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【精選】四年級感動的作文四篇

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在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編爲大家收集的四年級感動的作文4篇,歡迎大家分享。

【精選】四年級感動的作文四篇

四年級感動的作文 篇1

人的一生會經歷許多感動的事。最讓我感動的是去年冬天一件事。

那天,我本想睡個懶覺,可是我很早就被凍醒了。我起身用手摸了一下暖氣片,“呀,冰涼!”我剛要去穿衣服就冷的打了幾個冷顫,全身都涼透了我又想總不能老在牀上坐着吧?於是我忍着刺骨的寒風穿上了衣服。還沒穿完就聽到樓下一片喧鬧。 “物業幹什呢?” “連暖氣都沒有!”“我們找他們去!”我一聽要打架,就不管三七二十一忙跑出屋,飛奔到他們中間。

可是我們剛到門口就被眼前的一幕驚住了。幾位瘦小的小夥子,在一位老伯伯的帶領下,正在努力修理漏水的水管,有的拿着鉗子。有的舞着錘子……他們的棉衣溼了,要知道別說是衣服溼了,就是濺上幾滴,衣服就會變得硬梆梆的。

最後,經過大家齊心協力,終於把水管修好了。人們望着他們凍成紫色的臉,紛紛把家中的白酒和棉衣送給他們。

看到着動人的一幕,我非常感動,雖然天氣寒冷,但是人們得心是熱乎乎的。我想人們多份愛和體諒,社會就會和諧。

四年級感動的作文 篇2

8月25日那天,我們的張老師帶着口才一班、二班和三班的所有小朋友一起到團結三幼演出。

我們四個主持人氣宇軒昂地走上臺,隨之“我和八月比熱情”彙報演出拉開了帷幕。首先,由口才三班的小不點表演懵懂篇,他們的個子那麼小,表現卻很突出,真讓我們刮目相看,觀衆的掌聲更是連綿不斷。

接着是成長篇,由口才二班的小朋友表演,女生個個都很美,男生個個都帥氣,而且演得很精彩,讓張老師都和他們一起互動起來。

然後,由我們口才一班的同學來表演收穫篇,我們演得非常棒,讓臺下的家長都讚歎不已,爲我們豎起了大拇指。

最後,由張老師來總結。她非常激動地講述着我們跟着她一起成長的經歷。當說到我們大班要畢業的時候,她流下了不捨的眼淚,讓在場所有的'人都流下感動 得熱淚。我們跟隨張老師三年多,尤其是我,從幼兒班時就一直和張老師在一起,我們一起學習,一起快樂的成長,真的捨不得分開,我多麼想說:“張老師,我愛 你!”但是,那時候,我已經哭得說不出話來了。

這感人的一幕雖然閉幕,但是,在我的記憶長河裏,又增添了一顆最美、最燦爛的珍珠,它將照亮我前進的道路,教會我感恩,也讓我長大,讓我成熟,用我們最真摯、最純潔的愛,來報答我們最敬愛的張老師。

四年級感動的作文 篇3

生活中處處都有感動的一幕,隨時隨地都會發生令人感動的事。在我的生活中就有那麼一件讓我深感觸動的事,我就和你們說說,相信你們一定會被感動的。

記得一天傍晚,在我回家的路上,我撞到了一位小朋友,連道歉的話也沒有對他說,只顧自己跑回家。跑着跑着,突然,我一不小心,被石頭拌了一腳,並狠狠地摔在了地上。我掙扎地試圖想爬起來,可是剛起身就發現自己右腳的皮嚴重擦破了一大塊,還流了不少血。我痛得幾乎都快哭出來了,但我還是忍住了,心想總有人注意到我,並且幫助我,不一會兒,一個小朋友走了過來,向我伸出了他溫暖的小手。我擡頭一看,一下子愣住了。原來是剛纔被我撞到的那位小朋友。頓時,我臉通紅,愧疚之心由然而生,不好意思地伸出了手,在他的攙扶下我回到了家。

媽媽見了那位小朋友,就問我發生了什麼事,我把事情的經過一字不落地說了出來,媽媽聽了就語重心長地教育了我。我和媽媽一起向那位小朋友表示了深深的歉意,同時也向他表示了深深的感激之情。只要人心中有愛,愛就無處不在。

四年級感動的作文 篇4

說起感動的事情,我就想到了一個我的好朋友,她叫小紅。以前我一直不喜歡小紅,因爲小紅的爸爸媽媽在外地打工,而她是讓她的奶奶帶着,所以,她穿的衣服褲子我覺得很土,頭髮看起來亂亂的,平時我走路總是躲着她,直到後來發生了一件事,讓我非常感動,而感動我的,就是我一直討厭的小紅。

一天早晨,媽媽把我從睡夢中叫醒,我拉開窗簾一看,哇!怎麼西邊有烏雲,東邊有陽光。我連忙穿起衣服,一看錶快七點了。我趕緊背起書包,跑進餐廳,拿了一塊麪包向門外跑去。媽媽在後面喊:“拿傘!”我一邊跑,一邊回答到:“不用了。”我跑到了學校。剛放學,我聽到嘩嘩-嘩嘩的聲音,原來是下雨了,我想:要是聽媽媽早上說的話就好了,我只有冒着雨回家了,我剛走出教室,突然,小紅叫住了我,她好像看出了我的心思,對我說:“你拿我的傘打着回家吧,你的家有點遠,我家就在附近。”說完,轉身就冒雨跑回家了,這時的我,喉嚨好像被塊石頭塞住似的,只覺得淚水快要流下了,我拿着傘,呆了呆呆的看着小紅跑去的身影。

第二天,小紅沒有來上課,後來老師說她感冒了,我知道,她是昨天被雨淋病了,我這才覺得小紅是那麼善良。從此以後,我和小紅就成了好朋友。

這就是感動我的事情,也正是這件事情,讓我明白看人不認看外表。