精選四年級感動的作文彙編五篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的四年級感動的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級感動的作文 篇1

他們是中國的脊樑，他們是時代的先鋒，他們是大愛的締造者，締造了感天動地的記憶。

“煙籠天地，聲震藍天，星殞大地，魂歸長天。”一個軍人心裏裝的是百姓，在短短的16秒間，他把生命傾向了他熱愛的人民，於是16秒後這隻曾在天空搏擊長空的雄鷹永遠地閉上了他的雙眼，躺在了他熱愛的祖國大地上。

22年的艱苦歷程，他將自己鑄成了“天劍”，歷練成了雄鷹。他擁有着大愛，擁有着人民，他用自己的生命譜寫了一曲感天動地的軍人的讚歌。

他值得我們懷念，值得我們驕傲，他的人生軌跡更是令華夏大地沸騰，他就是人民的驕子——李劍英。

“不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識，出手相援。”13個唐山農民，心裝大愛，感動了13億人。20xx年是不平凡的一年，冰雪、地震奔涌而來，沒有上級號召，他們自願出發，奔向災區，行動在抗災一線上。

一方有難，八方支援。他們擁有大愛，所以就擁有了人民的感動，他們擁有大愛，所以他們才撐起了中國的脊樑，他們擁有大愛，所以在天地之間寫下了頂天立地的大寫的人。

大愛無言，感動無語。他們值得我們謳歌，他們的身影令中華民族感動，他們是用善良和行動告訴我們兄弟的含義，他們——唐山13義士。

愛在這裏延續，感動在這裏傳遞。他們是中國人民的好兒子，令他們熱愛的人民爲之感動，他們的名字將永遠響徹在祖國的天地之間。

四年級感動的作文 篇2

當感動瀰漫心間，這世上一切都變得美好。

窗外，“噼噼啪啪”雨點不由分說地敲打着陽臺的玻璃，語無倫次地淚流成河。

“都快一小時了，外賣怎麼還沒到？”媽媽看着手機，“再不來，給個差評。”

十分鐘後，門鈴終於響了。打開門，只見一位中年男子，個子中等，黑黑瘦瘦，印着“美團”字樣的黃馬甲緊緊地貼在身，額頭上幾縷頭髮往下滴水。“不好意思，耽誤了您用餐時間。”渾身滴水的“黃馬甲”像個雨人，雙手遞過了塑料袋，塑料袋上卻沒有一滴水。我伸出手，無意中碰到了他的手，很冷，很涼，溼漉漉的。下意識的，我把手在衣服上蹭蹭。

“呀，面都坨成一團了，這怎麼吃啊，媽給個差評。”我用筷子使勁戳戳那坨成一團的面，頓時沒了胃口。

“對不起。剛纔路上車壞了……”黃馬甲侷促地低着頭，搓着手。

媽媽過來，看了一眼面，剛要開口。這時那人的手機響了，他趕緊掏出手機，“喂，老婆！嗯沒遭雨，穿着雨衣，你照顧好咱媽就行。今天我多跑幾趟單，晚點去醫院看咱媽。醫藥費你彆着急，我想辦法。”

靜靜地望着黃馬甲的側影，我張了張嘴，就像魚缸裏的魚，想說的很多，一開口卻化成了一串省略號……

快遞小哥走後，我和媽媽默默地吃着麪條，好像面對着一份檢討書。媽嗎在手機上打上五星評。

窗外的雨似乎停了，但我眼中的雨，一直在下。

四年級感動的作文 篇3

今天，我翻看相冊，看見一張令人感動的照片，它記錄着老師與我們的深厚感情。

那是一個陽光明媚的早晨，全體師生一起去聽李教授的演講，題目是《愛和感恩》。我們和老師聽了都非常感動，擁抱在一起。啊！這是深情的擁抱！這是熱淚盈眶的擁抱！這是拉近我和老師距離的擁抱！老師哭了，我也哭了，同學們都哭了。臺底下全是我們幸福又感動的哭聲。我有一句話要送給我的老師：謝謝您的教育之恩，我愛你，老師！

這張照片不知是哪位家長爲我們拍下的，記錄下了這樣感人的場面。那天，李教授講了很多感人肺腑的故事。其中，給我們講了三個關於老師的故事。第一個故事是一個城市教師放棄優越的城市環境到鄉村工作，直到患了肺癌都捨不得離開他的學生。第二個故事，講了一位老師同時面對即將高考的學生和病危的母親，她選擇了陪伴學生們參加人生中最重要的一次考試，之後才往老家趕，可是這時，她的母親已去世了。最後一個故事講了一個最美教師，她推開了處於危險的孩子們，自己卻躺在了車輪下。搶救醒來，她的最後一句話是：我的學生沒事吧？這時我們都泣不成聲了，這是多麼崇高的奉獻精神啊!他們神聖偉大，把無私的愛獻給了自己的學生。李教授說：孩子們，如果你愛你們的老師，就去擁抱他們吧！同學們都爭先恐後向老師跑去，擁抱着我們的老師，就像擁抱我們的父母一樣。

我久久地凝視着這張照片，眼淚又在我的眼眶裏打轉。這張照片讓我學會了感恩，感謝老師，感謝一切關心過我的'人。雖是一張薄薄的紙片，可裏面包含着我們對老師感激之情，它就是一個無價之寶，我會將它永遠珍藏。

四年級感動的作文 篇4

感動是母親端來的一杯熱牛奶，感動是老師的諄諄教誨，感動是自己傷心難過時朋友的一聲問候。

母親拿着毛衣針，手刷刷的動着，正如那一寸寸的光陰，織起了母親眼角旁的皺紋。

母親有一大愛好織毛衣。只要他一拿起毛衣針，就刷刷刷得織個沒完，任憑誰也勸不走。早晨起牀，先織毛衣，再洗漱、吃飯；中午，一向愛睡午覺的母親寧可困得連連打哈欠也要織毛衣；考英語單詞時，考一個單詞，織十分鐘毛衣；晚上爲織毛衣九點前未睡過覺終於，那一天，我忍不住了。

那是一個隆冬的夜晚，我坐在書桌旁寫作業，母親照例坐在椅子上織毛衣。不知母親批評了我一句什麼，我的火氣一下子竄上來了。我衝着母親大吼大叫道：“那也比你強！你看看你，一天到晚就知道織毛衣，把正事都耽誤了！”母親一陣沉默。我又批評了母親兩句，就繼續寫作業了。

事後，我想，我說的話是不是有點重了。

那一夜，我和母親都輾轉難眠。

第二天，母親仍默默地織着毛衣，我沒有批評她，也沒有爲昨天的事道歉。

無數天過去了母親把它織好的毛衣織給我的毛衣遞到我手中。那一刻，我的手心變熱了。我深深地向母親鞠了一躬。

四年級感動的作文 篇5

在這個世界上，令我感動的人有許許多多。遠的說，偉大的愛國之人屈原;近的說，捨己爲人、捨生忘死的葉欣。其實，能夠令我們感動的人近在眼前：不就是那可愛的母親、偉大的父親和辛勤的老師嗎

說到令自己感動的人，我覺得同學們想到的第一位就是可愛、美麗的母親。是啊，母親在我們心中是世界上最漂亮的女人，她有那無私的母愛，完美的心靈。她爲我們付出了那麼多卻默默無言，她在我們鬱悶時陪着我們開心玩耍;她在我們悲哀時輕輕地安慰我們。母親怎能不令人敬佩

是，母親令我們感動。但同學們想一想，那位偉大、善良的父親是否也令我們感動是哪個男人撐起了天空，是哪個男人保護着我們母子是父親，偉大的父親。如果沒有父親，母親一人掙的錢哪夠我們這些小皇帝、小公主花要不是父親日日在外與時間賽跑，我們怎會有今日的幸福生活父親又怎能不令人欽佩

父母的確令我們感動。但坐在辦公室的那位靜靜批改作業的人呢她令我們感動嗎是誰帶我們在知識的海洋中航行是誰把知識輸進我們的記憶是老師，辛勤的老師。有的同學覺得上課很累，很煩，但同樣累的還有老師。她爲什麼給我們講課她爲了什麼老師只有一個小小的願望：那就是讓我們擁有更多的知識，讓我們的生活更加完美。就是這個信念給了她力量，讓她不停的給我們知識。難道，我們就不能幫老師完成這個小小的願望

生活中有很多令我們感動的人或事情，我們要有一雙善於發現的眼睛。當你用這雙眼睛重新看世界時，你會發現：世界真完美!