有關成功四年級作文集合九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的成功四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

成功四年級作文 篇1

成功來之不易，但只要戰勝困難，成功就會來迎接你。

今天，我來到了曾經令我望而生畏的高空繩橋下（雖然現在我也一看到它腿就發抖），沒錯，我今天準備再一次挑戰一下它。我穿好戰鬥裝備，雖然我一遍遍地告訴自己，不害怕，不害怕。可是我的小心臟仍然跳個不停，快跳出嗓子眼了。

終於，我來到了高空繩橋的第一關，過用車輪做的獨木橋。啊！太難了吧，第一關怎麼就這麼難呀？下面的豈不是更難！放鬆，呼，深呼吸一口氣後，我開始了我的“戰鬥”。我先用手固定住繩子，再將腳放進第一個車輪裏，開始時搖擺幅度較大，我下意識地握緊了繩子，手心的汗嘩嘩淌。過了幾秒鐘後，搖擺幅度不那麼大了，於是我藉機進入了另一個車輪。呀！嚇死我了，幸好我反應快，一下子跳了過去，差一點就掉下去了。

過了這一關，下一關果然不出我所料，更難了，是過木樁。我先踩到木樁上，在有一個人的距離後，還有一個木樁，木樁小的可憐，只夠半個腳踩上去，我在這一關時腳踩空了，虧我把繩抓着緊緊的，沒有掉下去。終於，這一關通關成功，我心中也是鬆了一口氣。後面的關我一次一次克服困難，一次一次通關成功。

失敗乃成功之母，只要過了困難的坎，就會嚐到成功的甜。

成功四年級作文 篇2

記得10歲的時候，有一天，我在游泳館裏學游泳。

我剛開始下水，只是在玩水，後來在爸爸的硬說下，讓我在水下面學會憋氣，我憋了十七秒，實在憋不住了才把頭擡出來，媽媽看着我憋了那麼長時間，一直在誇我。經過多次憋氣訓練後，爸爸又拉着我的手，讓我把頭放入游泳池中，開始學游泳，，在游泳中，爸爸拉着我，慢慢的動，我覺得挺好玩的，於是整個身體不動，像在休息一樣，浮在水面，我一會兒又在水面上滑來滑去，輕鬆自如 。突然爸爸鬆開了手，我還沒回過神，就喝了一口水，便馬上站了起來，很生氣地問爸爸：“你幹嘛把手放掉？”爸爸嚴厲地說：“你要自己去游泳的，總不能老是我拉着手呀！”我明白了，便認爸爸重來一次，爸爸放掉，我便馬上游起來，大約過了半小時，終於在游泳池裏已經可以遊一會了。雖然還是遊了幾下，就站了起來，總是不能遊很長時間，但卻得到了爸爸的誇獎。看着別的人已經能遊很長時間了，我真是想快一點學會，可以像魚兒一樣能在水中穿來穿去，自由自在，說不定爸爸都不一定能捉住我呢？

過了幾個小時，我終於學會了游泳，立即來到了深水區，爸爸讓我遊2米，我大吃一驚，但還是決定去嘗試一下，最後還一口氣游到了底，擡出了頭，深深地嘆了一口氣，終於學會了游泳。

這一次游泳訓練，是我生活中一次成功的嘗試。

成功四年級作文 篇3

我的童年生活就像那金黃的沙灘，那無數的童年趣事就如那數不勝數、五彩繽紛的貝殼。其中那一枚最美的貝殼，讓我感覺到了成功——那感覺，如雛鷹學會了飛翔，自由地在空中高相伴欣喜若狂。

那是四年級暑假的一天，我無意中在一本書上看到這麼一句話：蠟燭在水裏仍可以燃燒。句子旁邊還附着一張圖片，那是一根安然無恙在水裏燃燒的蠟燭。我看得眼珠子快要掉下來了：“不是常說‘水火不相容’嗎？蠟燭怎能在水裏燃燒？真是天方夜譚。”我疑惑不解地小聲嘀咕着。口上雖是這樣說，但想要一探究竟的好奇心還是被挑起來了。我以迅雷不及掩耳的速度準備好所需的材料，決定做一個實驗來解開這個謎團。

我把蠟燭固定在盆底，再倒入比蠟燭低的水，又把蠟燭點燃，然後就可以在旁邊“守株待兔”了。我目不轉睛[注: 眼珠子一動不動地盯着看。形容注意力集中。]地盯着那輕輕搖曳的燭光，心情無比期待。我眨了眨澀痛的雙眼，目光還是一動不動地鎖定着目標——而那根寄予了我無數期望的小蠟燭則不慌不忙地繼續跳着搖擺舞，彷彿絲毫沒有察覺到一旁的我此時急得像熱鍋上的螞蟻。

“滴答，滴答……”鐘聲走着有節奏的步伐，時光老人悄無聲息地帶走了十幾分鍾時間。我的目光堪比激光槍，不停掃射着那根蠟燭。我漸漸坐立難安，眼中的神采不禁黯淡了幾分：難道那句話只是一句騙人的玩笑而已嗎？可是要是會錯過一些什麼奇蹟，那就太可惜了。我只好眼巴巴地又望向那根蠟燭，繼續等待着。

五分鐘，十分鐘……時間彷彿走得快了一些。這是我驚喜地發現，蠟燭已經和水面漸漸齊平了！我瞪大眼睛一下子蹦了起來，難以置信地凝視着緩慢地一點點下沉着的蠟燭，慢慢地，一層“保護殼”現了出來，小心翼翼地保護着那輕盈跳躍着的小火苗。我成功了！我一蹦三尺高，高舉着的手差一點兒就碰到了天花板。窗外的鳥兒彷彿也受到了我的影響，嘰嘰喳喳地唱起了歌兒；風伯伯也輕輕刮過樹葉，發出“沙沙”的聲音，譜成一首勝利之歌。

我站在窗前，任由微風輕撫我的臉龐。此時我的心中像融化了一大片蜜糖，甜甜的；像是射進了縷縷陽光，暖暖的；又像是清風吹散層層烏雲，豁然開朗[注: 豁然：形容開闊；開朗：開闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領悟了一個道理。]……成功的感覺，原來是如此美妙呀！

我仔細查了一下書，發現那蠟燭的外衣叫做“蠟殼”。可這也不重要了，重要的是我感覺到了成功，這感覺，真好。

成功四年級作文 篇4

在我的人生成長中，所嘗試的味道像海灘上的貝殼，像天上的星星，數也數不清。有酸、有甜、有苦、還有辣和鹹……但令我最難忘的，還是失敗後成功的味道。

在小學三年級暑假中，爸爸帶我去外婆家釣魚。外婆家的池塘終年水不幹涸，裏面有許多小魚。那天，太陽高照，白雲朵朵，我一邊走一邊高興地唱着歌。來到池塘邊，我們找了個陰涼處坐下，一起裝上魚餌放下魚鉤，心平氣和地等待魚兒上鉤。等了好一會兒，水面上一點動靜都沒有，我的心情漸漸變得焦燥起來，有點不耐煩了。就在這時，浮標忽然劇烈地搖晃起來，而我卻分神了，腦子裏根本沒有釣魚這回事，想的都是電腦上的遊戲。爸爸在一旁提醒我，我也沒注意。過了一會兒，我才緩過神來，猛地把魚杆一提，水全濺到了我的身上，全身溼漉漉的，魚兒早沒影了。爸爸看到我的樣子，一陣大笑。幾隻鴨子從我身邊游過去，“呱呱”地叫着，似乎在嘲笑我的無能。我非常生氣，原本高興的心情全都煙消雲散。這時，爸爸拿着毛巾走了過來，一邊幫我擦一邊說：“寶貝兒子，這次沒釣到就算了，等一會兒，我們再去釣。只要你專心一點，加上我指導，你一定可以釣到魚的。”

我們回去休息了一陣，喝了水後又來到池塘邊垂釣，這回我可吸取了上次的教訓，死死地盯着浮標，天上的鳥兒和水中的鴨子也沒讓我分神。爸爸也在一旁細心地指導我怎樣拋鉤收鉤，釣的時候握杆的手不要動，收釣時也要輕輕地提，否則會把魚嚇跑。我按照爸爸教給我的方法，失敗了也不喪氣，靜心靜意地等着。經過一個多小時的堅持，我終於有了收穫，釣上了幾條小鯉魚和鯽魚。通過這次釣魚，我感受到了失敗後成功的滋味。

成功，每個人都有過，是人生一個異常重要的環節。但是，無論如何，成功都是通過努力而得來的。

成功四年級作文 篇5

四月份，那個振奮人心的日子，是我在漫長的人生道路上邁出的小小的一步。

爲了準備演講比賽，我那演講稿些不知道修改了多少次。走廊上、辦公室裏幾乎每天早晨都可以看到我和另一個演講者――我的一好朋友專心致志地訓練的身影。起初我一段一段地背誦，然後再整段整段地背誦；背熟了後便開始了“講”。

在班上，我要和好朋友先一決勝負，決定誰代表班上參加比賽。上臺演講時，我記着老師的教導：演講時要注重講，不要說的過快。演講演講，百分之八十五在於講。其次在於豐富的表情、神態及動作，讓人很快的進入你的境界，即演。終於，我如釋重負的成功講完。等待着老師宣佈結果。耶―太棒了！我可以去參加比賽了！當老師宣佈我去時，高興的差點站在桌上。

要去參加比賽時，同學們都熱情的鼓勵着我：加油哇，不成功對不起黨啊！不弄個第一就別回來啦！

抽籤時，我抽到了我的幸運數字：5、太棒了，我一定是這場比賽的幸運兒！主持人不斷報着選手的名字，而我的心跳也隨之加快，像是揣着只小兔子。“馬上就到我了，我能成功嗎？”好朋友不斷安撫我：“緊張嗎？緊張就深呼吸，一二―二”“請四號選手上臺演講，請五好選手做準備。”耳邊又響起了主持人的`聲音。我靜靜的情況聽着，靜靜的等着。終於到我了，我闊步走向講臺，心裏不斷給自己鼓氣：加油啊，相信自己，我能行的！作完介紹後，我便繪聲繪色的講了起來。臺下有同學們期待的神情、領導凝視的眼神和老師鼓勵的目光使我信心倍增。不知是我被感染了，還是大家被我感染了，我把心中的憤怒、悲哀和發自內心的呼籲表現得淋漓盡致……

第二天，老師宣佈我得了第一名時，我欣喜若狂，是啊，我成功了――一個從未參加過演講比賽的我成功了！這對於我來說將是一個新的里程碑，儘管這是我在漫長的人生道路上邁出的小小的一步，但我再也無法抵禦心中的激動。對着太陽喊：太陽，你聽見了嗎？你還記得我們之間的約定嗎？我――成――功――了！

成功四年級作文 篇6

人生之路上會有很多很多的感覺，有失敗之後的苦；有捱打之後的辣；有失去朋友之後的酸；有無比勤奮後的鹹。當然大家最喜歡的應該就是在失敗、捱打、失去、勤奮之後的第五味---成功之後的甜。

甜，當然是大家都喜歡的，但要得到甜，就必需忍過酸、苦、辣、鹹，不然你就與甜擦肩而過，只有忍過來了，你就可以得到甜。這不，我最近就嚐到了甜頭。

記得那是一個風和日麗的早上，我按住自己激動的心情照常和夥伴們一起去上學。看得出他們也很激動，這也沒辦法，這一天要發上次數學考試的試卷。來到學校，大家三五成羣一起對答案。我剛放下書包就過來一羣人，裏三層外三層把我團團圍住……好不容易捱到上課，那激動人心的時刻到了，當老師報出“第一名，99分朱立林“的時候，我幾乎都要蹦起來了，我等這個第一名多長時間了。多少次失敗，多少次捱打，多少次勤奮。得到這次成功，我是多麼興奮啊。全班同學都向我喝彩，我看見美好的日子在向我招手……

啊！成功的感覺真好！

成功四年級作文 篇7

花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。不努力做一件事怎麼會成功呢？記得在我六歲那年的一天，平時非常溫柔的爸爸卻變得格外嚴肅，還非要我學騎自行車。

那時候我年紀還小，根本沒見過自行車，所以剛開始的時候，我覺得很好奇，很新鮮，也沒有意識到學騎自行車有多難，便迫不及待地想爬上座墊。誰知沒等我上去，就聽“砰”地一聲，我便重重地摔倒在地，疼得我齜牙咧嘴，淚水不經控制地流了下來，死活也不肯再學了。爸爸嚴肅地對我說：“男子漢大丈夫，這點困難就把你嚇怕了？不經歷風雨怎能見彩虹？遇到一點點挫折就放棄，以後能有什麼出息？“聽了爸爸的話，我似懂非懂，但我知道爸爸要我堅持做一件事。於是咬咬牙，又扶起了小自行車。這時爸爸又耐心地對我說：“做任何事都不能心急，我先給你示範一下。”只見爸爸左腳踩着腳踏板，右腳蹬在地上，雙手緊握自行車龍頭，兩眼目視前方，右腳使勁一蹬，自行車就平穩地往前駛出去了。我看爸爸騎得那麼熟練，羨慕極了。也摩拳擦掌，躍躍欲試。

我學着爸爸的樣子先左腳踩着踏板，再兩隻腳一起踏，自行車慢悠悠地出去了，似乎成功在望，可是沒等我高興太久，只聽一聲脆響，自行車又翻倒了。我艱難地爬了起來，真想放棄算了，可是看着爸爸鼓勵的目光，我重新鼓起勇氣，一次次跌倒一次次起來，一次次練習……終於，功夫不負有心人，我學會騎自行車啦！

在那一刻，我高興啊！覺得比吃了蜜還甜。通過這件事我明白了：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。要想成功，就必須付出。

成功四年級作文 篇8

今天是風和日麗的好天氣，爸爸說下午帶我去水庫釣魚，我聽了之後很高興，多麼想讓下午快點到來。

漫長的上午終於過完了，我迫不及待地要求爸爸快點去水庫釣魚，爸爸卻說天氣太熱，等過了2點再說吧！

我無可奈何，只好聽從“老頭子”的命令。兩點過了，爸爸和我去了水庫，拿出釣魚竿，拿出魚食，做好釣魚準備。

只見這裏綠樹成陰，鮮花盛開，小鳥在樹上嘰嘰喳喳，好像在歡迎我們的到來。

我把魚竿拋到水裏等魚上鉤。魚竿動了一下我把魚竿提起來，魚鉤上卻沒魚了，也沒有魚食了。可惡的小魚，你不上鉤還可以，但不能把我的魚食也偷走了，如果讓我抓到了，我一定把你碎屍萬段！

哎，倒黴。

我不想半途而廢，也不能灰心。

爸爸告訴我，小魚不會輕易上鉤，它先碰一下，看看有沒有動靜，再吃食。所以，第一杆沒有釣到魚，得看看是不是假的，但不要輕易下結論，再輕輕碰一下看看是不是假的再下結論。

我又把魚竿上掛上魚餌，拋到水裏，開始等。

過了一會兒，魚竿開始動了，我輕輕地動了一下，魚竿動得更厲害了。我一提魚竿，出現了一條大魚。哇噻！我成功了！我成功了！

晚上，吃着自己辛辛苦苦釣來的魚，心裏別提有多美了。

成功四年級作文 篇9

“譁——-譁——”

猜猜，這是什麼聲音？

嘿嘿，是我在密密麻麻的積木零件堆裏尋找零件時發出的聲音呢！

這盒積木是爸爸媽媽送我的六一禮物。它體積龐大，長有40多釐米，寬有30多釐米，高有10來釐米。這麼大一個盒子，裏面的積木數就更不得了了，把它們鋪開，一下子就佔了我牀上涼蓆的一大半。就連它的說明書也有一本《小學生導刊》那麼厚呢！

這麼艱鉅的拼裝任務，我能完成得了嗎？剛打開積木盒，我不禁有些忐忑了。

嗯，"明知山有虎，偏向虎山行。"武松連猛虎都不怕，我會被這盒積木嚇趴嗎？說幹就幹，我趕緊打開說明書開始尋找零件。

無奈“工程”實在浩大，從中午忙到晚上，我才拼了三分之一。有時，尋找一個零件我就得花費10來分鐘。每次找到零件，我總要和拼裝圖上仔細對比一番。可是因爲有些零件長相實在相似，只是長或寬有細微的差別，有時用錯了，又要拆了重新拼裝。這可真是一件既費體力，又費腦力，還考驗視力的“苦差事”啊！

這樣找找拼拼，拼拼拆拆，忙到深夜，我才完成一半。這時，我已連打了五個哈欠，“該睡覺了！”我對自己說。因爲實在太累，我往牀上一倒就進入了深度睡眠。

第二天上午，我解決了剩下的作業之後，再一次向這堆積木發起了進攻。“功夫不負有心人。”當天下午，我總算完成了我的“鉅作”。

“耶！終於成功了！”我激動地從牀上跳下來。

記得魯迅先生曾經說過：“什麼是路？那就是要從沒有路的地方踐踏出來的，是從有荊棘的地方開闢出來的！”開闢道路的人需要多大的恆心和毅力啊！沒有人的成功是輕輕鬆鬆，一帆風順的，我完成這次拼裝也極不容易，頗費了一番周折。可是，它培養了我的耐心，鍛鍊了我的意志，我享受這種成功的滋味！