關於四年級的作文集錦7篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的四年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

上課的時候，幾隻黑黑的蒼蠅老是飛到我的身上，讓我不得安寧，就像在給我撓癢癢似的。於是，我就想了個辦法，那就是做個蒼蠅拍，把它們打死。

下課了，我先拿了一張紙，捲成了一個又長又細的圓柱形，來做蒼蠅拍的柄。再拿一張紙做蒼蠅拍的拍子。然後再把這些構件粘起來，在蒼蠅拍拍子的一面粘上雙面膠。這樣，神奇的蒼蠅拍就做好了。

接下來，我就用這神奇的拍子來打這些可惡的蒼蠅了。我的眼睛可真亮，不出幾秒就看到了一隻蒼蠅。於是，我就小心翼翼地，腳步輕輕地地向那隻蒼蠅拍去。“啪”我一看，啊！我拍中了，我邊說邊看，我看到了那隻蒼蠅粘在蒼蠅拍上拼命掙扎。過了幾秒中，它掙脫粘糊糊的拍面飛走了。哎！我自言自語地說：“是不是因爲我拍的時候太輕了，只粘住了蒼蠅的腳，還是雙面膠粘力不夠，沒能發揮神奇效果？

於是，我又在拍面上加了一層雙面膠。我四處尋找目標，終於在同桌的桌面上又發現了一隻，我吸取了上次的教訓。別看我是小心翼翼的，輕手輕腳的，可我拍下的力度可大了，功夫不負有心人，我得手了。看看拍面上的死蒼蠅已不能動彈。我好高興，我把它扔進了垃圾桶。接着，我打死了第二隻，第三隻。正在我打得正開心的時候，丁鈴鈴，丁鈴鈴，上課了，我依依不捨地回到了自己的座位上，藏起蒼蠅拍，認真聽起課來。

四年級的作文 篇2

在水果的王國裏，我喜歡吃的水果非常多：蘋果、香蕉、幹蔗、梨……但我最喜歡吃的就是酸甜可口的桔子了。

桔子是扁圓形的，淺綠的外衣上還帶有一些淡淡的黃色斑點；大小就和我的拳頭差不多；用手掂一掂大約二三兩重；摸一摸，就像是摸在粗糙的沙子上一樣；用鼻子聞一聞，就會有一陣陣淡淡的清香撲鼻而來，讓我神清氣爽。

我覺得這個桔子一定非常美味。於是我就把那淺綠色的外衣剝開，露出裏面那金燦燦的果肉，遠看就像是一個小燈籠，近看就像是幾個好朋友正抱在一起說悄悄話呢！桔瓣上面還有許許多多的桔絡，好看極了！我迫不及待地剝下一瓣，把它送入嘴中，酸溜溜、甜津津的桔子汁流入到我那小小的胃裏，這味道讓我回味無窮！我吃了一瓣又一瓣，就這樣，這個美味無比的桔子就被我給吃完了。

桔子不但味美，用途也很廣泛。果肉可以吃，也可以加工成美味的罐頭，桔子皮還可以泡茶、入藥。桔子雖然好吃，但也不能多吃。媽媽告訴我桔子吃太多容易上火。

我愛秋天美味的桔子！

四年級的作文 篇3

我的鄉下家裏養着一隻貓。這貓論品種、論毛色都非常的普通。要說它外型上有什麼特點，那就唯獨是尾巴上有一個圓圓的、突起的東西。但就是這隻再普通不過的貓，卻讓我十分難忘。

在它剛剛到我家時，還是一隻懵懂無知的小貓。沒人陪它玩，它就非常無聊，眼睛一直暗淡着，貓耳朵也耷拉了下來。當我把線拖在地上時，我感覺到小貓的眼睛一下子亮了起來，貓耳朵也一下子豎了起來，立刻精神抖擻。它把自己的身子儘量的壓下去，放慢、放輕腳步，兩顆黑葡萄一般的眼睛一眨一眨全神貫注地看着我那手上的線尾。活像一名正在接受訓練的小戰士！只見它後腳一蹬，前腳一撲。呵！撲空了！再來！又撲空了！它正趴在地上發呆：這東西是不是活了，怎麼一直捉不到。這模樣把我笑得肚子都疼了起來！

當了一回接受訓練的小戰士了，該當一回上戰場“殺”敵的小戰士了。

晚上，當吃好飯，小貓嘴裏叼着一塊肉，我的小狗見了，二話不說，撒腿就“嗖”地跑了過去，小貓一下子把小耳朵豎了起來一聽，大事不妙！趕快把渾身上下的毛一根根地豎了起來，猶如一隻會傷人的小刺蝟。正氣勢洶洶地警告小狗別過來，不然……！小狗首先被震了一下，但壓根就沒放在心上。飛快地撲了上去，小貓先輕輕地一個躲閃，接着，豎起身子，張開長滿利牙的嘴巴，來了個左勾拳，隨即來了個右勾拳。這下小狗發怒了，惡狠狠地叫了幾聲“汪！汪!”似乎在說：“小狗不發威，當我病狗啊！”小貓見這情景，不禁打了個哆嗦。身體輕快地跳在了桌子上，朝小狗扮了個鬼臉，樂滋滋地開吃了，小狗“嗚嗚”地叫了幾聲，灰溜溜地走了。

感受到傍晚的微微的風，夕陽的色彩是多麼的美麗，那種豐富飽滿的色彩，是那麼地難以描畫。可花凋落了，我的小貓也靜靜地走了……

四年級的`作文 篇4

有的老師在講課的時候，常常走下講臺，站在我身邊。他提出問題後眼睛望着遠處，這時，很多同學舉手爭着發言，被點名後，那些同學都流利地回答了老師的提問，還受到了表揚。我呢，舉手時老師根本看不見。我只好把手舉得高高的，還晃來晃去，可老師壓根兒就看不見。爲些，我失去了很多展示自己的大好機會。真氣人！

四年級的作文 篇5

我有一個愛不釋手的小鬧鐘，它是我過6歲生日那年媽媽送我的，我非常喜歡它！

它外表是個站着的小貓，一雙炯炯有神的大眼睛盯着我好像在說：“小主人，你千萬不可以遲到呀！”而且，它有一個圓圓的外殼，好像怕別人打壞似的。它就被包在外殼裏。那你們一定會想，包在殼裏，它發出的聲音應該很低吧！不，別看它小小的，被包在殼裏，其實聲音大的很呢，每天都是它才能把我叫起來的。

有一次，我參加了學校400米長跑，要求必須準時，可是爸爸媽媽剛好不在家，這下把我愁死了，怎麼辦呢？我心裏像捂了一塊大石頭似的。這時，我的小鬧鐘不知怎麼響了起來，好像在對我說：“小主人，你別害怕，放心吧，明天我一定準時把你叫起來，我爲你服務了這麼多年，你還能不信我嗎？”也沒有別的辦法了，我只好把這個“艱難”的事，狠心的交給了可愛的小鬧鐘。第二天，小鬧鐘果然準時叫醒了我，還提前了20分鐘呢！結果我得了第一名，我正要回家，重重的獎勵一下它了！

小鬧鐘是我最好的夥伴，它就像有法力似的，一下就把我叫了起來，以前媽媽總說叫不了我起牀，可我落到小鬧鐘手裏，爲什麼這麼靈呢？自從我有了小鬧鐘我發現，多出來的時間能做這麼多的事，畫畫，唱歌，等各種事，比睡覺有趣多了。

我愛我的小鬧鐘，是它給我節省了時間，是它讓我每天不遲到，我喜歡它！

四年級的作文 篇6

十歲，仍舊被大人看做是乳臭未乾的小孩子的年齡。說實話，我們從十歲開始就有了自己的想法，獨立的想法。

十歲，我們還處於幻想年齡，自然幻想自己是仙女，擁有屬於自己的仙女棒，揮一揮就能實現任何願望。十歲的我們被大人輕視，大人不會相信我們會幹出什麼大事來，我們常常讓他們驚訝，我們要讓他們知道：十歲的我們已經不再是小孩子了，我們能幹出自己想幹的事。

十歲是個美好的年齡，脫離了幼稚的軌道，卻還不失無慮。我們總是那麼快樂，就算遇到了什麼煩心事，也會馬上回歸快樂王國。大人總是說我們沒有煩惱，真是個小頑童！其實，他們很羨慕我們，只是不願說出來罷了。他們只是爲了保護好他們在我們面前的尊嚴，要是說了實話還不得把臉丟盡了嗎？哈哈……誇張些說，他們就是自作自受，要是告訴我們，我們說不定會把快樂祕籍告訴他們呢！可惜了……開個玩笑而已，世界上哪有什麼快樂祕籍？要是有，那就在每個人的心底。小孩子沒有什麼事情煩惱，自然容易看到自己內心深處的真實想法，看到真實的自己，自然會越來越快樂。大人總是爲一些莫名其妙的事情煩惱，其實那些事根本不重要，他們的心靈蒙上了一層烏雲，自然也就看不到自己內心深處的快樂，得不到快樂，所以越來越煩惱。

十歲雖然還是小孩子的年齡，但從我們身上卻能看到許多大人不具備的優點。大人就是放不下臉面，不願意不恥下問，要是他們問了，還用得着這麼煩惱嗎？大人總是把事想得太複雜，其實，有些事沒有那麼複雜，很簡單。可他們非要想出許多“應對方案”還必須得天衣無縫，這怎麼可能？人無完人，世界上當然也沒有天衣無縫的“計劃”，他們老是說我們幼稚，我看，他們纔是最幼稚的，連小孩子都懂的道理，大人怎麼就不明白呢？

……

十歲的小孩子寫關於十歲的作文，要是大人知道了，估計又得大吃一驚了！

四年級的作文 篇7

愛是偉大的，愛是無私的，而不是溺愛，也不是偏愛。

兒童是祖國的花朵，需要嚴厲與慈祥的愛。我在一個教育臺上看到了一個教育家是怎樣教育自己孩子的。有一次教育家接兒子回家，看到了兩個同學一人買一個冰棍走了，這時候自然教育家的兒子也要買，但是教育家不給兒子買，因爲當時天非常熱，迎着太陽吃會生病的，結果教育家的兒子就坐到了地上說：“偏要吃”。還哭着喊着不回家了。這時就需要嚴厲的愛了，結果這位教育家扭頭就走了，理也不理兒子，心想一會兒肯定會追上來，果然如此，沒到一分鐘，教育家的兒童果然追了上來喊着：“爸爸，爸爸，我錯了，等等我”。當教育家和他的兒子一起到家後，教育家對他的兒子說：“然然，不是爸爸不想給你買冰棍吃，而是那時你不能吃，因爲迎着陽光吃胃腸會生病的，爸爸現在就可以給你買了，因爲，現在在家裏吃，對你的身體沒有壞處，知道嗎？還因爲你的態度也不好”。當教育家把道理與他的兒子講完之後，他們倆就去買冰棍了，這時的愛就是慈祥的愛了。

如果慈祥的愛用多了，用的地方錯了就變成溺愛了。一般的爺爺，奶奶都很溺愛自己的孫子、孫女們。一般都是孩子聽家長的，這時就成了家長聽孩子的了，。比如孩子要吃桃子，而冰箱裏就剩下一個桃子了，既使爺爺奶奶也想吃，但爺爺奶奶是決對不吃，因爲孩子想吃，一定會把這個桃子給孩子吃的，假如這個孩子長大了，也一定不懂得謙讓，到時只會害了這個孩子。

偏愛同樣不利於兒童的成長，我看到一本書，講了一個母親生了兩個孩子，一個長得非常英俊，一個長得非常難看，一個叫胡俊，一個叫胡蘿蔔，胡蘿蔔因爲長得難看，媽媽總難爲他，重活髒活總是他做，輕活幹淨活總是胡俊做。後來，胡蘿蔔總喜歡欺負小貓或扔石頭出氣，而胡俊就是驕生慣養，身來伸手，飯來張口的，結果二十年後，胡蘿蔔成了一個喜歡欺負人，心裏骯髒的一個人，而胡俊成爲一個什麼也不會做，動不動就向爸爸媽媽要錢的人。這樣難道不是毀了兩個孩子嗎？

花朵需要陽光，兒童需要溫暖。祖國的花朵要成爲心理健康，身體健康，思想健康的兒童，嚴厲的愛和慈祥的愛的溫度是有利於兒童成長的，而溺愛和偏愛是會害了孩子的。我們要讓有利於兒童成長的愛越來越多，我們要在這樣愛的藍天下，健康的成長，快樂的成長。