關於小學四年級作文集合6篇

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學四年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

好開心，我做姐姐了！

去年六月，隨着端午節的到來，我也迎來了我可愛的弟弟。

我看到弟弟第一眼時，手舞足蹈，別提多高興了。爺爺奶奶笑得都合不攏嘴，爸爸抱着小弟弟左走走，右逛逛，停不下來，姐姐在一旁跟着，總吵着要抱抱弟弟，爸爸無奈，只好給她抱抱。

小弟弟出生時都沒哭，眼睛也眯眯的，爸爸說是因爲他剛從媽媽肚子裏出來，在肚子裏時暗暗的，現在出來太亮了，他還不適應呢！我似懂非懂的點點頭。

弟弟太可愛了，眼睛眨巴眨巴的，我都忍不住想親他，可是爸爸不讓。

護士阿姨說，24小時後才能給小弟弟洗澡，洗澡時，弟弟哭得比所有小寶寶都大，好像要把出生時沒哭的都哭出來。

弟弟現在10個月了，會叫爸爸媽媽和姐姐，我真開心！

小學四年級作文 篇2

敬愛的老師們，親愛的同學們；大家好！

祖國在我心中！這是一句愛國之人，才配說的話。我熱愛我的祖國所以我響亮的說出這句話！

我熱愛的祖國有碧波環抱的海島；有羣山環繞的盆地；有一望無際的平原；有氣勢雄偉的山河；還有連綿不絕的山川。就爲了這些寶地，帝國主義者絞盡腦汁地佔領這些本該屬於我們中華兒女的土地。一條條邪惡的條約，像一條條五星的枷鎖，圈走了祖國許多的孩子，他們竭盡全力地想回到祖國母親的懷抱，可是也沒有作用。有誰還記得那個充滿血腥的南京土地上那些死去的30萬同胞……

可是現在我們站起來了，祖國母親爲他們拍了拍土，將他們攬入懷中。祖國母親顫抖着雙手把南京抱在懷中，用耀眼的太陽給消毒，用清晨的露珠給他滋養，用剛開的鮮花給他包紮。

有的孩子長大了，要出去闖出一片天地，來跟好的保護祖國母親。祖國母親慈愛的撫摸他們，送他們踏上遙遠的路途。他們走到哪裏都說：“這就是我的母親，擁有着古老的歷史文物；有豐富的民族文化；有着價值不菲的詩詞歌賦；有着絕世風光的風景名勝。啊！這就是我的母親，我偉大的母親！”

我熱愛我的祖國！無論走到哪裏，我都會自豪地說：“這就是我的母親，我偉大的祖國母親，我永遠的母親！”

小學四年級作文 篇3

今天早上，爸爸媽媽去辦事了，妹妹和姐姐去玩了，都要晚上才能回來，所以今天我當家。

早上起來穿好衣服洗漱完畢後，我就開始做飯了。我心想麪包是最見到做的了，於是我開始苦思冥想，回想媽媽是怎麼做麪包的。首先，將麪包放在蒸板上，接着用開水澆麪包，再放點水在蒸板底下，接着蓋着鍋蓋等待四分鐘，最後打開鍋蓋用筷子夾一下面包，看看是否軟了，如果沒軟，就再煮一會兒，等軟了就大功告成了。我吃完味道甘甜的麪包，就去寫作業了。

經過了上午的時間，我終於完成了今天的任務，下午將是我玩的時間，可是中午飯怎麼辦呢？我看鍋裏還有一點飯，就做蛋炒飯吧。首先放一些油在鍋裏，熱一下鍋，然後把現成的飯倒進鍋裏，再把兩顆生雞蛋打碎放進鍋裏翻炒一下，就可以吃到香噴噴的蛋炒飯了。

吃完飯，我就開始看電視了，看了會兒電視，我就開始看出抄好詞好句了。

到了晚上，因爲沙漠吃的都沒有了，只好再自己做了。於是我就拿了幾個水餃，放點水，把水餃放進了鍋裏面，最後放一點鹽，煮了一會兒，就可以吃了。吃完了美味的'水餃，我又寫了一會兒作業，最後上樓睡覺了。

原來做菜煮飯這麼難，媽媽每天這樣肯定很辛苦，一定要對媽媽好。

小學四年級作文 篇4

現在我們已進入高年級了，感覺玩的時間越來越少了，沒想到今天下午的音樂課，老師給我們放一節課的“假”我們可開心了。更開心的是，我們剛剛玩了沒三分鐘，又有同學喊我們說；“快上來，老師叫大家了。”沒辦法，硬着頭皮上樓去，心想；老師不是叫我們訂正，就是講作業，煩都煩死。沒想到一進教室，聽見老師在說：“我們踏青去，去看看春天帶給我們的萬物。”

跑出校門，走到河邊。藍天向我們微笑，小草向我們點頭，花兒向我們露出笑臉……啊！一切都是那麼完美。

走上小橋，看到鴨子在水中嬉戲，一圈圈波紋的盪漾，就像我放飛的心情。

走近路邊的小草一看，草中隱藏着幾朵害羞的小不點，是那麼和諧，不擁擠，不炫耀。

走進田野，一陣陣清香撲鼻而來，看看油菜花，金燦燦的。用手一摸，黃黃的花粉給手塗上了顏色了。有幾個淘氣的同學還偷偷地摘下花瓣在偷嘗，那花蜜的甘甜呢！面對一片金黃的油菜花，真想躺在上面，做個菜花仙子，久久地與油菜花相伴。

後來，我們還進行了團體的男女同學跑步比賽了，玩累了，我們在田埂上休息，有的同學還躺在田埂上。

這時旭日東昇向我們跑來，說那邊的葡萄園很漂亮。我們跟着她一起到了那兒。掀開塑料布往裏邊看，葡萄枝纏在鐵絲上，葡萄藤順着鐵絲爬過去，就像敞開胸懷擁抱大地一樣。蹲下去看一看，那數不盡的葡萄枝像給我們擺出了迷宮一樣。再站着往上面看，好像是一張無邊的大牀。

快上課了，不等我們看仔細只能離開了。

小學四年級作文 篇5

第1篇

看一物

醒一宿

曲曲折折走彎路

看浮雲

望天邊

靜坐山前聽杜鵑

形同陌路爲誰愁

河山大好便好走

觀衆席

笑看紀

誰說你對誰悲劇

談笑間

背後鬱

無事君言憂傷己

晃晃悠悠又一季

撕開面具淨空虛

誰人能懂詞一句

第2篇

一次歡笑代表什麼

一次哭泣又意味什麼

什麼是永恆

什麼是至善至美

笑容並不代表歡樂

驀然間,我懂得

人生應該演繹的

是至死不渝的追求

是流星逝去的壯觀

是風雨後的彩虹

是淚水後的成功

把握青春

把握自我

第3篇

忘卻的是否

又層劃過你的心頭

沒有人看見

昨夜

又一顆流星

告別深藍的天空

沒有人相信

今宵

又一朵曇花

綻放她短暫的笑容

流星無悔

曇花無悔

人生無悔

往事只能在時間的岸邊流逝

永遠不能阻擋我生命的航帆

起錨吧

穿越浩蕩的海洋

走向全新的自我

創造美好的明天

小學四年級作文 篇6

今天，我們很榮幸的來到了山海中學的禮堂，觀看“解說式京劇普及”專場演出。

衆所周知，京劇是我國的國粹，是我國古代文化的瑰寶，但是因爲京劇的音樂不是我們學生所喜歡的，不是像流行音樂一樣活潑的，而且在我們眼中有的京劇很無趣，唱腔也很好笑，導致了許多同學都不喜歡聽國粹京劇。但是，通過觀看今天的演出配上解說，讓我們知道了其實京劇也是一門很有意思的藝術。

本次演出中，解說人員給我們補上了京劇文化這一課，介紹了許多有關於京劇的知識，例如在京劇中的行當：生、旦、靜、醜，而在這四樣行當中也隱藏了許多知識。京劇主要表現在唱、念、做、打，瞭解到了它是一門綜合多元文化的藝術。而京劇的表現手段是：虛擬、寫意、誠實和誇張，瞭解到這些，我感到驚歎不已，在京劇中原來有這麼多方面的知識。

我們認真看完了今天的四部京劇，充分地感受到了京劇那強大的吸引力，它不是無味的，而是有趣的，如京劇中的丑角就我們帶來了多歡樂。在京劇之中，演員能夠通過虛擬的手法，在舞臺上表現出根本就不存在的事物和景象，如：開門、餵雞、刺繡等等。

從這次活動中，我充分理解到了京劇的偉大之處，在以後的生活中，我一定會越來越重視這些傳統文化的。