【實用】四年級環保作文彙編9篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的四年級環保作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級環保作文 篇1

做人就要做一個勤勞的人，付出自己的勞動，讓身邊的人因爲我們的存在而更幸福，讓世界因爲我們的存在而更精彩。

我是家中的環保小衛士，我負責掃地、拖地和倒垃圾，媽媽則是我的助手。又是一個星期六到了，我做了一會兒作業，就與媽媽開始了週末家庭大掃除。只見我們倆穿上防塵衣，做好了準備工作。我手拿掃帚，發誓要掃除一切塵土。在掃帚的進攻下，垃圾在節節敗退，我身後乾淨的陣地不斷地擴大。媽媽幫我挪着障礙物，我們一起清理着嘰裏旮旯。掃地完畢，拖把上場了。我一手拿起拖把，將它在水桶中浸泡並用器具將它擰乾，拖動着它清理地上的污漬。經過一番努力，地磚變得發亮，可以照見我們的影子。再次上陣，這時候我們拿的武器可是抹布，這時我和媽媽分工明確，媽媽負責沙發和櫃子，我就負責桌子和電視機。溼抹布和幹抹面各自展示着自己的特長。一陣激烈戰鬥後，傢俱和電器都發出了亮光。媽媽，我們休息一下吧。我有點累了，一屁股坐在了沙發上。媽媽點點頭，開始了小物件的整理。看着媽媽忙碌的身影，我也加人了其中，要知道，我是主要負責人，媽媽是幫手。幫手還如此忙碌，我又怎麼可以偷懶呢？

終於，一切都幹好了，我如同一灘爛泥癱軟在沙發上，一動也不想動。這時，對門的婆婆走進來看了看，不禁豎起了大拇指，誇我是個勤勞的孩子。徵得媽媽同意後，我準備出門，卻看見剛纔婆婆坐過的地方全都是萵苣筍皮。婆婆自己家門口弄的垃圾肯定自己會去打掃的。可是過了好一會兒，都不見她出來。媽媽，外面那麼多垃圾，你怎麼不掃一下？原來是叔叔回家了。管它幹嘛，不是有掃垃圾的嗎？只聽見門砰地一聲關了。該不該去管呢？別人自己都不去做，又不是我家弄的垃圾。我看着那一堆垃圾，不停地提醒自己。可是我又想起了老師曾經跟我說要愛護環境的話，不由地拿起了掃把。當我把萵苣筍皮掃到一起時，只見媽媽微笑着看着我。正在這時，婆婆家的門開了，她也拿來了掃帚和畚箕，臉紅紅的，我們一起清理了垃圾。婆婆摸了摸我的小腦袋，對着我媽媽不停地稱讚我。

從此後，婆婆家門口再也沒有垃圾，這條小巷更乾淨了。我覺得媽媽臉上的笑容更燦爛了。大家說我這個環保小衛士做得怎麼樣呢？

四年級環保作文 篇2

曾經，我就被一部有關動物的電視記錄片深深地吸引。環保作文並不是因爲難得見到這些兇猛的大型野生動物的新鮮感，而是那在莽原曠野中，馳騁天地間的自由與彪悍，是那捍衛生命、繁衍生息的勇猛搏鬥和艱辛覓食的生命意志。

曾經，我見過一位攝影家從西藏拍攝的一幅照片，併爲之振奮。那是雪地裏一隻雙目凝視着遠方的狼，那雙在雪地裏所獨有的眼睛，堅定、深邃、英氣逼人、攝人心魄。它的雙目積聚着強大的力量，我想再奮勇無畏的人面對如此一雙血腥的眼睛都會畏懼三分。它蓄勢待發，隨時攻擊覓食或者反應攻擊，捍衛自己生命的存在和尊嚴。不爲別的，只爲生存。

曾經，我觀看過徐悲鴻的畫展。一幅奔馬圖讓人印象深刻。地面上揚起的塵土更突出了雄渾壯闊與豪邁。在鉛灰色的烏雲映襯下，越發蕩起人潛在的一股力量，很莫名，只感到全身的血液在沸騰，就如同波濤洶涌，一發不可收拾。生命的存在，使它們憑籍着對生存的強烈渴望和不屈的生命意志，大範圍地遷徒，艱苦地尋找水源和草場，在充滿危險的靜謐中頑強地生活着，構成茫茫草原上跳動的生命旋律，成爲美麗草原上的生命風景線。

欣賞，是必然的。因爲我們畢竟生活在鋼筋水泥構築成的空間裏，有時感到很壓抑，潛在的想宣泄一番，爆發出野生動物似的英豪氣度。在無數次掙扎後，我們常常被這種野性的激情感染，渴望如它們一樣盎然的生機勃勃，激揚奔放，不受任何束縛地去做回自我;聆聽着它們強勁的生命節拍，在心靈深處迴盪起強烈的迴應和信念，終於領悟了人生。

正是由於自然界的包羅萬象，有如此之多生靈尤其是野生動物的存在，才使人類在這個世界中不再孤獨。它們不僅僅是人類的朋友，它們更是世界中與人類一樣的平等的生命，有個性、有靈魂，更有無限的激情爲自己生命的尊嚴而怒吼。自由、自信、奔放、激昂，生命本該如此。環保作文如果沒有了野生動物，我們將與自然隔絕，到那時，我們該何去何從?人類的道路又會有多遠?生命的真正含義該如何獲取?我茫然了，無助襲上心頭。只爲人類自己的所作所爲而感悲哀!

對於自然而言，每一個生靈都是平等的、自由的。環保作文自然界充滿了殘酷的競爭：有驕傲的勝利，有慘烈的失敗，更有無情的死亡;有甘甜，更有艱辛和苦難;但是無論如何，不能也不會沒有生命的激情。

自然競爭是殘酷的、野性的，然而整個自然界是和諧的、完善的。人類來到世界，也是自然界的一個組成分子，嚮往野性，環保作文迴歸自然是人類內心深處埋藏着的本性。所以，環保作文我們更該約束自己，善待生靈，敬重生命，保護自然。地球上不能只剩下人類自己，地球也不只爲人類而存在。

一幅畫面在我眼前展開，一羣充滿野性的動物在呼喚！

四年級環保作文 篇3

今天，我們總結了這一次綜合實踐活動。想知道我們組的收穫嗎？

我們組是最團結的一組。其中，有組長的辛勤勞動；有組員的配合與提供的相關資料……

可是，我們組這幾天遇到了這幾件很棘手的事：手抄報不見了，組長與一位組員也病了，而且資料全在組長那兒。

我們馬上就做好了手抄報，可組長呢？資料呢？後來，資料只好憑回憶再做出一份，組長的臺詞由我來說……

在我們組的共同努力下，我們的節目《環保與生日》得到了同學們快樂的笑聲；歌聲《讓我們蕩起雙槳》獲得師生的讚揚；小品《吃薯條》更得到了師生們雷鳴般的掌聲。

最後我們組獲得了“最受歡迎獎”，同時也讓我們懂得了：做什麼事情都要動腦筋，不要過分依賴別人。

不經歷風雨，怎麼見彩虹！着一次，我們不但獲得了最高獎項，也給了我們許多啓發：名次可不是隨便得來的，而是靠同學們的汗水與智慧編織出來的！

四年級環保作文 篇4

我們都知道多使用環保袋可以保護環境，可望着老師給的白茫茫的環保袋，我卻丈二和尚摸不着頭腦。這時，只見老師抱着一大堆彩筆走進教室，原來，她是要我們自己爲環保袋上色呀！

我負責畫一個帥氣的超級飛俠，我拿起彩筆，琢磨着該從哪裏開始下筆，有了！我先畫手，我選了一支藍色水彩筆“刷刷刷”地塗了起來，可當我畫完再看時，瞬間就慒了，藍色筆畫出來竟然是紫色的？我頓時心碎，卻也只好將計就計，在一旁的手臂上畫了黃色和綠色，以此掩蓋那不搭調的紫色。接下來，我畫起了它的頭，頭上的那一對機翼用什麼顏色好呢？用橙色吧！橙色可是最飽滿的顏色。而頭，我就用與橙色密切相關的紅色來畫嘍，這樣色彩搭配起來顯得非常和諧。

開始畫腿了，我還是用紫，綠，黃色來搭配，可畫完後還是覺得少了什麼。我拿起來認真端詳着，原來是沒有背景色，整張圖畫顯得有些單調。此時，我靈光一現，選用最合宜的背景：土地，還在土地上畫些青蔥翠綠的草。可還是太空了，我想了想，哈，可以再畫“牆頭一枝梅”！我又用橙色筆畫出了一些枝幹，彎彎曲曲正好伸到飛俠的頭頂，接着我用綠色的筆在枝頭上畫了幾片葉子和幾朵小花，一個超級美麗的環保袋就這樣橫空出世了！

拿起我自己上色的環保袋慢慢欣賞着，我幻想出一個美好的'世界：那裏沒有塑料袋，人們也拒絕使用一次性筷子，樹木粗壯翠綠，動物們歡快地奔跑着，人們活得健康快樂，疾病也消失了……

保護環境，人人有責，我想，如果我們人人堅持環保，總有一天，我們的社會將更加美好！

四年級環保作文 篇5

在我家附近有一條清澈見底的小河。小時候，爺爺只要一有空，就會拉我一起去河邊看風景。可是，隨着我們小區的一些居民，經常往河裏沒完沒了地扔垃圾，原來清澈見底的小河，變得又髒又臭。我下定決心，一定要將小河的真面目給變回來。

有一次，我在河邊的水果店買水果，忽然看見一羣小孩子正要往河裏扔垃圾，我便立刻跑過去阻止了他們。我平靜地問道：“你們爲什麼要向小河裏扔垃圾？”小孩天真地說：“我媽媽說了，這條小河是條髒河，不用去管它，儘管去扔好了，沒事。”“那你們知道這條小河原來是什麼樣子的嗎？”我追問道。孩子們搖搖頭。“那我來告訴你們吧。這條小河本是清澈見底的，在我小時候，我們幾個好朋友經常會拿着水槍用河水來玩打水仗，可是，隨着人們的亂扔垃圾，讓這條小河變成了現在這個樣子。如果小河有感情的話，它現在一定在哭。”“我們知道該怎樣做了，謝謝你，大姐姐！”小孩子撒開腿跑遠了。

還有一次，我和我的表姐一起去河邊發宣傳單，讓人們保護小河時，看見一個青年男子正準備向河裏扔垃圾。我和表姐一起上前去阻止，我張開雙臂，勇敢地攔在他面前，聲色俱厲地說：“叔叔，不能向小河裏扔垃圾的！”青年男子說：“爲什麼不能扔？別人也在扔啊，我爲什麼不能扔？”表姐立刻說：“都是因爲你們這種不自覺的人往河裏扔垃圾，讓原本清澈見底地小河變成現在這個樣子，所以，請您不要往河裏扔垃圾。”青年男子像是被我們的那股認真勁給打動了，臉上露出了不好意思的笑容：“好，我知道了，我不會再往河裏扔垃圾。”我們又繼續發起了傳單。

儘管小河的面貌短期之內並沒有什麼改變，但我的小河保衛戰並不會結束。保衛小河，人人有責！

四年級環保作文 篇6

在一片茂密的大森林裏，有一隻名叫盼盼的小猴，它的長相很可愛，但是卻非常的調皮。

有一天，盼盼自己在森林裏玩，看到了一棵茂盛的桃樹，心裏想：我正好口渴了，就摘幾個吃吧。盼盼就飛快地爬上了樹，左手摘一個，右手摘一個，坐在樹上津津有味地吃了起來。很快，一個桃子就被盼盼消滅掉了，盼盼就把桃核隨手一扔，扔到了清清的河水裏。不一會兒，又一個桃子被吃掉了，盼盼又把桃核隨手一扔，正巧砸到了烏龜爺爺的背上，烏龜爺爺的背殼上發出了“啪”的聲音，把正在休息的烏龜爺爺嚇了一大跳，急忙把頭和尾巴縮進了殼裏。烏龜爺爺自言自語地說：“是誰這麼不講文明，把桃核亂扔？”然後，烏龜爺爺慢吞吞地爬上了岸，四處看了看，原來是盼盼這個小調皮在仍桃核。烏龜爺爺語重心長地說：“盼盼，你以後可不能再亂扔東西了，這樣做是很不文明的，會砸到別人，還污染了我們的家園。”盼盼聽了，覺得烏龜爺爺的話很有道理，就說：“烏龜爺爺，對不起，我錯了，以後一定改正，我一定要做一個環保小衛士。”

從此以後，盼盼再也不亂扔東西了，還經常提醒其他的小夥伴要愛護大自然，成了森林裏的環保小衛士。

四年級環保作文 篇7

河灘上，江豚一隻只地伏在岸上喘粗氣。光禿禿的樹樁上，一羣羣小鳥兒無家可歸……每當想到這樣的場景，我的眼淚便奪眶而出，要是人們不污染環境該多好啊!

世界上，江豚原存兩千五百餘隻，目前只存在一千二百餘隻，照這樣下去，我們還能讓江豚微笑多久?鳥類原存二千萬種，現存一千多萬種。看到這組數據，你一定十分驚訝和心痛吧!

我想設計一個環保節，在這一天，人們只能騎自行車，不能乘坐公交或開車。人們不能砍樹，只能植樹。所有人的廢紙都要交到環保局做成在生紙。所有工廠不能排廢氣污水，扔垃圾也要分類。

讓我們行動起來!

讓天空變得更藍、水變得更清、世界變得更美麗。讓江豚微笑，讓小鳥唱歌……

四年級環保作文 篇8

近幾年，大家最關注的話題是環保，是啊，當看到一個個垃圾都躺在地下“無家可歸”時，我們會感到眼睛有些不舒服，他們不但影響環境，而且會影響我們的心情，讓我們感覺心情浮躁，無法平靜。所以我們要把垃圾送回家！

一次，我和媽媽在車上，我吃了一個香蕉，但是果皮不知道該怎麼辦，媽媽捅了捅我，眼睛好像在說：“放地下吧，拿着多費盡哪！”我想：如果我把垃圾放在地下，就會引起別人的不滿，有的甚至會和我一樣，大家你一丟我一丟，公共車豈不是成了垃圾箱？！我的眼前又好像浮現出了同學們開班會的情景：

“我們不能隨地扔垃圾，否則地球母親就被我們破壞了！”

“是啊，地球只有一個，如果地球毀滅了，人類就沒有生存的地方了，所以我們要保護地球，保護我們的家園，爭當環保小衛士！”

“是啊！”

“是啊！”

¨¨¨

就這樣我拿着香蕉皮，直到下車，把它放到“不可回收”的垃圾桶裏，方纔露出開心的笑容。

還有一次，我正在一個鳥語花香的公園玩，卻看到一個刺眼的塑料袋，我馬上把它撿起來，放進垃圾桶。我剛回來，就看見一個叔叔隨手把一個塑料袋扔到地上。我看見了氣憤不已，跑上去說：“叔叔，不能亂扔塑料袋，請把它¨¨¨”叔叔打斷我說：“去去去，我沒工夫！”說完就走了。我頓時義憤填膺：這人怎麼這樣啊，會遭報應的！！！如果每個人都像他一樣，那麼20xx就真的要來了，地球就真的滅亡了，到時候誰也救不了自己了！難道你們就忍心看着地球母親受着這些無謂的蹂躪嗎？！

爭當環保小衛士，從小做起，從自我做起，從身邊的小事做起，彎彎腰，垃圾不見了¨¨¨這些小小的舉動，會使地球母親更美麗，更年輕！

四年級環保作文 篇9

小朋友，今天我來給你們講講環保機器人吧！

環保機器人長着和人類有一樣的頭、身體，圓圓的眼睛，大大的頭，小小的耳朵。揹着一個揹包，手裏拿着有魔力的掃把和鐵鬥，手臂這裏有3個按鈕。第一個紅色按鈕是用來把地上的垃圾掃進鐵鬥。第二個是用把細細的垃圾吸進肚子裏。第三個是用有魔力的掃把把樹上的垃圾弄下來，撿起來，吃進肚子。

有一天，我和環保機器人一起去撿垃圾。我和環保機器人走在路上。這時，我看見一個垃圾袋掛在樹上。我對機器人說：“哎，你能，發射了一個東西，垃圾就自動掉了下來。環保機器人看見樹上的垃圾落了，就張開大嘴巴讓垃圾落進他的嘴。然後，把這些垃圾又轉換成新鮮空氣。

過了一會兒，我們又發現了一些細細的垃圾，環保機器人看見了，就從揹包裏拿出了一個小型吸塵器，它把開關開了起來，吸塵器的吸力很強，一下子就把垃圾給清理完了。弄好之後，機器人就把吸塵器放回了揹包裏。我又找了幾個地方，覺得挺乾淨，所以就沒有清理了。我對機器人說：”咱們走吧，今天你辛苦了！“機器人高興地說：”好的。“於是，機器人把掃把的魔力啓動了，它載着我們開心地回家了。