有關四年級的我作文五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的我作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的我作文 篇1

我家有一隻調皮可愛的小貓，它是媽媽的朋友送的，我給它取名叫“妞妞”。因爲它是第一個不吃老鼠只玩老鼠的貓，我又給它取名“貓神”。

它全身是黑白相間的，兩個尖尖的耳朵像兩個小餃子。眼珠黑溜溜的，像兩顆小珍珠。它很調皮，整天上躥下跳的，把房間里弄得一團糟。每當我放學回家，它就在我身邊“喵―喵―喵”的叫，好像在說：“小主人，我餓啦！”我給它喂一根香腸，它又“喵―喵”的叫了兩聲，好像在說“謝謝主人”。當它抓到老鼠的時候，它又叫了幾聲，好像在說“我要把你們一網打盡”。當它抓到老鼠的時候，就用兩兩隻前抓把老鼠拋上拋下，可有趣啦！它不吃老鼠只玩老鼠，你說它是不是“貓神”！

我喜歡我們的小貓，它讓我們家沒有了老鼠，我很感激它！

四年級的我作文 篇2

我是一個善解人意，樂於助人的小女孩。我有着一雙明亮的大眼睛，一張小小的嘴巴，圓圓的臉蛋上面經常掛着真誠的笑容。

我最喜愛唱歌跳舞，還特別愛勞動，你們是不是很想知道我是誰？下面我就給您們介紹一下，我就是外國語小學二年級四班的學生，名字叫做汪馨悅。

我愛跳舞，在家沒事的時候我就會跳舞、練功。有一次去上舞蹈課的時候，因爲我爲了上英語課，舞蹈課沒辦法上，只好調到高年級的班上課，爲了趕上那個班，我用心的練舞蹈。有一次我在班上劈叉時，我差點就流出了眼淚。

我還會畫畫，我畫的畫很漂亮，我畫的景物就像真的一樣。說到這兒，我想到了一首詩：“遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。”啊！我畫的畫可真美啊！

我不但會跳舞畫畫，我還唱歌、彈琴等等……

你們是不是也會很多才藝啊？我相信你們也很棒，希望和你們能交好朋友，我還是一個非常喜歡交朋友的人哦!

四年級的我作文 篇3

我喜歡看書，最愛看的書是《西遊記》，主要講了唐僧師徒四人歷經千辛萬苦取得真經的故事，在《西遊記》中我最喜歡的人物是孫悟空。

我眼中的孫悟空性格堅強，在取經的過程中，遇到了各種各樣的妖魔鬼怪，他們有千變萬化的魔法，雖然讓悟空感到頭疼，但是孫悟空始終沒有低頭，最終降服了一個個妖怪，幫助師傅完成了取經的重任。

我眼中的孫悟空本領強大，他有七十二般變化，可以變成各種各樣的模樣來迷惑妖怪。在《通天河妖》中，他就把自己變成小男孩來騙靈感大王，使靈感大王再也不吃童男童女。他還可以駕鬥雲，一個筋斗翻出十萬八千里，以最快的速度除妖保護師傅。

我眼中的孫悟空很重情義，對師傅非常忠誠，他牢記觀音菩薩的囑咐保護師傅去西天取經，無論師傅遇到什麼困難，悟空都會盡力降妖除怪，直到師傅取得真經。

我眼中的.孫悟空簡直是太神奇了，什麼困難都難不倒他，我也要向孫悟空學習，學習他的智慧，學習他的有情，學習他的堅強……

四年級的我作文 篇4

幸福是什麼味道？是甜絲絲的，還是酸溜溜的？我不知道。真正嚐到的那一刻，應該是那一刻吧……

那是一個夏天，太陽照得人睜不開眼。中午12點，正是最熱的時候，我站在學校旁百聊無賴的看着書。別人的家長都把孩子給接走了，只剩下我一人留在這空蕩蕩的學校。

“馮楚雲！”我朝着聲音的源頭望去，站着一個胖胖的男人。“爸爸！”沒錯，這個人就是我的爸爸。我想爸爸飛奔過去，書包和裏面的是上下跳動，像許多音譜上的小音符，一上一下來回跳躍，還發出“叮——叮——”的聲音。

“爸爸，你終於來啦！”我撲進爸爸的懷裏，說着親暱的話，心裏甜絲絲的。

我總想讓這樣的美好時刻久一點，因爲它甜甜的，這，應該就是幸福吧？

雖然這已經是二年級的事了，可我總是把它牢牢的記在心中深深地烙在我的腦海裏，久久不肯退去。

四年級的我作文 篇5

人不可能十全十美，總會有缺陷，但我，卻爲這個缺陷而高興。

我在學畫畫，但看到別人畫的漂亮的畫時，我的眼裏就浮現出了一幅有聲有色的畫卷，活靈活現的，好像活的一樣。我就瞥了一下我的畫，心想：我的畫怎麼畫得那麼爛，別人怎麼能畫的那麼好，那我該怎麼做才能畫得好呢!該怎麼辦呢?……我的腦袋裏浮現出了一大串的問題。那一次以後，我經常在想畫畫畫不好怎麼辦呢?想的我腦袋都快要爆炸了!

但我又想到這麼難看的仙人掌卻能在沙漠中成長，開出美麗的花朵;耳朵聾了的貝多芬卻能創造出悅耳的歌曲;就連這麼微小的生命的多肉植物卻能在土裏生長，那是一個奇蹟!

所以，從現在開始我要從我的不完美中尋求另一個自己，當我再一次去畫畫教室時，我就一筆一筆認真地畫，不一定要跟書上一樣，我有我的創造，把以前不好的地方改正。細細去觀察書上的內容，過了一會一張畫就完成了。我很滿意，因爲我畫得跟別人不一樣，那纔是屬於我自己真正的獨一無二的作品。

或許你在不完美中尋找完美，就會有不一樣的結果，不完美的自己，要樂觀地面對世界。