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實用的生命四年級作文300字彙編9篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的生命四年級作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的生命四年級作文300字彙編9篇

生命四年級作文300字 篇1

我常常想,生命是什麼呢?

一天,我在院子裏玩耍,突然,發現了一個螞蟻洞,於是,我腦海裏便浮現出了捉螞蟻的想法。我先去找來一個盒子,把捉來的螞蟻都裝了進去,但是,我看見螞蟻都向外爬了出來,但爬到一半就掉了下來,可是他們掙扎着,我感到許多生命都被我抓住了,我十分自責羞愧,於是我把他們都放了。

還有一次,我把一些花花草草種在了院子裏,澆了一次水,就再也沒有管。過了好幾個星期,我纔想起了我種的小花,便急忙跑到院子裏看他。“哇”,我不由得驚歎了一聲,因爲它們已經長了大約有半米高,我心想:爲什麼我沒有澆水,他卻還能茁壯成長呢?原來是大自然的力量,生命的力量!

一次,我在花園裏的草地上玩耍,跑來跑去,跳來跳去,玩得不亦樂乎,偶然間,我聽到了“吱吱吱”的聲音,那是從草地上發出來的,彷彿是小草發出來的呻吟聲、求饒聲。我連忙從草地上走出來,心裏想:如果我是小草,有人在我身上踩來踩去的我一定會感到疼痛的,無比的疼痛!我希望小花小草能原諒我,是我破壞了它們的生命。

生命,是多麼的頑強,是多麼的脆弱。我們要珍惜生命,愛護生命,使自己活得更加光彩有力!

生命四年級作文300字 篇2

你們知道嗎?生命是寶貴的,可是,有多少人不熱愛自己的生命啊!要知道,生命是寶貴的啊!我們應該熱愛生命啊!

記得有一次,我在看電視的時候,看到一個驚人的新聞:一箇中學生因父母不讓他自由,所以殺了他的三個最要好的朋友,然後有許多老師拿着棍子去追那個學生,他跑到天台上,發現無路可逃了,就從天台跳下去。等到老師們跑上來時,人已經不見蹤影。老師們又跑下樓來,才知道那個學生已經跳樓身亡了。

看了當時的情景,我覺得當今社會的人怎麼能那麼不熱愛生命,要知道:每個人只有一次生命,生命是寶貴的啊!我們能生活在這麼幸福的世界上,爲什麼要毀掉這些幸福的時光,爲什麼要殺掉自己最好的朋友,爲什麼……我真希望現代人可以熱愛生命!

從磚縫裏生出的瓜苗,竟有那麼強的生命力,竟能突破堅硬的外殼,在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯成長,即使它僅僅活了幾天。如果人們能像瓜苗有那種不屈的精神,那該多好啊!

我希望一幕幕悲劇發生後,能夠讓大家明白:什麼叫生命的寶貴,現實的殘酷。就讓我們共同熱愛我們的生命吧!

生命四年級作文300字 篇3

奮力求生的飛蛾,磚縫中生長的瓜苗,給了我極大的震撼,一棵頑強生長的梧桐樹,使我改變了對生命的看法。

我家院前有一座廢工廠,廢工廠是由轉壘成的,外面用水泥加固,已經好幾年不用了。窗戶外有護欄,護欄與窗戶中間有一段距離,令我無法想象的是,在那護欄到窗外的一段距離,竟然生長了一棵梧桐樹。那一棵梧桐樹裏包含着一種多麼強的生命力啊!竟使它可以衝破磚頭,水泥。在沒有水,沒有泥土的情況下,竟然整整生長了兩米多,它與其他梧桐樹沒有任何區別,它是靠着自己的頑強生命力茁壯生長的,它不屈向上,不畏艱難,到現在,它還依然存活。

生命是頑強的,生命是寶貴的,生命是短暫的。它像一塊兒冰一樣不堪一擊,它像一張紙一樣,極易破碎。梧桐樹卻堅韌挺拔,傲然奮力,在惡劣條件和環境拼搏生存,生命,來之不易。

讓我們珍惜生命,讓有限的生命體現出無限的價值。

生命四年級作文300字 篇4

生命是一種不斷磨礪的過程,許多事情要經過纔會明白。

兒時的我,還是一個無知的孩童,不懂得生命的可貴。後來發生的一件事,才讓我有所明白。

那年,我六歲,哥哥9歲,我們全家一起去外婆家玩。外婆家哪裏有一條美麗的小溪還有一個池塘。池塘水淺,有所夏季。池塘邊有好多小魚躲在草叢中乘涼。我和哥哥可高興了,不管不顧[注: 指對人不照料,也指舉動莽撞,不顧別人。]的抓起魚來。一個小瓶子都快裝滿了。可能是高興得忘乎所以[注: 指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。]。我不小心滑進了池塘。哥哥嚇得在旁邊大聲呼救,而我恐懼的腿都軟了。爸爸媽媽聞訊趕來,把我抱上岸。那一刻,我才知道,生命是如此的脆弱,家人的愛是如此的醇厚。

偶然之間,憶起曾讀過的一個故事:一個人說一條河裏有許多的珍寶,於是,大家爭先恐後[注: 搶着向前,唯恐落後。]的往河邊奔去。當大家滿載而歸[注: 裝得滿滿地

回來。形容收穫很大。]時,卻忘了身邊潛藏的危險。河水因爲連日大雨而暴漲,許多人因捨不得放棄到手的珍寶而失去了生命。這個簡短的故事告訴我們:世上有比珍寶更值錢的東西,那就是我們的生命。

生命是一道繽紛的彩虹,只有珍惜纔會更加燦爛。

生命四年級作文300字 篇5

在我家那棟樓的門口,有一片水泥地。我不喜歡這片水泥地。因爲這一片水泥地上看不見令人眼前亮起來的小花和小草。後來,我發現在水泥地上有一條極小的縫隙。縫隙裏有一點“嫩綠”,那是一株小嫩芽!嫩芽是那麼頑強!竟能從如此小的縫隙鑽出來!這株嫩芽真可愛!那小小的葉尖上還沾着雨珠,一顆顆雨珠像珍珠似的。

爲這事,我高興了好幾天。那片水泥地上就會有一株小花或小草了。

可是,一連幾天都在下暴雨。只聽見雨打在窗戶上“劈里啪啦”的聲音。我望着窗外,原本高興的心情又沒有了。嘿!這麼大的雨,那小嫩芽肯定會死的。風,會吹下它那少得可憐的葉子;雨,會把它壓彎了腰!好不容易停了雨,我便跑下樓去,看看那株小嫩芽。哇!這株嫩芽似乎長高了許多,神氣十足地站在那兒!我吃驚極了!一株小嫩芽竟有這樣生命力!

緊接着幾天,又不停地下雨。比前幾天來的更猛。不過,我已不再爲它擔心,因爲我知道它是一株頑強的嫩芽,它不怕風雨雷電……

雨過天晴,我又去看它。這時的它已歷經重重困難,變成了一株美麗的花。

這種頑強的生命力對我們難道不是一種啓示和鼓舞嗎?

生命四年級作文300字 篇6

生命,由聰明的智者分爲三段,早晨、中午、晚上,衆所周知這代表了人生的三個階段。

倘若唯美的晨曦真的變成寥若的黃昏,悄悄逝去的正如無法挽回的,那麼我們是否應該善待生命?

生命是旺盛的,年輕的人們總是把全身心的經歷注入如何生活,渾然不知紛繁忙碌取代了生活的本質。浮動的人生選擇了東奔西走,他鄉作客,竟不知遊子思鄉之苦。以生命的初點選擇拼搏,生命的代價沒有歸宿,年少狂不識愁。春去秋來,飄飄落葉,踏過的繁華不曾留下什麼,生的印記烙下的是不堪一擊。

點點生命如花落,被葬於地下,曾經的美麗是嬌豔,今日的結束卻是悄悄的被埋藏。

生命是短暫的,屬於我們的生命也只有一次。在短暫的生命裏雖充滿了種種荊棘,但我們不能做生命的奴隸。

或許,時間的催促會讓我們遭遇不幸的時候措手不及;

或許,命運的支配有時會讓熱愛生命的人與他失之交臂;

更或許是你在脆弱的生命面前不堪一擊,然而生命帶給你的美麗卻是無可估計的。

生命四年級作文300字 篇7

我的一生始終保持着這一個信念,生命的意義在於付出,在於給予,而不是接受,也不是在於爭取—巴金。

的確,像這位偉大的作家所說的,生命的意義是在於付出和給予,而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命珍惜生命。比如說,一隻蚊子和一隻蒼蠅的生命非常的短暫,可是當我們用手企圖拍死它的時候,她們卻掙扎着。我覺得,它們很熱愛自己的生命,雖然它們的生命很短暫,但是它們沒有不想活的心裏思想,而是珍惜生命,不想讓他白白流失。

在現實生活中我也經過這樣的事情。有一次過年,爸爸準備把剛買來的`魚殺了,他先把魚的肚子用刀拉開,又把魚的五臟六腑挖出來,此時我發現雨還在不停的動,過了一會兒魚終於不動了。魚那一種在絕望中奮力求生的慾望令我震驚。生命是短暫的,但是我們要去熱愛生命、珍惜生命。

生命四年級作文300字 篇8

剛吃過晚飯後,突然停電了。我跑到臥室裏,東摸摸,西找找,終於找到了一截蠟燭。

在桌子上那極不顯眼的地方,我把它插入酒瓶裏,放在那裏。它既沒有華麗的外表,又沒有婀娜多姿的身軀,但是它有隻有外表沒有內心的人所沒有的一股精神。

我把它點燃,看那微弱的火苗忽閃忽閃地搖晃着;看那柔弱的生命在一刻一刻慢慢地消失。我真想把它熄滅,因爲我實在不忍心看到一個生命就這樣消失掉。但是它是爲了給人們帶來光明而不惜任何代價犧牲自己。我不禁有感而發:“唉,只可惜一個好好的生命就要消失了。”但我並沒有看見它面臨死亡的一種恐懼,而是真心的快樂。就像微風輕輕地拂過臉面;就像細水長流一般清秀;更像大海無波般的溫柔。我看見了,蠟燭正在爭取一分一秒的時間來維持自己的生命。爲人們照明。

快了快了,它的生命之路即將走向盡頭,迎接它的只有死亡,但是這一路下來,它卻是走得如此地輕快,如此地開心。就在後來傳來“啪”的一聲,電燈亮了,它並沒有一絲遺憾,因爲它爲人們的光明走到了最後一刻。

有限的生命裏無限地奉獻,這纔是人生中最大的快樂!

生命四年級作文300字 篇9

一粒種子隨風而行,悄然飄落到石頭縫中,沒有人注意到它,這個獨特的生命伴着石頭,依偎在石縫中。

生命,每個活在世上的人都有,但卻有很多人讀不懂生命。

一粒種子,一隻螞蟻,都是聯繫着一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恆心,編制了一條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾,殘而不廢的劉俠,雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬,都在向我們訴說着生命的真諦。是什麼力量讓他們變得偉大?有什麼力量讓他們自強不息?我,是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

生命是一種神祕的力量,說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊,說它堅強,它又如大山一般堅忍不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人,但她憑着自己堅強的毅力和信念,憑着對生命的熱愛,先後掌握了四門外語,成爲哈佛大學的一名殘疾學生,你能不說這是生命的奇蹟嗎?

生命是短暫的,我們去熱愛生命、珍惜生命。用短暫的生命,繪出一副絢麗多彩的畫!