水四年級作文通用15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的水四年級作文，歡迎閱讀與收藏。

水四年級作文1

水是生命之源，孕育生命，讓生命生生不息，是最珍貴的資源。但是由於我們對水的忽視和不合理使用，水污染越來越嚴重。回想起我20xx年入住丁橋，門口河面漂浮着各種生活垃圾、塑料垃圾……一陣風吹過，散發出陣陣惡臭，令人望而卻步。

爲了碧水藍天，我們自行組建了夢想小隊，第一次開展了“小手拉大手，五水共治，我們在行動”的活動。這次暑期實踐，讓我更加懂得水的重要，我自己對保護水資源也達到了新的高度。以前總覺得是政府，大人的事，與我還相去甚遠，但現在“五水共治”的意義我有了更深的體會了。五水共治不僅僅是口號，它需要我們每個人落實到實處，爲人類擁有“淡水藍色星球”而努力。在此呼籲大家：垃圾不往河裏扔；衣物不到河邊洗；污水不往河中排；家禽不在水中養；違章不在河邊搭；水龍頭不再掉眼淚。水文化的價值在於我們懂得親水、愛水、保水的好習慣，就一定能掀起一股節水新風和正氣。

這次活動在暴曬和暴走模式中進行，我們疲憊不堪，但沒有人叫苦叫累，但面臨很多治水問題，我們束手無策。這時我才意識到我的知識那麼有限，今後我要更加更加努力學習，實現我的科學家夢。爲社會、爲人民奉獻出更大的力量。

水四年級作文2

水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。

假如我變成一滴水，哪怕是一滴止渴的水，至少能讓人類不再幹渴。假如我變成一滴水，哪怕是一滴滋潤大地的水，至少能讓大地不再幹涸。假如我變成一滴水，哪怕是一滴滋潤樹木的水，至少能讓大地增加一片綠色

假如我是一滴水，我要走進平凡百姓家。我要讓小朋友們用我來洗那髒西西的小手、讓老奶奶和每一家的媽媽、爸爸和小主人用我來做家務，像做飯、洗菜……

假如我是一滴水，我要去沙漠。我要讓沙漠裏的小動物、植物喝多點水。讓那可愛的駱駝更有力氣，剛好地爲人們工作。讓那植物的顏色綠得更耀眼。

假如我是一滴水，我會走進人們的心田，讓所有的人都知道，水的重要性、水和環境的優劣是密不可分的，讓人們都有一顆節約用水的心，我會用我的生命來呼籲“請節約每一滴水”！

水四年級作文3

人們都說：“桂林山水甲天下。”當你盪舟灕江、觀賞桂林的山山水水時，就像走進了連綿不斷的畫卷。

桂林的早晨是十分迷人的，輕紗籠罩的灕江溫柔、清澈。朝霞似乎等不及從水面上散盡，就把霞光傾注在江中了。這時，水綠得彷彿是一塊無瑕的碧玉；水靜得像一面鏡子；水清得還可以看見底下各種各樣的石頭。綠水擁抱着紅霞，碧玉般的綠和胭脂般的紅交隔在一起呈現出醉人的美。細看朝陽，宛如一面在翡翠帷幕中的寶鏡。

桂林的山更特別，有各種奇異石，千姿百態。有的像挺着胸的巨人；有的像扭着腰的小仙女；有的像烈馬騰空……奇峯絕壁，一座座都是大自然天才的傑作。在陡峭峻立的絕壁上，一棵棵倔強的青松穿過乳白的薄霧，在勁風中婆娑起舞，好像有意向人們炫耀它那嫵媚多嬌的英姿。向遠望去，一座座高山拔地而起，直上青天。只見山那邊，斷崖峭壁，險峭直立。桂林的山真是神態各異，既有廬山的清秀，又有黃山的峻峭。

桂林山水甲天下，我愛桂林的山和水！

水四年級作文4

水乃生命之源，我們用的自來水究竟是怎麼來的？這星期六我參加了小記者探訪自來水廠的活動。

到了之後，一位叔叔先讓我們看一個瞭解自來水廠生產的短片，放映完之後一位阿姨讓我們回答了一些關於自來水的問題。

去參觀自來水廠了。我們第一眼看到的是一輛輛像火車一樣的設備，旁邊有三個消毒池。再往前走我看到了一塊塊像田字的東西，裏面儲滿了水，水底都是厚厚的沉澱下來的淤泥，自來水廠的叔叔介紹說：這叫反應池。接下來，我看到了一個個像游泳賽道的東西，水廠的叔叔說：這裏是用來消毒和輸送的。最後聽那裏的叔叔說：自來水廠的取水有兩個地方，一個是三江的交接口，另一個是交接口旁邊5km的地方。

我們參觀完水廠後，一位哥哥把我們帶到一間小房子裏，那裏有很多化學品。那裏的工作人員給我們做了個小實驗，他拿着四瓶自來水，然後在每瓶中加入了一種化學劑，真是太神奇了，每瓶水都變色了，都是黃色，深淺不一樣。這時候叔叔告訴我們：黃的顏色越淡說明水質越好，可以放心飲用！

通過探訪自來水廠，我們知道了怎麼把不能喝的水變成能喝的自來水。每一滴水都來之不易，我們要愛護環境！保護地球！節約用水！

水四年級作文5

故鄉，有許多東西讓我懷念：村口的小店、街頭的肉鋪、親切的鄉音，最讓我難忘的還是故鄉的水。故鄉的水真多啊！外有奎湖環抱着村莊，內有一口很大的荷花塘在小村裏潺潺流淌，還有門前清澈見底的小河，小河裏常年都有魚蝦在遊。綠色的稻田和白色的水帶縱橫交措，真不愧爲魚米之鄉！

故鄉的水真甜啊！無論是小河裏的水還是荷葉塘裏的水，償起來都有些甜絲絲的味道。夏日，幹完農活的鄉親，用衣袖擦着汗，彎下腰掬一口河水，哇，真甜呀！這甜不像蜜一樣令人醉，不像糖一樣令人膩，這種甜味彷彿能趕走人身上的疲勞，喝了立刻感到非常涼爽。故鄉的水真清啊！你看那水清澈見底，放眼望去，水底的魚蝦，河裏的水草，清晰可見。夏日，村裏的夥伴們就時常去小河裏捉魚蝦，只要看準魚、蝦在遊，用網兜一撈一個準。平靜的水面，無風時還能讓人看見兩岸樹的倒影呢。

故鄉雖不多麼美麗，但那兒的水給我留下了美好的印象，我愛故鄉的水！

水四年級作文6

在一個綠樹茂盛，樹葉成蔭的森林裏，隱隱約約可以望到一幢矮小的，破爛不堪的小木屋，裏面住着相依爲命的母女。

孩子叫李依夕，她一直以來對媽媽都十分尊敬和孝順。1996年，1997年……一直到2012年，世界有了巨大的變化……美麗的昔麗灣景區到處積滿了垃圾，沒有了往日的氣息；充滿活力的珊瑾林公園到處是髒水，沒有了往日的氣勢。人們慌忙地跑着，喊着，跳着……

依夕和媽媽鎮定地待在木屋裏。她還是一絲不苟地照顧着生病的媽媽，突然，媽媽的哮喘病又犯了，依夕連忙拿起杯子，向後院的井口奔去。當她艱難地把木桶從井口放下去再撈上來時，她驚訝地發現：井裏只有一滴水了，她猶豫了片刻，還是從林裏採了點草藥，把藥浸泡在最後一滴水裏，帶回家給媽媽喝。依夕對媽媽說：“這是最後一滴水，裏面有藥，您喝了，一定會好起來的！”

“不，咳咳，依夕啊！咳，你喝吧！”

“媽媽，您喝，您喝！”

……

在依夕的推三阻四下，媽媽終於把那最後一滴水喝了下去。頓時，她精神充沛，煥發容顏，而依夕，卻帶着最後一個微笑去天堂玩耍……

水四年級作文7

水是一切生命賴以生存，社會經濟發展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環境要素。但是，現代社會的人口增長、工農業生產活動和城市化的急劇發展，對有限的水資源及水環境產生了巨大的衝擊。在全球範圍內，水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環境更加惡化，嚴重地影響了社會經濟的發展，威脅着人類的福祉。

爲了喚起公衆的水意識，建立一種更爲全面的水資源可持續利用的體制和相應的運行機制，1993年1月18日，第47屆聯合國大會根據聯合國環境與發展大會制定的《21世紀行動議程》中提出的建議，通過了第193號決議，確定自1993年起，將每年的3月22日定爲“世界水日”，以推動對水資源進行綜合性統籌規劃和管理，加強水資源保護，解決日益嚴峻的缺水問題。同時，通過開展廣泛的宣傳教育活動，增強公衆對開發和保護水資源的意識。讓我們節約用水，不要讓最後一滴水成爲我們的眼淚!

水四年級作文8

在日常生活中，人和動物都離不開水，水有巨大的功能。

純淨的水在正常的狀態下是無色、無味的透明液體，但它不是一成不變的。冼 過後的衣服、桌布等，在太陽光下，一曬就幹；長久不下雨，海里、河裏、魚塘裏的水都減少下去，魚類、植物連人都會渴死。原來水也有淘氣的時候，它喜歡變成一個個小水泡在蔚藍的天空中走雲踏步在雲層裏。水也有脾氣，它常常不聲不響地變成水氣跑到了天上。尤其是在炎熱的夏季裏，你們想它們會去哪兒呢？哦，原來是化作雲彩遨遊太空去了。在空中，一旦遇到冷空氣，它們摟作一團，淅淅瀝瀝地叫喊着，又回到了地面上。在冬天，它可能變成雪花，慢慢地從天而降，使萬里江山變成了粉妝玉徹的世界，到了大熱天，它們又蒸發升騰，重新活躍起來。也就是說，水的形態隨着天氣的變化而不斷地改變。

當然， 我們平時看到的都是液態的水，在湖泊裏，微風吹拂，碧波盪漾；在那懸崖峭壁上，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；在洶涌澎湃的大海中，水又似千億只雄獅在咆哮，萬馬奔騰，更顯出它的磅礴氣勢，自然界裏有水有色，有花有果，千姿百態。

水四年級作文9

哈嘍!我是一滴水，我從出生到現在，一直在臭水溝裏。可今天不一樣了，我可是被迫進行了一次非常可怕的免費“旅行”。

今天我像往常一樣賴在臭水溝裏，可突然之間雷電交加，風號浪吼。我被臭水浪打得頭暈腦脹，不知不覺中已經來到了河面上。這時，天空已經晴空萬里了。哦，原來是雨下得太大，水管破裂，我才得以重見天日。“哇!”前面的水滴一起叫道。我一看，啊，是瀑布!我用盡全身力氣喊救命，可無濟於事。“嗖”地一下，我掉了下去。現在我可算知道什麼叫“飛流直下三千尺”了。過了一會兒，身旁已不再是呼嘯的風聲了，而是軟綿綿的。可我已經無力想是什麼了，倒頭就呼呼大睡。可才睡了不到五分鐘，我就被噴了出來。“哎呀!”我叫道，“誰壞了我的美夢?”我往下一看。啊，不看不知道，一看嚇一跳。媽咪呀!鯨魚!我落到水裏後撒腿就跑。最後，我躲到了珊瑚裏，過着平靜的生活。

不過我覺得，我可能早晚會再次進行旅行旅行。因爲經過這次旅行，我已經愛上了江湖。哈哈!以後我可能不是平凡的水，而是“大俠”水了

水四年級作文10

這一個禮拜雖然天氣特別的不好，老天一會對我們哭，一會對我們笑。但我還是去玩了很多地方，就在昨天，我還和妹妹去水遊城遊玩。

一走進大門，我牽着妹妹的手便走進了一家無所不有的商店。最先映入我眼簾的是一排排各種各樣奇特的裝飾，有憤怒的小鳥，有可愛的兔子，有笨粗的小熊······忽然，我還發現右手邊還有許多奇妙的意想不到的開心農場，裏面有魔土，有蔬菜種子和肥料，。我又看到了會開花的蛋，覺得特別的好玩。我捧在手心左看看右看看。喜歡的愛不釋手，於是看了看說明書，並不是蛋會開花，而是把蛋打開來，裏面有土有種子，回家來可以栽培。難得看到那麼喜歡的東西，我沒有思考就花了8元8角錢順手將它買下了，在一旁的妹妹也挑了兩張她最愛的貼畫。我們望了望對方，心裏樂開了花，捧在手裏感覺就猶如撿到了珍寶。

回到家，我和妹妹就迫不及待地小心翼翼的'種起了蔬菜，我多麼期待這寶貝能夠快快長大啊！

水四年級作文11

我是江河裏的一滴水，日日夜夜奔流不息，在順留下，我看到了綠草，每一簇都因水的潤澤而碧綠，我看到了依岸的桃花，每一朵都因水而嬌嫩粉紅，我看到了依岸的莊稼，每一片莊稼都因水而茁壯成長……人們常道水無情，可在順流中，我分明看到了水的多情。誰水不是白白的流去而是儘可能地幫助沿途中的生命。水，總是在別人的生命中體現自己的存在……

我是一滴瓦片上的水，緩緩的流下，帶着對未來的希望，一點點耗盡自己。前面有一滴帶來生命源泉的水滴，在等待着我。我狠下決心，奮力一搏，一個漂亮的滑翔讓我和另一個水滴緊緊的融在一起，組成了一個嶄新的生命。我得到的不僅僅是生命，更讓我懂得了合作的意義……

我是一滴巖壁上的水，正試圖滴穿那塊石頭，匯入小溪。輕輕地，慢慢的。我墜落下來，滴在石頭上，清脆的聲音中，我四處迸濺。咬緊牙，告訴自己再來一次。一天……兩天……一個月……兩個月……一年……兩年……那塊石頭被我滴穿，我驕傲地穿過石洞，快樂的匯入小溪中。

滴水柔柔，播撒下愛春露。

滴水蓬蓬，奏響合作的樂曲。滴水清清，迸發出靈魂的堅韌。

水四年級作文12

每天，我看見媽媽要打掃衛生，又要上班，還要做飯，真辛苦呀！

開始賣水時，我心裏特別緊張，想喊又不敢喊，嘴巴像貼了膠布似的，張也張不開。看着一個個行人走過去，時間也一分一分過去了，再不喊就完不成任務了。於是，我就大膽地叫喊起來，：“賣水了。”可是，很長時間過去了，卻沒有一個人會走過來買水。只聞耳邊傳來一聲教訓聲“再不認真讀書，就像他們一樣賣水”。原來是一個阿姨，手牽了一個比我們小一點的女孩，女孩還朝我們笑笑。看來，阿姨肯定是誤會我們了。“不行，我可不願意當作是不認真讀書的小孩”於是，我就拿了瓶水跑向阿姨，忐忑不安地問“阿姨，您要賣水嗎？我是一小的學生，參加實踐活動。”“喔，原來是這樣啊，不好意思——–好啊，多少一瓶？”阿姨臉紅了起來，笑眯眯地問。

“一元五角”我興奮地說。

接過錢後，我連忙說“謝謝阿姨”經過這次成功，我彷彿有了點信心，乘勝追擊，我又賣了好幾瓶水。天也慢慢地變黑了，時間不早了，我把本錢還給了方月的媽媽，算算自己也賺了二元七角錢，心裏比喝了蜜還甜。

我要回家告訴媽媽我賣水的經歷。

水四年級作文13

最近，家裏來了許多客人，吃飯時圍成了一大桌子，睡覺時兩張牀都擠得滿滿的，那是因爲我姥姥住的地方漲大水了。

今年的雨水特別多，豐滿水庫不得不多次開閘放水，導致下游的許多村落都被淹了，姥姥家也在其中，所以姥姥一家人都來到了我家，暫時住上一段時間。

在姥姥來之前，我和爸爸媽媽已經回去一次了。那次水已經很大了，我們不得不坐船，才能通過原來的路到達村裏。路上我看見很多高高的苞米苗都被泡在了水裏，人們都在緊張地補壕防汛，夜裏都不敢睡覺。

聽姥姥說，現在有的房子都在大水中倒塌了，莊稼也被淹沒，今年肯定沒有收成了，人們都十分難過。姥姥家還好一點，房子完好無損。我真爲那些受災的人難過，真希望他們早日走出困境，創建美好新家園。

在這個假期裏，我聽到和看到了許多和水有關的事，許多地方發生了洪災，線路中斷，交通受阻，財產受損……面對這些，我也很難過，從心裏祈禱洪水就到此爲止吧，讓人們早日過上幸福安穩的日子吧。

水四年級作文14

大家好，我是一滴水，是人們的救命之源。

我雖然只是一滴水。可是，我還有很多兄弟姐妹。當人類浪費我們的時候，他們也不想想沒有水的後果。如果世界真的嚴重缺水。只有這麼一桶水，我們也是人們最後的希望，也是他們的救命恩人。可是，他們不但沒有報答我們，反而浪費我們。如果這次的水源全部都沒有了，他們的生命和希望就永遠的消失了。我覺得，如果他們不浪費我們的話。我們都不會被浪費掉，就等於報答了我們，他們也不會再有缺水的一天，我們還可以再次幫他們在死裏逃生。

我們的用處很大，不但能幫人們解渴，而且還可以讓乾枯的樹苗和植物再次擁有生命。如果我們被污染，人們植物和動物喝了我們就會生病死去。我們被污染的原因是因爲有些人不注意，把垃圾都扔在水裏面。或是在水裏頭扔一點垃圾和塑料袋等污染東西。我們是有限的，如果有些人不好好珍惜我們。而我們這些救命水就不能存活下去，那些在地球上的生物也不能存活。

啊！人們請保護我們吧，珍惜我們吧！我們會讓你們平安的度過這一輩子。

水四年級作文15

在一條條靜靜的小路邊，在一道道崎嶇的山路旁，到處流淌着清澈的流水，沒有人打擾它們，它們總是無憂無慮地唱着快樂的歌兒：嘩啦啦，走四方，嘩啦啦，奔天涯。

當烈日當空的時候，小鳥在它們的上空飛過，對它們揮揮手說：“歇歇吧，你們走得太急啦！”

流水說：“不急，不急，莊稼等着我去澆灌呢。”穿過白馬澗，越過天平山，它們奔向前方的稻田。

下雨的時候，小螞蟻朝它們喊喊：“快來躲躲吧，天晴了再趕路。”

流水說：“不行，不行，工廠等着我去發電呢。”

夕陽西下的時候，野花朝它們搖搖頭說：“停一停吧，太陽下山了，該休息了。”

流水說：“不累，不累，小夥伴們剛放學，等着我去洗澡做飯呢！”

可愛的流水啊，你們披星戴月，不停勞碌，就讓螢火蟲給你們帶路，就讓星星爲你們點燈吧。雖然你們沒有堅實的雙腿，沒有健壯的臂膀，但是你們有着無私奉獻的力量和勇氣。

甜蜜的果實忘不了樹根的默默關愛，遠行的孩子忘不了母親溫柔的牽掛，而吸吮甘霖的我們永遠忘不了水的那份情誼。

那水，是不能忘記的。