四年級學生的作文集合15篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的四年級學生的作文，希望能夠幫助到大家。

四年級學生的作文1

我們一生中都有會遇到許多老師，這些老師有的嚴格，有的負責，有的溫柔，還有的幽默……

我喜歡我們負責的班主任吳瑛老師，她從我一年級新生開始一直陪伴我到現在。吳老師長得十分漂亮，她長長的頭髮披在肩頭，彎彎的眉毛下嵌着一雙泛着光芒的友善眼睛，個子中等，身材勻稱，讓人看起來很舒服。

記得那一次，吳老師將班級選出的書法作品讓作爲宣傳委員的我貼到櫥窗上，我按照次序用透明膠將一張一張的書法作品貼好，一等獎貼完二等獎，二等獎貼完三等獎，總總23張作品最終整整齊齊地被貼在櫥窗上。

不過沒多久，有幾張書法作品就快要落下來了，在課間剛好被吳老師發現了，於是吳老師就輕輕地將掉落的作品統統取下，讓我將作品重新貼回去，要我多用些透明膠，使它不再掉落。我就將掉落的作品一張張貼上去，壓了好幾下，心想：大功告成！

但我萬萬沒想到的是，第二天，另外一幅書法作品又掉落下來，吳老師見到了，寬容地對我說："那些透明膠有些貼不牢，你去我的辦公室裏拿，那個有點紅花紋的，它比較黏，絕對貼得住。"老師說完，我就二話不說地到辦公室裏去拿透明膠了，回到教室門口，我貼好了書法作品，心裏暗想：吳老師，真是一位負責任的老師啊！

這就是我們的吳瑛老師，她像母親一樣負責，吳老師是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師！

文三街小學四（2）班 解依心

四年級學生的作文2

隨着陣陣微風，春天邁着輕盈的腳步悄悄來到我們身邊，泉水彈起優美動聽的琴聲，小草從地下鑽出來，爲大地鋪上一層綠茸茸的毛毯，各色鮮花把綠毯裝點得更加漂亮。春水輕輕流淌，春光在碧波里盪漾，柳樹在河邊垂下綠色絲帶一樣的柳條來，簡直就是一條條綠寶石項鍊，春天的大地就像一幅巨大的美麗的圖畫。

春天的風不再像冬天的風那麼猛烈、寒冷，它柔和地撫摸着人們的臉，吹着人們的眼皮，不一會兒就把人吹得瞌睡了。春天的覺真好睡，不知不覺就到了早晨，醒來一看，原來春風夜裏給我們送來了一場喜雨，悄悄地滋潤着幹了一冬天的大地。

雨又接着下了兩天，春雨在春風中斜斜地飄着，細細的，密密的，像細細的毛線，又像密密的頭髮，不停地從空中紛紛飄落下來。我一仰臉，雨就調皮地拍打着我的臉，我很想嚐嚐雨的味道，於是，我就伸出舌頭，呀！春雨原來是涼絲絲、甜蜜蜜的。春雨在天地中盡情地唱着歌，跳着舞，把樹木打扮得更綠了，給小草戴上了亮晶晶的項鍊，爲小花添了幾枚別緻的髮夾。

幾天的春雨讓花草樹木還有田裏的莊稼喝了個夠，空氣變得更加新鮮了，大地被洗刷得乾乾淨淨，到處煥然一新。經過雨水的澆灌，那花草樹木就躥枝拔節很快地長起來，變得更加蔥蘢青綠了。我們的心情也像洗了個澡，變得又高興又清爽，原來我們也像長在土裏的花朵一樣，需要雨水的滋潤啊！

春天的雨來的正是時候，滋潤着天地萬物，真是一場喜雨呀！

四年級學生的作文3

隨着時光的流逝，我已經來到了20xx年。今年的意義非凡，因爲我即將在這個學年離開我的母校。當我剛踏進這所美麗而又陌生的學校時，我獲得了第一次的表揚，第一次的成功，第一次的喜悅，認識了第一位知心的朋友，開始了第一次的少先隊員入隊儀式……慢慢地，我從一個懵懵懂懂的小女孩，一個有責任心的少先隊員，變成了老師的一個好幫手，變成了一箇中隊長，最後成爲了小學學校裏的“大姐姐”。然而這一切不僅僅要感謝辛勤培育我的老師，我更要感謝一直陪伴我成長的母校。

母校給了我知識，也給了我一個又一個機會。記得在六年級上學期的時候，我參加了南沙區的語文能力競賽，這期間我所付出的努力沒有人可以知道。每天，我早早地來到了學校閱讀報紙書刊，我一本一本地讀，一筆一筆地寫，沒有人能打擾我。到了中午，學校總有一個安靜的地方能給我好好地學習與閱讀課外的書籍，對此，我興奮了好一陣子。到了放學的時候，我跟着我的輔導老師一起學習到晚上六點多，我的夥伴們都希望我能夠在比賽中取得優異的成績。正是母校給了我許許多多的收穫。給了我快樂的小學生活。在我眼裏，母校的每一樣東西都是那樣的生機勃勃。

母校，讓我學習到了許多令我受益匪淺的人生哲理，讓我交到了許多永生難忘的校友，還造就了千千萬萬個對社會對國家有用的人才。我愛我的母校！是它爲我鋪起了人生道路的階梯，是它使我的心中燃起奮鬥的火焰。現在，我即將踏入初中的新生活。雖然不捨，但又能怎樣？我願我的母校發展地越來越好！

四年級學生的作文4

“走走走，走走走，我們一起去郊遊……”咦，這是誰在唱歌呀？告訴你吧，這是我們至德小學404班的學生正唱着歌向滴水崖“進軍”呢，我們要去春遊嘍！

春姑娘真不愧爲一位偉大的畫家，瞧！春天的大自然多麼美啊：道路兩旁的油菜地裏開滿了金黃的油菜花，遠遠望去，就像給大地鋪上了一層金色的地毯，桃樹上也開滿了粉紅的桃花，像美麗的朝霞一樣，真惹人喜愛。難怪當年的詩仙李白都對桃花情有獨鍾呢。擡眼望去，青翠的山林之中偶爾有幾簇映山紅的影子，真是“萬綠叢中一點紅”啊。

我們邊走邊看，不知不覺就來到了滴水崖，有的撿柴火，有的搬磚快搭鍋，有的洗餐具，經過一段時間的忙碌，我們都吃上香噴噴的飯菜，第一次吃自己動手燒的飯，同學們都覺得格外香甜。吃完飯後，我們便上了山，山路可真難走，一路都是陡峭的石階。爬到最後，我的腿就像灌了鉛似的，每前進一步都很困難，我不禁想起了李白的名句“蜀道難，難於上青天！”再看看身旁的同學們個個都汗流浹背，但還是頑強地登上了山頂。

首先映入眼簾的`便是一尊高大的觀音像，這尊觀音像高度大約在十米左右，給人的感覺慈眉善目的。觀音像下方還有一塊塑料牌，上面有關於滴水崖的簡單介紹。參觀完觀音像，老師又帶我們來到了滴水寺旁的一個小型瀑布處遊玩，老師向我們介紹這裏的水是正宗的山泉水，一年四季都不會乾涸。聽到這兒，我想滴水崖大概就因此得名吧。我用瓶子裝了一點水嚐了嚐，覺得甘甜可口，我捨不得一下子喝完，決定帶點回家留作紀念。

又玩了好一會兒，老師說該回學校了，我們才依依不捨地下山了。在回家的路上，我在心裏默默唸道：再見了，滴水崖！

四年級學生的作文5

從早晨起，雪就一直紛紛揚揚地下個不停，時而大，時而小，時而漫天飛舞，時而直衝地面。

下午睡醒後，我又趴在窗臺上凝望外面翩翩起舞的白色小精靈，想：外面下了那麼多雪，空氣肯定很清新，下雪時天氣也不會太冷，要不出去走走？於是，我對媽媽說：“媽媽，出去走一走，可以不？”媽媽說：“當然可以，但是你要快點穿衣服。”我“噌”地一下從牀上跳起來，手腳麻利地穿上衣服，和媽媽一起出了家門。

在樓道里，就可以感到陣陣寒氣直往臉上撲。出了樓道，我大口大口地呼吸着清新的空氣，好清爽啊！繼續往前走，拐了個彎兒，迎面撲來一股大風，呼呼地颳着，凍得我趕緊用一隻手把帽子戴上，另一隻手把衣服領子翻起來，嚴實地把臉和鼻子捂住。透過縫隙發現媽媽也像我那樣“全部武裝”起來了。即使這樣，我的耳朵和手指仍然感覺很冷，凍得紅紅的。媽媽瑟瑟發抖，輕聲說：“要不然咱們回家吧。”我顫抖地說：“好好好，我也堅持不住了。”於是，我們沿着原路匆匆返回。

突然，媽媽指着前方對我說：“你看！”我朝媽媽手指的方向望去，差點叫出聲來，只見有個叔叔上身只穿了一件背心，光膀子站在汽車旁邊取東西。我驚訝地說：“他可真勇敢，這可是寒冬啊。”

很快回到溫暖的家裏，我一邊脫衣服，一邊對媽媽說：“還是家裏暖和，跟外面比起來，可真是一個赤道，一個北極。’

四年級學生的作文6

母親是孩子的第一位老師，在母親身上，我漸漸學會樂觀、勇敢......可我認爲最可貴的是誠實。

記得有一次，我語文考試得了100分。一回到家，我就迫不及待地將這個好消息告訴了爺爺、奶奶。我的心裏樂開了花！要知道全班60多人，只有我一個人考了100分，媽媽知道了一定會表揚我，說不定還會有一些小小獎勵！哎呀，媽媽呀媽媽，你怎麼還不回來......正當我得意忘形的時候，突然發現有一題居然掉了一個標點符號。我目瞪口呆地盯着試卷，腦子裏“嗡嗡”作響。要是媽媽發現了，我的100分不就泡湯了？於是，我拿起筆，偷偷地在試卷上加上了一個句號。

終於盼到媽媽回來了。果然，當媽媽看到試卷上那鮮紅的100分，毫不“客氣”地表揚了我。可不知怎麼的，我心裏總是覺得怪怪的，一點也高興不起來，就像那個100分是偷來的。

晚上，我在牀上翻來覆去，怎麼也睡不着。想起媽媽平時經常說的一句話“做人最可貴的品質是誠實”，我心裏就感到羞愧萬分。可轉念一想，自己好不容易得了100分......就這樣，我迷迷糊糊地睡着了......

好不容易捱到了天亮。一大早，我迫不及待地來到媽媽身邊，向媽媽承認了錯誤。媽媽聽了，語重心長地對我說：“考不考100分並不是那麼重要，但誠信更可貴，媽媽相信你是一個誠實的好孩子！”

媽媽不僅在生活上無微不至地關愛我，還用她的一言一行時刻影響着我，讓我在學習的道路上通過一次又一次的考驗！

四年級學生的作文7

在爸爸媽媽的懷抱中，在爺爺奶奶的誇獎中，我長大了。但我從沒有體會過，沒有爸爸，沒有媽媽，那是一種什麼感覺？因爲我每時每刻牽掛着他們，依靠着他們。

在極少極少的情況下，我才一個人呆在家裏。那種感覺真是太無聊，冷冷清清，房子裏空蕩蕩的，心裏發慌，就特別想立刻見到爸爸媽媽。什麼也不說，什麼也不做，看到就可以了。爸爸媽媽散步的時候，我常常給他們不停地發微信。

可是我看見我的同學，他們一放學就呆在託管班，直到很晚，但他們也很開心，因爲他們認識了許多好朋友。朋友之間相處久了，互相也有了牽掛。每天希望和朋友在一起，聊天，遊戲。

新聞裏面經常報道一些農村留守兒童。爲了掙錢，他們的爸爸媽媽都進城打工了。因此他們只能和爺爺奶奶住在一起，有的孩子很小就住在學校了。只有春節的時候，父母纔回家團聚一次。有的暑假寒假，孩子們想爸媽了，要獨自坐很長時間的車，這些時候才能去見到爸爸媽媽。如果，孩子在上學時間去找爸媽，那他的學習怎麼辦呢？如果爸媽在工作日想見孩子，那他們的工作怎麼辦呢？如果不工作的話，那他們怎麼才能掙錢幫孩子上學，給他們更好的生活呢？父母很猶豫，孩子們也很痛苦，他們在不同的地方相互牽掛。牽掛，留守兒童和父母應該體會最深吧。

所以一個人沒有了依靠。沒有了牽掛，怎麼說也是很孤獨。寫到這兒，我也不想體會到那種沒有牽掛的感覺了。那種感覺實在是太可怕。雖然有老師的照顧，有同學們的關愛，但是媽媽，爸爸，還是挺重要。

四年級學生的作文8

新年又到了，在孩子們的歡呼聲中，在清晨這清脆的爆竹聲中，它再一次悄然而至。

儘管年年過年，年年忙碌，年年辛苦，但每年過年都有新意，每年過年都有不同的內涵，而且是一年比一年豐富精彩，一年比一年彰顯生活的富裕幸福和美滿，一年比一年形式新穎，現在有很多家庭已經擺脫了在家裏繁忙操勞的過年形式，而是一大家子人到飯店喜團圓共慶新年，還有的是利用新年的好時機到祖國的名山大川好好領受美好的山水風光。但無論怎樣翻着新樣過年，年的意義在人們心中卻源遠流長；儘管我已經過了14個大年了，但我依然感覺過年意義深遠，過年意義重大，因爲這是一種信仰一個信念，比如常聽人們說，一年到頭了，真應該把這個年過的紅紅火火，熱熱鬧鬧……是的，因爲一個個新年累計起來成了整個人生，如果每個新年盤點時都是碩果累累，充滿了幸福感成感，這麼你的人生將是精彩無限，因爲每個新年裏都包含了對未來新生活的無限憧憬和嚮往，還有這滿載着今年豐收的喜悅和幸福。

一年是一個新的起點，一年是一個新的征程，所以過年已經把中國人緊緊的凝聚在一起了，這真是歡歡喜喜中國年，歡歡喜喜過大年，喜慶，吉祥，如意，安康！這也正詮釋了我們偉大祖國的繁榮昌盛，富足安康！

“當……當……”新年的鐘聲敲響了，在這時，周圍的鞭炮聲也隨之響起來，照亮了外面漆黑的夜空。我看着窗外，把劃過的煙火當做流星，許下了新年裏的新願望。我相信，在新的一年裏，我一定會有更大的進步，會有更大的收穫。

四年級學生的作文9

現在，我的心中充滿了愧疚，你們一定想知道這是爲什麼吧？讓我給你們揭曉答案吧！

今天是國際勞動婦女節，是媽媽她們的節日，可是我卻沒有幫媽媽幹家務，爲她捶捶背、洗洗腳、刷刷碗……所以我的心中充滿了愧疚。我本來想幫媽媽刷碗，可是卻做不到。下午放學我一回到家，就看到大姑和小姑在家裏和媽媽說話，爸爸下班回家後，我們就叫上兩個姑夫一起到粥鋪吃飯，吃完飯我就趕快回家寫作業。在媽媽檢查作業時，我對她說：“媽媽，對不起，我本來想給您刷碗，可是沒碗可刷，這樣吧，我馬上幫您捶捶背。”誰知，媽媽對我說：“不用了，你寫完作業趕快睡覺，昨天晚上你睡得就晚，今天趕快睡覺，再說你昨天可幫了我大忙呢！”我想了半天也沒想出來，就問：“什麼忙？”“你忘了，昨天你幫我充了電話費，要不然我們連打電話也打不成了。”“噢，對，昨天我先去了小姑家，不過只有姑父在家，然後，他把店門一關，還不知道小靈通在哪充話費，我們又問東問西，跑到市政府對面給您充了話費。”“對了，我還要感謝你呢！”在說這段話的同時，我明明看到了您發自內心的歡喜，但還是改變不了我內心的愧疚。

我心中充滿了愧疚，我沒能在婦女節幫您幹家務；我心中充滿了愧疚，因爲我沒能在婦女節讓您倍感輕鬆；我心中充滿了愧疚，因爲……

四年級學生的作文10

俗話說地好，正月十五鬧元宵，我和家人吃完圓滾滾、水靈靈的湯圓後，我出去賞月。

十五的月亮果然名不虛傳，圓圓的，可以和太陽相媲美，無邊無際的天空上有無數的星星在閃爍。正在我全神貫注的欣賞月亮時，忽然，從東邊傳來一陣炮竹聲，我擡頭一看，哇!

五顏六色的炮竹正向天空衝去。你瞧，一個七，八歲的小男孩拿着一個“竹竿”形的炮竹正準備放呢，他把炮竹高高的舉過了頭頂，只聽“嘭”的一聲，炮竹上了天。只見炮竹一個勁地衝向了天空，在天空變成了一朵盛開的花朵形，慢慢的，“花朵”的“花瓣”落了下來，炮竹就放完了。正在這時，從外面跑來了一羣小朋友，他們手提着發亮的燈籠，跑進了院子。

我趕緊跑回家，拿出了我的燈籠。這是一隻豬八戒的燈籠，豬八戒頭帶着一頂金黃色的帽子，穿着粉紅色的大衣，還露着大肚皮。它還穿着金黃色的短褲和黑色的單鞋，肚子上繫着綠色的褲腰帶。豬八戒手持綠色的耙子，好像正在專心的練武呢!它腳底下還踩着黃色的滑板車，把開關往前一推，這樣滑板車可以動了/豬八戒的身子亮了，它還唱起了西遊記的主題歌。我拿起燈籠就往外跑，我和其它小朋友一樣，提着燈籠在院子裏跑呀，跳呀，慶祝着元宵節。

這個元宵節我過的真有意義。

四年級學生的作文11

炎炎的夏日，烈日當頭，火辣辣的烤着大地，四周靜悄悄的，萬物都好象沉睡一般，只有那不厭其煩的知了還不停地唱着：“知了、知了”在人們的心中添了幾筆煩惱。

在一戶人家的花園裏，一盆婀娜多姿的玫瑰花正伸展着枝葉了，而在花園的籬笆外一棵總愛偏偏起舞的野花。它被太陽曬的無精打采的搭拉着腦袋，好像生病的老人。正在玫瑰歡快之際，它低下頭，看見野花喘着大氣，便譏笑它：“喂，我說你呼哧呼哧唱什麼歌呢？”

野花知道玫瑰花在取笑自己，但還是回答說：“我渴死了，想把根扎深一些，找到水源。”

這時，主人正在給玫瑰花澆水，玫瑰用力一抖，葉子上的水珠像仙女撒花一般落下。玫瑰得意地大聲叫道：“笨蛋，別找水了，都下雨了。”幾滴水珠落在了野花的身上，野花感到舒服極了。可看看天空卻沒有半片烏雲，才知道玫瑰花又弄自己。

“哈哈哈真是個名副其實的大傻瓜，哈哈哈”玫瑰花見野花上當受騙了，在窗臺上樂得開懷大笑。

野花不理會玫瑰，仍然繼續用力，根鬚一點一點地往土裏扎。功夫不負有心人。終於，野花的根紮在了溼潤的泥土中。

半個月過去了，天仍然沒下雨，儘管太陽還是火辣辣的，野花的枝葉卻依然綠油油的，又隨風舞動起來。

野花想把這個好息告訴玫瑰，可它一次一次地的呼喚玫瑰，玫瑰卻始終沒有回答。後來野花才知道，由於玫瑰的主人出了一次遠門，很多時間沒有人去給玫瑰花澆水，玫瑰花由於受不了這酷熱，便早已死去。

後來在同一個花壇的花兒們的懂得了不依靠別人，要靠自己得力量來生存的道理。

四年級學生的作文12

童年是快樂的，童年就像一扇窗戶，每次打開它都有收穫，就像星星一樣多。在童年的時候我們每個人都會有那麼幾件讓人笑疼了肚子的可笑的事發生，這些事伴我們一起成長。

記得有一次，我去三老姨家看玩，我乘大人們聊天時去看小烏龜。突然，我發現烏龜水缸裏的水很少，我就想：“才這麼點水，小烏龜能活嗎？”我那時還小，想也沒想就捧起水缸，打開水龍頭，往水缸裏放水，一邊倒一邊說：“小烏龜，我來幫你。”可是小烏龜卻在水缸裏拼命掙扎，這時的它一點也不像平時那個縮頭縮腦的膽小鬼了，伸出長長的脖子，用它那小短腿使勁的向上劃。我以爲烏龜要逃走，便放聲大哭起來，邊哭邊叫到：“快來人哪！烏龜想逃跑。”大人們聽見我的叫喊聲，急忙趕來，問我發生了什麼事。我噙着淚水，指着烏龜，說：“你們看，烏龜要逃跑！”三老姨問我：“你幹了什麼壞事？”“水缸裏的水太少了，我怕小烏龜被渴死，難到不能幫它多放些水嗎？”我哭着回答。爸爸摸了摸水，忽然說我：“你真是個小笨蛋！怎麼能放熱水呢？再說小烏龜也不能總呆在水裏，它是要出來呼吸新鮮空氣的，所以水不能放的太多了。”啊！我這纔想起了放水時也沒注意看，差點把小烏龜給燙熟了。一旁站着的三老姨夫幽默地問我：“你是不是餓了，想在這裏煲烏龜湯喝呢？”大家聽後都捧腹大笑。我紅着臉不好意思的跑了出去。”經歷了這件事後我知道了做什麼事都不能粗大意。現在想起來真的覺的那時的自己好幼稚。

童年是一個七彩的夢；童年是一首歡樂的歌；童年是一個個腳印；童年是一本本故事書，記載着我們那些純真兒幼稚的童年趣事。童年的一切一切，都深深地刻在我的腦海裏，伴我童心飛揚，伴我茁壯成長。

四年級學生的作文13

時光在匆匆流逝，不知不覺中我們又長大了一歲。而回憶每年的春節生活，真是令我覺得趣味十足。尤其是今年的春節，更是令我記憶深刻！

春節期間，我一連去了5個親戚家吃年夜飯。每家的菜都很豐盛，什麼冷盤呀、甜湯呀、雜燴呀……菜式各種各樣，看得我眼睛都花了，而且許多都是我愛吃的，每次吃完，肚子都是鼓鼓的。當然，我也有了其它收穫，親戚們都很熱情，每到一家，他們都會給我不少的壓歲錢。我心裏美滋滋的，開心極了。

貼春聯也給我的春節增添了不少快樂。一大早，我吵着鬧着要去買春聯和福字。走在大街上，許多店都關着，應該是回家過年了。突然，我眼前一亮，終於有一家開着，便衝了過去挑了幾對春聯和許多張福字。回到家，我立刻拿着透明膠和這些春聯和福字，去門上、窗戶上貼了起來。忙了一會，望着這些貼好的春聯和福字，我不禁開心地笑了，我感受到了濃濃的年味，也希望好運氣時刻陪伴着我！

每年春節都要和奶奶去燒香拜佛，今年也不例外。早上4點多，從牀上爬起來，和奶奶梳洗一番，然後向寺廟出發。一路上，呼呼的北風颳得我的臉真疼，不過我還是堅持下來了。到了寺廟，我們要先買香，然後去大廳一個一個地拜。把香點燃後，我們還要跪下再拜一次。跪拜時，我很誠心，希望佛祖保佑我的學習進步，家人身體健康。雖然知道這是迷信，但我還是很希望得到保佑，當然我也知道最重要的是靠自己的努力。拜完後，我們還要去吃一碗小糰子。我吃完後又偷偷的跑到點蠟燭的地方，等沒人了，輕輕地說上幾句祝福的話。

這是我快樂的春節，我覺得過得真開心！它不僅讓我體會到了快樂，還讓我懂得了一些道理：我們已經長大了，一定要努力學習，爲了自己的理想而努力了。

四年級學生的作文14

我這半學期花開花落，幾經年輪，歲月流逝道不盡“沉舟側畔前帆過，病樹前頭萬木春。”蝶兒翩翩，雖不曾是那般絢麗多彩，但它卻點綴了樸素的早春，春的花容月貌也漸漸地有所綻放。這半學期，自己有了點點蛻變，雖不曾是那般明顯，但在心中還是明白的。這半學期，歲月不饒人，日子如同白駒過隙般的流逝彈指間，眨眼間，驀然回首…這期間夾雜着微笑與淚水，流淚時我相信“一切總會過去”，微笑時，我告訴自己：“加油！讓自己笑的更燦爛。”期中的腳步已經來臨，緊張的氛圍有些擾亂人心。

望着這春日的繁華，陽光慵懶地躺在大地上，我也多想和他們一起享受春的滋潤美豔，可目標的成績有隱約告訴我：得時無怠，時不再來。過清明，鞭炮聲也連續不斷，真想探出頭去看那放鞭炮的情景，真想去和孩子們一起去享受放假閒適的時光，可時間好比河水，只能流去不能回。在這生與死的交替之中，在這夢幻與現實的矛盾之中，在這失望與自信的迴旋之中，這半學期過的可是別有一般風味兒，即使曾經淚水揮灑在臉頰上，即使笑容總是那麼短暫。但是我相信，陽光總在風雨後，時光的蹉跎過後我總能有所收穫。韶華易逝，過往的錐心傷痛，現在也都是雲淡風輕罷了。要知道醞釀一場暴風雨，需要花費多少心血；要知道“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”流年似水，閒雲潭影日悠悠，物換星移幾度秋？

四年級學生的作文15

什麼是關愛？對於年少的我來說似乎還有些模糊，但我在所讀的書本中學到了一句話“愛是成長的動力，愛也是成長的結果”。特別是在我成長的過程中讓我對愛有了小小的理解。

記得，就是在我三歲那年的一天，由於我的頑皮，不小心碰到了一個裝滿熱水的瓶子，熱水潑到了我的腳上，迅速有一股鑽心的痛遍佈全身，爸爸媽媽驚呆了，急忙把我送到了醫院，在醫院裏，爸爸媽媽一直守在我身邊，度過了幾個不眠之夜，那件事讓給我在朦朧之中感受到了爸爸媽媽對我的“關愛”。

還有一件事是在我上幼兒園時的事，由於我生病所以連續幾天都沒去幼兒園，我就在家裏養病，有一天突然門鈴響，我一打開門，驚呆了，原來是幼兒園老師帶着幾個我的好朋友來看望我，還帶來了我最喜歡吃的蛋糕，我高興地不得了。

在這些關愛中我快樂的成長着，隨後我步入了學校，在老師的指導下，我學會了一句話“常懷一顆感恩之心”。課後，我路過低年級時發現一個小朋友在往樓上提水，看起來很費力，我便二話不說一個箭步衝上去幫他把水提到了樓上，當我聽到他說“謝謝”時我覺得去關愛他人也是一件快樂事。

從感知關愛到接收關愛，最後到學會關愛，這就是我的不斷成長的過程，我希望大家都常懷關愛之心，我們的生活就會更美好。