【實用】四年級橋的作文合集六篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級橋的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級橋的作文 篇1

橋，像一條小船，把人們從河這邊送到河那邊；橋，似一條水上的路，讓人們在水面上隨意行走；橋，更如一首悠悠的歌，喚醒我童年的記憶。

我的老家在雅安的天全縣，這裏山清水秀，景美如畫。仙境般的龍灣湖上，有一座遠近馳名的橋——龍灣橋。

龍灣橋十分威武，它由許多堅固的木板鋪成。如果從天上往下看，保證會讓你大吃一驚，因爲它的形狀極像一條正在戲水的巨龍！龍頭上有一個精巧的亭子，亭子的頂上雕刻着許多姿態各異的龍和鳳凰，甚至連柱子上也盤繞着一條條栩栩如生的龍。如果遇到下雨天，人們就可以到裏面避雨。龍尾是由一些灰白色的石塊砌成，十分美麗。

橋下是一眼望不到邊的龍灣湖。湖裏有一些水草，特別特別綠！尤其在陽光燦爛的日子，整個湖面猶如一塊巨的翡翠鑲嵌在山間，美麗極了！湖裏的石頭五顏六色，一塊石頭就似一顆鑽石，將龍灣湖打扮得絢麗多彩。漂亮的湖面襯托着威風凜凜的橋體，別有一番韻味。

龍灣橋每天都在爲人們默默無聞地付出。不管是天寒地凍，還是烈日炎炎，它都履行着自己的職責。清晨，天剛矇矇亮，晨練的人們就來到這裏，在它身上散步、舞劍、跳廣場舞……中午，火辣辣的太陽炙烤着大地，龍灣橋毫不退縮，陪伴着坐在亭子裏貪戀美景的人們；晚上，北風呼呼地颳着，龍灣橋像一名堅強的戰士，昂首挺胸地跨在龍灣湖上……

每年暑假，我一回到老家，就會迫不及待地來到龍灣橋，見到它就像見到了一位老朋友，見到它就會情不自禁地想起：爺爺牽着我的小手在橋上一邊走一邊教我背李白的詩，媽媽揹着我欣賞美麗的朝霞，好朋友紅紅和我在橋上追逐嬉戲……

我愛你，家鄉的龍灣橋！你給我們帶來方便的同時，更給我們帶來了無限的樂趣！

四年級橋的作文 篇2

30年以後，我成了一名橋樑專家，發明了一座奇特的橋。

當地震來臨時，你就按一下右手邊的綠按鈕，跨海大橋馬上伸出兩隻龐大的巨手，託着大地，真像一個頂天立地的大力士，擋住了地震。給大家帶來了安全。

今天，我和爸爸、媽媽一起去外面玩，只見天空一下子亮起來，我擡頭一看，啊！一道好美的彩虹橋啊！我對爸爸說：“爸爸，這是我設計的彩虹橋，很美很美吧！”。爸爸高興地笑了。

四年級橋的作文 篇3

雞蛋與拱橋我們都見過，可是它們之間有何聯繫呢？

雞蛋，大家都見過，它十分脆弱，經常一碰就碎了。但是聽同學說，雞蛋有時候堅固着呢！

爲了驗證這個理論，我做了一個實驗。我先拿了一個雞蛋，二個透明膠的塑料圈和幾本厚書，再把雞蛋的兩頭放上塑料圈。最後，我往上面慢慢加書，往上加了三本厚書，雞蛋也沒破碎。這是怎麼回事？

我又做了第二個實驗，我用手去捏雞蛋，我使出了吃奶的勁去捏那雞蛋彷彿被施了魔法，怎麼也捏不碎。我一生氣，把雞蛋往碗沿上一敲，不費吹灰之力就破了。這又是怎麼回事呢？

我去網上查閱資料，原來雞蛋的外形把力分散給雞蛋的各個部位，讓它有了可以承受巨大的壓力。科學家們利用雞蛋的原理，建造了拱橋。趙州橋就是一個典型的例子。仔細觀察趙州橋的形狀，和雞蛋差不多，古代沒有潛水裝備，所以沒有人到水下安地基，古人就選擇了半圓形這個形狀來造橋，讓橋可以把力分散到各個部位，所以拱橋纔不會一下受不了壓力而垮掉，同時半圓這個形也很牢固。

人們利用雞蛋的原理建造了拱橋，大自然是多麼的奇妙啊！我一定要努力學習，細心觀察，用心去發現大自然更多的祕密！

四年級橋的作文 篇4

“到你了，加油！”伴隨着這一聲聲的助威聲，終於輪到我了。這是我第一次體驗高空斷橋，我的心“撲通撲通”快速地跳動着，緊張的都快要窒息了。

我再一次整理了下我的安全設備。懷着忐忑不安的心情邁着沉重的步子開始爬上階梯。我小心翼翼的爬着，越往上爬，恐懼的感覺就愈加強烈。終於爬到頂了，我一腳踩着梯子，一手抱着柱子，慢慢的走上了獨木橋。(原創投稿 )

我屏住呼吸小心翼翼的走着，生怕一腳踩不穩掉了下去。我感覺我全身的毛孔都緊張地張開着，手心裏全都是汗。終於走到了盡頭，該往另一個橋上跳了。怎麼這麼寬呀？在下面看，距離可沒有這麼寬呀？我沒信心、也沒勇氣邁過去，此時我的腳好像完全定住了，一步也邁不了。我往下看了看，心裏更害怕了，只覺渾身發麻，雙腿發軟，站的力氣都沒有了。但是現在我不可能退縮，我深深地吸了一口氣，奮力一跳，我跳過來了，我竟然跳過來了，哇！我太興奮了，簡直不可相信。老師把我慢慢降了下來，我站在地上感覺輕飄飄的，頭濛濛的，心跳依然跳的厲害，完全還沒有從剛纔的狀態中走出來。

哎！實在是太驚險了！直到現在，我的心情依然久久不能平復。

這次高空斷橋突破了我的極限，讓我變得更加勇敢了，這次經歷是我一輩子的財富，讓我明白永遠沒有什麼不可能的事，我們要勇於挑戰不可能，勇於挑戰極限。

四年級橋的作文 篇5

來到儒林鎮的東大街，你很會自然地看到一座橋，那便是“儒林橋”。遠看，它就像一條雨後的彩虹，格外美觀，橫跨於儒林東大河之上。

全橋由橋身和引橋兩大部分組成，長約百米，很是壯觀。橋面的寬度十二米，人行道、車道寬闊，能並行兩輛載重逾十噸的`卡車。

此外，橋上的欄杆也十分的和諧、美觀。它們一組組地對稱着，挺胸昂首，像是一羣迎接老朋友的儀仗隊。它們的圖案是仿古式的，看起來覺得帶有古樸風味，而又不乏現代氣息。

在正橋的欄杆旁，還設有十二盞華燈，華燈由五個玉蘭花形的燈頭組合成的。夜間開放之際，光彩奪目，活像一簇盛開的玉蘭花。此時的儒林橋也顯得分外絢麗多姿！

儒林橋的橋身與聞名於世的趙州橋有許多相似之處，其中最顯著的就是都是獨拱，而且拱上有拱。大拱的兩肩各立有兩個小拱，其長度也在30米左右。這種造型不但美觀，而且牢固實用。

儒林橋爲了家鄉的繁榮和交通運輸，在默默地奉獻着自己的一切！

四年級橋的作文 篇6

四年級的時候，我們班轉來了許多的新同學，在新同學裏和我關係最好的要數張逸雯了，要問我是怎麼認識她的，就是一次小小的筆芯事件。

開學第三天，第二節課是數學課，老師說數學課上最重要的就是鉛筆，可是張逸雯就在今天忘了帶筆芯，我看她借了好多人，有的說“對不起，我沒有 . 的筆芯”。有的說“啊，

我只有一支了，我還要用呢”。突然，我覺得我的後背被誰打了一下，回頭一看是張逸雯，她焦急的對我說：“你能不能借我一根 . 的筆芯”？我回答說：“當然可以”。邊說邊從文具盒裏拿出了一根 . 的筆芯遞給她，她說了聲謝謝正準備回座位，我問她：“你叫什麼名字”？他回答說：“我叫張逸雯”，我又對她說：“那我們交個朋友吧”！張逸雯說：“好呀！我也正想和你交個朋友呢”。

從此我倆就成了形影不離的好朋友了。通過這件事讓我明白了：不管幹什麼事，只要你幫助了別人，大家都會成爲你的好朋友的。