【實用】四年級優秀作文彙總5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的四年級優秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級優秀作文 篇1

我最敬佩我們的班長——舒志恆，他四年如一日爲我們開教室門、開窗戶、關窗戶、關教室門，還做了很多班上的事。因此，我們深深地敬重他。

剛開始，舒志恆每天第一個到教室開教室門、開窗戶，我不以爲然，以爲他家離學校很近罷了。後來聽說他家比我們還遠，我爲之一震，心裏好像被什麼刺了一下。那他不是每天六點就要起牀嗎?比我們至少要早半個小時。這樣一算，他四年卻比我們少休息1000多次。天吶，舒志恆竟比我們少休息了3000多分鐘，這是多麼嚇人的一個數字呀。舒志恆真是太辛苦了!

不久，數學老師把收數學練習冊的任務交給了舒志恆。這下，對於小小年紀的舒志恆來說，任務更重了，他每天要抱80多本數學練習冊送給老師，但他卻堅持不懈地幹着。

老師把舒志恆的事蹟上報給學校，學校把他推薦到州里評爲全州優秀學生。

以後，我一定好好學習舒志恆熱愛班集體、服務班集體的品德和持之以恆的精神。

四年級優秀作文 篇2

一天晚上，我去了鄰居龐永輝家。他正在看電視，我便跟着一起看。看得津津有味時，我不經意地望了一下門口，情不自禁地叫起來：“啊，老鼠！”

永輝一聽，也嚇了一跳，他順着我的手指望去，只見一隻比較小的老鼠，兩隻眼睛骨碌碌地看着我們。永輝馬上嚇得“噌”地一下跳了起來。這一跳，似乎嚇到了小老鼠，它“吱”的一聲竄到椅子底下去了。我手急眼快，連忙把椅子搬起又放下，老鼠發出“吱吱”的幾聲叫聲後，再沒有了動靜。

我和永輝猜測着：也許老鼠被我用椅子砸死了，也許老鼠不知道又竄到哪裏去了。永輝壯壯膽，探頭探腦地往下一看，只聽“啊”的一聲，他一屁股坐在地上，大口大口地喘着氣。我連忙把他扶起來。原來，老鼠正好從椅子底下鑽出來，“哧”的一聲又鑽到了門後。只見它探頭探腦地朝我倆這邊看。我用手指指老鼠的方向，說：“永輝，看！老鼠在那兒。”

永輝一個激靈，連忙把門推了一下，把老鼠困在裏面。我想叫大人來，可是沒有人，怎麼辦？怎麼辦？我忽然想起我外公打老鼠時所用的工具：掃帚和鏟子。

我連忙問永輝：“永輝，掃帚在哪兒？”

他苦笑：“在門後。”

我沒辦法，便出去找。先找到了掃帚竹柄，我拿給永輝看，高興地說：“我再去找！”

後來，我又找到了一把地拖，一個垃圾鏟。我心裏想：沒有掃帚了，用地拖代替；沒有鏟，垃圾鏟應該也可以。

永輝說：“準備好了嗎？”

我給他一個眼神，意思是說我準備好了，開門吧！他輕聲說“一——二——三！”

永輝馬上打開門，一看，奇了！老鼠不見了。“老鼠呢？”我很驚訝。

“對呀！老鼠呢？怎麼不見了？明明看到它跑到門的後面，怎麼不見了呢？難道它會魔術？”永輝也很奇怪。

聰明的讀者啊！如果你知道小老鼠爲什麼會不見的話，快來告訴我吧！

四年級優秀作文 篇3

昨日晚上下了一場傾盆大雨，這天早晨雨小了，只輕輕地飄着雨絲。我揹着書包，連雨衣都沒穿便衝出了家門。雨霧中我深深地吸了一口清新的空氣：“好舒服哇！”我邁着輕盈的步子，揀着略乾爽的路面向學校走去。校園地面因凸凹不平積着一個個小水坑，有的像白玉盤，有的像橢圓形的浴盆，有的更大更深些，像個小水潭。細雨散落在小水潭裏蕩起一圈圈的波紋，幾個小水潭水積多了就連成了一個大水潭。 很快那裏就成了同學們的娛樂場所，有幾位小同學飛快地向小水潭跑去，在離小水潭一米處猛地彈跳起來，企圖越過水潭，只聽“啪”的一聲，人落進了水潭，濺起的水花比那個小同學還高；之後水花又迅速濺落在他的頭上、身上，甚至躲藏在鞋裏。 看着好玩，我也加入了他們的行列。我拖着雙腳在潭中趟來趟去，瞧着積水轉圈圈，真好玩！不一會兒，我的褲子、鞋子、襪子全都溼了個透。 一陣秋風吹來，“好涼啊！”有人晃動着樹幹，雨珠稀里嘩啦地落在樹下小同學的身上，大家歡笑地躲閃着；還有的小同學撐起花傘在操場上互相追逐嬉戲，一把把色彩豔麗的花傘好像一株株小花蘑菇，開遍校園，好漂亮呀！ 颼颼的秋風，沙沙的雨聲，啪啪的跳水聲，咯咯的歡笑聲在校園裏迴盪。同學們玩得好快樂呀！

四年級優秀作文 篇4

我喜歡水平如鏡的灕江，喜歡雄偉壯麗的黃山，但我更喜歡的是杭州的西湖。

春天，柳樹抽出新的枝條，垂在水面的柳條，像一位美麗的少女在梳理自己的秀髮。西湖邊的.百花盛開了，紅的、白的、紫的、粉的……淡淡的清香溢滿整個西湖。

夏天，西湖裏的荷花綻開了笑臉，像一位位亭亭玉立的姑娘立在湖面上，白的似雪，粉的如霞……美麗極了。一張張碧綠的荷葉，像一把把雨傘，有人說，那是蜻蜓的停機坪。湖面波光粼粼，映出了紅的花，綠的樹、青的山。下雨的西湖那就更美了，宋代詩人蘇軾曾經這樣描寫“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”

秋天，西湖披上了彩裝，金黃的銀杏葉、火紅的楓葉，像蝴蝶一樣在林間飛舞，飛着飛着，落在了湖面上，好似一艘艘小船在湖上漂盪，真有趣！湖邊，丹桂飄香，秋菊怒放，讓人看得如癡如醉。

冬天，西湖邊的很多樹木已經光禿禿了，但松柏還是那麼蒼翠欲滴。下雪時的西湖最美麗了，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地下着，一朵朵雪花使西湖一片潔白，好像給西湖穿上了一件銀裝。美麗的雪景吸引了衆多遊客，有的在打雪仗，有的在拍照，還有的在雪中漫步。

杭州的西湖真美啊，真是世間少有。作爲杭州人，我感到十分自豪！

四年級優秀作文 篇5

上星期，我養了一隻小龜和一隻大龜。我拿到以後，就很快回家了，一回家我就立馬把它們放進水盆裏。星期五，我一看，就大驚一跳的啊了一聲，就說：小烏龜怎麼死了？到底是怎麼一回事？心中產生了一堆問號，想這隻小龜怎麼死的？餓死？淹死？還是被大烏龜咬死的？這可由不的我想。

大烏龜怎麼會咬小烏龜？我問了爸爸，他說：怎麼死的？要靠你自己去打探打探啊，怎麼能問我呢？去去去！別打撓我了。我心裏想：對啊，要我自己靠自己啊！這麼一想我還真去了，啊！我發現了小烏龜是淹死的，爲什麼呢？因爲，小烏龜還太小，水當然不能高過它的頭呀！但是烏龜不怕水啊！我心裏想啊想，說：要不，親自去看看？我來到了那個水盆，發現，烏龜身上沒有血啊？所以，咬，是不可能的了。

我還發現，它身上全是白白的好白好白，身體也僵硬了，所以，我敢保證，小烏龜是被淹死的，難怪它身上都是白白的，一些血印也沒有，看來我是低估這個問題了。

原來，小烏龜是因爲我放了太多水，而高過它的頭，讓它呼吸，只能在水裏吸進水去，過不了多久它就死了。我不知道大龜爲什麼不怕水？是它殼硬？能擡起身體呼吸？許許多多的問號串在了我的腦海中飄來飄去。這使我不時迷惑不解，一直都在想這隻小龜都是怎麼死的，過了五天，我才知道烏龜是喝了太多水，撐死了，而且它還沒有發育成功呢！我發現生物是很難探索的。