【實用】四年級國慶作文彙總八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級國慶作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級國慶作文 篇1

今天是國慶節假期的第一天，過得非常充實。

早上，我和老爸去了金橋公園（親愛的媽媽上課去了）。我們先選擇去了池塘邊，蘆葦杆又大又長，可以當兵器使用還可以用來逗逗小魚，於是我請老爸幫我摘了一根又長又大的翠綠蘆葦杆，我拿着這根蘆葦杆感覺到威風凜凜，中途有很多小朋友想偷我的蘆葦杆，我趕忙護住我的蘆葦杆，不讓被拿走；我見到一朵金黃色的小花在河中央，老爸告訴我這是非常少見的一種荷花，我很想擁有這朵美麗又香氣濃郁的荷花，我用蘆葦杆幫老爸摘到了它，我心裏很是開心，其他小朋友很羨慕我哦。接着，我看見了毛茸茸的蘆葦須，我也是很想擁有，於是我又請老爸幫我摘了一束帶有兩片葉子的綠色蘆葦須；最後，我突然想到一個好辦法，把蘆葦須和荷花結了起來，形成了一漂魚亮的組合。我覺得在這裏玩得有點無聊了，想換個地方玩——靠近水塘邊的岸，這裏的魚兒可真多啊，我可是帶了漁網的，雖然我的漁網又細又小，但是我還是網到了不少的魚，小的魚兒送個了小朋友，大的魚兒我回家養起來了。

中午，餅是我的午餐，我邊吃邊看別人釣魚，接下來，我又去了常打羽毛球的地方，和老爸好幾個回合不分勝負，汗如雨下，右手臂痠痛，雙腿發軟，體力不支，找一地歇着，看別人跳新疆舞，之後我們就回家休息了。

今天真棒啊！ 真是一個不一樣的國慶節。

四年級國慶作文 篇2

今天我一早去了書店。

其實，我以前並不愛讀書，是因爲爸爸三翻兩次帶我去書店，漸漸地養成了逛書店讀書的習慣。現在我讀書已上了癮。原來家裏書一大堆，我一本都沒有看完。爸爸告訴我要想看好一本書必須專心致志地看書，這樣纔能有所收穫。

“書中中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這是許多人給書做過絕妙的比喻。我可是一個小書蟲，最喜歡做的事便是看書，什麼書都通吃。每一次，去書店一看就大半天，直看到肚子嘰哩咕嚕地提意見時，爸爸就帶我到白馬街吃特色小吃。我們最喜歡逛書店了，因爲那裏有喜歡的書籍，也有喜歡的各色小吃，看書吃特色可謂一舉兩得，何樂而不爲呢？這不，今天爸爸又帶我去泉城路新華書店看書去。一路上我眉開眼笑，又蹦又跳。

到了新華書店門口我旋風般地衝了進去，啊，人真多呀，真是人山人海。暑假就是不一樣。我來到小說類櫃檯前，我左看看右看看全是我愛讀的青少年讀物。最後選了兩本名偵探柯南小說版的書和一塊手錶。然後就拍拍屁股走人了回家了！

看來，逛書店的事還得一如既往，書對我來說有潛在的魅力，深深地吸引着我這樣一個書蟲。

我回到家裏，用鋼筆記下了這些事！國慶真無聊呀!

四年級國慶作文 篇3

今天我們打算去灜湖玩。灜湖中心有三座小島，我們現在要去的是第一座小島。我們到了坐船的地方，發現那裏又髒又臭，我想景區裏會不會也沒有我想象中的那麼好呀！我們爲了排隊上船在碼頭等了好久好久。我發現有好多的人從旁邊的小路跳下去，爲了他們自己的方便，插隊上船。我心裏想：“排隊當中還有很多老人呢，他們都沒有插隊，這些插隊的人真不文明。”

我們上船了以後，發現這個遊船是雙層的。好闊氣哦！而且，下面一層是沙發座椅，真是很舒服。姥姥坐到哪兒感覺很興奮。

第一個小島到了，我們在上島的路上被滑了好幾下，因爲那裏的土地是溼的太滑了。這時我心裏想，這裏真的沒有我想象的那麼好唉！而且地上到處都是垃圾，好像沒有人打掃。

我們在島上吃了烤魚，媽媽告訴我說，那些魚是漢江裏的魚。吃完了烤魚我們準備去島上的.鳥語林欣賞欣賞。到了那裏發現，鳥語林裏不就是幾隻雞嘛，向前走去又看到了好多的小鸚鵡。他們好可愛啊。我還看到了一直鴕鳥，原來鴕鳥的嘴巴是扁的呀！

現在我發現灜湖還是很好玩的嘛，灜湖之旅圓滿的結束了。

四年級國慶作文 篇4

今天本來是打算爬天柱山的，結果車輛過多，封山了，我們吃完午飯就來到了五千年文博園一夢千年景區。

一下車，映入眼簾的是金色的盤古雕像，他手拿一把大斧頭，十分闊氣。話說遠古的時候，沒有天，沒有地，一個名叫盤古的大神，用一把大斧頭，把天地分爲兩半，然後他就頭頂着天，腳踏着地，不讓他們合攏。臨死的時候，他的身軀變成了萬物。

進入大門後，我第一眼看到的是石雕的老子的頭像，大得像一座小山似的，下面寫着“老子天下第一”六個大字。老子名叫李耳，字伯陽，是道家的創始人。

隨後，我們又進了一個小門，上面寫着“天下第一孝”，緊接着就看到了許多石雕，下面的墩子上寫着石雕代表的故事。

我們一直沿着路向前走，看到了秦始皇兵馬俑、五千年文化長廊、四大名著園、炎黃二帝、月老等許多景點。

令我印象最深的就要數四大名著園了，那裏介紹了他們的作者（曹雪芹爲《紅樓夢》作者，吳承恩爲《西遊記》作者，羅貫中爲《三國演義》作者，施耐庵爲《水滸傳》作者）及故事情節，使我流連忘返。

這次因爲纔看了《上下五千年》，所以感慨頗多：中國真是一個歷史悠久、雄偉壯麗的文明古國！由於時間問題，沒來得及看二區天就黑了，下次我一定要看完。

四年級國慶作文 篇5

我們有時覺得時間過得太快，有時有覺得它過得太慢，所以時光也不能盡如人意。——題記

風輕輕的吹，吹落一地枯葉。

國慶的小長假讓我整個人都十分懶散，不過這天我卻起得很早，應我對自身鍛鍊的要求，我決定去爬山。

背上包，穿好鞋，我出發了。

走着山間的小路上，腳邊的草上還垂着水滴，不知是露水還是昨夜的雨水。走過樹邊，不經意的碰到樹幹，便下起一陣“小雨”，滴滴答答的音律，伴着清晨的鳥鳴聲，很是動聽。

伴隨着那樣動聽的聲音，我在不知不覺中爬到了山頂。

站在山頂的大石上，我愜意的眯着眼，享受着徐徐山風，頓感心情舒暢。

好像有霧氣，朦朧了我的雙眼，籠罩着腳下的山，也籠罩了山下的村莊。太陽拖着緩慢的步伐升了起來，照在霧上，空氣中的水汽被照散，霧氣漸漸散開，讓我有一種天地開闢的錯覺。

後來，我下山了，但那樣美麗的風景依舊滯留在我的腦海中，那種半陽半霧的景像，是朦朧與清晰的重大反差，讓我受到了強烈的視覺衝擊，久久不能忘懷。

四年級國慶作文 篇6

提前祝大家國慶節快樂！

作業反饋：

昨天的大本作業出錯最多的地方就是：孩子們總是不記得在句子後面加句號，望家長不斷監督提醒，國慶節語文作業。

　作業：

1、在作文草稿本上完成園地二習作——寫熟悉的人的一件事（習作要求見後）

2、摘抄好句好段（數量不限，但也不能太少，畢竟放假7天），並在摘抄本上寫一篇國慶節見聞（遊玩、聚會、有意義的事……）

3、背誦園地二的讀讀背背

4、蒐集一位名人的故事，可以打印下來，但是要用自己的話把這位名人的故事講出來，國慶節回來交流。

5、背誦古詩詞考級，要求至少背到第五級，多者不限，

國慶節回來測試

習作提示：

本單元學習的四篇文章，都是通過寫人物的一件事，體現該人物的特點、品質。《灰雀》寫列寧喜愛灰雀，當其中一隻丟失後，在公園找灰雀時與一個男孩交談的事，表現了列寧的愛護鳥類、善解人意；《小攝影師》通過寫一個小男孩給高爾基照相的事，體現了高爾基的關心愛護少先隊員；《奇怪的大石頭》圍繞大石頭是從哪兒來的，寫了幾個相關的事件，突出了李四光的勤于思考、不懈追求；《我不能失信》通過寫星期天，由於宋慶齡答應教小珍疊花籃而沒去伯伯家的事，體現了宋慶齡的誠實守信，國慶節作文《國慶節語文作業》。同學們可以翻翻課本溫習一下，看看課文是怎樣寫事，以及怎樣通過寫事突出人物特點的。本單元習作就要求同學們寫熟悉的人的一件事，同學們要注意選材，從這件事中體現出該人物的特點。

習作要求：

1、根據自己所寫的事件確定好題目

2、把事件的過程敘述清楚，儘量做到真實生動

3、寫完後圍繞中心仔細修改 幫你構思：

1、選擇材料。面對自己熟悉的人身上的許多值得寫的事，同學們要選擇最能體現人物思想品質，最有意義或最讓自己感動、佩服、難忘的事來寫。

2、內容具體。要圍繞中心把事情發生的時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果寫清楚。

可以通過人物的語言、動作、心理等描寫突出文章的中心，也可以用準確、形象的語句讓文章的情節感動人、吸引人。 習作欣賞： 愛的奉獻 “這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”每當聽到這熟悉的旋律時便不禁想起了我的班主任王老師，她把自己無私的愛都奉獻給了學生。 記得那是一次考試前夕，王老師嗓子發炎，幾乎說不出話來，但她還是堅持給同學們上課，只是講課時的聲音很小。同學們有些奇怪，也有些擔心。正在這時，教務主任急匆匆地走進來，勸王老師停課回家休息。王老師生怕同學們擔心，衝同學們微微一笑說：”沒事，吃點藥就好了。“隨後把教務主任拉到門外。過了一會兒，她又回到教室給同學們上課了，而且絲毫沒有表現出她嗓子的不適。終於，同學們考完試了，王老師隨之也因病臥牀好幾天。 王老師不正是在用自己的全部心血譜寫着這曲愛的奉獻之歌嗎？

四年級國慶作文 篇7

第一天，我跟外公外婆一起去西湖很好玩，我們去了青少年宮，這是我最喜歡玩的地方。在青少年宮玩的時候，我碰到了幼兒園的同學好朋友樂樂，我們一起看了下午的音樂噴泉，還看了晚上的音樂噴泉。我們倆個都很開心！

第二天，我跟外公外婆又一起去逛了西湖，在兩岸咖啡的吃了一頓美味的中飯，然後坐在那兒聊天，看書。後來 我們想去植物園，但沒有去成。我們還買了兩把漂亮的小花傘。

第三天，我和我的小學同學沈妤一起做了作業，下午我們在玩遊戲，碰到了同班同學徐琳達，於是我們一起玩了躲貓貓。後來 ，媽媽帶我們看了電影，電影名字叫《81號農場》，很高興我們買了很多零食吃，有我最愛吃的紫菜包飯，我們還買了酸奶，爆米花等等，都被我們吃完了。看完電影我們就回家了。

第四天，我們去了武林廣場，超好玩唉，我們看到了會動的機器恐龍， 還從機器上看到了很多漂亮的圖案恐龍，我們還玩了遊戲，我還輕鬆的獲得了很多獎品，有玩具，有鉛筆，還有沙畫。

今天 是第五天，上午媽媽在睡覺，我自己背了唐詩。

四年級國慶作文 篇8

國慶期間，我們一家人到海濱度假村去遊玩，好好放鬆一下身心。我們幾個孩子又蹦又跳，高興地不得了。

車子在海濱停了下來的時候，已經是中午了，大海美麗壯闊的景色完全展現在我們面前。天空是碧藍碧藍的，海水也是碧藍碧藍的，彷彿是一塊藍色的水晶體，遠處的帆船啊，礁石啊，島嶼啊，倒成了水晶體中的裝飾品。

秋天的陽光不熱，倒顯得很溫柔，金黃的沙灘在呼喚着我們。匆匆吃過午飯便在海灘上痛痛快快地玩了起來。姐姐提議把溼沙子和幹沙子混在一起做沙球，然後進行一場沙球比賽。我穩穩地在沙灘站定，手臂飛快地甩了幾圈，把沙球往大海深處拋去，看他激起微小的波痕，馬上就被波浪吞沒了。姐姐裝作一個運動員，往後退了幾步，再來一段助跑，因爲把沙灘誤認爲操場，一個站立不穩，人撲倒在沙灘上，沙球摔碎了，連海水都沒碰到。

開始退潮，慷慨的大海給喜愛他的小朋友留下了五彩貝殼。我們便比賽着拾起貝殼來。這裏的貝殼有喇叭形的，有半圓形的，有星形的，千姿百態，顏色也是各種各樣，棕色、黃色、紅色、白色，都讓我愛不釋手。

快樂的時間總是過得特別快，一轉眼已經五點多，離開沙灘的時候，我在心裏暗暗對自己說：“多美的大海啊，下次我還會回來的!”