【推薦】四年級的我作文6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的四年級的我作文6篇，希望對大家有所幫助。

四年級的我作文 篇1

“大家好！大家好！”我上了臺，對大家講起了話。哦，忘記了做自我介紹了！我是20xx年的新汽車設計者，經過了6年的努力，現在我已經成爲了汽車設計大師了！在大路上有我發明的“小水滴”、“甲殼蟲”……千奇百怪，各種各樣的汽車。如今大路上的車子呀，如果你們仔細瞧一瞧的話，會發現上面都有我設計的車名呢！我接着說道：“大家看一看啊，這個就是我最新的發明——多用冰激凌車！”

“現在的小朋友一定都很喜歡吃冰激凌吧！而我這一輛多用冰激凌車，就是爲我們的小朋友們而設計的！臺下的小朋友們一定開始想着吃了吧！”我瞧着臺下那些咂着嘴巴的小孩子們說。

“看呀，你們知道這輛車原來是個什麼車子嗎？”我對着坐在下面的小朋友說，“是的，它就是有一輛卡車哦！我們來看一下內部結構圖吧。”我一邊說一邊打開了一幅圖。“看，你們知道爲什麼要把發動機安在前面嗎？”“這是因爲我們要在車廂下面安裝一個大型冰箱呢！”譁——譁——譁，熱烈的掌聲在我的耳邊不斷的響起！

“好了，現在讓我們來看一看裏面的情況吧！”我一邊打開車門一邊說道，“這裏是冰激凌賣口（一個小的窗戶口），把它安裝在卡車的車後箱內是爲了讓人們能更好的接下冰激凌呢！還有這兒是4個對講機，在它的開關右方有一個盒子，盒蓋推開後，裏面有4個小的按鈕：a、a1、a2、a3，其中a是主機，a1、a2、a3分別是三個子機了；還有這四個按鈕，它們的按鍵分別是紅、黃、藍、綠，四種顏色。紅上天、黃下水、藍長腳、綠穿透！我的介紹到此結束了！”在小朋友們又一次的掌聲中，我走下了講臺！

如果是你的話，是不是也想擁有這樣的一輛“冰激凌卡車”呢？

四年級的'我作文 篇2

對於現在的我敬佩的人有很多，比如：有我和藹可親、精心呵護我的爸爸和媽媽，有教我學習知識的老師，還有助人爲樂的同學……可是我最敬佩的人是我和藹可親的爸爸。

我爸爸長得高高的，身高1米70釐米，胖胖的。有一雙兇狠狠惡狼般的大眼睛，兩隻長長的手臂像猴子的手，兩隻腳像兩根大柱子，有一個大大的肚子，像是裝了一個大皮球。

有一天，我感冒了，爸爸問我：“怎麼了？”我還沒來得急回答爸爸，就咳了兩聲，爸爸一聽，就知道我感冒了。那時下着傾盆大雨，爸爸很擔心我，就拿了一把雨傘帶着我急急忙忙的往康華醫院跑去。

一到醫院裏面，我又感覺喉嚨有一點痛，也想喝水。我很爸爸千辛萬苦地找飲水機，終於找到了。喝完水後，我又咳了一下，咳得很重。爸爸很擔心我，就把我帶到服務檯辦了一張卡。這張卡即可以拿來排隊，也可以在卡里存一點錢。

拍排到我了，護士姐姐就問我對這些藥過不過敏，我就說不過敏。然後護士姐姐開了一張單，叫我們去收銀臺那裏取藥，誰知卡里的錢不夠，我以爲只要把卡里美得錢交了就行了，原來還不夠。

最後爸爸身上只剩20元錢了，原來，康華醫院的藥這麼貴呀！從那以後，我就再也沒去醫院裏面亂花爸爸的錢了！

爸爸這無私奉獻的精神令我敬佩。

四年級的我作文 篇3

大家都有敬佩的人吧，如：遠近聞名的大名人，助人爲樂的哥哥、姐姐，還是努力拼搏，自強不息的叔叔、阿姨，可我敬佩的是不知費了多少心血，爲我們這些花朵無私奉獻的園丁—英語老師。

英語老師大約有二十多歲，有一雙明亮的大眼睛，一頭棕色染髮，好像一位大姐姐。

每次上英語課時，英語老師總是面帶笑容的走進教室，教我們讀、背單詞的時候，老師總怕我們發音不標準，就讓我們把音標記在課本上，然後一遍一遍的教我們。有時，因爲單詞太難學了，老是記不住，老師便想盡方法，讓我們很容易的就學會。有時，學句子的時候學不好，心裏太緊張了，老師爲了讓我們放鬆一下，便在課堂上玩起了遊戲，這可不想老鷹捉小雞那樣跑啊、抓啊的，危險遊戲，既好玩又可以讓我們學英語學的更開心。

現在，說說自從英語老師來教我們這個班後，我們的成績進步了多少。

自從英語老師來教我們這個班後，我們班的成績便大大進步了許多，這次期中考試我們班的平均分是九十多分。老師爲了讓我們保持這樣的成績，每天給我們加了一個作業，那就是“背誦”。現在，整本課本教過的，老師覺得重要的，我們都可以倒背如流的背出來。而且，我的英語成績也大大提升了。這次，期中考試，我的英語成績是九十英語老師，因爲她，我纔可以考的這麼好的成績。

有時，英語老師就想一位知心姐姐。有一次，我和好朋友鬧了一點點小矛盾，這幾天總是心不在焉、無精打采的。有一次，下課了，我在走廊散步，可臉上還是無精打采的，那天剛好是英語老師值日，下課時，老師看見我無精打采的樣子，便走過來，問我：“怎麼了？怎麼這幾天老是無精打采的，上課就心不在焉，下課就垂頭喪氣呢？”我不想跟老師說，但……老師又問我：是不是因爲有心事，還是看不見？”我心裏憋不住，我也……我只好跟英語老師說了，英語老師像一位大姐姐一樣安慰我，還問我爲什麼看不見，跟誰坐在一起……老師細聲細語的問我、安慰我。彷彿我好像是一位小妹妹在姐姐哭泣。

啊~謝謝您，謝謝您的安慰和栽培。我敬佩的人是我的英語老師，她對每個學生的一樣無私，謝謝您，英語老師！

四年級的我作文 篇4

現在的地球上到處都是垃圾，有些地方的垃圾都已經沒有辦法處理了，要不就是填在一個山裏，要不就是埋在地下，可是這些辦法都不是很好的辦法。所以我想發明一個很特別的機器人，我發明的機器人是個會吃垃圾的機器人。

這個機器人用處很大，它能幫助媽媽洗碗、洗菜、洗衣服。能幫助爸爸修車，能幫助爺爺種田，能幫助奶奶買菜，能幫助奶奶把家裏的衛生搞得乾乾淨淨…… 大家一定擔心機器人沒有電時怎麼辦？別急，我發明的機器人就是特別在這裏。只要你把地上的垃圾放進它的肚子裏，它吃了垃圾之後就能發電了。而且它是什麼樣的垃圾都能用來發電。你想假如有這麼一個機器人那該多好呀，家裏的乾淨了，我們生活的環境也變得清清爽爽了，地球上的垃圾不見了，那些垃圾堆，垃圾場，垃圾爐都沒有了。路上碰到的是一個個可愛的機器人。我們還可以叫它幫我們拿拿東西，跟它打打招呼那多有趣呀。

我發明的這種機器人準備在20xx年生產。

四年級的我作文 篇5

是誰想到，牛氣可以沖天；是誰想到，魔力可以無敵；是誰想到，王者可以稱霸；不用思考，就是咱們班的“牛魔王”。

一副瓜子臉，柳葉眉，一雙炯炯有神的眼睛，似乎神祕非神祕。別看我們班的“牛魔王”櫻桃小嘴，可天下之大，無人可過他之能言善辯。就讓我給大家介紹一下他的品格與爲人吧！

一次辯論會，大家以“開卷有益與開卷無益”爲題，“牛魔王”以反方身份亮相而出，三下五去二地說服了正方。真是三脣舌不爛啊 ! 一個初夏的早晨，一羣人圍着一個地方看着，剛上學的“牛魔王”看見了，原來是一個令人憐憫的乞丐正在街頭乞討。善良的“牛魔王”毫不猶豫地從口袋裏拿出了自己吃早餐的錢給那位乞丐。 同時，“牛魔王”也是一個幽默風趣的小夥子，下午，“牛魔王”親筆作詩，讓咱班的“瀋陽”念念，只見“瀋陽”說：“暗石竹，暗石竹，暗石一枝大春竹......”大家聽了，鬨堂大笑。弄的老實的“瀋陽”無地自容。 這就是我的同學——“牛魔王”。

四年級的我作文 篇6

我的同桌是一個男生，力氣非常大，長的很高。他長着大大的眼睛，尖尖的鼻子，厚厚的嘴脣。

他很愛做惡作劇，班裏的女生大部分都上過他的當，也包括我。有一次，我和女同學一起玩遊戲，他走過來說“你看你們女生，天天玩那麼幼稚的遊戲，跟三歲小孩似的”，他還故意向我們翻個白眼。我上去踩着他的鞋說“你三歲的時候也玩過”，他看了看自己的鞋傷心地說“鞋呀！我對不起你，我沒有保護好你，然後對我說賠我的鞋”。我不屑地說“不賠”。他就想打我，我躲了過去，我趁他不注意想打他一下，他想躲開，結果他沒有躲過去，還是被我打到了。我和女生都哈哈大笑，從此，他再也不敢做惡作劇了。

雖然，他愛期負女生，但是他也有很多優點。存一次，上體育課，我和一個女同學跑步時不小心摔倒了，他趕緊上前，把我和女同學扶起來送到校醫室裏，我們都很感謝他。我想起上次打他那件事，是我做的不對，我向他道歉，他說“沒事，我們是同學”。他還有很多優點，比如:當我上課忘帶筆時，他會主動借給我，當我不會做題時，他會幫我講解。當我考試沒有考好時，他會安慰我，這次沒有考好，下次努力一定能考好！……

這，就是我的同桌，他雖然很調皮，但是也很可愛。