【精華】四年級的玩具作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的四年級的玩具作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的玩具作文 篇1

今天，我家來了一位新成員，它是我的好朋友霸王龍，是媽媽在給我過生日的時候送給我的生日禮物。

它長得高高的，身體長長的，頭上長着兩隻長長的角，臉上長着一雙藍色的眼睛，眼睛下面有個彎彎的嘴巴，嘴巴里面還有一口鋒利的牙齒，看起來很兇猛。它的身上有很多條黑斑，身體的後面有一條長長的尾巴。下面還有兩條粗壯的大腿，腿的前面還有隻細小的爪子。

這隻恐龍既可以唱歌還可以跳舞，專用遙控器上有許多按鈕，左邊有前進、後退、左轉、右轉，右邊有頭順轉、頭逆轉、左擺尾、右擺尾、中間是編程。小恐龍擁有許多技能，跳一跳就能跳到桌子上。

這隻恐龍給我帶來了許多的快樂。有一天，我和媽媽頂嘴，因爲她想讓我上補習班，可我不願意，她就嚴肅地批評我說：“你這孩子，成天就知道玩，也不學習，這次考試才考了94，真讓人失望。”我聽了很生氣，自己跑到我的'房間裏哭了起來，在我最傷心的時候，小恐龍默默地看着我陪着我。等我情緒好點，它就陪着我玩。

我很愛護它。每當有人要借我的恐龍玩時，我都會直接拒絕。有一次，我表弟來到家裏玩，他看到我的恐龍想玩玩，正好這時，媽媽在旁邊，所以我勉強說：“好吧。”在表弟玩的時候，我就時刻跟在他的後面，一個勁地說：“小心點。”他走到哪裏，我跟到哪裏，媽媽被我緊張兮兮的樣子弄得哭笑不得。

我愛我的玩具，因爲它給了我快樂，它陪我度過了一天又一天。

四年級的玩具作文 篇2

不知從何時開始，樂高積木已是我的生活中不可缺少的一部分了。書桌上、櫃子裏，少不了它們的蹤跡。

從小我就覺得樂高是個很奇妙的東西。他好像有些魅力，一上手便無法控制自己；好像有些魔法，每一次組裝都可以隨自己的想法變出千百種形狀，少一個零件便無法合體。

他們甚至會因爲我的喜怒哀樂而做改變！當心情跌落谷底，黑色和灰色便代表我的心灰意冷出現在作品中；當怒氣衝破雲霄，紅色也沉不住氣的出現；當心情像藍天般平靜，藍色就不斷出現；當快樂充滿心靈，黃色總源源不絕地出現。在拆、組過程中心情的變化，竟可以重作品中看出來，這對我來說纔是最特別的，也是其它物品無法展現出的一種創作吧！

託了樂高的福，我在生活中種種壓力，多了一個抒發的管道，隨年齡增長，我也從中得到許多啓發，不僅僅只有物理上，基本的建築結構、地基。那一塊塊小小的樂高，堆疊成象徵“合作”的模型；一個都不能少的龜毛特性，就象徵社會上缺一不可的人、事、物。

從小玩到大，他的確帶給我許多歡笑，是沒有東西可以取代的寶物，也就是屬於我的時光寶物。

四年級的玩具作文 篇3

在我的牀上擺着一隻憨厚可愛的玩具熊，我可喜歡它了。每天睡覺前我都會摸摸它、看看它，讓它伴我進入甜美的夢鄉。

別看這是一隻普通的玩具小熊，來歷可不一般呀!它是我媽媽從英國倫敦買來送給我的，英文名字叫“guardman”,“guardman”的中文意思是“禁衛軍”，也就是給英國女王站崗的士兵。它的頭上戴着一頂黑色毛絨的高帽子，兩隻圓圓的小耳朵露在外面，大而明亮的眼睛露出勇猛的神情，小巧端正的鼻子下面有一張大大的嘴巴。它穿着一身紅色的上衣，上面鑲嵌着大大小小的白色釦子，黑色的褲子上面有幾條紅色的花邊，最有特色的地方要數它腳上的英國國旗，顏色鮮明而亮麗。

它不但外形吸引我，還是我的知心朋友。如果在學校有什麼不開心的事情，回到家裏我會抱起它說說今天發生的事情，它好像是在安慰我的樣子，過不了多久我的心情就會好起來；當然如果今天有很快樂的事，我也會帶回家和它一起分享；當我們家來了小朋友的時候，我一定會把它介紹給我的朋友們，就好像它是我們中的一員。

我愛我的玩具小熊！

四年級的玩具作文 篇4

我有一隻哈姆太郎小老鼠，它是我吃肯德基時店裏送的禮物。

哈姆太郎非常可愛，頭上一對半月形的耳朵，彎彎的，胖乎乎的臉上有一對驚喜的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴分成三瓣，身上穿着一件綠色的緊身衣，雙手攥着拳頭高高舉起，好像在給我行禮。只要你打開開關，它就會唱起動聽的歌。

一次，我的表姐韋靜文來到我家。我高興地對她說：“我有一隻會唱歌的小老鼠，它的名字叫哈姆太郎。”姐姐疑惑地問：“能給我看看嗎？”我二話沒說，馬上把哈姆太郎拿了出來，打開開關，可是屋裏鴉雀無聲。這是怎麼回事呢？表姐很聰明，想了想說：“可能是沒有電了吧。”我很失望，因爲姐姐沒有聽到小老鼠的歌聲。

我每天都和哈姆太郎一起玩，愛不釋手。每當我上完課累的時候，只要聽聽哈姆太郎唱的歌，就覺得輕鬆多了。

我特別喜歡我的哈姆太郎，我想讓更多的小朋友看到它，聽到它動聽的歌聲。