【精品】四年級敘事作文彙總10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級敘事作文 篇1

童年是一瓶淡淡的農夫山泉，有點甜甜的味道，歲月愈久，韻味愈濃；童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂；童年就像河裏的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤；童年更是一幅徐徐展開的五彩畫卷，有清澈小溪的淺淺吟唱，也有淡淡青山的輕輕呼喚。在歲月的回眸中，令人回味無窮，童年生活中發生的一件件趣事總能把我帶入美好的回憶裏。

我的家鄉在重慶市萬州區，江邊挨近西山公園的地方，有個釣小金魚的收費池塘，是小孩子們的樂園。小時候的我，去那裏釣金魚是我最喜歡的事情，他就像是我催眠曲一樣，讓我快樂。那裏的金魚可多了，五彩繽紛，樣式不同，有大有小，有紅有綠，漂亮極。在池塘裏面，有幾條大錦鯉，我每次去釣金魚都渴望釣到那條大錦鯉，因爲那是向父母證明自己的機會。據說錦鯉是金魚和鯉魚的雜交品種，顏色各異，紅色品種最常見，黑色品種最罕見，他一般不浮到池塘表面來，而且不像金魚那樣貪吃，所以只能看到他們的背影，很難釣到。

有一次，我就像所說的“姜太公釣魚”一樣。那一次，個我留下了深深的回憶，到現在都還記憶猶新。這是一個風和日麗、萬里晴空的週末，我早早地起了牀，就開始在自家沙發上盤着腿，做着白日夢，想象今天釣到大魚的情景。”叮鈴鈴鈴鈴——叮嚀嚀嚀嚀——“一陣鬧鐘聲打斷了我的白日夢，原來是爸爸媽媽起牀了。於是，有了釣魚的了念頭，我便不時地跟在爸爸媽媽那匆忙的腳步後面，彷彿在用眼神告訴他們：”我今天想去釣魚，行嗎？“

就在我快絕望的時候，突然傳來了爸爸的聲音：”想去釣魚嗎？“我那失望的小臉蛋突然變得開心起來：”嗯，我想去！“爸爸回答道：”我一看你“這眼神就知道——你想去釣魚。”……半個小時過去了，準備完畢，我們出發。到達後，我索性找老闆要了一根魚竿，挑了一個好位置，取下魚線，拉出魚竿，撐直魚線，掛上魚餌，把魚鉤拋了出去。地操縱着魚竿，將手裏的魚竿抖了抖，號召來了一批“顧客”，“呵呵，今天生意不錯嘛！”嘴裏嗯哼着。接着，一隻又大又肥的“美人魚”就上鉤啦，我將竿子一立，“呦，吃上了。”我又把竿子左拉拉，右拉拉，這隻“美人魚”嗆水啦，我得意極了，因爲我一開始就釣上一條大肥魚，我連忙將它拉上了岸。爸爸幫我取下魚鉤，但還沒來得及掛食，我就又把魚竿拋了出去。

“喂，兒子，還沒上餌呢！”爸爸急切地說。“我知道。”因爲我平時經常這樣玩，所以沒太在乎爸爸的話。剎那間，魚竿突然下沉，我驚訝極了，我想莫非是魚上鉤了？太奇妙了！於是，我用同樣的方式將這條魚拉出水面，但它始終往下沉，遲遲不露出真面目。經過“七七四十九”個“回合”，這隻“妖孽”終於現身，原來是一條小錦鯉，我終於釣到了一條“千年老妖”，我興奮極了，手舞足蹈的。於是，我將它嗆水，再拖上來，爸爸用手機拍下了這個幸福時刻。

是啊，在童年的歲月中，有笑有淚，有喜有悲，有風有雨，有希望也有失望。不過，童年的時光總是美好的，歲月愈久，韻味愈濃。願我們快樂地度過剩下的童年。

四年級敘事作文 篇2

一個晴朗的日子裏，我們去宮家村秋遊。車窗外的大樹不停地搖擺，搖得我的心也癢癢的。

我們到了，還沒下車，一股濃濃的葡萄香就飛進校車內，“啊！葡萄好香啊！”同學們紛紛驚呼，我也不例外。下了車，葡萄香更濃了。一陣風吹來，小草隨風搖擺，彷彿在歡迎我們進園。隨着隊伍的步伐，我走進了美麗的葡萄園。

走進葡萄園，園裏就像世外仙境一樣美：一顆顆葡萄圓滾滾的，有的披着紫袍，有的穿着綠衣，一串串葡萄掛在架子上，好像五彩繽紛的星星。風兒調皮地撫摸葡萄娃娃的臉龐，葡萄們來回擺動，好像一串串不會響的風鈴。葡萄顆顆飽滿，有的把嘴巴張得老大老大；有的只張開一點，好像有點驚訝；有的像害羞的小朋友，抿着嘴不肯張開。往前走了走，裏面是一個很大的葡萄園，放着好幾張小桌子，每個桌子上都放着一大盆葡萄，那些葡萄剛剛從架子上摘下來，還帶着一些小水珠。我和其餘七個女同學坐在一桌，剛坐下就對葡萄發起了“進攻”。

我剝開葡萄皮，輕輕地咬了一小口，嗯，真好吃！葡萄汁充滿了整個口腔，果肉酸中帶甜、甜中帶酸，那好滋味我現在還沒忘哩!不等那一點嚥下去，我就又把另一顆葡萄塞進了嘴裏，現在嘴裏只剩下甜蜜蜜的味道了。敏琪捏起一顆葡萄，不做任何處理就往嘴裏塞，隨後，她的臉上浮出滿足的表情。永珠很仔細，一點一點地剝皮，之後放入口中，她彷彿好吃的長了翅膀，要飛起來似的。我們風雲殘卷的吃掉了所有葡萄，恰巧鄰桌的兩個同學一人拎來一串葡萄，二話不說把那兩串葡萄放到了我們的小筐裏，我們毫不客氣，狼吞虎嚥的吃掉了那兩串葡萄，吃完後，每個人都說：“嗯，真好吃！”

一天很快就過去了，我們要離開這風景如畫的宮家村了。希望這裏的果農能年年大豐收，讓更多的人來到宮家村。下次葡萄成熟時，我一定再來這美麗的宮家村！

四年級敘事作文 篇3

去年寒假，媽媽帶我去天鵝廣場上玩。我看見有的人在跳舞；有的大人和小孩在唱歌；還有的大哥哥和大姐姐在滑冰。尤其是一個大哥哥一會向上滑，一會向下滑。看的我目不轉睛，於是讓我愛上了滑冰。

回到家我纏着媽媽一定要給我買一雙溜冰鞋，媽媽在被逼的情況下只好給我買了一雙，我開心極了！中午媽媽給我把溜冰鞋買回來了，我一穿上溜冰鞋就摔了個底朝天。媽媽說：“吃中飯吧！下午姐姐來教你。”下午姐姐來了，她先幫我穿上了保護裝備，便告訴我說：“要學溜冰，最基本的動作就是保持平衡，站穩了纔可以動。”我聽了姐姐話便慢慢的`站起來，一站起來就摔了個底朝天。摔倒了很多次後，我有點不想學溜冰了，姐姐看出了我的心思，笑着的鼓勵我說：“失敗乃成功之母。不要放棄，當初姐姐也是摔倒了很多次才練出了這溜冰的本領。你要加油！”

聽了姐姐的話我開始用心學，過了一會兒，我學會了站，也學會了滑。知道了做什麼事情，只要堅持就能成功。

四年級敘事作文 篇4

這一天,烏雲密佈，天空變黑了,可愛的白雲也漸漸地離開了,一道閃電劃過,,把我嚇了一大跳,一陣轟隆隆地雷聲從我的耳邊掠過,雨越下越大,像一個畫家畫的畫,因這一陣大雨,畫家的畫全溼了,顏料都掉了.小鳥匆匆忙忙地回到了樹上,全身溼漉漉的,花朵也無精打采,小草腰彎了,行人們都垂頭喪氣,想着大雨趕快過去.因爲一次大雨,讓所有美妙的東西都消失了.

我卻坐立不安地看着電視.我把頻道換來換去,還沒有找到好看的節目.我只好去看書..我看了一會兒書，心想:媽媽去開家長會,從早上到現在,會不會出了問題?是不是因爲上次的測驗考得不太好,老師找媽媽單獨談了一下?不會吧!

“呯、呯、呯!”外面傳來敲門聲,我趕快走過去開門,媽媽急忙走進來,像一隻老虎衝了進來,把我嚇了一大跳.只見媽媽喘着氣,脫掉雨衣,把電視打開,坐在沙發上,愁眉苦臉,眉毛打了一個結,眼睛暗淡無光,嘴抿成一條線,臉繃得緊緊的.此時她的眼睛裏流露出無限的、無盡的失望,媽媽那冰冷的眼神,彷彿在說:“唉,孩子,你測驗的成績怎麼那麼差,八十多分啊!”

我害怕地走進房間,低着頭。我拿起書，腦中一片空白。我躺在牀上，望着小時候的照片，看見媽媽抱着我，臉上滿是笑容，心想：“如今，我犯了錯誤，媽媽還像以前一樣，臉上都是笑容嗎？

過了一會兒，廚房裏傳來了忙碌的聲音。媽媽一邊嘆氣，一邊洗菜。洗完菜之後，媽媽拿起刀切菜，平時媽媽切的菜很有順序，可是今天卻切得一點順序都沒有。媽媽把菜放進鍋裏，開始炒菜。以前，媽媽做得沒有那麼香，可是今天她做得異常香。

“孩子，吃飯了！”媽媽的聲音是那麼的失望。我低着頭，腳不停地在發抖。媽媽把菜端過來，二話不說，就把我最愛吃的雞肉夾進了我的碗裏。我看着碗裏的雞肉，根本就吃不下。

這回，我終於忍不住了，羞愧地說：“媽……媽……媽媽……”等我還沒說完，媽媽卻先開口了，她眼裏流露着失望的眼神，努力地微笑着說：“孩子，媽媽不怪你，下次考好一點就行了。”我擡起頭，望着媽媽，媽媽也望着我，媽媽的眼神，好像說：“那次考得不太好，下次加油吧！”

我又一次往窗外望去，啊，天晴了！烏雲走了，天空亮了，白雲回來了，彩虹把閃電趕走了，太陽公公把雷聲轟走了，蝴蝶停在花朵上，小鳥唱起了清脆的歌，花朵又有精神了，小草挺直了腰，行人們又在來來回回地走着……

雨過天晴，是最美的！可媽媽對我的愛，是世界上最美的！

四年級敘事作文 篇5

大年初三的早上，我和媽媽來到了一片空曠的地，展開了一場激烈的羽毛球比賽。

我先發球，我想：“打羽毛球講究反應力，如果我先發球，媽媽來一球抽球，那我就要吃虧了。”想着想着，我便發了一個高球。果然在我意料之中，只見媽媽見我球發了過來，也沒有考慮，高舉球拍，往上一跳，只可惜媽媽撲了一個空，眼睜睜地看着球落到了地上。“耶，一比零！”我高興地叫了起來。“恨。”媽媽卻說，“你又走狗屎運了，若不是我太大意，這球還不知誰勝誰負呢！”第二球還是我發，我想：“這一球如果還發高球，媽媽肯定早有防備，不如發一個低球。”發完低球后，媽媽大叫：“這是什麼球？發得那麼低！”又忙接起了這個球。“哈哈，媽媽中計了！”我心裏暗暗地想。可是媽媽也不是這麼好對付的，幾球下來，我體力消耗太大，我只好拖着艱難的步伐，迎接着媽媽球的到來。再說媽媽見我體力不支，忙給我來了一個抽球，結束了這一“戰鬥”。我幾乎都要癱倒在地上了，這時，我才總結出媽媽這一戰術叫“消耗戰”。“老虎不發威，當我是病貓啊！”我終於要發威了，看我的調虎離山之計，嘿嘿……且說第三球是媽媽發，媽媽只發了一個普普通通的球，而我卻並沒有發抽球，而是把發過來的球往左邊打，媽媽也只得跟着球跑，這樣我乎左乎右地打，媽媽也來回跑，這樣持續許久，媽媽終於跑不動了。哈，這球我又嬴了！在第四球的時候，我和媽媽一直在打“和平球”。我想：“跟媽媽長期保持“和平球”，也乃好事，如果媽媽再打“和平球”，我一個抽球就可以嬴！”可是我的想法可能晚了一點，在我還沒反應過來的時候，媽媽已經把抽球打過來了。就這樣，我和媽媽你追我趕，乘勝追擊，毫不相讓，但最終，我還是輸給了媽媽。

這次打球，使我明白了打任何球都要講究計策，打球也好比打仗，不講究方法對策，怎能嬴得了對方？另外還要沉着，不沉着怎能想出方法對策？所以，做任何事都要沉着冷靜，不要慌張，這樣才能想出好的解決方法。

四年級敘事作文 篇6

“低碳生活”這個詞現在是衆人皆知，在20xx年12月底的哥本哈根環境會議上，許多有識之士提出了低碳的生活方式。從而，“低碳”這位朋友走進了我們的生活，走進了千家萬戶。就說我們家吧——

早晨，一聲聲動聽的鳥鳴縈繞耳畔，我來到水槽邊，清澈的水從管中“嘩嘩”地流淌下來。我情不自禁地想起從前，水龍頭是一直開着的，說話時，水就在不經意間悄然流去，心中真有些遺憾！如今，我用水盆接水，用水後把水龍頭擰得緊緊的，用下的水就端去澆花，做到滴水不浪費。良好的開端是成功的一半，我的心裏美滋滋的，低碳生活開始了！

轉眼間就到了中午。在飯桌上，表弟吵着吃不下飯，起身要去倒。我見此狀況，說道：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，不好好吃飯，就是浪費！”弟弟聽了，只得端起碗，老老實實地吃起了飯。規勸成功，初見成效！我心中暗喜。

晚上睡覺，我不再是整晚開着燈，在月光之下更能感受夜的寧靜與和諧之美，又鍛鍊了自己的膽量，真是一舉兩得！

回想一天的低碳生活，喜悅在瞬間涌上心頭：關注身邊的小事，時時提醒自己，做到低碳生活一點都不難。當然，一個人的力量終究是有限的，我們不但自己要節約水電，更重要的是傳播文明的種子。

一滴水、一張紙、一粒米、一度電，在我們的眼中是那麼的微不足道，但是就因爲它們的存在，我們的生活纔多姿多彩。節約資源是我們每個人的義務，我們要時刻牢記。相信在我們的共同努力下，地球媽媽會煥然一新，青春常在。

四年級敘事作文 篇7

我非常喜歡變形金剛，特別是變形金剛拼圖，拼起來可真有意思。有時遇到困難我都會想辦法去克服它。看着手中一件件成功的作品，我都會非常高興。

有一天，我正在我的變形金剛世界裏玩耍，突然發現有個叫“路霸”的變形金剛正向我緩緩走來。我心想：我沒有看花眼吧?再說這個變形金剛也沒有帶電池呀!於是，我便揉了揉眼睛，沒錯，它快走到我面前了，這是真的!這時，“路霸”說：“我的主人，你好哇!我們來握個手吧!”喲，它還會說話，我好奇地把手伸過去。因爲它的手太小，只能握住我的小拇指，真有意思。它又說：“主人，你可以提出兩個願望，我一定能幫你實現。”它還有這個功能，那可太好了。

於是，我就說出了我的第一個願望：“今後當我遇到難題時你都要及時地幫助我，給我講解，直到我弄懂爲止。”“路霸”高興地對我說：“你真是個愛學習的好主人，沒問題，今天你有什麼難題嗎?”正好我今天在爲一道思考題發愁，正好拿來考考它。看它的解法非常巧妙，而且教我也很有耐心，我一會兒就聽懂了。哈哈，今後我再也不會爲難題發愁了。

看到“路霸”這麼的神通廣大，我又提出了第二個願望：“你能讓我的所有的變形金剛都活過來嗎?”“沒問題。”只見它把手一揮，一道道亮光射向每一個變形金剛，剎那間，那些變形金剛都伸了伸懶腰站了起來。我甭提多高興了，於是便和它們玩耍起來，每個變形金剛都給我帶來了意外的驚喜。

今後，我一個在家也不會寂寞了，因爲我有那麼多的變形金剛手下，還愁沒人和我玩嗎?

四年級敘事作文 篇8

今天又是我一星期中最期盼的星期五了，今天下午我們要做餅乾。

到了下午，我和班裏的幾位同學興致勃勃地來到教師餐廳。這時，周老師請的家長周媽已經在準備麪糰了。過了一會，學生都齊了，周媽就教我們做餅乾。只見周媽拿出一小塊揉好的麪糰，用擀麪杆先把麪糰擀平，然後周媽拿出各種各樣的模具印上去。周媽說：“再放進烤箱就OK了！”她還補充道：“做好，我們還要評出最佳創意獎，那個人可以多做一塊餅乾。”我心想：這麼簡單，我一定大顯身手。

輪到我們做了，我們派出了一個男孩子來擀麪，可誰知他擀得一塌糊塗，更周媽擀得天差地別，最後只能讓周媽幫忙。擀完麪糰後，大家都爭先恐後地把模具印上去，我原以爲很簡單，可我印上去才知道很難，總要反反覆覆好幾次才把圖形拿出來。我做的有：蝴蝶形、雪人形、貓頭形、花朵形和花朵形中間有一條小魚，各種都很有趣。

最激動人心的時刻到了，我們把做的沒烤的餅乾放進了烤箱。我等呀等，迫不及待的想吃現烤餅乾。大約20分鐘後，一股濃濃的餅乾香鑽進了我的鼻子。周媽把烤箱打開，我連忙找我自己的五塊“創意小餅乾”。我一口咬定了那塊“蝴蝶”，儘管有點燙嘴，但酥酥的、香香的，非常好吃，真是人間美味。

就這樣，我的首站做餅乾成功了！

四年級敘事作文 篇9

我想對您說：“老師，現在的我已經學會了做事要三思而後行。當初我不過應該沒選上主持人而跟您發脾氣，我也知道您沒選我是爲了把機會留給更多的同學。可當時情緒無法控制，讓我把您心愛的玻璃杯給打碎。事後您沒有怪我，但冷靜下來後想想自己，覺得做的很過分。對不起，老師！”

我想對您說：“老師，謝謝您讓我學會面對人生中的成功與失敗，我已經學會如何勇敢地面對現實。記得那次，作爲語言隊長的我在測驗中成績十分不理想，當您唸到我的成績時，我能清晰地感覺到您猶豫地念出那可憐的72分，同學們各種各樣的眼神頓時齊刷刷地看着我：有同情，有嘲諷，有滿不在乎……那一刻，我只覺得天昏地暗。而您卻微笑着拿出鉛筆，在72分上畫了個醒目的笑臉，在一旁寫下的那一句話：“當失敗時，強者能微笑面對。”霎時間，心中除了感動，還是感動。”

老師，我想對您說無數個謝謝，最後還想再說一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這不正是對您最崇高的讚美嗎？

四年級敘事作文 篇10

“有緣千里來相逢”,由於上天輕輕譜下巧妙的緣，我認識了很多知音。同學的知心與互動，讓我學習了生命中不同的功課，也讓我懂得感恩和惜福。

有一回夏日午後豔陽高照，正值放學時，大家很有次序的排隊，有些人一心一意的複習老師今天所教的語文、數學等，但有些人卻因爲小事而爭論不停。當我們不知不覺時，人已經少了一半，由於天氣很悶熱，所以大家都等的很不耐煩，最後剩下五個人了，我看見赤腹松鼠，但也聽見一名在走道上氣急敗壞的女子，他是隔壁班的同學，正揚起高昂的語氣，對來接他的媽媽說：“怎們這麼晚纔來！?”臉上寫滿憤怒，他的媽媽在一旁低頭不語。

他的舉動讓我嚇一大跳，老師常講讀書其次，但一定要孝順，爸媽從小到大辛苦的教導、撫養我們，使我們接受最好的教育，無憂無慮的成長。他們把心力都付出在我們的身上，現在，我們已經成長茁壯，應該要幫忙媽媽分擔家務事並好好體諒爸爸在外面賺錢的辛苦，而不是在大庭廣衆之下對父母如此的不尊重，如果父母的努力換來的事孩子的冷言冷語，那麼努力的價值的意義在哪呢？

這個人我並不認識，但卻讓我深刻的領悟了孝順的重要，太陽慢慢的從西方落下，我也跟隨着太陽的腳步回家了，希望那位同學能知道自己犯下的錯誤，誠心誠意的跟媽媽道歉，我覺得我有體諒父母，那你有做到嗎？