關於四年級童話作文彙總5篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級童話作文5篇，歡迎大家分享。

四年級童話作文 篇1

自打后羿射日以後，就只留下了無親無故的太陽公公了。唉，說起來也挺傷感的。太陽公公在宇宙生活了幾十億年，孤孤單單，感到非常寂寞。這可怎麼辦呢！經過反覆思考，他準備找個老伴陪陪他。

動物們都聞訊趕來了，個個都爭着幫太陽公公選老伴。最愛湊熱鬧的小鳥飛來了，“嘰嘰喳喳”，它說：“想必大家都知道答案了，那必須是月亮婆婆了。她多麼慈祥，多麼親和。最會給我織毛衣啦！”小鳥滿臉幸福地說。“纔不是月亮婆婆呢！”小熊使出了他吃奶的勁對抗，“月亮婆婆是很好，但論身材比身材，論相貌比相貌，她都比不過嫦娥姐姐，嘿嘿！”小兔很不以爲然，說：“這都是什麼呀！人家嫦娥姐姐可是后羿哥哥的夫人。如果后羿哥哥知道了嫦娥姐姐成了太陽公公的老伴，他準會很生氣的。我看，織女姐姐最合適。她美麗、勤勞——”小兔還沒講完，突然聽到一陣清脆入耳的馬蹄聲。只見猴子把馬拴到了沙漠上的木樁上，讓馬吃沙子。

“唉！這又能怎麼辦呢？古今中外，只有一個太陽，可現在太陽公公一成家就會有許多孩子，到時候那麼多太陽射出火熱的光芒，準會把地球曬得寸草不生，只會有更多的沙子。所以，我現在就讓馬練沙子吃呀！”

動物們一聽，立刻拍了一下自己的腦袋說：“哎喲，我們怎麼沒想到呢！差點兒辦一件大錯事了！”大夥兒們都各自回家了。

這事立刻傳到了太陽公公的耳裏，他覺得羞愧極了，就偷偷地躲到大海的最深處，大地一片漆黑。“轟隆隆——”，雷聲越來越大；“嘩啦啦”，傾盆大雨立刻下了下來，萬分滂沱；“沙沙沙”，就連樹葉也在反抗，不停作響；“啪——”，閃電劈了下來；就連“呼呼”的北風也颳了起來——人們膽戰心驚。大家就天天到大海邊求啊，拜啊，可太陽公公就是不肯出來。

正當動物們無奈的時候，有隻大公雞走了過來，說：“別急別急，我有個好方法。”只見它不慌不忙地走到山頂，高高昂起頭，喊道：“喔喔喔！太陽公公沒臉見人啦！喔——喔！”

太陽公公聽了，氣得火冒三丈。他想：我沒搶沒偷沒犯法，怎麼沒臉見人呢？我倒要看看是誰在亂嚷亂喊啊！只見他紅着臉慢慢從海底伸出了頭，而且越升越高——

四年級童話作文 篇2

一天，課本和筆盒在談論誰的'優點多，它們爭來爭去，誰也爭不出個結果來。後來，他們決定進行一場比賽。

第一場，它們要比賽講故事。課本先來，課本在書裏翻了一會兒，找到了一個故事就講了起來，它把故事情節講得生動、有趣。大家都說好。現在輪到筆盒了，它開始想不出來，後來鉛筆說：“主人，我寫過一個故事，但我記得不是很清晰了，我簡單說說故事的主要內容吧。”鉛筆把那個故事說了，但大家都在搖頭，這一場是課本贏了。

第二場比量角，課本選了一個直角，用邊量了量說：“ 90度。”量角器選了一個鈍角，量了量說：“167度。”課本又選了一個銳角，量來量去也量不出來這角是幾度，量角器量了一下說：“25度。”大家都在鼓掌。課本和筆盒都很生氣，因爲只打平手。

這時，主人回來了，知道了這件事後對它們說：“你們都各有各的優點，不能爲爭這些沒有意思的事情而吵架，其實有了你們，我才能更好地學習。”聽了主人的話，課本和筆盒都很羞愧，它們互相握了握手，又和好了。

四年級童話作文 篇3

從前，在一個深山鳥林的地方，住着一隻大盜小狗。這隻小狗專門幹偷雞摸狗的事情，它能在一天之內，偷到好幾百美元。

小狗一身黑黑的，嗅覺非常靈敏，身手非常敏捷，經常在夜裏神出鬼沒在大家的家裏。有一天，小狗正好在行竊，正在它準備離開時，警察們路過發現了它，但是它一點都不怕，顯得特別冷靜。它先把警察引到一個沒人的地方，然後扔了一個閃光彈，使警察們個個看不清路，接着它迅速地穿上警察的衣服，混進警察的隊伍裏，警察們找了半天都沒找到，認爲小狗已經逃回自己的洞穴裏去了。

於是，警察局連夜開會要通緝這隻大盜小狗。通緝令的內容是：誰能逮到大盜小狗，誰就能獲得一千美金。警察們紛紛跑出派出所去貼通緝令的通告，廣播也響起了通緝令。警察們得意地說：“這下子，看你還能不能逃出我們的手掌心。”說完他們都得意地哈哈大笑。

小狗看見大街上都貼滿了捕捉自己的通緝令，想到自己每天不勞而獲，偷別人東西，心裏感到特別慚愧，於是決定去自首。到了警察局門口，小狗猶豫了一會兒，但還是走了進去。這時一位值班的警察看見了小狗，就大聲地說：“你這隻小狗膽子還夠大的，偷東西還偷到警察局來了。”小狗吞吞吐吐地說：“不，不，我是來自首的。”警察驚訝地說：“真的？”小狗小聲地說：“是真的。”警察又說：“看你今天，認錯的態度，我會爲你減輕罪行。”後來小狗在監獄裏表現得非常好，還立了功，終於改邪歸正了。

小狗出獄後，到處幫助有需要幫助的人，因此小狗得到羣衆們的認可，從此以後大家都喜歡小狗了。

這個故事告訴我們應該學會知錯就改，做一個讓大家都喜歡的人。

四年級童話作文 篇4

一天吃飯時，我突然發現，我咽不下飯菜了！不管怎麼樣，飯菜總是不乖乖滑下“滑梯”，這讓我很困惑。

晚上，我躺在牀上總是睡不着，因爲白天都沒有好好吃飯。好不容易快睡着了，卻被一種極小的爭吵的聲音給吵醒了。

“哼，主人也很喜歡我，而且我很耐勞，幫主人吞食飯菜，不然，你以爲她怎麼樣長這麼大？而且，我可以幫助主人說話，明明我的功勞才大呢！”一個聲音憤憤地說道。

“纔不是呢，你明明只是在我的控制下活動的，如果沒有我，你才動不了呢！也幫不了主人說話，而且，聲音是從我的身體裏發出來的，所以，我的功勞才最大！”另一個聲音也大叫着。

我突然對這種聲音很感興趣，就爬了起來，原來是五官在爭吵着，一個比一個生氣。我終於明白了我怎麼咽不下飯菜了，原來是他們在吵架啊，怪不得不配合。

“你們那都算什麼，如果沒有我，主人就聽不見聲音，看見了別人在說話，卻聽不見他們在說什麼，這樣主人怎麼和別人交流？你們怎麼還能派上用場？”耳朵不滿，也加入了爭吵的隊伍。

鼻子哼了一聲，說：“你們能聞到氣味嗎？雖然說能說話，能看見景物，但是你們聞不到氣味，如果聞不到氣味，主人就沒有食慾了，沒有食慾就不會好好吃飯，不好好吃飯就會生病，怎麼長身體？”

仔細一聽，每個器官都說的挺有道理的。

沉默了許久的眉毛悄悄地說了聲：“你們別吵了，我看……”還沒說完的話被種器官的一聲“閉嘴”給硬生生逼回肚子裏去了。眉毛又沉默了。

我實在是看不下去了，大吼一聲：“吵架可以，但是欺負別的器官我可看不慣，更何況，你們吵架直接影響了我的生活！”

器官們都被我這一吼給嚇壞了，房間裏頓時安靜下來。

我接着說：“其實啊，每個人都有自己的長處和短處，但是，如果團結一致，相互配合，各自取長補短，這樣的話，誰都是作用最大的器官。”我想了想，繼續說，“你看，就像舌頭和嘴巴一樣，兩個人在一起配合，我才能吃飯，才能說話，如果舌頭不配和嘴巴的話，我就說不出話來，也吃不了飯，所以啊，缺誰都不行，但要論功勞的話，你們每個器官都有很大的作用，所以沒有誰的功勞大，誰的功勞少這一說法。”

我說完這一番話，四官全都呆住了，除了眉毛正在笑着外，其他四個器官都在低頭反思着自己，許久，眉毛笑着說：“我們五個器官，少了誰都不行，讓我們好好相處，配合吧！”

話音剛落，四個器官異口同聲：“好！”

四年級童話作文 篇5

一天， 一隻老虎和一頭大象在路上相遇，都想和對方比試。

大象用手指了指路邊的一根粗粗的木頭，說：“你能擡起路邊的那根木頭嗎？”“當然能！”老虎說完，就抓住木頭使勁地往上擡。可是，木頭還是一動不動地躺在地上。大象走過去，用他的長鼻子把木頭捲起來，往上一擡，木頭就被他輕鬆地擡了起來。大象驕傲地說：“服了吧？”“這算什麼！”老虎不服氣地說，“我要和你比賽跑。”“好啊！”大象答應了。

比賽開始了，只見老虎一個箭步往前衝去，大象卻笨手笨腳地跟在後面。不一會兒，老虎就到了終點，大象還在後面慢吞吞地走着。老虎傲慢地問：“這回你服不服？”“不過之前是我贏啦！”“之前的不算，只算賽跑的。”“誰說的！”……雙方便吵起架來。

這時，一隻老翠鳥飛了過來，對老虎和大象說：“你們都用自己的長處和別人的短處相比，這樣做是不對。我們應該吸取別人的長處，還要取長補短。”