關於四年級寫景作文彙編6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的四年級寫景作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級寫景作文 篇1

昨天下午一場突如其來的大雨，讓我感覺到了秋天的涼爽。

今天早上起牀一看，天氣特別的晴朗，我特別高興，終於可以出去拍照了。吃過早飯，我揹着照相機和媽媽來到了公園。

一進公園，我就看見大片大片的小草，隨着秋天的到來而枯黃了。樹上的葉子有的變紅了，有的變黃了，秋風一吹，就一片一片地落下來，在半空中“跳”了一支舞，才輕輕地飄落到地上，我拿着照相機不停地拍着，想把那美麗的落葉都留住。

再往裏走，哇，一大片的菊花，五顏六色的，經過秋雨洗刷的菊花，在陽光的照耀下，開得更加嬌豔了，吸引了許多勤勞的小蜜蜂來採蜜，還有許多美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，更是引來了許多的遊客來拍照留念，我拿着相機圍着菊花左拍右拍，那千姿百態的菊花都進入了我的鏡頭。

不遠處的小橋上，圍着一大羣遊人，我好奇地擠進去一看，原來是一位年邁的老爺爺用他那獨特的柺杖，沾水在橋面上寫字。他寫的字不僅好看，而且寫的還特別有意義。像“湖水清清柳絲綿綿，秋風吹天氣涼，出門注意加衣裳”，“團結友愛禮貌待人”等好多字，我站在那一動不動的看着，心想：這可是秋天的一道美景，我可得把它們都帶回家。

大家都說秋天是果實成熟的季節。我發現了公園的柿子樹上結滿了一個個黃澄澄的大柿子，令我垂涎欲滴，真想摘一個嚐嚐。

今天我拍的可真開心呀！好像把秋天也帶回家了。

四年級寫景作文 篇2

進了校門，踏上灰白廣場磚，走進操場，學校的植物進入了我的眼簾，翠綠而舒心。操場的正前方是米黃色的舞臺，舞臺前有許多粉紅色的小花與新綠的葉子既漂亮又好看。我們就是星期一在那舉行升旗儀式。

舞臺的左旁是硃紅色的教學樓，教學樓的`底層是架空設計，這就是我們的風雨操場。如果外邊下起了雨，許多班就在風雨操場裏上體育課，就算是下雨，也可以聽見同學們的歡笑聲。風雨操場裏的流動書吧書本內容彩、豐富。書吧有借書設備，一翻就是同學們的借書紀錄，書吧真是受歡迎啊！每個班的走廊前都有一個凸起來的小花壇，每個花壇裏都有紫紅色的小花和嫩綠的葉子。

舞臺的右旁是跑道。紅色的塑料跑道，長達100 米，由白色油漆分割出四條跑道。跑道的右側是宣傳欄，宣傳欄上貼着同學們的照片、繪出來的畫和標語。宣傳欄都種植了老榕樹，老榕樹高大而挺拔。它已經把跑道遮住了，它的枝葉已經插進了別人家的窗戶。綠園則有一座小假山與一個小水池，小假山上種植了許多小植物。

在這灰白廣場磚的操場上，同學們追逐打鬧，跳繩、嬉戲。而在跑道的起點處，則是我們的籃球場，它與舞臺遙遙相對。體育課活動時，有些同學圍成一個圈聊天；有些同學玩老鷹捉小雞等遊戲；還有些同學在投籃、搶球。

學校真美啊！我愛我們的校園！

四年級寫景作文 篇3

在首府綠城南寧的邕江邊，有一處引人入勝的旅遊勝地——青秀山風景區。

遠遠望去，翠綠的青秀山連綿起伏，猶如海上的波浪。

春天，山上各種樹木長得非常茂盛，無論是榕樹，松樹都長出了新的枝條。嫩綠的桃樹襯托着粉紅的桃花，似碧玉盤中放着的紅寶石。朵朵桃花抿着嘴微笑，條條柳枝舒展着自己綠色的長髮。它們爭先恐後地向遊人們展示自己那嬌嫩、豔麗的姿態。

夏天，綠樹成蔭，陣陣涼風從身邊吹過，使人感到非常的舒服、如果夏天去到青秀山，保證不用帶傘，因爲一棵棵高大、茂盛的樹已經成了你的天然雨傘。所以夏天的青秀山成了避暑勝地，吸引了更多的遊客來遊玩，

秋天，山上果實累累，許多果樹上都長滿了豐富的果實，從遠處望去，青秀山一片金黃，就像換了一件金黃色的衣服似的。秋天的青秀山是一座豐收的山。

冬天，青秀山依然那麼蒼翠，花草樹木變得更加嬌豔，更加茂盛。如果冬天到青秀山，你不用怕被冷風吹到，因爲有一棵棵大樹爲你遮擋寒冷。

青秀山的景色真迷人，一年四季的景色各不相同，真讓人流連忘返。

四年級寫景作文 篇4

春天到了，天空中洋洋灑灑的飄着絲絲細雨。我喜歡這如詩如畫的春雨。

我們送走了冬日的嚴寒，迎來了春之溫暖。春雨在我們熱切的期盼中終於與我們謀面了。濛濛的細雨猶如一個大畫家，將大地描繪的色彩斑斕。春雨猶如一把大刷子，細細地清洗着地面，將大地洗刷的一塵不染;屹立在街道兩旁的高樓被這春雨洗刷一新，像一個個無所畏懼的戰士保護着我們的國土。春雨飄落到了柳樹上，柳樹的葉芽兒被吵醒了，睜開惺忪的眼睛探出頭來東張西望。春雨輕輕地敲打着車窗，它和汽車說着悄悄話：“我希望您排除的尾氣中少一些對人體有害的物質。”春雨落到了田野裏，對着大地喊：“孩子們春天來了，春天來了!”“孩子們”聽到了母親的呼喚，立刻從土地中探出頭來，努力的向上生長，享受着暖暖的春風和雨露。春雨又來到了小鳥家門口，對着小鳥說：“春天到了，萬物復甦了，大家都醒了，你們也該爲植被們做好保衛戰了!”

春雨是美麗的、春雨是五彩繽紛的、春雨是活蹦亂跳的。春雨的到來爲大自然賦予了勃勃生機。

啊!春雨好美呀!

四年級寫景作文 篇5

大自然所發出的聲音，自然而美妙的聲響，非常觸動心絃優美的音樂，就是“天籟”。每個人心目中的天籟都有所不同，但相同的是，天籟可以感動自己、激勵自己……。

在大自然中，流水清澈的聲音，小魚遊動的聲音，青蛙鳴叫的聲音及清涼的風，吹動着樹葉的聲音，叫做天籟；邊聞着芬多精，躺在釉綠的草地上，看着鳥兒，拍打着翅膀，乘着旋風，向天空飛去，配上大自然優美的聲響，猶如天籟般的享受，非常的愉悅；在音樂廳演奏的交響樂，在交響樂中，由低沉的銅管所奏出的和絃伴奏，這些和絃，撫慰了我痛苦的靈魂，這些和絃，恢復了我的安靜、堅定、歡樂……，這些和絃，讓我感受到了天籟之美，天籟之美不一定是樂曲的主旋律，背後的伴奏也非常值得享受。

天籟，可以療我心靈的傷口，它，可以打破寂寞之門，它，可以讓心中的不愉快滅亡絕種，它，可激起士兵們的鬥志……非常的重要，對我來說，天籟，就是力量，就是戰鬥的號角，就是人們思想的火花，更是全萬物的共通語言，不僅能撫慰人心，更能平息動物的嘶吼聲。

大自然中自然演奏的交響樂，及觸動心絃的聲音，就是“天籟”，每個人心中的天籟都不同，你聽見屬於自己的天籟了嗎？

四年級寫景作文 篇6

是那串震撼天地的爆竹邀來了您，還是溫暖的春風送來了您——春天?要不，您一定是不忍心看到萬物被西北風無情的摧殘吧!您知道嗎?您的到來，使我們重新振作起精神來迎接新的挑戰。

哦，你是這樣邁着歡快的步伐來到的。綠色的春天，人們還沒來得及說一聲：“歡迎你!”你卻早已給世界帶來了綠色，明媚和燦爛。

你帶來了綠的生命。從那青翠的小草，人們明白了頑強，力量和非凡的含義。那弱小的靈魂尚有如此強勁的生命力，我們還有理由不向身邊的困難挑戰?看着春天的小草，我的心因你爲感動，我的靈魂因你爲振撼!

你帶來了綠的溫柔。春天是綠的象徵，春天的湖水絢麗迷人，漾滿春意的湖水也綠油油的，天上的雲似乎綠了，水中的天也綠了。偶爾幾隻頑皮的小魚躍出水面，蕩起無數綠色的波紋。一絲春風，使我感受到了春意盎然!

感謝你，綠的春天!你帶來了碧水，青山，感謝你教我緊緊把握陽光春季，全力以赴，奔向理想。感謝你讓萬物凋零的大地生機盎然，感謝你對人們無私的奉獻，也感謝你讓世界享受溫暖!感謝你，綠的春天!