【精品】四年級人物作文彙總五篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的四年級人物作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級人物作文 篇1

弟弟以前根本不會數數，我老笑話他太笨。他總說自己比我聰明，笑死我了！可星期六回老家，弟弟拿着爺爺削好的小棒一根一根地數給媽媽，最後媽媽問一共多少根時，弟弟竟然回答正確，嚇我一 大跳，才兩星期不見弟弟，弟弟變得讓我刮目相看，不僅會數數，還會算數。從1——20，還能繼續往下數，雖然有時也會忘，可比起以前的弟弟，變化太大了。我真的不敢相信自己的耳朵。爺爺說教弟 弟學數數，可真是下了很大一番功夫，現在不僅會數數，還會算數呢，而且現在爺爺正在教弟弟學寫數字。

現在我眼中的弟弟，已經不是以前的弟弟，而是“聰明過人”的弟弟！

四年級人物作文 篇2

這天，我正在看書，忽然從書中蹦出來一隻猴子，我定睛一看—這不是孫悟空嗎？“孫大聖，你怎麼來了？”“俺老孫難得清閒，來凡間玩玩，你想去哪兒？”“我想去未來。”“好！”說着，孫悟空在空中畫了個符號，我眼前白光一閃，便來到了未來。

未來的人穿着打扮和飲食習慣都很奇怪，我們看得眼花繚亂。忽然一聲炮響，人們紛紛逃跑。原來在未來，第四次世界大戰爆發了，人們爲了一塊珍貴能源石從西方打到了東方。我和孫悟空不約而同地來到空中，並阻止了這場戰爭，還提議去宇宙找能源。

於是，人們分成許多小隊去找能源，我們是第一小隊，目標是太陽。我們經過一次次探查，終於在太陽周圍發現了許多能源石，並與其他星球上的能源石一起運回了地球，現在地球已經不用擔心能源枯竭了。

而我卻躺在家中的被窩裏，手上還拿着一本《西遊記》，是一場夢嗎？我仔細一看，書中的孫悟空似乎還對我眨了眨眼。

四年級人物作文 篇3

星期六，姑姑帶着剛出生的小妹妹來到我們的.家。

第二天，我們家發生了第一件“倒黴”的事。姑姑和奶奶在幫小妹妹換尿布，誰知一把尿布拿下來，小妹妹一下子把尿衝了出來，弄得幾個大人的手上都是尿，真是哭笑不得。

還有一件特別搞笑的事發生在小妹妹身上，下午小妹妹在睡覺時，我進去發現她的動作特別有趣，右手握着拳頭放在右耳邊，左手放在頭頂上， 真是像極了孫悟空的造型。

小妹妹的到來給我們家增添了很多的樂趣。

四年級人物作文 篇4

嗨，大家好！我叫xxx。

我今年11歲半了，長着一張蘋果臉，一雙水靈靈的大眼睛像兩顆黑葡萄似的，不偏不斜地嵌在那雙柳葉眉的下面，看上去炯炯有神。在那張白裏透紅的臉上，長着一張能說會道的櫻桃小口。我的鼻樑不高，但是上面卻架着一副小眼鏡，別人都說我很有學問呢！

我的愛好非常廣泛，乒乓球、羽毛球、聲樂、英語、下棋、美術、排球我都喜歡，但我最喜歡的兩樣要屬寫作和看書了。

我從小就喜歡寫，大概是從6歲多開始的吧。開始我不會寫，跟記流水帳似的，可是媽媽卻不這麼認爲，一直誇獎我、鼓勵我。漫漫地，我能認幾百個字了，可以看書了，在我寫的時候就借用一些寫地好的部分，還背一些好詞好句，再加上媽媽平時一直都給我報班，請老師指導，這不，去年“六一”，我的《家鄉贊》還獲得了第四屆“明日之星”杯大賽一等獎呢！

我還有個特點，就是喜歡看書。在我的幾個書櫃裏，密密麻麻地擺滿了許多書，什麼《中華上下五千年》、《罪與罰》、《兒女英雄傳》、《愛的教育》、《昆蟲記》我都看過。有時候，看書忘了吃飯，中午忘了睡覺，晚上一直看到10點多。雖然辛苦一點，但我學到了不少課本上學不到的知識，心裏像吃了蜜一樣甜！

在同學們的眼裏，我是一個非常負責且有責任心的班幹部；在老師的眼裏，我是一個優秀的學生；在父母的眼裏，我是一個永遠也長不大的會撒嬌的小女孩。

這就是我，一個愛學習、愛看書的小姑娘。怎麼樣，和我交個朋友吧！

四年級人物作文 篇5

今天下午，我來到博達上作文課，段老師神采奕奕地走進教室，對我們說：“今天，我們玩一個遊戲，這個遊戲是隻見其人，未聞其聲。”

“我先告訴你們這個遊戲規則吧。”段老師對我們說，“我在講臺上批改作業，你們的任務是察顏觀色，觀察我的表情、神態、動作，看看誰是小小觀察家。”

段老師批改作業真是投入啊！只見她右手握筆，左手抻着紙，低下頭，一行行仔細地閱讀着手中的作文，她的眉頭時而緊緊地皺着，眉宇間形成一個問號，時而愉快地舒展，像個感嘆號。她手中的筆也沒閒着，不時在作文紙上畫着各種記號，坐在底下的我是第一次這麼細緻地觀察老師批改作文，我打量着老師的神情，心裏真糾結啊，好像老師批改的不是別人的作文，而是我的作文，段老師一本接一本地批改着，當她輕輕地嘆口氣時，我的心就馬上揪起來，心裏猜測着：這篇作文可能差強人意吧？當段老師鬆鬆肩膀，臉上露出難得的微笑時，我的心情也舒展開了：好的作文讓老師覺得欣慰。有時老師眼睛盯着某一處，陷入沉思，思考再三，然後揮筆寫下一些字，這一定是給這位同學一些中肯的建議或者是修改指導。底下的同學靜悄悄的，大家誰都不願意干擾老師的工作，老師的手勁真大，筆在紙上發出“刷刷刷”的聲音，此時這聲音卻是那麼動聽。不知不覺，時間過去了十五分鐘，終於，老師放下手中的筆，宣佈 “遊戲結束！”

大家都長舒了一口氣，段老師平時工作的嚴謹，認真，這次是徹底地征服了我們，老師批改我們的作文花費那麼多的心血，以後作文我可一定要更加認真地對待，不要枉費老師的一片苦心啊。