【實用】四年級觀察作文彙總九篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的四年級觀察作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級觀察作文 篇1

我到老媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙碌着，便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個放大鏡，仔細地看着。螞蟻的身體分爲頭、胸、腹三個部分。頭上有一對觸角，還有兩個圓圓的東西，那是螞蟻的眼睛吧！

螞蟻一共有六隻腳，第只肢都是由粗到細。前四隻肢長在它的胸兩邊，後兩隻長在胸與腹之間。我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的，所以，我扔了幾塊餅乾屑在它們家門口，等待着它們出現。

這時，一些螞蟻爬過來了，動着觸角，好像在說：“快來看！我們有東西吃了！”它們有的把餅乾屑咬成圓形，給它滾回家；有的力氣大，一下子背了兩塊餅乾屑；還有的卻在一旁偷懶；得意地看着別人。我又扔了一塊較大的餅乾，它們一個搬不動，兩個也搬不動。最後，反有的螞蟻一起出動，終於搬回了那塊餅乾。

我明白了，不管有什麼困難，只要大家共同努力，就能戰勝。

觀察螞蟻真有趣。

四年級觀察作文 篇2

這個星期一下午，我放學回家後，爸爸說：“我們種一盆蒜苗吧。”我說：“好的。”然後我們找來了一個小盆子，從地裏挖來了一些黑土，我和爸爸把蒜瓣栽入土裏，種好後我問爸爸什麼時候發芽。爸爸說：“只要留心觀察，你就會知道的。”

第二天早晨，一起牀我就迫不及待地去看蒜苗有沒有發芽，我幾乎把臉貼到土裏去了，可是一棵芽也沒有看見。我心裏想是不是土太乾了。這時，爸爸看到我一副納悶的樣子，就笑着對我說：“沒有那麼快就發出芽來的，什麼種子發芽都要有個過程，不會一下子就長出來，不過你要記得每天按時澆水。”我在盼望中又迎來了新的一天。

第三天早晨，我來到盆前，發現原來很平的土，今天怎麼凸了起來。我挖開土一看，有一個白色的嫩芽，我歡呼起來：“我種的蒜瓣發芽了！”

到第四天的時候，幾乎所有的芽都鑽出了土面，白色的嫩芽變成了翠綠色。

現在蒜苗已經長到十幾釐米高了。

四年級觀察作文 篇3

在我家的陽臺上，種着一盆小蘆薈，它長着翠綠的'葉子，讓我和妹妹愛不釋手。

蘆薈的葉子和別的小花小草不同，它的葉子形狀像一隻“綠章魚”，穿着一身鎧甲。在陽光下，蘆薈的葉子顯得更綠了，好像每片綠油油的葉子上都有一個新的生命在顫動。葉子長長的、厚厚的，有的像一位驕傲的公主，高傲地擡着頭在笑；有的像犯了錯的小朋友低着頭；有的像個上了年紀的老爺爺弓着背。

蘆薈的葉子上有兩排極小的刺，白白的刺像小朋友剛長出的尖尖的小乳牙一樣，好像碰一下就會倒。不過這些小刺是蘆薈自衛用的，因爲蘆薈原來長在比較熱的地方，那裏水源極少，但有很多動物，它們都需要喝水，它們就去植物裏喝水。蘆薈自己不能跑不能飛，就在身上長了刺來自衛。

有一次，我把蘆薈的葉子不小心折壞了，便從缺口中流出來像果凍一樣的液體，看起來很好吃，但帶着濃濃的蔥味兒，於是我急忙捂住鼻子，因爲我最討厭蔥味了。蘆薈的康復能力可強了。第二天我跑去陽臺時，那片葉子早已癒合了，根本看不出有被折過。

當天氣變涼時，蘆薈就會伸出一根小枝，小枝慢慢往上長，過幾天枝上就會長出極小的小細絲，細絲像筆尖般大小，在枝上輕微擺動。不久，小細絲上就陸陸續續地長出小花苞，過不了幾天，有的小花苞就張開了；有的還只張開兩三片花瓣；有的還是花骨朵兒，看起來飽漲得馬上要破裂似的。

蘆薈的作用可大了！有些食品裏、洗髮水裏、添加劑、沐浴露……都用了蘆薈。

我愛我的小蘆薈！

四年級觀察作文 篇4

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？”春夜不知不覺結束了，天亮時，到處都可以聽見鳥叫聲，雨後不知道會凋謝多少花瓣。

春來了，天氣不會像夏天一樣那麼溫暖，很舒服。一天，我問媽媽：“什麼時候才能出一個好太陽啊？”

媽媽想了一會兒說：“這要到夏天了，天天都會出太陽哦！”

我又問：“還有多久才夏天啊？”

媽媽繼續回答說：“現在纔到春天呢！還早着呢！”

“啊？爲什麼才春天呢？怎麼時間過得這麼慢！”

“那是因爲你自己覺得時間過得很慢，實際上時間過得飛快，只不過要你耐心地等待。”媽媽說，“知道了嗎？”

“嗯！”

“光陰似箭，日月如梭啊！”

“我一定會耐心，一定能等到夏天。我喜歡夏天，夏天可以出太陽，出了太陽就可以穿裙子了！”

“你怎麼這麼喜歡裙子呢？就知道臭美！”媽媽說。

小朋友們一定要珍惜時間哦。

四年級觀察作文 篇5

媽媽出去逛街，買一注三角梅，我非常喜歡它，我天天都給它澆水。時間一長，它就成我得命根子。

春天，三角梅抽出嫩芽，換上新裝，春風吹過，三角梅像個淘氣得小孩在跳舞，春姑娘開始彈琴，“沙——沙沙”春雨來！三角梅吮吸着甘甜得雨絲。它變得那樣威風，那樣有氣勢，那樣有精神。

夏天，烈日炎炎，太陽炙烤着大地，三角梅開除紅色得花朵，在陽光得照射下，綻開笑臉。在風中舞動得三角梅，彷彿不是現實，是一副生動得畫面。

秋天，三角梅得葉子黃，掉，掉在空中得葉子就像一隻只小蝴蝶在翩翩起舞。有些葉子不捨得“離開”自己得媽媽，遠遠望去，像幾隻蝴蝶停在枝上，多麼迷人啊！

冬天，三角梅只剩下枝幹，它“一人”單獨站在那裏。我給它澆水，它向我點點頭，向大自然點點頭。它獨個兒站在寒冷中，好寂寞埃

我愛我家得三角梅，它好堅強，它不怕風吹雨打，我愛我家得三角梅！

四年級觀察作文 篇6

五一節時，老師佈置我們種了大蒜。一週過去了，老師讓我們再看看大蒜的變化。

早晨，天還沒大亮。我掛念着蒜苗，睡不着，便偷偷摸摸地出了被窩，打開陽臺門，找到了種大蒜的那幾個花盆，掏出隨身帶的小手電，對着花盆一照，仔細察看。可是，我滿懷期待的心情頓時蕩然無存，因爲，花盆裏一點動靜也沒有，上週搬過來什麼樣現在還是什麼樣。我有些失望，但一想，我又不那麼灰心了，因爲我想起上週還留了一個大蒜，現在正在廚房裏用水培養着呢！我來到廚房，小心翼翼地從櫃子裏拿出蒜，又將手電打開，借光一看：嗬！這個大蒜可不一樣了，那幾個花盆裏的大蒜一點動靜都沒有，而這個大蒜蒜瓣上長出了短短的、細細的、軟軟的蒜芽。我有些欣慰：自己的辛苦沒有白費啊！我終於領會到了秋天果子成熟時果農高興的心情了，因爲我現在就是這樣。

我真希望我的蒜芽能茁壯成長，早日成爲一棵綠油油的大蒜！

四年級觀察作文 篇7

週末我和同學一起約好下午一點半在植物園集合一起去觀察蠟梅。不一會兒人都到齊了，家長們就把車開進了植物園。當一下車時刺骨的寒風撲面而來，讓我們感到陣陣寒意，我們的小手一下子就凍的冷冰冰的了。

當我們看到不遠處黃蠟梅花時，心裏有說不出的高興。啊！這就是我們要觀察的蠟梅花嗎？這時大家拿出本子和筆，記錄蠟梅花的樣子，黃意茹說：“這朵蠟梅花怎麼像小朋友們的裙子呀！”接着另一個同學說：“這些花苞爲什麼像一粒粒小黃豆呢？”大家看着這寒風中美麗的蠟梅花都看得入迷了。

我觀察到蠟梅花是黃色的，花苞像一粒粒上蠟的小黃豆，它的花有十片花瓣，葉子有黃也有少數綠色的，樹皮很粗糙，它的花瓣像黃色的蠟一樣，美麗極了！

正當我們看的很仔細時，發現蠟梅樹旁有一塊牌子，我走近一看原來是介紹關於蠟梅的資料。寫的是蠟梅和梅花不同之處的知識，它們主要不同之處是：梅花科屬是薔薇科，李屬的，花色是白、粉、深花等，花期是農曆二月，樹形是喬木葉片是葉互生、廣卵形；而蠟梅科屬是，蠟梅科，蠟梅屬，花色是蠟黃，花期是農曆蜡月，樹形是灌木，葉片是葉對生長橢圓形。

通過這次觀察，我覺得我學到了課堂上還沒學的知識。我們不僅僅學到了梅花與蠟梅花的區別，更學到了蠟梅花那種不畏嚴寒、傲霜鬥雪的精神。

四年級觀察作文 篇8

一個夏天的夜晚，爸爸帶我去捉蛐蛐，沒想到除了蛐蛐我們還捉到了一隻螢火蟲的幼蟲。它通體橘黃，有三對足，拖着個大大的肚子，看樣子真像一個小蠶寶寶。在它的頭上有一片大大的鱗片，正好把整個頭蓋住。它的眼睛芝麻般大小，尾部只有一節發光器，我們斷定它是雌蟲，因爲一般雄蟲都有兩節發光器，並長有翅膀。

爲什麼螢火蟲會發光呢？原來，螢火蟲體內有一種叫熒光素酶的物質，與氧氣接觸就會發生化學反應，發出亮光。它高興時，就多往呼吸管裏壓入空氣，燈就亮一些；如果它不高興就不往管道里壓入空氣，這時燈光就很暗，或乾脆滅掉。它的光亮有好幾中作用，分別是：求偶、照明、警告、展示。

每天放學回家，我都會把它從盒子裏拿出來，把房間裏的燈都關掉，再取出一本書讓它伏在上面，螢火蟲發出的光竟然可以讓我看見書上的字，有趣極了！

可是有一天，當我再把螢火蟲從盒子裏拿出來，發現它已經死了。它的肚子開始發黑，平時那亮閃閃的發光器也變成了白色。原來是因爲我沒有給它餵食。

我明白了，還是讓這些小生靈生活在大自然的懷抱裏吧！這樣它們才能充分享受生活的樂趣。

四年級觀察作文 篇9

開學第二週，科學老師要求我們買一些水葫蘆進行觀察。

我和爸爸來到花鳥市場，好不容易，才找到一家店裏有水葫蘆賣，盆子裏得幾棵水葫蘆樣子很不起眼：有得莖斷，有得葉子枯黃腐爛在水裏，根黑乎乎得，難看極。一點兒葫蘆樣都沒有，我心裏想：啊？這是水葫蘆嗎？它得葫蘆到哪兒去呢？但沒有挑選得餘地，我們只好買兩棵。

拿回家，我們把水葫蘆放在陽臺上得水盆裏，就很少管它。有一天，爸爸給水葫蘆澆水得時候，大聲叫道：“快來看啦，水葫蘆長出葫蘆！”我連忙跑過去，仔細打量起來。好久不見，水葫蘆已大變樣：盆子裏得水葫蘆綠油油得，茂盛起來。根還是那麼濃密，黑黑得是老根，老根兩側長滿一排排得小齒。老根間長出不少新根，粗短得、白白得，可愛得很。細長細長得莖變短，中間凸起，長成葫蘆。橢圓形得葉子碧綠碧綠得，摸起來滑滑得，感覺舒服極。聽爸爸說，水葫蘆能開出淡紫色得漂亮得花，還有一個好聽得名字：鳳眼蓮。

但是，水葫蘆也有一個可怕得名字：“植物殺手”。因爲它繁殖快，能在短時間內覆蓋整個水面，使許許多多得水生植物享受不到“日光浴”，使許許多多得魚兒得不到足夠得養分，它還會阻止船隻得航行。我跟媽媽說：“天啊！這太可怕！”媽媽告訴我：“凡事都有它得兩面性。”