實用的四年級語文作文錦集八篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的四年級語文作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級語文作文 篇1

生命是偉大的雕塑家，雕塑了無數生物的不同形狀。從肉眼看不見的微生物、水中遨遊的魚、天空飛翔的鳥到地上爬行的昆蟲、兇猛的獅虎、柔馴的綿羊、萬物之靈的人??各賦其特徵，各賦其本領。

生命是偉大的設計師，它設計了不同樹葉的美麗圖案，針狀、劍狀、圓形、橢圓形??它設計了五彩繽紛的花朵，白的梨花、粉紅的桃花、淡紫的丁香花、黃色的油菜花、紅色的紫雲英??

生命是音樂家，它賦予每隻小鳥以婉轉的聲音歌唱，賦予昆蟲以千萬種聲音合奏樂曲。生命是化學家，它合成了各種水果的香味。使每朵花散發芬芳，使綠色植物成爲製造糖、澱粉、蛋白質和脂肪的工廠。

生命是工程師，它安裝了蚱蜢和跳蚤的腿，使它們成爲世界上跳高隊伍裏的優秀者。它使蒲公英的花像傘一樣，把種子隨風帶到各地。它使大象的鼻子長而捲曲，能搬動大樹。使犀牛的角鋒利無比。貓兒的眼隨光而變。

生命是大力士，長大的樹根能撐裂岩石，穿透大地，小小的種子能攻穿厚土的遮蓋，頑強向上，不見日光而不休止。

生命是高明的醫生，它能修復組織，彌合創傷，使蚯蚓能分段繁殖，使龍蝦能斷肢再生。生命是準確的報時者，瑟瑟秋風吹掃枯萎的落葉，春天枝頭綻出嫩芽，侯鳥的南來北往，公雞的伸頸啼鳴，都帶着時間的擺錘。

多麼奇妙的生命，它是什麼？從哪裏來？這個問題傷了多少人的腦筋，並使許多智者顯出智力不足。

四年級語文作文 篇2

1937年，上海火車站和往常一樣，人山人海。有的人拿着包袱；有的人揹着老人；有的人抱着孩子。

突然從空中飛過來幾架日本戰鬥機。發下來幾顆導彈，人羣立即慌亂起來。其中有一對夫婦抱着孩子逃跑。這幾顆導彈一下子就炸死不計其數的人。這一對小夫婦，爲了逃命，扔下了身上所有的包袱，抱着孩子儘快逃離。突然有一枚導彈向他們發射過來。孩子的母親用她最後的一口氣對孩子的父親說：帶着孩子快跑，說完孩子的母親就光榮的倒下了。孩子的爸爸快速的抱起孩子立馬逃跑了，可是後方還有幾架日本戰鬥機在等着逃出來的人。孩子的父親立馬把孩子放到鐵軌的縫隙中。一聲巨響後，孩子的父親也光榮的倒下了。孩子小聲的說：媽媽，你在哪兒？爸爸我害怕。

孩子沒有聽到父母的迴應，立馬號啕大哭起來。因爲他的父母去了天堂，是一個他找不到的地方。

孩子的哭聲立馬引來了路人，路人看了看，心想：他的母親和父親不在他的身邊，一定是被日本戰鬥機打死了。再說了，這個孩子這麼可憐，要不，我把他帶到孤兒院，我也是做好事呢！

路人把他帶到了孤兒院，過了二十年後，這個孤兒參加了八路軍，爲他的父母報了仇。

四年級語文作文 篇3

我從小沒見過什麼真正的大山，只是經常在電視裏和書上看到過人們對山的`描寫，我記憶中能叫得上小山的地方就是姥姥家房後邊的小土丘。

由於姥姥住在礦區，也沒什麼玩的地方，所以這座小山就成了我在姥姥家唯一能和小朋友們玩的地方。

春天，由於那裏比較避風，所以早早就看到了綠色，當別處剛剛顯露綠色時，這裏已能看到不知名的小花在偷偷開放，我和小夥伴們爬上小山，開始了我們的遊戲，在大地母親的呵護和關照下開始了我們快樂的童年時光，狗兒在我們周圍跑來跑去，可愛的鳥兒在我們頭頂飛來飛去，在這被人遺忘的礦區，我們的笑聲與花兒爲這裏增添了許多春的氣息。

夏天，那裏非常炎熱，我們就常去河溝玩水，坐在石頭上溼溼腳，互相潑潑水，雖然這裏沒有魚兒，水也是從煤礦深處涌出的黑水，但依然給我們增添了好多樂趣，玩累了，我們就躺在小山的草上看看天上的白雲和耀眼的太陽，聽聽大地母親的心跳。

最美好的是秋天了，由於這裏有許多知名的小樹，所以在秋天，這裏能看到各種落葉，我和小夥伴們一起去拾些落葉，玩“拉勾勾”遊戲，也採回一些葉子做“樹葉報”，“樹葉畫”……有時還能摘到一些別人沒注意到的小果子玩，有趣極了。

冬天，滿山光突突的，沒有什麼好玩的，我們就盼望着下雪，只有這時，我們不顧圍在家裏烤火爐的大人們的吆喝，和小夥伴們相約去小山上堆雪人，打雪仗，那裏的每棵樹都披上了銀裝素裹的白色衣裳，與天地一色，看不出山有多闊，看不出樹有多高，只有我們幾個人在雪地上奔跑、歡笑，玩樂。

這座小山是我小時候快樂的天堂，一年四季各有各的風光，各有各的美麗，聽老爺說，在它的下邊，正是他們上班的地方，那裏孕藏着黑色的寶藏———煤炭，這裏的人們用生命和汗水實現着自己的理想，爲家庭創造着財富，爲自己創造着新生活。

四年級語文作文 篇4

從一年級到現在，我上了大大小小的語文課不計其數，那爲什麼唯獨這一次難忘呢？那是因爲這節語文課非常特殊，是由我和蔣正陽、王靖翔一起來給同學們上的。每當一上語文課，我都會回想起 我坐在電腦旁做PPT、背課的情形。

那是一個沒有星星的夜晚，已是十點半了，平常這個點我早已睡了，但今天不一樣了，我要背課、做PPT，因爲明天我就要給大家講《小抄寫員》這一課了。這麼一想，睏意立刻消失了，我揉了揉快被瞌 睡蟲關上的眼睛，重新打起精神開始背課。經過一個小時的努力工作，PPT 終於做完了，我長出了一口氣，便去洗漱了。

第二天早上，天氣格外晴朗，我的心情也格外的好。我早早地起牀，吃完早餐就踏上了通往學校的征途。到了學校，我便和蔣正陽打開了幻燈片做最後的準備，很快上課時間到了。王老師進來後說 了兩句話便到臺下坐着準備聽課。

“上課！”我高喊一聲，全班同學和平時一樣很快便站了起來，我們互相問了好，便進入了正題。我們講的是《小抄寫員》這一課，由於課文很長所以沒有讓大家朗讀課文，而是簡單的瀏覽了一下 ，便讓大家說了主要內容。之後我們又爲同學們糾正了字音。最後又問了大家幾個問題，之後就下課了。當下課鈴響起時，我長長地出了一口氣，心想：終於下課了，我們的講課任務結束了，我們上了 一節成功的語文課。

通過這一次語文課，我深刻地意識到了當老師的辛苦，她們不但要背課到深夜，還要站一天給我們上課，所以以後我不會辜負老師的期望，做一名好學生。

四年級語文作文 篇5

寒假，帶着梅花的暗香，帶着年味的香甜走向我們！終於，我有機會和我最親密的朋友《語文主題學習》叢書朝夕相伴，可以與智慧相伴而行了。

《語文主題學習》叢書已經伴隨我四個春秋了，它像一把開啓智慧的金鑰匙，讓我收穫了很多，它包含了人生中的酸甜苦辣，它也是一個無私奉獻的好老師，每本書都有他的獨特之處，它令我感動的流淚過，也令我愉快的歡笑過，它比我最珍貴的玩具更吸引我，它比最誘惑人的網絡遊戲還讓我愛不釋手，它教我怎樣做人，怎樣做事，它像一盞明亮的燈，在漆黑的夜裏指引我勇敢前行，它教我認識了誠信的重要，《兩個饅頭與一顆高貴的心》中的郭老太，讓我見證了靈魂的高尚，感受到了人性的溫暖：20xx年12月的早晨，一位拾荒老人郭冬榮像往常一樣，拎着籃子去拾荒，發現一個鼓鼓的塑料袋，裏面一共有7000元錢，她立刻把錢交給了值班民警，7000元對於郭老太來說可以做很多事：給老伴買藥，給家裏買米，給孫子買禮物，可她卻把錢交給了民警，甚至都沒有猶豫一下，這個故事讓我們感受到拾荒老人的心比金子還寶貴，“錢不是自己的不能要”這句樸實的話讓我知道品質高貴和知識無關；《把廁所打掃得比廚房還乾淨》中的查理貝爾，因爲家境及其貧寒，於是他找到麥當勞店的店長，請求給他一份工作，最後，店長給了他一份清掃廁所的工作，他認真地工作，把所有心思全部放在廁所上，他打掃的廁所，比廚房還乾淨！後來，貝爾被提升爲澳大利亞最年輕的總經理，他說的兩句話對我很有教育意義：一件事，你可以不去做，可是如果你做了，就要全力以赴地做好。一屋不掃，何以掃天下？正是貝爾對工作一絲不苟的態度，成就了他日後的輝煌事業，這個世界，每一份收穫都需要付出艱辛和努力，不努力，即使僥倖成功，也不會長久，所以，請記住：只有腳踏實地，纔會獲得真正的成功。

我無法用語言感謝《語文主題學習》叢書帶給我的開心與快樂，因爲有《語文主題學習》的陪伴，我的假期寧靜而平凡；因爲有《語文主題學習》的陪伴，我的生活簡單而快樂；因爲有《語文主題學習》的陪伴，我的世界豐富而多彩！每一天，我都享受着讀書的快樂，我愛我的《語文主題學習》！我讀書，我享受！

四年級語文作文 篇6

今天，我一大早起來，只見我的房間到處是一疊疊厚厚的紙，一看竟是高中的複習資料，再看看我，成了一個高中語文教師。

哇！一米八的個子，真酷！“咦！我成功了，終於是老師了，可是老師是要上課的，以我這小學四年級的水平，怎麼能教高中學生？而且我還要備課！還好今天是星期天。”我趕緊起來，拿起課本緊張地準備起來。我翻開一頁頁複雜的資料，看着這一大串文字，我眼睛直髮脹，我慢慢地讀起來，還有一大片字不認識。我忙來忙去，一會兒查字典，一會兒翻資料，一會兒又做標記，就這樣，忙到子夜，終於可以躺下來睡了。第二天，我早早起來，又開始忙上忙下，把教案看了一遍，七點鐘我出門了，緊張而懸起來的心輕鬆了許多。因爲我複習了，有了一點點把握。我來到學校，我的心直髮抖，站在教室門口，不敢踏進去，最後我鼓起勇氣走進去，開始上我的第一堂課。我拿着語文書，面帶微笑走進教室，按着我們老師講課的步驟有模有樣地說起來。雖然是面有笑容，其實我心裏緊張着呢！一會兒，我開始讀課文“……思者（緒）在飛舞，在激動……”“老師，您讀錯了你把思緒讀成了思者。”我結巴地回答：“哦……是……是我……讀……讀……錯了！”此時我的臉有點燙了，“同學們一定是在嘲笑我這個不稱職的老師了！

這個連初中生都認識的字我都讀錯？”我真恨不得有個地縫讓我鑽進去，我繼續講着課，好不容易捱過了這一課。第三天，我恢復正常了，又成了一個學生，可這兩天當老師的經歷讓我知道了老師的辛苦，老師教我們是多麼的不容易呀！

四年級語文作文 篇7

我的名字叫地球，在浩瀚無際的宇宙裏我是唯一一個孕育了無數生命的星球，我有無數的孩子，有的叫人類有的叫動物和植物……

在很久很久以前，我所有的孩子們和睦相處快樂的生活在我的懷抱裏。隨着時間的流逝，我那叫人類的孩子們漸漸建立起一個叫“文明”的社會。然而，隨着文明的發展，人類去逐漸變得殘暴貪婪，和愚昧。他們開始不斷殘害自己的兄弟姐妹--動物和植物。人類爲了滿足自己的慾望，大量砍伐樹木，將植物的土地霸爲己有，把他們地屍骸變成人類的用品。動物們也無能倖免，本來動植物們都是和睦相處在一起的，可是他們賴以生存的環境也逐步被人類蠶食了，他們地物種在快速的消失可是人類還不知足，他們開始將魔爪伸向了我--他們地媽媽。他們撕開我的肌膚，竊取我的內臟---礦資源…。。

現在，我那曾經美麗的容顏已不復在，曾經鬱鬱蔥蔥的綠頭髮已經斑斑駁駁，我的肌膚已不再深藍已經暗淡無光。我已病入膏肓了，每天大量在我身上飛馳碾過的汽車排放的尾氣和插在我身體上的囪排放出的尾氣已經讓我無法呼吸，我的血液--河流已經被人類源源不斷製造垃圾和廢水污染了……

人類，我的孩子呀!你們難道還沒有清醒嗎?你們的胡作非爲已經引起的處罰難道還不夠嗎?那些頻頻發生的泥石流，地震，颱風，沙塵暴等等。人類我聰明的孩子呀，媽媽我深愛着你們，但也同時愛着你們的媽媽，不要再傷害我，愛護我等於愛護你們自己!

四年級語文作文 篇8

每一個老師都有屬於自己的門派。有的溫柔，有的暴躁，還有的幽默……可是我們班的語文劉老師就不知道屬於哪一類了門派了。

她中等個子，一頭烏黑的秀髮，戴着一副眼鏡。看見劉老師，我就想到一句詩“腹有詩書氣自華。”

每次我們的語文課堂，劉老師來都是面帶微笑，用自己甜美的笑容感染着我們。同學們也都精神抖擻，聚精會神。老師講課的聲音伴隨着我們“沙沙”的筆記聲在教室一同響起。

突然，有道不和諧的聲音出現。只見劉老師，眉頭一皺，用手扶了扶鏡框。開始聲色俱厲地批評那個不聽話的孩子。說罷又繼續上課。老師把要板書的內容寫在了黑板上，剛寫完。有個同學站起來說：“劉老師，你有個地方寫漏了。”她一看，果然漏了。這時候的劉老師便慌張得像個孩子，一邊擦黑板一邊說對不起。我們都在心裏竊笑，原來老師也有犯糊塗的時候。

劉老師有時又像慈母。有一次我們上作文課，是以易嘉樂寫文思妍和同學逗樂的那篇作文爲例，教我們寫真事時應怎樣顧及別人的感受情緒。老師請文思妍上臺說說感想。她本來情緒就不穩定，一站起來就嚎啕大哭。劉老師見她滿臉是淚的樣子，既擔心又心疼。邊擁抱她邊拍着她的背，還不時地幫她抹着眼淚。

看着這樣的劉老師，我心想：遇到這麼一個好老師，是我們的幸運。我們要用優異的成績來回報老師對我們的愛！