【精選】四年級桃花作文彙總七篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的四年級桃花作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級桃花作文 篇1

春天，正是百花盛開、生機勃勃的一個大好時節。

山坡上，竹林邊，九棵桃花在綠葉和微風的陪襯下，在許多花草樹林中更加顯得格外引人注目。桃花粗壯的枝幹上，長着一朵朵可以和孔雀比美的桃花。深紅的豔麗如火焰，粉色的含嬌帶羞，玫紅色的清新淡雅……美麗的桃花又給粗壯的桃樹添加了幾分撫媚。如果你仔細去觀察桃花，你就會發現，桃花的花蕊旁邊長有一圈火紅的顏色，好看極了！

遠遠望去，就給人們一種讓人心曠神怡的感覺。每當微風徐徐吹來，桃花就像一個如花似玉、傾國傾城的仙女一般，在微風中搖搖擺擺，粉紅色的衣裳也隨風舞動，好像一位舞蹈家一樣在風中舞蹈。有時侯，微風灑落幾朵零零落落的桃花，好像下了一場桃花雨。啊，桃花真美！

四年級桃花作文 篇2

我喜歡的紅豔豔地玫瑰花，我喜歡黃黃的菊花，我也喜歡白白的水仙花，但是我最喜歡紅撲撲的桃花。

有一次，我去了我們家鄉的旅遊景點之一“桃花源”。一下車映入眼簾的是桃花，遠遠望去一大片的桃花像一團團熊熊燃燒的火焰。粉色的桃花像一塊大地毯，白白的桃花像一片片雪花，它們像是給大地披上了一件溫暖的大棉襖。

近看桃花千姿百態，有的花骨朵縮成一團像害羞的小姑娘不敢露臉。半開放的桃花偷偷露出臉來看看外面的世界。全開放的桃花迫不及待的開放了。

又看看那邊，那邊又有三個一團，二個一夥的在看風景，它們情不自禁的說：“大自然真美！”但只有一朵桃花說：“大自然有什麼美，比我美嗎？“旁邊的桃花說：”我們纔是最美的。“那個桃花的姐妹說:“是呀！是呀！我們纔是世界上最美的。“說着，它們就開始打扮起來了。

接着我來到小河邊欣賞桃花，一陣微風吹過，有許多的花瓣慢慢的落了下了，有的落到了地上，有的落到了水裏向前方游去，還有的落到了我的頭上。

桃花，你是世界上最美最偉大的花。

四年級桃花作文 篇3

四月的一個星期天，天氣晴朗，萬里無雲，爸媽帶我到十五里店去看桃花。美麗的桃花令我至今難忘。

早晨八點我們從鐵東出發，一個小時後我們來到目的地。十五里店是個小鎮，今天卻非常熱鬧，看桃花的人特別多，人來人往絡繹不絕。街道上空升起的彩色大氣球，在春風的吹拂下翩翩起舞，彷彿在向我們招手問好。

十點左右，隨着人流我們擠到桃花園邊。只見無邊無際的一片桃樹，桃樹上開滿了粉色的桃花，春風吹過，芬香撲鼻而來。

我們被眼前美麗的桃花吸引住了。走進桃花園當中，我彷彿置身於花的海洋。我觀賞着形態各異的桃花，一朵朵，一簇簇的桃花張開笑臉，向人們展示它們的迷人風采。這時我突然發現美麗蝴蝶和嗡嗡的蜜蜂在花叢中翩翩起舞，它們也彷彿陶醉在這花的世界裏。看我高興的樣子，媽媽不時地爲我拍照，留下我一張張桃花一樣天真快樂的笑臉。

下午四點，我們依依不捨地離開了桃花園。我想，明年的春天，我還要來這裏，來看這迷人的桃花。

四年級桃花作文 篇4

不知何時起，我就坐在這條小船上。我沿着一條不知名的小溪劃下去，不知爲什麼是這個方向，只是覺得即使這個方向罷了。突然，一片舒心的粉嫩映入眼簾。我定睛一看，原來是一片濃密的桃樹林。樹上綻放着一朵朵美麗的桃花，陣陣香氣順着風飄入我的鼻子。一陣風吹過，朵朵花瓣從樹上脫落，踏着風，在空中舞蹈。聞着沁人的花香，看着漫天飛舞的花瓣，我感覺我整個都要醉在、融在這美景之中了。難道到我真的找到了陶淵明筆下的桃花源了嗎？強壓着心中的喜悅，我加快了划船的速度。果然，桃林沒了，水也到了源頭。我急迫地望向山腰處，居然真有一個發光的山口。我急忙離開船，走了進去。

進去後的通道並不窄，夠四五個人並肩行走。難道陶老先生記錯了？我懷疑地想。又走了數十步，終於到了通道的出口。我疾奔過去，心想終於能見到傳說中的桃花源了！當我看到桃花源的景象時，我的心臟驟停了。我彷彿像只突然忘記如何飛翔的老鷹，陷入了無限的震驚與慌亂中。眼前並沒有“阡陌交通，雞犬相聞”的安詳的景色，也沒有“良田美池桑竹之屬”的田園風光。交錯的小路上長滿了荒草，田地彷彿荒廢很久一樣長滿了野草；一個人影也沒有，只有幾條瘦骨嶙峋的野狗，在那裏漫無目的地走着。這真的是桃花源，那個樸實寧靜遠離世俗喧囂的桃花源嗎？

我心存一絲僥倖，敲了敲一戶人家的門。沒有人迴應。我見門沒有鎖上，於是便推開門，走了進去。只見一個十歲左右的小孩，正蹲在椅子上對着一臺電腦玩着某款遊戲，絲毫沒注意到有個人走了進來，嘴裏還喊着：“殺啊！衝啊！”“你好！”我說道。見他戴着耳機沒聽見，於是又提高了音量喊道：“你好！”他回過頭，用佈滿血絲的雙眼看着我說：“是送來的外賣嗎？纔來啊！怎麼這麼慢。”“不是，我不是送外賣的，請問——”我話沒說完，他就粗暴地打斷了我，說：“那你怎麼能隨便進別人家？真沒禮貌！出去！”話剛說完，便又轉向了那個發着刺眼光芒的電腦屏幕，那種迫切的樣子，彷彿那個充滿刀光劍影的地方纔是他生活的地方。我嘆了一口氣，心如灌了鉛沉重，慢慢走出了房間。“年輕人”一個蒼老的聲音叫道，“你是從外面來的吧。”“是的”我急忙答道。“這裏真的是桃花源嗎？”老人談了口氣，說：“唉，至少曾經是。去年，有人誤闖了這裏，我們熱情地招待了他。作爲回報，他給了我們一個叫‘電腦’的機器。開始我們發現他能使生活方便多了，但漸漸，村中的年輕人迷上了遊戲，田地也不管了。他們爲了讓各種亂七八糟的人，什麼送快遞的、送外賣的進來，甚至加寬了洞口……。”

我並沒有留戀，很快就離開了這裏，繼續划着我的小舟，尋找那陶老先生筆下的、心目中的桃花源去了。世界在快速變化着，人的樸實是否也跟着變了呢？

四年級桃花作文 篇5

今天，爸爸帶着我們去桃園看桃花。

一大早，我們就匆匆出發了。走過一段山路，走上一個山坡，眼前突然一亮，滿山的桃樹開滿了桃花，就像是一片桃花的海洋，粉紅色的桃花鋪滿了大地，與深藍色的天空形成了鮮明的對比。頓時，大家的情緒高漲起來，迫不及待地想到桃樹底下觀看桃花。

很快，我們就走進了桃園，來到了桃樹底下，我發現桃樹還沒有長出葉子，但桃花已掛滿了樹枝。近觀桃花，每朵桃花共有5片花瓣，花蕊是淡黃色的，中間有許多花粉。我正想摘一朵下來細看時，爸爸馬上阻止我，並對我說：“這些桃花很快就會結出果子，如果現在把它摘下來，就不會結出果實了。這些桃花開得這麼燦爛，你忍心摧殘它嗎？”聽了爸爸的話，我認識到自己的行爲是錯誤的。

是的，大自然的'各種植物都有一個生長週期，如果在剛剛開出鮮花的時候就被人爲摧殘，那會對我們的自然環境造成很大的破壞。人的生長也是這樣！

四年級桃花作文 篇6

輕輕地，輕輕地，春姑娘打開了春天的大門，我家的桃花就是其中最美的一角。

桃花已經開了不少了。花朵挨挨擠擠的、懶洋洋的“躲”在枝頭曬太陽。桃花的顏色有兩種，一種粉色，一種白色，粉色代表喜慶，白色代表純潔，桃花把我家打扮成了花的海洋。樹上的桃花不但顏色美，姿態也很美呢！有的低下了頭，好像一個害羞的小姑娘，有的兩三朵靠在一起像幾個要好的姐妹在說悄悄話，還有的彎下了枝頭像在給我們敬禮呢……這美麗的花朵千姿百態，把我家的花園打扮得更加美麗。

這麼多的桃花，一朵比一朵美麗，一朵朵，一枝枝，院子裏簡直就是花的海洋。假如我能把眼前的院子畫下來，那我就是一位了不起的畫家。

我彷彿覺得自己就是一棵桃花樹，站在院子裏，一陣春風吹來，枝條上的桃花就隨着春風翩翩起舞。風停了，我默默地站在那兒。花蝴蝶飛來，告訴我花朵的美麗。小桃花對我說，感謝我把它養大……過了一下，我才記起我不是桃花樹，我是在看桃花呢！

四年級桃花作文 篇7

春季來了，陽光明媚，暖風吹拂，花兒開始盛開，最早開放的花要數桃花了。

星期天，我們全家特意去郊外觀賞桃花。有人家的地方就有盛開的桃花，一片片粉紅的桃樹就像一把把張開的大圓傘，把春季裝飾得絢麗多彩。

桃花有粉紅、白色和深紅幾種顏色，我看到的都是粉紅的桃花，只看到一株深紅的桃花。滿樹的桃花大部分都已經完全開放了，像一張張綻開的笑臉；有的沒有完全開放，飽脹得快要裂開似的；有的還是綠色的花骨朵兒。

桃花有五片花瓣組成，整齊均勻地排成一個圓形，外面有五片綠色的小葉子託着花瓣，爸爸告訴我這叫花萼。中間是細細的長長的黃色花蕊，我摘下一朵數了數，大約有四五十根。花蕊就像蝸牛的觸角向上伸展着，每根花蕊上面都有一個黃色的小圓點，就像戴上了一頂黃色的小帽子。雖然桃樹上開滿了桃花，但樹上卻還沒有長多少葉子，等花謝了，狹長的葉子就會長出來。

我站在桃花叢中看着桃花，彷彿覺得自己就是一朵桃花，穿着粉紅的衣裳，在微風中和滿樹的桃花一起翩翩起舞，粉紅的衣裳飄來飄去，快活極了！