【推薦】四年級優秀作文彙總5篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級優秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級優秀作文 篇1

中午，正當同學們談笑風生，聊得正起勁的時候，謝老師走進了教室，頓時，吵鬧的教室變得鴉雀無聲，同學們東看看、西瞧瞧，猜測着接下來會發生什麼。

這時，謝老師面帶微笑，對同學們說：“下面讓我再次爲大家表演魔術！”還沒等老師說完，班上就炸開了鍋，“又要表演魔術，老師怎麼會這麼多魔術呀？”同學們議論紛紛。“安靜！”謝老師趕緊維持紀律，並拿出一個鐵環和鐵鏈，將鐵鏈用右手拎起，再把鐵環套在鐵鏈外。這時，幾十雙小眼睛都把謝老師盯得緊緊的。可謝老師卻不慌不忙，對着鐵環吹了口“仙氣”，學着劉謙的樣子說：“見證奇蹟的時刻到了！”接着鬆開左手，鐵環竟沒有掉落，而是纏在了鐵鏈上，大家看得目瞪口呆，好半天都沒有動靜。

這時，一位同學高喊：“我也會！”說着衝上講臺迫不及待地拿起道具表演起來：第一次失敗了，第二次又失敗了，第三次，迎接他的仍然是失敗。他只好難爲情地跑回座位。

這下，同學們更佩服謝老師了，人人都跑上講臺，詢問謝老師魔術的變法。後來我們才知道，在鐵環下落時，只要用中指勾一下環，讓環翻個面，就能與鐵鏈纏在一起了。

四年級優秀作文 篇2

今天是我的生日，媽媽便帶我去了我市的“高鐵”，也就是“許昌東站。”

吃完午飯，我們就出發了。

一路上，我們“歷盡艱辛，不怕困難，再接再厲，”終於在下午4點到達了目的地。

在離這裏100千米時候，騎在自行車上，遠遠就望見了我們的目的地——許昌東站。

“許昌東站”這四個醒目的大字展現在我們的面前。

它的外形是類似於“子彈頭”類的建築，看上去像一個“對稱圖形”，非常好看。

它分爲3個部分，分別是：‘售票口’，‘進站口’和‘出站口’。

它的後面是1-6個月臺，“動車”會從月臺前面的鐵軌上向我們駛來。

四年級優秀作文 篇3

打開封塵的記憶，往事隨着時間的流逝而褪色，但有一件事卻令我記憶猶新，至今歷歷在目。

事情發生在我8歲的時候。

那天，我吃着冰激凌獨自一人走在回家的路上。可我不知道的是，我即將面臨一場大煩。

正當我吃得津津有味的時候，在小巷的轉角處，有一位小男孩正騎着自行車向這邊走來，無巧不成書!我正好走到轉角處，小男孩看見了，也來不及剎車，車子往後一傾，他也只好看着自己摔了個四角朝天，小男孩哇哇大哭起來。

我看見後，害怕極了，我的心那時候就是十五個吊桶打水—七上八下。

偏偏小男孩的媽媽就在旁邊，看到了這一幕，這更讓我感到恐懼和無助了。那位阿姨迅速把小男孩扶起來，男孩還邊哭邊指着我說：“都怪你……”

我走到那位阿姨面前，吞吞吐吐地說：“阿姨，我……對不起……”那位阿姨輕輕地摸着我的頭，笑眯眯地說：“沒事的`，孩子，不用怕，阿姨知道你不是故意的!”我聽了之後，如釋重負。

雖然這件事已經過去很久了，但它依然在我的腦海裏，揮之不去，難以忘懷!

四年級優秀作文 篇4

今天的考試，題目非常難，我比原來下降了一點點分，很多優秀的同學跌到了60—80分，成績一般的保持不動，而成績差的呢，卻上升了許多，真是奇怪。

放學時，老師叫我們拿回去叫家長簽名，有一些成績好又考得不好的同學都在祕密地說着什麼，我想聽一下，可大家都說：“你這麼優秀是不會理解我們的，不要得意，你有一天總會退步！”

難道，成績就能破環我們的友誼？友誼真的如此脆弱嗎？

我想對你們說：“你們認爲我不理解你們的心理，但現實不是，我知道你們的傷心之處。也許大家都覺得我很好，但是，你們會理解我的內心、我的煩惱嗎？我說出來你們也不會相信——其實，我很羨慕你們，我很想做一個壞孩子，可是……可是我不敢。如果不信那就算了。

爲什麼大家不能一起聊天呢？可以把學習的事置之度外，說點自己喜歡的事，不是更好嗎？難道現在的成績就成了大家的分界線？

四年級優秀作文 篇5

有人敬佩在足球場上叱吒風雲的羅納爾多；有人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬；有人敬佩知識淵博的魯迅……而我卻敬佩一位普普通通的英國小女孩。

話還得從去年那場世界級大災難——印度洋海嘯說起。

有一位英國小女孩和她的母親隨旅遊團去泰國旅遊勝地——普及島遊玩。

有一天，天氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波盪漾的海邊游泳，正當她們玩的十分高興時，有許多死魚向岸邊漂來。同時，水面上還不時冒起了泡泡，並且潮退得老遠老遠的。小女孩一看，想起了前不久在學校上的一節關於海嘯的公開課，老師講海嘯來臨前的種種跡象都與現在這種種現象完全吻合，因此，小女孩着急地告訴母親：“媽媽，海嘯好像馬上要來了，叫大家快逃吧！”母親便大喊道：“海嘯馬上要來了，大家快逃！大家快逃啊！”大家聽了她的勸告，都陸續上岸，逃到離海邊很遠的地方去了，但還有些人在海邊揀五顏六色的貝殼，不知道死神正悄悄地把他們拉近死亡線。那個小女孩看在眼裏，急在心裏，便不顧危險上去勸說。經過她的不懈努力，那些人終於聽從了她的勸說，上岸了。

小女孩說的沒錯。果然，過了不久，海嘯來臨了。大浪一個高過一個，頃刻間，海邊的房屋就被海嘯吞噬了。人如果在海邊，也會難逃此劫！

我敬佩這個英國小女孩，正是因爲她救了那麼多的人！是她把課堂的知識用到日常生活中！是她在那麼危險的情況下那麼沉着、冷靜！