小學四年級秋天作文彙編5篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學四年級秋天作文5篇，歡迎大家分享。

小學四年級秋天作文 篇1

是爲了掙脫那飢寒交迫的日子,你才欣欣然地降臨到這方土地?是爲了不受那萬紫千紅的打擾,你才又義無反顧地擁抱這片故土?

你像俯衝搏獵的雄鷹,你像一團燃燒的火焰,你像黑夜劃過的流星,你像大地萬物的靈魂----你便是成就了千古輝煌的秋天,便是故鄉富有詩境的秋天.

故鄉的秋天是從一片小小的枯葉開始的.每一片枯葉彷彿都傾注了無窮的滿足感,帶着滿腔曾熱血揮灑的心飄落在地.在四周寧靜的空地上,院落裏,就連巷道中也有它的足跡.這是一件聚集了汗水的黃金嫁衣,這是一件只有秋天才能穿上的專屬綢緞.落葉蕭蕭,故鄉的秋天是一位出嫁的女郎.

故鄉的秋天是從一坡茂密的樹林起程的.每一棵大樹經過了春夏的洗禮,黯然挺立在秋天裏的山坡上,只是練就了一身錚錚鐵骨,凝聚了一腔朗朗硬氣,它們的身影在夕陽西下的魅影中,每一枝樹杈每一根樹秧都散發着秋天的浩然蕩氣!輕輕地,悄悄地,靜靜地.古樹蔭蔭,故鄉的秋天是一位剛毅的軍人.

故鄉的秋天是以一園豐收的果實謝幕的.每一個果實都鑄就了一種精神,一份力量.紅得如太陽,白得如美玉,見到果實的那一刻,正像見到了一顆苦熬了數十年的心,終於碩果累累!故鄉的秋天是一位講童話的'作家.

故鄉的秋天必然曾是這樣“晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄"或者在什麼地方,它仍然是這樣的吧?雲不纏,霧不迷.雨不抽,風不摧,霜不欺,雪不壓,雷不轟.穿越煙囪與煙囪那邊的黑森林.我想再次走訪那躑躅在故鄉湮遠年代裏的秋天。

小學四年級秋天作文 篇2

深秋了，同往常一樣，我到戶外散步。踩着滿地的落葉，看着光禿禿的枝丫，墓地我感受到了；秋天離我們遠去了。怎樣才能把以前醉人的秋天永遠珍藏吶。

我來到樹林，我看到樹上的葉子黃了，涼爽的秋風一吹，飄飄揚揚的落下來，像飛舞的蝴蝶更美的卻要數楓葉了，你看，一片片火紅的楓葉很就是漂亮，十分迷人。

在秋天裏我會感到十分涼爽，感到自我十分有精神，你明白我就是多麼想留住迷人又美麗的秋天。

小學四年級秋天作文 篇3

秋天是一首歌，秋天是一幅畫，秋天是一首詩，也是一個美麗的夢。

秋天的風吹過田野，田野裏的高梁舉起了燃燒的火把，燒紅了農民伯伯的心。稻穀被秋天的風一吹都成熟了，花生都熟透了，他們個個你擠我碰，都要讓小朋友嘗味道呢!

秋天的風吹過果園，果園裏的蘋果露出紅紅的臉頰;從遠處望去，梨子掛在枝頭就像給人照明的黃燈籠;石榴露出紅色的牙齒;酸酸甜甜的橘子，摘一個，放在嘴裏，好吃極了，我們從橘子裏嚐出了秋天的味道。

秋天的風吹過公園，菊花、桂花散發着淡淡的清香，要是有小朋友從他們身旁走過，桂花就會吸引小朋友採幾朵去泡茶了。銀杏樹的黃葉落下來，就像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，楓樹的被秋天的燃料都染紅了。秋天的風發出了金色的告示，告訴小動物冬天快來了，大雁看了告示，說：“真捨不得秋天啊!”大雁嘴裏唱着和秋天告別的歌，這歌聲越來越小，越來越小……

啊，我喜歡這秋天的風，我愛這涼爽的秋天。

小學四年級秋天作文 篇4

秋天的晨霧像一隻五彩斑斕的盒子，霧氣騰騰，給人一種神祕的感覺。

向東望去，天空呈淺紅色，它像一段光滑、柔軟的綢子。而太陽呢，像一個害羞的小姑娘，拉起了她那美麗的窗簾，大概在梳妝打扮吧！擡頭仰望，只見天空淡紅色中略帶一點黃色。向西望去，天空呈藍灰色，這些色彩構成了一條五彩繽紛的“空中被子”，蓋住了整個大地。

我漫步在鄉村小路上，隱約可見前面有一條霧帶，忽然霧帶不見了，我用手四處亂抓，可什麼也沒抓到。原來，我正站在霧帶裏，當然看不見，抓不到啊。我走到毛豆田裏，鞋子、褲角都溼了。毛豆葉上的霧球慢慢地滾動着。小草輕輕地靠在我的腳上，像是在和我親熱一樣。我用手在露珠上一點，露珠變成了一滴滴的小水珠，向四面散去。不知不覺中我又來到新村邊。向南望去，以往那高高的樓房今天只能看見模糊的輪廓，以前那挺拔高大的樹木，今天也只能隱隱約約看見一些樹影。晨鳥“啾啾啾啾”地歌唱，好像在歌唱這迷人的早晨，又好像在叫人們出來看這迷人的晨景。

穿過新村，我邁上公路。街上的人們在霧氣中穿行，他們的頭髮是溼漉漉的，像是剛從澡堂裏出來的。拖拉機冒着白煙，慢慢地開着；汽車“嘀嘀”的喇叭聲，催着人們向前走，摩托車的車燈，在霧中形成一道筆直的光線；自行車“鈴鈴”地緩緩前進。正是這些聲音，奏起了“霧中晨鳴曲”。

霧，就像一匹乳白色的輕紗，把我和別人隔開了。我望了望四周白茫茫的霧氣，感到就像在雲海中遨遊，太富有詩意啦！假如我是個詩人，我會把它當作一首詩；假如我是一個科學家，我會把霧搬回家，讓人們欣賞；假如我是一名工程師，我會建一間室內霧中游泳館??

令人陶醉又令人遐想的霧啊，我真想把你永遠攬在懷中！點評：

這是一首詩，在神奇的秋天晨霧中吟唱；這又是一幅畫，勾勒出鄉村秋晨霧中的美景，令人神往，令人陶醉。

全文采用“移步換景”的方法，不斷改變觀察點，從不同的角度觀察事物，使景物展現在讀者的面前，使讀者有身臨其境之感。

文章從原地觀察，感到晨霧中的天空像“被子”；漫步在鄉村小路，又領略了迷人的晨景；街上的種種音響，又組成了“晨鳴曲”??給人們以清新、神祕的感覺。

小學四年級秋天作文 篇5

涼風習習，果實累累，秋高氣爽，這會是哪個季節呢？是的，這就是秋天，秋姑娘一邊跳着優美的舞蹈一邊唱着動聽的歌悄悄走來

秋姑娘來到了花園裏，她把梧桐樹的葉子吹黃，樹葉隨着微風掉了下來，彷彿是一至金黃色的蝴蝶在微風中翩翩起舞。她把楓葉吹的火紅火紅的，像在燃燒的火焰。她悄悄的來到了果園。果園裏果實累累。掛在架子上的葡萄已經熟透了，一串串葡萄綠中帶紫，紫中帶藍，晶瑩透亮圓潤可愛。看呀，柿子也熟了，遠看就像一隻只小燈籠。石榴張嘴笑了，她笑得多開心啊，連肚子裏的石榴子兒也露出來了。秋姑娘來到了田野。田野裏的麥穗熟了，金燦燦的，遠遠望去就像一片金色的海洋。這時，一羣大雁從天空中飛過。這羣大雁拍着整齊的隊伍飛往南方。要冬眠的動物也在準備過冬的食物過冬。

秋天是個豐收的季節，我真喜歡秋天！