【熱門】四年級溫暖作文彙編8篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的四年級溫暖作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級溫暖作文 篇1

我們生活在一個集體裏，你幫助我，我幫助你。我們彼此友愛，親如一家，那一份份關心呦！永遠不會忘記。

記得週三那天，美術課的鈴聲馬上就要響了，我看到同學們做的課前準備才突然想起昨天晚上整理書包的情景：媽媽交代我：“家裏沒有宣紙了，這會兒已經九點鐘了，小店已關門，你明天一早上學路上記得買宣紙。”因爲做完奧數時間已經遲了，我匆匆收拾書包，滿口答應卻因腦子還沉浸在數學題裏，根本沒聽清楚媽媽的叮嚀之事。這時候突然想起，我不禁打了個寒戰，心裏立刻緊張起來。我打開學具袋，國畫工具都在，唯獨沒有宣紙了。我又看了看其他人，發現他們都已經準備好齊了。怎麼辦？我的腦海裏浮現出有同學因不帶齊工具被老師批評的情形，我的臉頓時紅了起來。眼看美術課就要開始了，老師一來上課我就沒有機會了，看着同學們三五成羣地說笑着，我很膽怯，不敢開口向他們借，怕它們嘲笑我不會整理書包，又怕他們說：“我也只帶了一張，沒有多餘的。”就在我左右爲難，不知所措的時候，我的眼睛猛然看到了離我不遠的胡子昂正在做課前準備，他正拿出一大包宣紙。我立刻有了勇氣，準備向他借宣紙，雖然不知道他會不會借給我，但是我想去試試。

我跟胡子昂的作爲只隔一條國道和兩個座位，這段路並不長，可現在不知道怎麼的，這段路變得特別長，這是我第一次忘帶學習用品，我的心裏特別緊張。挪了半天，到了他的作爲前，我雖然很緊張，但是還是開了口，嘴裏艱難地吐出了幾個字：“能借給我一張宣紙嗎？”沒想到他頭也沒有擡直接利索地從袋子裏抽出一張宣紙遞給我。我小心翼翼地接過宣紙，連聲說了謝謝。胡子昂說：“不用寫，不夠畫在向我要。”我手捧着宣紙，猶如捧着一個剛出生的娃娃，小心翼翼地回到座位上輕輕放下。就在這時，美術課的鈴聲向了，美術課順利地開始了。

我十分珍惜這張紙，以十二分的認真畫了一幅作品。老師走過來看到了我的畫，讚不絕口，我轉過頭看了看胡子昂，他正嘜頭繪畫呢！並沒有發現我的目光，但是我的心裏很感激她。

你幫助我，我幫助他，他幫助你……這條有愛的鏈條中，我們團結在一起。

四年級溫暖作文 篇2

在大巴車悶熱的空氣中，在導遊毫無新意的講解中，在長途旅行的倦意中，我終於來到了中國最神聖的地方——長城。

下了車，大巴車上的悶熱還未散去，一波一波的人流又帶來了新的燥熱。長城，就在歷史的變遷中，徹底淪爲了一個景點。10分鐘，20分鐘，30分鐘……在漫長的等待後，我終於踏上了長城的石磚。向四周望去，有帶着相機的遊客，有留着大鬍子的外國友人，甚至還有在長城上拍婚紗照的新婚夫妻！我在心裏對自己說：“不！這不是長城，這不是那捍衛領土的鐵血要塞，這不是曾經將士們浴血搏殺的戰場！”我將把長城糟踐成景區的人們置於腦後，用心去感受這一塊塊偉大的石磚。

那堅實的城牆邊上，似乎還留存着那飽經風霜的滄桑，那亙古不滅的英氣。在烽火臺上，還流傳着將士們凱旋而歸的佳話。在長城的角角落落，依舊有百步穿楊的豪邁與精彩。

用一顆中國心，我看到了真正的長城，感受到了長城真正的偉大，和它所帶給我的溫暖。

從長城上下來時，別人帶走了一張張照片，而我則帶走了他給我的溫暖。

是什麼讓長城蜿蜒在羣山之間？是因爲長城不是景點，而是中國文化的象徵，它像中國人一樣，不管如何，都能堅持下去，它是中國精神的傳承。

長城，讓我的這次旅程，多了幾分別樣的.溫暖。

四年級溫暖作文 篇3

昨天晚上我正在寫作業，突然媽媽說：“劉奕辰，快看，老師發通知了，讓同學們獻愛心呢。”

我急忙站起身接過媽媽遞過來的手機認真看了起來。通知上說：我校一年級蘇峯同學因心臟病急需手術，學校倡議各班捐款，希望同學們，伸出援助之手，獻出自己的愛心，明天上午自願捐款。放下手機，我想都沒想直接跑向我的存錢罐。

我小心翼翼地打開盒子，把裏面的錢倒了出來數了又數，一共12。5元，我要把這些錢全部捐了。拿着錢心裏又有一點不捨得，這可是我全部的零花錢了。可常聽媽媽說積善成德，積少成多。全部捐了吧，雖然不多，也是我的一片心意。這錢終於可以發揮它的用處了！

學校要求今天第二節課課間在班裏舉行捐款活動，可是李老師和高老師卻“迫不及待”了，他們提前來到了教室，給我們上了一節特殊的語文課，老師給我們說了蘇峯同學的情況，還播放了一首歌。歌中這樣唱道：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我聽了這句話很受啓發和教育。於是，我在一張小紙條上認認真真地寫道：蘇峯同學，祝你永遠幸福。悄悄地把它和準備好的錢一起放到了捐款箱裏。

蘇峯同學，我們的“溫暖”夠嗎？祝你早日康復。

四年級溫暖作文 篇4

這天，我和媽媽一同去超市購物。

我們去超市的路上，天空藍藍的像被清水洗過一樣，雲朵看起來軟軟的但又不像棉花糖，馬路平坦寬敞。

我心想天氣還不錯，肯定不會下雨的。我們走進超市買了一些東西，正走到電梯門口時，每一個人手中都有一把傘，一把溼漉漉的傘，這時我心跳加速不知爲何，但我還是在嘴裏嘰咕什麼，似乎在說：“怎麼辦？怎麼辦？”我們上了電梯，不一會兒功夫就到了門口，我四處張望，臉上、頭上、衣服上，頭髮了上都沾滿了一滴又一滴的水花，媽媽看見了急忙把我拉到了一個銀行屋檐下面，避了一會兒雨，但雨越下越大，不一會兒有些地方就漲起了水，我不禁擔心起媽媽來，她穿的衣服很少很少。

一位好心的女子拿了一把傘，遞給我，慢慢地蹲下，輕輕地對我說：“小朋友，這把傘送給你，你和你媽媽先回家好嗎？”我有些遲疑，但最後還是搖了搖頭。女子又說：“我家就在旁邊，請你收下，這算我的一點兒好意，行嗎？”我看了看女子，說：“請你等一下。”我跑向媽媽，媽媽在包裏拿出了十元錢和一個梨，送到我手裏，我再一次奔向女子，雙手用力握着梨和錢。我遞給女子梨和錢，女子說：“我不收錢，把梨收下。”我微微點點頭，我把錢收回，把梨交給她，她也把雨傘交給我了。我爲此感動了，心裏十分溫暖。

我覺得陌生人十分好心，我喜歡這次溫暖的旅行。

四年級溫暖作文 篇5

在我的記憶中，有一件事至今難忘。

那是在一個初秋的傍晚。朋友的爸爸送我回家後，我自己打開家門，喊了聲“媽媽”，可是無人迴應，原來媽媽還沒下班。

這時，我突然看見桌上有一個心儀已久的玩具，我要了好多次，但是媽媽從沒有答應要給我買，因爲它太貴了。這肯定是媽媽買了送給表妹的，因爲表妹也喜歡這個玩具，過幾天就是她生日了。心裏帶着點失意的我去了書房看書。

半小時後，我看完書，可媽媽還沒有回家，我心裏有點納悶和着急，拿起喜洋洋手機一次又一次地撥打媽媽的手機，可一直無人接聽，我只能在家裏着急地等待。終於在18：30左右的時候，媽媽回來了，她一進家門，我就撲到媽媽身邊：“媽媽，你怎麼一直不接電話，我好擔心！”而媽媽在我耳邊輕聲跟我說：“寶貝，謝謝你的關心，這段時間冷落你了吧，今天有驚喜哦。生日快樂！”媽媽從身後拿出了一盒蛋糕。原來今天是我的陰曆生日，媽媽說，陽曆生日的時候正好開學，她忙於班級工作，沒有給我過生日，所以今天一定要給我補上。

媽媽拿過桌上的玩具：“這是生日禮物，生日快樂！喜歡嗎？”我感動地點頭：“喜歡，謝謝媽媽！”

這是媽媽給我的溫暖，她從來不會忘了關於我的一切，總會在適當的時候給予我愛的溫暖。

四年級溫暖作文 篇6

活中，我們勢必會遇到種種坎坷、波折。但是我們是以堅強來面對，還是以淚水來面對。早就聽旁人說過：“生活不相信眼淚。”

曾經我聽到過一個故事：有一戶人家在很久以前是非常幸福的，雖不富裕，但卻過得很溫馨，爸爸在外地打工，媽媽在本地打工，與女兒生活在一起。但是當女兒在六年級暑假的時候，卻接到了爸爸要回來的消息，當時女兒非常開心，因爲爸爸回來後又可以陪女兒了，但是女兒卻從未想過，爸爸這次回來是病了。當媽媽帶着女兒與爸爸去醫院檢查，幾天後，爸爸的檢查結果出來了——艾滋病，在那時，媽媽不願告訴女兒因爲她怕女兒承受不了這個打擊，畢竟纔是一個十二歲的孩子，這會讓她經不起的。於是，回到家後，媽媽告訴女兒：“爸爸得了白血病！”女兒當時蒙了，整個人呆呆地坐在那兒，一動也不動，但她彷彿也看到了媽媽眼中的辛酸與無奈。所以，她便笑了一下，問媽媽：“媽媽，爸爸還會好嗎？”媽媽不再回答女兒，因爲媽媽知道這個病是治不好的，於是，媽媽對女兒說：“孩子，有些事，我們是不能決定的，只能順其自然，但我們一定要堅強。你以後也一定要更懂事，知道嗎？你是媽媽唯一的精神支柱……”媽媽哽咽了，女兒似乎也懂了……

在這個殘酷的社會中，我們要學會堅強 ！！

四年級溫暖作文 篇7

秋雨淅淅瀝瀝一直在下，秋風吹來了陣陣寒意。

媽媽送我去上學。我坐在電車後面打着一把傘，秋風夾着雨滴打溼了我的頭髮和裙子。我不禁打了個寒戰：冷啊！

我急急忙忙跑到教室，今天要考語文。屋外颳着風，雨還在下，我擦着額前溼溼的頭髮，摸着潮溼的背心，坐在教室裏不免有些寒意，同學們都穿得厚厚的，只有我穿得單薄。老師看見了走過來問我：“你怎麼只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒有說話，我心裏開始後悔，爲什麼不聽媽媽的話多穿點啊！

考試開始了，同學們埋頭仔細答卷。這時，我擡起頭猛然發現，老師站在我身邊，她把橘色外衣脫下來，親切地對我說：“來，快穿上！”我說：“不，我不冷。”老師說：“我是老師，你們是學生，在學校我就是你們的媽媽。嘴脣都凍紫了咋不冷？趕快穿上！”說着把衣服披到我身上。我穿上了老師的外衣，頓時覺得身上暖和了，我竟然覺得教室裏也不冷了。我趕緊低下頭做題。

考完了，我交了卷。我低頭看着身上穿着老師的橘色外衣，一股暖流充滿了心裏，這件美麗的外衣就像秋天裏的太陽，帶着母愛的溫暖，藏着老師的情意！

四年級溫暖作文 篇8

在我們班教室的牆上貼着一張大紅證書，每次看到這張證書，我的心頭都會升騰起一陣暖意。

我們班裏同學總是不太團結，總是幾個同學是朋友，只有朋友纔會互幫互助，可是就在三年級的時候，我們班卻改變了。

記得那時候，學校要舉行拔河比賽，當同學得到這個消息是，個個興奮不已，班主任老師選出了十名男生“大力士”和女生“大力士”代表班級參加比賽，只見操場上兩根粗大的繩子橫在了中間，我們班被分配和三班比賽，三班可是年級有名的力氣擔當呢！賽場上各班隊員們摩拳擦掌，每個人眼裏都充滿必勝的信心。我的心裏在打鼓，這些選手各有自己的小團隊小集團，平實大家不通往來，互不理睬，今天能勁往一處使嗎？只聽老師一聲令下：“各班就緒”班主任老師連忙上前爲同學們排好了位置，囑咐說：“同學們，不要緊張，力要往一處使，一定要齊心合力！”

“開始——”只聽馬老師一聲令下，激烈的比賽開始了，一開始兩個班的同學都用盡全力往後拉，沙包在我們班和三班之間徘徊，眼看沙包就要被三班拉過去了，大家的心都懸了起來，“加油！加油！一班加油！”加油聲似乎比什麼語言都要響亮，我們班的“大力士”們好像獲得了極多的能量，大家像上山的小老虎一樣，拼命往後拉，三班也堅持不住了，撒了手。

我們班勝利了，同學們歡呼，擁抱。通過這次比賽我們不僅收穫了榮譽，品嚐到了勝利的喜悅，更明白了團結就是勝利這句話，真是受益匪淺啊！

老師把這張獎狀貼在了教室的牆上，每當我看到獎狀時，心底裏便會不由得泛起一陣暖意。