【必備】四年級春天的作文彙總八篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的四年級春天的作文8篇，希望對大家有所幫助。

四年級春天的作文 篇1

我最喜歡春天的花園。

今天，我和爸爸乘車一起去豐臺花園。今天的天氣非常好。陽光明媚。我的心情自然好的沒話說了。

進了花園門口，一片片竹林像士兵一樣迎接我們，那一根根竹子綠油油的，嫩綠的葉子非常好看！往前走，一大片湖水展現在我的眼前，湖水碧綠碧綠的，平靜的像一面大鏡子。我們繼續往前走，遠處一片嫩綠像給大地鋪上了地毯，走進一看，原來是一片剛從土地裏冒出的小草呀！我一邊走一邊看，沒有注意到前方，一下子撞到了樹幹上，爸爸被逗得哈哈大笑。我往上一看，原來是站的筆直的松樹。這時一陣微風吹來松葉搖晃着，好像在對我說;"你沒事吧?" 再往前走，是一座小橋，過了橋，我看見一些老爺爺在釣魚區裏釣魚，非常好玩！釣魚區旁邊是一個大廣場，有一些小朋友在嬉戲，有的在跟家長放風箏，有的跳繩，有的踢毽。他們多開心呀！

我最喜歡春天的花園！

四年級春天的作文 篇2

春姑娘乘着清風，帶着溫暖翩翩而來，她張開雙臂舞動着纖細的手，把溫暖灑滿大地，把百花插上枝頭。

我拿好紙、筆和菸草本跑到樓下，此時開始感受這春天的氣息，真實記錄下我對春天的感覺。首先，映入我眼簾的就是忠實守衛這棟樓的棕櫚樹，那葉子彷彿就是一個個寬大的芭蕉扇。棕櫚的後面就是一排悄悄露出了嫩芽的櫻花，仔細一看，它們像酣睡正濃的小寶寶睡得那麼香、那麼甜。我一轉臉，便看見了一種爪槭的植物。突然，一陣強風迎面而來，但雞爪槭對強風的襲擊絲毫沒有畏懼，它的花蕾在強風下愈加飽滿、壯實。最引人注目的就就是桃花了，那桃花一叢叢、一簇簇，遠看像一片美麗的晚霞，近看像一顆顆紅星星掛滿枝頭，搖搖擺擺、可愛萬分。而我，似乎也變成了其中的一顆，和其她姐妹們一齊交談、遊戲……桃花頂上還有幾隻可愛的小蜜蜂和花蝴蝶呢，它們正在追逐、嬉戲，好不快活！地上那些碧綠得如翡翠一般的小草，像喝足了春天的甘露，葉子嫩得彷彿一碰就要出汁了呢！

春天，真就是一個充滿芬芳、鶯舞蝶飛的世界。

四年級春天的作文 篇3

春天是一年四季的開始。從春天到夏天到秋天再到冬天，一年又一年這樣周而復始，始而復周的重複着，重複着……“冬天來了，春天還會遠嗎？”每當捱到一年中的最後一個季節——冬，我都會想起這句話，急切盼望春天的到來。我愛春天。春天萬物復甦，小草也越發變得蔥綠了，到處呈現一派欣欣向榮，生機勃勃的景象。在遠處看時感覺嫩綠嫩綠的，而走到近處時，卻看不出一點兒綠。這大概就是韓愈所說的“草色遙看近卻無”吧！

我愛春天。春天代表着綠色，綠色卻又代表着生機與活力，代表着旺盛的生命力，代表着春天的來臨。我愛春天。當淅瀝瀝的春雨從天而降時，我總有一種渾身舒暢的感覺。個性是春雨過後，空氣清新得很，彩虹也隨之綻開笑臉。我國民間有關於晴雨預測的農諺，象“初一落初二散，初三落月半。”“清明風若從南起，定主田禾有大收”等。也有關於春雨的詩句。比如宋代詩人黃庭堅的＜＜次元明韻寄子曲＞＞中的“春風春雨花經眼，江北江南水拍天”。“一年之計在與春，一日之計在於晨”。春天作爲四季的開始，必然會以嶄新的面貌再次呈此刻我們的面前。

四年級春天的作文 篇4

當那一朵朵嬌嫩的鮮花綻放的日子，生命也由此怒放開來。生日可能對某些人來講，那很迷芒；或者很熟悉。人的一生總要經歷許多的磨難，來使我們變得更加堅強，生日，便成爲了人的一生中新的一個休息站和起點。

生命是脆弱的，同時也是堅強的。“512”大地震能震得垮我們的樓房，但震不垮我們中國人的意志；能震得垮我們的山河，但震不垮我們中國人的愛心；能震得垮我們的書桌，但震不垮我們對書的喜愛。當我們救起大地震中倖免於難的同胞時，他們又度過了一個生日，獲得了重生，從瓦礫裏重新站了起來。

的確，每一個生命都是燦爛輝煌的，當我們度過一個又一個生日時，回憶那童年時的自己——是多麼傻，多麼天真啊！不禁有一點痛恨過生日，讓自己失卻了許多寶貴的東西，但也覺的過生日讓我們更加冷靜，鎮定了，學會了珍惜大自然給予我們的一切，使我們慢慢地成長，懂的了人世間的真善美與假惡醜。

每當那一頁頁日曆紙輕輕撕下，離自己的生日也越來越近，生日的氣息便擴散開來。可我們想過自己父母的生日嗎？我們記得父母的生日嗎？沒有，是因爲我們只想過自己需要什麼，而沒有想到父母爲了我們而付出的艱辛。就在今年爲自己的父母過一個開心的生日晚會，給自己的父母獻上一份你最好的禮物吧！這樣，你們一家人都會很開心的。自己也因此心情會變得格外愉快，生活會變得更加有趣，親情的滋味會十分甜蜜。

生日，她使我們的生活充滿歡笑，給我們留下了美好的回憶，還不斷給我們帶來了新的驚喜。她，凝結了這每一刻的歡笑，讓我們在新的起跑線上大步流星地向終點衝刺！

四年級春天的作文 篇5

披着溫暖的陽光，迎着和煦的微風，我們去尋找春天的祕密。

小溪邊，溪水唱着歡快的歌兒向前跑，小魚吐着泡泡在水中嬉戲，一羣羣小蝌蚪正在四處找媽媽，遠處幾隻青蛙蹲在溪邊的一塊大石頭上呱呱地唱歌，好像正在迎接孩兒的歸來。

河岸邊，花兒草兒探出了腦袋，正東張西望着。吹來一陣風，小花和小草時而彎腰，時而擡頭，好像在做早操。柳樹、桃樹、梨樹、杏樹看着也加入了舞蹈盛會。

柳樹飄起了柳絮，如雪花一般飛揚。桃樹綻開了笑臉，那臉蛋粉粉的，構成了一副“桃之夭夭，灼灼其華”的美景。梨樹捧出了雪白的花;好像正與桃花媲美呢!蜜蜂低着頭，翹着屁股，正在花叢中採花蜜，還不時地跟花兒們竊竊私語。蝴蝶也趕來和花兒們做遊戲，鳥兒嘰嘰喳喳地給花兒唱歌，彷彿說：“你們真漂亮，我喜歡你們!”

田野裏，禾苗都長出了嫩綠的葉子，彷彿在看着這奇妙的大千世界。燕子說：“呀!你們怎麼換上了新衣裳了!這裏風景好美!我要在這裏安家住下來!”

我們小朋友更高興了，有的在尋找春天的足跡，有的拿着畫板，想把春天帶回家去，還有的四處奔跑，感受着大自然的奧祕。

春天的祕密真多呀!她藏在花朵裏，藏在草叢裏，藏在枝頭上，藏在小朋友的眼睛裏。朋友，你發現多少春天的祕密了?

四年級春天的作文 篇6

當你走在四月的田野，那迷人的景色就像一幅幅漸次展開的美麗畫卷。

清晨，霧氣濛濛，似薄紗籠罩着四野。一會兒太陽出來了，一滴滴露珠掛在樹葉上，閃閃發亮，好似無數的水鑽。一陣風吹來，一廂廂油菜花，一層綠一層黃，可真像一塊美味誘人的大蛋糕！

遠處一些不知名的花兒，一朵朵，一簇簇，似米粒，似星星般灑在田埂上。你看，那邊地裏一株株細細弱弱的蠶豆苗正伸着懶腰，還有那剛長出來的小草，擠在一塊兒多像一牀鬆軟青碧的`地毯啊！

屋前那滿園的蔬菜也正卯足勁兒往上長，有我最愛吃的芹菜、萵筍，還有綠綠的大菠菜……

啊，我真喜愛這春天的田野，它是多麼美啊！

四年級春天的作文 篇7

“春天在哪裏啊？春天在哪裏？”哼着這首熟悉的兒歌，讓我們一起去尋找春天的足跡吧！

看！春天來到了田野。油菜花從土地裏鑽了出來，一片片的，黃澄澄的，像一位亭亭玉立的少女。在風姐姐的帶領之下，迎風飄舞。還散發着一種芬芳撲鼻的香味，這是油菜花給大自然的禮物。香味引來了蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在欣賞油菜花的美麗，蜜蜂在油菜花田裏辛勤地採蜜，好似歡快。

春天來到了公園，小草探出了頭來，一株株的，綠油油的，彷彿在探視着大自然的美好。櫻花樹上掛滿了無數朵笑臉，花朵裏還不時吐露陣陣清香，引得無數只螞蟻在樹下築窩。螞蟻們都覺得這裏各種各樣的小樹美不勝收，都奮力爭搶這個“地盤”。

春天來到了果園。桃樹綻開了笑臉，一朵朵的，粉嫩嫩的，像一位害羞的少女。燦爛的陽光照在桃花上，桃樹猶如穿着“金紗衣”的少女，引來了蜻蜓及其他昆蟲，在桃樹構成的迷宮裏“橫穿直撞”，它們還不時停在桃樹的枝頭上，靜悄悄地看桃樹漸變的奇妙景象。

春天來到了小河邊，柳樹甩動着自己的辮子，一排排的，鬱鬱蔥蔥的，像在比誰更美麗，更加引人注目。又像一座座碧綠碧綠的大瀑布。楊柳的樹枝垂到了河面上，一棵棵柳樹把小河給“包圍”了，你說它調不調皮呀！時不時還有幾條小魚躍出水面，呼吸一下新空氣；還有的小魚啃了啃樹枝，就像是在和柳樹握手。一個小孩子看到柳樹的枝葉，立馬就跑了過去，摘了一枝編成了一個花環，還戴在了頭上，柳樹姑娘見了，搖擺着身體，像在和小朋友一起玩耍一樣。

春天無處不在，它美麗奇妙，充滿光彩。

四年級春天的作文 篇8

春天悄無聲息地來，她的腳步如此輕盈，如此優美。她來！她來！在一個冬天掩埋在白雪皚皚的雪中的鮮花，小草，終於能呼吸清新的空氣，終於能享受燦爛的陽光，植物甦醒，動物甦醒，春天的一切都是那般生機勃勃。

春天是花的海洋，一束鮮花，一棵小草，在冬天完全就找不到，看不見。人們在那冬天只能看到白色的雪花。無聊至極。到春天，一大片鮮花，一大羣鮮花，遍地都是。人走在花海上，肆逆享受着陽光，清風。五顏六色的花海，總比那只有白色而單調至極的冬天美多吧！

春天是風箏的樂園。一個個風箏在天空自由飛翔，像一隻只彩蝶在天空中表演舞蹈。像一片片彩雲覆蓋着天空，彷彿再搶太陽伯伯的風頭。小孩子放風箏放得多開心啊!一陣陣笑聲傳遍整個春天，一個個人影在春天中閃現。整個春天都生機勃勃，春意盎然。

春天的陽光是燦爛的，是明媚的，是刺眼的。當漫步在花海之上，是那般舒服；當躺在花海之上，是那般安適。如母親的手撫摸着我的臉龐。當微風吹起，蘆葦草飄起來，平靜的我享受着清涼的微風，享受着歡樂無限的快樂。春天的一切就是美好！

這是萬木爭榮的季節。在遙遠的地平線上，威嚴地站立着的，已不是冷酷的冬。老葉不必寨奉，或者說不必作那悲壯的自我犧牲來保護樹木捱過冷酷的冬罷。在這裏，就連冬天的陽光也燦爛如碎金，雨水溫潤而充足，地表下有取之不盡的營養。萬木在和風中一樣做它們歡樂的夢。夢中，春天一直陪伴在我們身邊。