精選小學生四年級作文彙編9篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的小學生四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生四年級作文 篇1

我現在在夏衍小學讀四年級，有着一個遠大的抱負和夢想，就是以後想成爲對祖國有用的人，做個天才，讓別人刮目相看，並覺得我很厲害。

這個寒假裏，我在看直播電視的時候，按頻道看到了中國詩詞大會這一欄。詩詞大會就是百人團中最厲害的四個人站在臺前向百人團挑戰的詩詞比賽，看一看誰得分最高，即贏了百人團的多少人。直到第四個參賽選手武亦姝突破紀錄成爲最高得分，爲308分，把百人團都擊敗了。本來是之前第三個擂主最高，但武亦姝居然九連擊破了紀錄，當時我真是欽佩這位大姐姐！有這麼多的詩詞要記住，她都能回答正確，說明她是靠平時的努力一步一步爭取而來的，同時我也爲她的超強記憶力而讚歎不已。

由此我聯想到自己在這個假期學習過程中，看了最強大腦裏最小的王一茗同學挑戰的片段，她的挑戰項目是在25位模特走到臺上的過程中，觀察她們身上的120多件配飾。她要記住所有配飾，卻只給3分鐘時間看，然後節目組會隨抽6件配飾，讓王一茗認識並寫出對應的模特的編號，但最讓我驚訝的是王一茗全部回答正確。這種高難度的項目比賽是很多人都望塵莫及的。

好的表現是進步與成功的標誌，而這其中的本質應該是好的學習能力造成的。繁重的學習是一件辛苦的事，使我們疲累，甚至有時再疲累都無法學會，所以掌握新的學習方法來獲得新的學習能力是很重要的，它能幫我們從繁重的學習壓力中徹底解放出來。

恰恰文章中提到的武亦姝和王一茗就是我學習的榜樣，也是我要努力的方向和目標，她們能夠學以致用。所以我要步步前進，做一個了不起的、有用的人。有一句話說得好：天才來自百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。所以我要對自己說：“加油！你可以的，我相信！”

小學生四年級作文 篇2

樹林大量被砍伐，大量土地被動沙化······噢，天啊！真糟！

環保、環保，這個詞在無數人的口中傳誦着。那有沒有人能真的做到呢？很少。今天，我就教大家一些好辦法，來真正做到環保。

妙招一：平時上班，如果路遠的話，很多人會開私家車上班，但這樣會排出很多尾氣。如果時間夠的話，乘公交車、騎自行車等是不錯的選擇。

妙招二：如果大人的單位和他們的家離得近的話，就可以步行。這樣既可以鍛鍊身體，又可以環保，一舉兩得。

妙招三：少用餐巾紙，多用手帕。餐巾紙是木製品，是用木頭做的，用餐巾紙就等於在砍樹，所以我們要少用它。這樣才能不讓土地大量的變成沙漠，讓樹木大量的存活。只要我們每天少用幾張紙，全國的人民齊心協力，那每天可以節約多少資源啊！這樣我們地球母親纔會更美麗。

環保從我做起，從大家做起。

小學生四年級作文 篇3

今天是星期三，我們班上舉行了一次別開生面的辨論會。班長亮開清脆的嗓門笑着說：“現在是辨論會現場直播，我是主持人周媛媛。”我們今天辨論的主題就是《放棄射門》這篇課文中福勒應不應該把球踢進球門？這個問題展開辨論。這裏有正方和反方各八名辨論員，那就先請正方來說說自己的看法！首先是正方的孫丁程發言，他說：“福勒放棄射門是對的，因爲他避免了對手西曼的受傷，是一種高尚的體育風範。”然後反方常建宇反駁說：“我認爲他這樣做不對，他讓利浦隊失去了一次成功的輝煌與擦肩而過。正方崔玉娃接下來又說：“我讓爲他這樣做對，因爲所以足球運動員都應該有團結精神。”剛說完，反方王巍爭着又說：“這樣做非常不對，因爲這是取得他輝煌的重要時刻。如果不把球踢進了，他就不會成名了。”這時，正方陳清又說：“我認爲他這樣是對的，把友誼放在第一，比賽放在第二，這是非常好的足球風範。”

正在這個時侯，反方的申海正準備說。王巍又爭着說：“我認爲不應該，因爲他如果把這個輝煌都放棄了，就會讓自己隊的隊員很失望的，隊友好不容易把比分打平了，這樣隊員的努力，就會前功盡棄。正方陳皓祥又接着說：“我同意，他是把團結和友誼擺在了比賽的首位。這是所有運動員學習的榜樣，也是我們大家學習的榜樣——”主持人周媛媛這時侯宣佈，辨論會到此結束。請大家按今天的辨論會，選出最佳辨論員，首先是朱一峯說：“我認爲是正方說得比較好，以理服人。不像反方，搶着說，讓別人沒有機會回答，特別是王巍，他只顧自己說，不顧別人。

全班大部分同學都認爲是正方，而反方他們強詞奪理，到了後來辨論會結束了，但同學們還沉靜在辨論會那歡聲笑語中。我們大家以後還想多開開這樣有意義的辨論會呢！

小學生四年級作文 篇4

我提前吃了晚飯，站在院子裏準備看太陽落下。那時太陽還露着笑臉。

天空上的藍色還來不及讓出一個位置，轉眼間天空西側出現了第一道紅霞，他像一個領導者似的驅趕着藍色，於是，紅霞變得亮起來。太陽拉上了窗簾要睡覺了吧。

又過了一會，紅霞佈滿天空，太陽像個害羞的小姑娘一樣藏住了它的小半邊臉，太陽好紅啊，但沒有刺眼的光亮了。太陽好像很捨不得離開，硬是不肯下去，好一會兒，纔下去了一點點。終於，它好像下定了決心，強迫自己下去，但結果似乎也不明顯。天邊全紅了，時間真是不等人的，太陽在慢慢下沉，只剩下一點點邊，但仍是紅紅的。

這時邊也被紅霞遮住了，它的光卻毫無阻擋的直射下來，太陽和天空融爲了一體，只留下滿院子的紅色，紅的草，紅的樹……現在就只有這一縷燦爛的`紅光了。

黑雲列陣出擊了，先是一朵兩朵，後來又擋住了部分霞光，漸漸的，天邊那最後一縷紅色消失了，我怎麼也找不到它們呢！

天越發黑暗，現在看不見一點光亮了，天黑了。

小學生四年級作文 篇5

我有一個夢想，我從小就有一個夢想，就是當一名醫生。我小的時候都挺麻煩的，也就說我多病。

還記得，在三年級時，因爲貪玩摔壞了我的腳，我很害怕，我怕我的腳還會不會好起來。我緊張的踏進醫院，然後我立即去找一醫生，我當時非常緊張，我看見醫生，我緊張地問：“我的腳怎摸了，不怕怎摸吧？”那時候，我真的非常非常緊張，醫生說：要去照一下鏡，不一會兒，鏡就照完了，我把報告握在手裏，一邊遞給醫生，我的手一邊顫抖這，我在問醫生，“醫生，我的腳怎麼了，能好嗎？”醫生說：“不怕，能好的！！！！”

醫生說的一句話，頓然有了信心，然而，我就配合醫生，大概一個多月吧，醫生叫我把紗布脫了，我當時非常緊張，不知道我的腳可不可以像以前那樣，我慢慢地，慢慢的，把腳上的紗布脫了，醫生叫我多鍛鍊一下腳，然而，一脫下紗布的時候可以動，比以前好多了，醫生說，我就這樣練2到3天就完全康復了，不出醫生所料，真的！！！！！

我的腳恢復以前的狀態了，這是我高興極了，我太感謝醫生了！！！我的夢想就是當一名醫生。你們說好不好

小學生四年級作文 篇6

在我童年的記憶中，有的事是恐怖的，無聊的，有趣的……在這之中，唯獨有一件事使我終身難忘。

一天中午，我放學回家後，媽媽叫我把家裏的空瓶子退了，再買兩瓶醬油回來。於是我把空瓶子蒐集在一起，裝進袋子裏拎去換醬油。

小店裏的售貨員正在櫃檯旁和一箇中年婦女聊天，她看見我拎着一個袋子和空瓶過來，直起身來，漫不經心地問：“退瓶？”“嗯，順便買兩瓶醬油。”售貨員一邊盤算着，一邊不住地與中年婦女聊着。

這時，不知是誰推了我一下，還踢了踢我。我正要發火，低頭一看，原來是一個五六歲的小男孩乾的“好事”，他正用一雙大眼睛盯着我，時不時擺弄一下自己沾滿泥巴的手。算了，大人不記小人過。售貨員把三元錢找給我，我放進口袋，準備回家。忽然，那個小男孩把手伸進我的口袋裏，趁我毫無防備。“幹什麼？”我急忙捂住口袋，瞪着眼睛問。小男孩一點也不知道害羞，掏出了那三元錢，對中年婦女說：“媽媽，錢！”這小鬼，手真快，掏人家錢！中年婦女摸了摸他的頭，不知是批評還是表揚。旁邊的售貨員也附和着：“呦，你家小鬼真機靈。”小男孩得意地望了望我。聽了她們的話，我按捺不住胸中的怒火，“沒教養的一家，低素質，沒水準的媽媽”，說完我便搶過小男孩手中的三元錢，惡狠狠地瞪了她們一眼，便氣呼呼地回到了家。

回家的路上，我手裏捏着那三元錢，心裏猶如海水波翻浪涌，作爲一個家長，怎麼能這樣教育孩子？從小就存有這樣的惡習，家長也不批評，反而還表揚，這個家長能當孩子的“第一任教師”嗎？我陷入了沉思……

這件事真是令我難忘啊。

小學生四年級作文 篇7

今天，剛吃過早飯，外婆叫我和表妹來洗衣服，因爲舅媽不在家，外婆的手被劃破了一道大口子，所以不能洗衣服。

我和表妹先打兩桶水倒入大鐵盆裏，再捏一撮洗衣粉放進盆裏。先把薄一些的衣服洗乾淨，再把厚一點，大一點的衣服放進水盆裏泡一會，然後慢慢的搓，才能把衣服上的灰塵洗乾淨。

洗乾淨後，再打一盆水，衝一衝，把衣服上的洗衣粉沖掉，要不然穿起來不舒服。還要再衝一次。因爲第一次衝是讓他沒有洗衣粉，第二次衝是讓他變得更乾淨。

今天的天氣不好，所以要用洗衣機甩幹。

沒想到洗衣服也挺簡單的。

小學生四年級作文 篇8

冬天的風是刺骨的，秋天的風是涼爽的，夏天的風是悶熱的，而我最喜歡春天的風，因爲春天的風是溫和的，它喚醒了大地。

春天吹到了竹林，竹子立刻跳起了舞，它的舞蹈是多麼柔美，多麼歡快，讓人陶醉。那大片大片的綠：淺綠、深綠、翠綠、墨綠，讓人眼前一亮。一陣春風吹過，小草探出頭來，它細細地感受着春風的撫摸，幾場春雨過後小草長得更茂盛了。一陣春風吹過，柳枝上就長出了嫩嫩的枝芽，齊刷刷得冒出了嫩葉，那嫩葉晶瑩瑩的、翠生生的，還閃着耀眼的光芒，真是生機勃勃。一陣春風吹過，桃園裏的桃花的花瓣，都綻開了粉嘟嘟的臉蛋好像剛出生的嬰兒，可愛極了！桃花努力地生長，好像讓人們紛紛來看看它的美資。人們看了都讚揚桃花，桃花也因爲這樣而感到自豪。一陣風吹到梨園，好像一下子梨樹長得更茂盛了。春風吹到田野裏，麥苗蕩起了波浪。

春風像春姑娘的繡花針，一針針，一線線，繡出了五彩繽紛的色彩，也有些耀眼的金黃。我愛春風，因爲春風給大地帶來了生機。

小學生四年級作文 篇9

打開語文書，看着書上密密麻麻的筆記，我想起了那件事——

在四年級下冊事，一節語文課上，享有“好學生”的我正在認真的聽課，同桌正在煩惱怎樣借到筆，老師正在分析關心關聯詞該怎樣造句。“借支筆。”他對我說，而我因爲不想借他筆，也就當沒聽見，他見軟的不行就來硬的——把我的文具盒“偷”過來。“砰通”我的書被他“誤傷”到地下了，我瞪了他一眼，“小樣兒，我還不知道你要幹什麼？哼，你真是小瞧我了。”我邊想邊禁不住嘴角上揚，忽然老師的目光看向我，我便裝成在思考的樣子暫時騙過了老師的“火眼金睛”。我一手在抽屜裏護着文具盒一手放在桌面上避免老師懷疑，過了好一會看見他沒動靜，我便放下了心，誰知剛剛聽課不到一分鐘，一陣笑聲傳來，我扭頭望去。糟糕！我的文具盒！正當我快搶回來時，老師點了我同桌的名字問：“你來用因爲……所以……來造句。”他啞口無言，“因爲你在做小動作所以沒聽課。”老師說，隨後老師點了我的名字讓我回答那個問題，“完了，我好學生的稱號就毀在今天了。”我心想，2分鐘的寂靜後，老師說：“因爲你沒有聽課所以不會造句，現在你們會了嗎？”“會了。“”好，你們來造個句子。“回答完之後，老師讓我們坐下……

合上語文書，我思緒萬千：因爲有了那件事所以我現在纔會認真聽課，不再犯同樣的錯誤，如果沒有那件事我會不會偶爾沒聽課？……六年的小學生活轉順即逝，在努力學習的同時，我也深深地留戀着學校、老師。謝謝你，學校！你讓我有一個良好的學習壞境；謝謝你，老師！你無私地傳授了我許多知識。