【精品】四年級成長作文彙總8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的四年級成長作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級成長作文 篇1

我是南茶坊小學四年級三班的王劍。我是一個懂事、老實、陽光的男孩，我在課堂上總是積極的舉手並且我很喜歡體育因爲它可以幫助我減肥。我的不足是我很粗心、自以爲是，可我相信總有一天我可以改掉這個不足!

一.中華美德

中華五千年的文明長河源遠流長，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻了許多改變世界的發明與創造。中華文化是我們共同的驕傲，共同的財富，共同擁有的語言，是抹不去的生命“痕跡”，是照耀中華數十年的“文明之光”，在當代中國熠熠生輝，發揚光大。

我國是世界上最早發明養蠶業的國家。在桑蠶還沒有被飼養之前，我們的祖先就知道如何抽絲了。

“儉以養德”是諸葛亮的一句名言，勤儉節約不僅能積累財富，還能培養艱苦創業的精神和奮發向上的美好品質。

二.伴我成長

(1)謙讓

我認爲，謙讓是最大的美德。有些人只是“紙上談兵”，在實際生活中並不去做，她們的行爲是錯的，謙讓是一件小事，我們並不用付出多少，只需從一點一滴的小事做起，從我做起，才能將中華美德發揚光大。

謙讓這個詞語對人們既熟悉又陌生，早在很多年前，我們的老師就教導我們要學會謙讓，隨着時間的流逝在我們的記憶中謙讓這個詞已經漸漸忘記……記得有一次，我坐公交去新華書店，我上了車，人非常擁擠，過了一會，一個滿頭白髮的老奶奶帶着一個年幼的小弟弟上了車，那些坐在座位上的年輕人，竟沒有一個給讓座，對公交車上的勸告熟視無睹—謙讓是中華民族的傳統美德。中華的美德還能傳承下去嗎?

(2)孝心

“百善孝爲先”，這是人們經常說的一句話。自古以來，孝就是衡量一個人品質的標準，許多人也因孝而爲人們所熟知，所敬仰。古有孔融讓梨，今有背母上學，這些人們都是我們學習的典範，是我們的榜樣。我們應該感謝父母給予我們生命，哺育我們長大，這些恩請我們無以爲報，所以我們應該儘自己最大的努力來報答我們的父母。

盡孝道，不需要驚天動地，孝道也不是別人眼裏的“秀場”，它是發自內心的一種純樸真摯的感情。它可以是，媽媽送我的時候返家途時的一句：媽媽再見!可以是，在放學回家的時候給媽媽一個擁抱，可以是，媽媽忙碌時給媽媽擦一擦汗。可以是，當媽媽生病時當個貼心小護士，給媽媽講一個笑話讓媽媽忘記病痛的煩惱……

所以在年少的我理應動孝念去感恩父母。讓我們學會怎樣去愛別人，其實愛就是付出，你付出的越多你的回報也就更多。

(3)誠信

宋慶齡奶奶是一個了不起的人物，在她當了國家副主席後，誠信的高尚品格仍然不變。一次，她去幼兒園對小朋友們說：“這個兒童節咱們一起過。”可是那天，天氣突變，下起了大雨，老師和孩子們都以爲宋慶齡奶奶不回來了，當他們用失望的眼神看着窗外灰濛濛的天時，宋慶齡奶奶的車奇蹟般的出現在了校園的大門時，孩子們驚喜的笑了，老師用激動的眼神拉着宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對老師說：“既然我說了，就必須做到。”

從宋慶齡奶奶的故事中我們明白，誠是誠懇，信是守信，誠信是一種承諾，承諾是許諾後的行動，誠信更是一根堅強的脊樑。

誠信，是做人的根本，有時還真有點難。可是，我曾聽說過這樣一件事：

戰場上，某戰士爲部隊開拓前進道路，不惜以自己身體引爆地雷，以身負重傷，命在旦夕，將不久於人世，部隊的老士兵來給他頒發軍功章。可士兵說：“有句話不知該不該說，說了怕影響不好。”老士兵追問：“怎麼回事，你說?”士兵說：“我是不小心跌倒在地雷上。””老士兵極爲震驚，沉思許久後說：“引爆地雷和說出事實真相同樣需要非常大的勇氣，這個軍功章你當之無愧。”

泰戈爾說過：“虛僞永遠不能憑藉它生長在權力中而變成事實。”是啊，謊言始終都是謊言，總有一天會被識破，那我們爲何不學會誠信?

誠信可以使友誼加深，我自己就有切生體會：有一次，一位同學讓我去他家玩，到了說好的時間，外面卻下起了大雨，父母都勸我不要再去了，可我自己覺得，做人要講信用，如果自己這次失約了，會白白浪費同學的時間，所以我不顧父母的勸告，冒着大雨去了約定的地點，我的同學竟然也沒失約，我們對彼此更加信任了。

小溪流到大海經歷了許許多多的磨難，卻永不低頭。我們的生活也是如此，肯定會經歷許許多多的挫折和失敗，但是我們絕對不能向命運低頭，應當保持堅忍不拔的意志。勇敢樂觀的面對生活。

放歌美德生活，爭做美德少年。

四年級成長作文 篇2

在我的成長經歷中，有許多故事，但總有那麼一兩件事讓我對成長有了新的認識，比如下面這件事。

“雨晗，走，咱們去太奶奶家看太奶奶。”這又是爸爸在約我去太奶奶家了。說實話，我還真不情願去，一是因爲我和太奶奶沒有話題；二是因爲太奶奶家住一樓，特別黑，三是因爲爺爺和爸爸經常去，我認爲已經看了。耐不住爸爸的催促，我就和媽媽跟着去了。

到了樓下，走進太奶奶家，儘管是白天，但屋子裏還是有點兒黑，太奶奶捨不得開燈，她獨自一人在黑暗中看電視，也許，她不是在真的看電視，太奶奶的眼睛不好，她只是爲了出個聲音，跟她做個伴。太奶奶看到我們來了，就走過來，靠到我們身前，問我這，問我那，她又拉住我的手，說：”你怎麼好久不來看我了？”太奶奶的臉上充滿了笑容，心裏樂開了花。她又使勁握住爸爸的手，把她的話匣子打開了，說了那麼長一段話，讓我知道了太奶奶平時在家裏多麼孤獨，她多麼希望我能多來陪陪她。媽媽跟我說：”你看太奶奶多孤單，她現在不求吃，不求穿，只求她的兒孫們能多陪陪她。”時間不早了，我依依不捨地向太奶奶告了別。

通過這個故事讓我懂得了，俗話說：”家有一老，如有一寶。”只有家裏有老人，纔是一個真正完整的家。我們要多陪陪老人，讓老人不再孤單。

四年級成長作文 篇3

我清楚地記得，那是一個停電的早上。一開始，爸爸媽媽把我留在家裏，因爲停電，所以我覺得特別無聊，躺在牀上無聊得我哭了起來。哭了一分鐘都不到，我就藏好了我這“珍貴”的眼淚（這就是我的性格）。

淚水汪汪的眼睛看到了廁所的掃把，於是我就想起了“打高爾夫球”。我頓時轉悲爲喜，立刻拿起掃把拔掉掃頭。接着我到廚房拿了一個勺子，想盡辦法把勺子粘到掃把柄的頭上。頭疼的是不管用什麼工具都不行，那麼只好硬插進去了。“別怪我無情了，勺子先生。”我不斷地在胸前畫十字。我先使出吃奶的力氣，強迫性地把勺子插進竹孔裏，“高爾夫球杆”做好了。接着又是一個麻煩事，託球的球託不知道用什麼來做，還有我找不到圓形的東西來當球。所以我開始地毯式的搜索。好不容易我才找到了那個託着水晶的水晶座當“球託”。經過努力我才找到了那個科學實驗的地球儀當“高爾夫球”。突然一個被媽媽放棄的紙巾盒映入我眼簾，對，就把它當“高爾夫洞”，雖然是有點荒唐，但也非常有用。好了，開始比賽了！我拿起所謂的“球杆”向所謂的“高爾夫球”揮去，掉進所謂的“球洞”。“YES，成功了！”我高興得自個兒跳了起來。第二次開始了，我把“洞”放後了一點。當然力度也要隨着增加。“呼”的一聲，我把球杆一揮，球馬上就飛了出去。當球落地時，就像敲雞蛋似的，地面上瞬間一片狼藉。突然電話響了。“喂，媽媽啊？”電話裏傳出媽媽的聲音：“還不來飯店吃飯？”我連忙說：“哦，好，5分鐘到！”我馬上扔下“高爾夫球”匆匆忙忙地鎖好大門，以百米衝刺的速度跑到飯店。

在回家的路上，我告訴媽媽我在家打高爾夫了。媽媽聽了就大笑起來。可是回到家，媽媽便不是這樣的表情了。她立刻傻了眼（因爲家裏像被偷過東西那麼亂），衝進我沒有關的房間，邊用顫抖的手拿起鑰匙開她放錢的抽屜，邊用重重的語氣說：“你幹嘛把家弄得這麼亂，房門也不關，好像被人偷過東西似的。下次在家不能搞得這麼亂。”我呢一邊收拾我的“高級玩具”，一邊在偷笑。後來，我的創新之意也得到了媽媽的稱讚。

童年悄悄地來，也將悄悄地走。正如我們的時間一樣，一去不復返。可是，上帝依然很眷故我們，讓我們擁有回憶，讓我們在創新中成長……

四年級成長作文 篇4

溝通，是連接心靈的橋樑，是交流信息的渠道。

我希望在爸爸媽媽的溝通中，成長的更自信，更堅強。

以前的瑣碎事情我都忘記了，只記得7歲之前每年生日的時候媽媽都給我一個生日蛋糕，我8歲那年媽媽沒給我買生日蛋糕，對於這件事我對媽媽很不滿所以經常提起這件事，媽媽很生氣的說：“你太自私了，爲了一個蛋糕，你竟然和我鬧氣多日。”事後想想自己可能會太自私了，媽媽那麼辛苦，我竟然爲了一個蛋糕跟她鬧彆扭，我感到很自責、內疚，我和媽媽的溝通化解了我對媽媽的不滿，我認識到了媽媽的辛苦，我會更愛媽媽，以後努力學習爲媽媽爭光。

9歲那年有一次我的作業寫完了讓媽媽檢查，我把很簡單的數學題都算錯了，結果媽媽訓我我不服的說：“不就算錯一道題嘛有什麼大不了的，”媽媽啪就給我了一巴掌，說：“做錯不要緊，我們大人也做錯過事情，只要你及時改正就還是好孩子，如果不虛心接受，你會永遠犯錯誤的。溝通讓我認識到了在以後的學習和生活中要更加嚴格要求自己，我是在媽媽慈祥的母愛中和嚴厲的言行中成長的。

溝通讓我們更瞭解對方，彼此有什麼心事都相互吐露，也消除了很多煩惱，更讓我欣慰的是和媽媽的溝通給我增加了很多快樂，溝通時刻伴隨着我們這些不懂事的孩子，在以後的生活和學習中我們要經常與人溝通，不但和家長、老師溝通，也要和同學、親朋好友溝通，使我們在溝通中認識不足，吸取別人的長處有利於我們的成長。

我們在溝通中成長，讓我們明白事理，懂得做人的道理，溝通讓我們在以後的學習和生活中走的`更堅定。

四年級成長作文 篇5

剛洗完澡，我便急匆匆地爬上牀，習慣性地從牀頭櫃上拿起一本書，津津有味地看了起來。這是我每天的必修課，即使再晚我也要看一會，不然就睡不着覺。因爲這，爸爸媽媽總笑我是個名副其實的小書蟲！

我喜歡看書的習慣還得歸功於我的老媽，兩歲時，老媽便天天帶我書店，給我讀書中的故事，那些故事深深地吸引着我。每次去書店，我都挑上好多本放在身邊，讓老媽一本一本地讀給我聽，後來便自己看，每次都是老媽一再催促，我才戀戀不捨地跟書說明天再來。

讀書時發生過很多有趣的事情，印象最深的是上大班時，有一次我犯了錯誤，老媽狠狠地批評了我一頓。我非常不服氣，一邊哭一邊說：書上說了，大人對待小孩子一定要溫柔。怕媽媽不相信，還特意把文章翻出來給媽媽看。當場把媽媽氣得笑了起來。

上了小學，我慢慢嚐到了愛看書的甜頭。因爲我書看得多，認得字多，上課時不僅不用爲認識那一串串字發愁，而且做作業的時候一看就懂。一年級考試時，老師都會爲同學們讀題，當別人還在聽題的時候，我早就開始答題了。那時，看着有的同學想不出題目，急得抓耳撓腮的樣子，心裏總會產生那麼一點點的小得意。即使是現在，我都能夠積極地在課堂上回答老師的問題，老師也很喜歡叫我回答。

書真是我的好朋友，它不僅教會我很多的知識，而且還讓我認識了許多的好朋友！以後，我一定要讀更多、更好的書，讓書成爲我永遠的好朋友！

四年級成長作文 篇6

最近我讀了一本書，書名叫《豬仔頭溫暖之旅》，作者是陽光姐姐伍美珍。

這本書主要講的是朱子同是個愛玩的時尚少年。他玩厭了遊戲之後，又喜歡玩表演和視頻了。他在網上發了好多的視頻，他還弄了一個“《忐忑》樂隊”，他爲了得到一臺lphone4手機，他參與了電視臺的一檔社會欄目，到了鄉村度過了幾天難忘的生活，他在鄉村裏獲得了一個新名字“豬仔頭”。他過了幾天難忘的生活。出乎他意料的是，原來鄉村有着城裏所體驗不到的快樂，同時也給他帶來一些沉重和酸楚的感受。在充滿喜劇性的情節中，不乏明媚的憂傷，這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動和洗滌的難忘的經歷。讀完這本書以後，使我明白了，農村孩子的生活是多麼的艱苦，而我們生活在城市裏是多麼的幸福。也使我懂得了不要亂花錢，要把錢花在有用的地方，要知道錢是來之不易的。

我們所用的每一分錢都是父母用辛勤的汗水賺來的。所以我們要珍惜這美好的時光，努力學習回報父母。

四年級成長作文 篇7

愛是一杯熱茶，溫暖着我的心；愛是一縷陽光，照亮我的路；愛還是一盞燈，在漆黑的夜晚裏陪伴我走出踏實的每一步。

有一次，我因爲天氣不好，所以不想去上補習班，媽媽見了，緩緩地走到我旁邊，坐了下來，勸了我很長時間，我只能編出各種理由。還有一個小時就要上課了，媽媽動怒了。我賴在牀上不走。無意間，我踢到了媽媽。這時，我乾脆從無意辦成有意，大吼推走了媽媽，自己插上門。

忽然，我感到心裏一陣說不出來的痛，好像自己踢了一腳一樣。我沉思了一會後，哭着走向媽媽的臥室，對媽媽承諾認了錯誤。媽媽拭去了我臉上的眼淚，對我說：“你也要體諒我，天下所有的家長都盼望孩子成就一番事業，有本事。”之後，我們就去上課了。不可思議的是我居然沒遲到，更不可思議的是這節課非常快樂，並學到了很多知識。這時，我想到了媽媽爲我做的一切。放學後，我對她講述了今天上課的事，並再次承認了我的錯誤。媽媽欣慰地笑了。

有種愛不是索取,而是付出，有種愛不是自我，而是包容。母愛就是這樣!母愛就是這樣！母愛像陽光，時時刻刻感染着我，而現在我不想再像小草一樣只懂得吸收陽光，我要釋放我的愛去回報媽媽。

四年級成長作文 篇8

沒生病的時候我想生病請假那該多好啊！可是......

我記得有一次，我生病啦！我想可以請假了，於是媽媽給我請啦三天假。首先媽媽帶我去醫院，大夫說：“得打針。”我急忙說：“不打針，我不打針。”醫生說：“打針不疼的。”我說：“不打針！”媽媽說：“醫生，先包幾幅藥吧。”我說：“行！”吃藥吃啦幾天，媽媽說：“兒子我帶你去打針。”我說：“不去，我怕疼。”媽媽說：“打了針我帶你去買香腸。”我說：“真的嗎，我去。”到了醫院我就想打就打誰怕誰。我一忍就過去了。

生病真是太痛了，雖然很痛但是治好了我的病還是很值得的。大家一定要保持身體健康。