五環中綠色的一環，是北京綠色奧運的展現。把這五個福娃的名字連在一起就是‘北京歡迎你’”小弟弟用生硬的漢語重複着這句話：“北京歡迎你。”

大姨在一旁靜靜地聽我對福娃的介紹，情不自禁地自言自語：“祖國真正強大了！”是啊，通過短短几日的北京行，她已經親眼看到繁榮的街道，漂亮的大廈、雄偉的體育場館，親身感受到了祖國的強大。

回美國之前，大姨特意問我帶些什麼禮物給美國的小朋友比較好。我不假思索地告訴她：“福娃作爲禮物是最合適的。因爲福娃可以傳遞祝福，每一個福娃都代表着一個美好的祝願：繁榮、歡樂、激情、健康和好運。”大姨非常讚賞我的建議，買了很多大小不一的福娃。

在送大姨一家去機場的路上，我把最心愛的福娃晶晶塞到小弟弟手中。小弟弟立刻小心翼翼地把晶晶揣在懷中。望着飛機飛上藍天，我多麼希望福娃們就像一封封邀請信，讓世界各地的朋友都來參加我國舉辦的奧運會。

我愛北京奧運會的吉祥物——福娃。伴隨着福娃們的祝願，世界各國的朋友一定會相聚北京，共同圓一個美好的夢！