關於我的老師四年級作文彙編9篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的老師四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師四年級作文 篇1

“徵文”這個詞對於只有小學二年級文化程度的我來說有點迷茫，現在的我寫日記也無非是一些流水賬之類的“東東”罷了。於是我和老爸說，你幫我隨便寫點什麼吧。得到的是否定的答案和一聲怒吼，哎！沒文化是不行啊。寫點什麼呢？祖國日新月異的變化和時代風貌還是歌唱主旋律展現社會和諧之美？鬱悶啊！想來想去還是寫寫我心目中最最敬愛的老師吧！我的老師姓逄，其實這個字在這之前我並不認識，呵呵！逄老師個子不高，短髮，不戴眼鏡，以前我還以爲老師都應該戴眼鏡呢。

新生入學的那天，我第一次見到逄老師的時候我驚呆了，我一直認爲老師都是非常嚴厲的，可逄老師是屬於不笑不說話的那種，笑容永遠都掛在她那張和藹可親的臉上。剛入學時我們連鞋帶都不會系，老師像媽媽一樣彎下腰仔仔細細的給我們繫好，這一幕我永生難忘！小學是要學習漢字的，所以我們有一項作業是在小楷本上寫字。當我第一次翻開我的小楷作業本時，映入我眼簾的每一行的第一個格子裏都已經寫上了一個標準而娟秀的漢字。是的，是逄老師爲我們寫的字頭。天啊！每個同學的作業本上都是逄老師打的字頭，這得寫多久啊！我幼小的心靈被震撼了！謝謝您我最最敬愛的逄老師，感謝您爲我所做的一切！將來，我無論成爲參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福——我敬愛的老師！

我的老師四年級作文 篇2

他留着一個平頭，有神的眼睛微笑起來是那麼和藹可親，總愛穿條紋襯衫。他那大大的將軍肚裏裝滿了知識，可以說是滿腹經綸，他就是我們的語文老師——曹老師。

曹老師是所有科目老師中我最喜歡的老師，他講課生動有趣，而且批評學生也不是破口大罵，更不會上前動手動腳，而是用風趣幽默的語言去化解。

比如咱班上有一個叫孫可欣的女孩，她就有多動症，上課時總是上竄下跳，像個猴子。曹老師說孫可欣表現好時叫“孫可愛”表現不好的話就叫“孫可恨”，這可把孫可欣的臉說得紅了，跑到座位上，立刻坐得像青松一樣筆直。

再比如說我們班之前是全年級最差的班，曹老師接班時說女生教了不改，叫“女叫不改”，男生不改叫“男不改”。自從曹老師接班後，我們班的作文是寫得最快和最輕鬆的一個班。曹老師教我們寫作文，很有意思，他爲了能讓我們聽得懂變化，用通俗的方法來講作文。他總覺得語文作業太多根本沒用，主要在於課外積累，所以經常給我們推薦許多好書，大家在他的帶領下已經比其他年級書讀的讀的多了。而且周老師中午還會給我們看一些漲知識的紀錄片，比如《輝煌中國》、《我的房子》、《大國重器》，我們的成績蹭蹭地往上漲，從年級倒數第一下子變成全年級正數第一。

曹老師之所以深受同學們的喜愛，是因爲它總能給大家帶來意想不到的驚喜，真希望曹老師下學期還教我們啊！

我的老師四年級作文 篇3

尊敬的羅老師：

您好。隨着時間的流逝，我們師生一起度過了將近四年的學習生活。在這幾年裏，是您手把手的教我寫字，教我與同學之間怎麼相處，怎樣學會做人。總之，您教我的知識很多很多。

老師，還記得您第一次將我們領進教室的時候嗎？我坐在角落裏非常緊張。因爲我知道，從現在開始，我就是一名小學生了，不能像在幼兒園裏那樣隨隨便便了。這是，我聽見您對我們說：“今後我就是你們的班主任，我們將在一起學習。”您說了很多，我也記不清了。總之，當時您給我留下的印象是非常嚴肅，再加上您那張陌生的面孔，使我感到很緊張。時間一天天地過去了，我也漸漸地發現您對待我們的態度。在學習上，是那麼得耐心；在生活上，又是那麼得關心；對待同學還一視同仁。就拿我來說吧，我是一個差學生，常常給您添心思。可是，您從來沒有歧視我、放棄我。而是經常利用休息時間爲我補課。我經常不完成作業，您就想辦法，讓我在學校裏寫完再回家。我有不會的地方，您就及時、耐心地給我講解。您的努力沒有白做，在您的教育、開導、幫助下，我開始喜歡學習了，這都是您這幾年來教育的結果。

作爲您的學生，在這裏我真誠地對您說聲;“老師，您辛苦了！”老師，請您相信，在我的心裏，您不但以前是我的老師；現在仍然是我最喜歡的老師；將來，無論我走到哪裏，您永遠是我最喜歡的老師。敬祝恩師永遠安康，幸福快樂 您的學生：叢大志

我的老師四年級作文 篇4

我眼中的陳老師是一個幽默、自戀和嚴厲的人。

先說幽默吧。下課時，陳老師和我們玩，玩的是彈皮筋。他把皮筋套在手上，接着身子向前傾，似乎在給皮筋輸送力量，對手馬同學不知道陳老師在幹什麼，覺得好笑，所以笑差了氣。當裁判員說：“開始！”時。陳老師快速地鬆開手，皮筋“嗖”的一下跳出了陳老師的手指。只見皮筋在地上飛速地轉着圈往前進，彈得非常遠。而馬同學因爲笑差了氣，沒了力氣，只彈出了一點點距離。“怎麼樣？服了吧。我小時候可是彈橡皮筋高手哦。”陳老師笑嘻嘻地對圍觀的同學們說道。

說完幽默，再來說說自戀吧。一節語文課上，密斯特陳說：“我小時候抄寫詞語，5分鐘就能把30多個詞語抄寫四遍。看看你們，抄個詞語要半個小時。”“哎，陳老師真是太自戀了，就知道給自己貼金。”我想。

最後，讓我來說說嚴厲把。一般情況下，陳老師在語文課上都是比較嚴厲的。有一次，一個同學忘記帶一樣語文作業，密斯特陳就讓那個同學抄課文，而且是最長的那篇——《開國大典》。“陳老師真的好嚴厲。”我想。

這就是我眼中的陳老師，一個幽默、自戀又嚴厲的老師。

我的老師四年級作文 篇5

我最敬愛的陳老師，您教了我四年，我是在您的教育下長大的孩子。您，就如園丁，用了自己的一生，來撫育我們這些剛播下的種子；您就像我們的母親，無時無刻的關心着我們每一個人；您就像我們的指南針，幫助我們走出心靈的迷宮，讓我們各方面取得進步。

老師，您辛苦了。您把無知的我們培育成有學問的孩子；您讓我們學會了寫字；您讓我們懂得了紀律的重要；您把調皮的我們培育成了懂事的學生；您讓我們學會了讀書、勞動。

老師，您辛苦了。正是您用無窮的知識澆灌着我們這些嫩苗，我們才足以長大。四年了，您用自己的心血來培育我們。

您知道嗎？您現在離開我們了，我十分傷心，時時刻刻都想着您。我們現在懂事了，長大了，可您卻不教我們了，我一直都沒機會說，我想借此機會告訴您，我們會更加努力學習，爲您的臉上添光彩。

您永遠是我們最尊敬的老師——陳老師。

我想對您說：“教誨如春風，師恩似海深。”祝您教師節快樂！

我的老師四年級作文 篇6

每一個小學生都有自己眼中的老師，我也不例外。每個小學生心目中的老師是學識淵博、文質彬彬又或者是學富五車，和藹可親的，可我眼中的老師卻不一樣。

上學期，我們班來了一位新班主任，剛一看見她時，就能夠感覺到一陣春風拂過，帶着淡淡的春天花開的氣息，她向我們微笑，點頭示意，她的眼神彷彿有吸引力，黝黑的眼珠就像一塊磁石，她和我們說了幾句話，語句中透露出溫柔，我開始期待了，這位老師講課一定很好。

老師姓師，師老師是一位年輕的女教師，她十分溫柔，和她說話如沐春風，所以我們第一眼就喜歡上了她。她是一個十分有責任感的老師，不管做什麼事情都親力親爲，是所有同學的好榜樣。她做事也一絲不苟，作業裏每一個字都檢查的十分仔細，有時我粗心多寫一筆畫的字，師老師都會挑出來反覆提醒我。教室她也要求打掃的一塵不染。她講課向來先說重點，再去講皮毛，上課從來不說廢話或說一些無用的陪襯，所以即便是成績再不好的學生認真聽她的課也能夠拿到高分，她的成功是因爲她做事從來乾淨利落不拖拖拉拉。她又十分疼愛學生，就像對待自己的孩子一樣，哪怕一個同學不小心碰到了哪裏，她總會焦急地問個半天，確定無恙後纔去做自己的事情，說到這裏，讓我想起了前一陣子朱宇欣不小心摔了一跤的那一次，她的膝蓋摔破了皮，血一下子涌了出來，我們全圍了上去，急急忙忙不知所措，朱宇欣畢竟是女孩子，傷口疼的眼淚都已經在眼眶中轉圈了，師老師聞聲而來，連忙看了看朱宇欣腿上的傷，安撫了一下朱宇欣，就抱着她衝出教室直接往醫務室衝去。那一刻，我突然發現，瘦瘦的師老師的臂膀是那麼結實寬大。

做事負責，疼愛學生，一絲不苟，這是她，她是師老師，我們的班主任，我們十分敬愛她！

我的老師四年級作文 篇7

剛分到新的班級，走進新的環境，看到新的老師和同學，膽小的我，心裏有些緊張，不知自己能不能在新的班級中適應下來。

我的數學兼班主任老師，是一個個子不高，身體微胖，相貌一般中年男子。他不僅學識淵博，還是一位嚴厲的老師。開始時我很怕他，因爲他有一雙“尖銳”的目光，每次“掃射”，似乎要把每一個同學的一舉一動盡收眼底，他的這一舉動，卻能迅速的讓一個很亂的課堂瞬間靜下來，說實話，不光是我，還有很多同學都這樣的感覺。很快，我的擔心變得多餘了。記得有一次數學課上，老師點名讓我回答問題，因爲膽怯害怕，所以大腦一片空白，慌忙中只是低頭不語，這時老師慢慢地走到我的身邊，輕聲的對我說：“別緊張，深呼吸，老師相信你一定能回答上來的。”這一瞬間，我看到老師的目光是那樣的溫和，他的話語猶如春風般溫暖了我的心，讓我重新鼓起了勇氣，於是我梳理了一下思路，終於把問題回答清楚了。這時，教室裏想起了熱烈的掌聲，那一刻，我感動得差一點兒流下眼淚。從那以後，回答問題時就不再緊張、害怕了。

他很有思想，也很盡責，做起事來一絲不苟。開學初就建立了班級QQ羣，除了經常向家長交流我們在校的學習及表現外，還在上面每日發一句名人名言和一道數學題，簡稱爲“每日一語”和“每日一題”，他的這一創新，讓我們的家長也都參與了進來，每天都在關注我們的作業是否提交了，老師批改了沒有，對了還是錯了，等等？總之“每日一語”在線提交，老師在線批改，改變了我們的學習方式，也提高了我們的學習成績。特別是王老師，幾十個同學的在線作業，他都要一個不落的進行批改，還根據我們完成的情況，進行個性化的評價，花費了很多的休息、娛樂時間，使我們得到了更多的.指導和關心。從這一點來看，王老師對工作的敬業程度，是大部分老師沒有的，是多麼值得尊敬與敬佩啊！

正是他用那潤物細無聲的愛，滋潤着我們的心田，爲我們灑下青春的綠、希望的藍、豐收的黃！他像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，這就是全心全意爲我們着想好老師——王錦標老師。

我一定要好好學習，將來也當一名像王老師一樣有思想、有能力、兢兢業業工作又讓人敬佩的好老師。

我的老師四年級作文 篇8

歲月匆匆，轉眼化爲永恆，千言萬語，都是抹不去的曾經。

老師是無聲的韻侓，是凝固的音樂，使永遠的天籟，是生命的歌詠。沒有老師我們就是一具驅殼，只有外在的裝飾，沒有內在的真實。一道殘陽在水中若隱若現，塗抹了對往事的留戀，千年的風月都將隨風逝去，燈光下，桌子旁，總有老師忙碌的身影。我知道世界上最苦的人就是老師了，這時我親身體會到的。我的語文老師就是這樣的一個人。從二年級開始，語文老師給教交上了我，整整四年時光，不知老師爲我付出了多少心血，累壞了多少次身體，每天中午，都有您忙碌的身影。老師，您爲我付出了太多太多，我何以爲報啊，是，有時我確實埋怨過您，但我現在全懂了，對我罵的越多對我的關懷就越多，我不會的題，您教我，總是一句一句的耐心講解從不嫌我煩。記得那次拉拉操比賽，沒有公平的一場比賽，明明是我們跳的美若天仙，確是倒數第一，此時，我聽到了您內心的哭泣，付出的心血只是一場空，老師，您也別生氣，別爲這種小事兒氣壞了身子。在我平生認識的幾個老師中，郭老師是歸我最負責任的人。我記得有一次，叔叔問我：“看你數學成績這麼差，語文也一定不好吧。我說∶“叔叔你錯了，我遇上了一位最好的語文老師。如果人生有倆回，這輩子，老師牽着我的，一點一點的教給我知識，下輩子，我願牽着老師的手，不爲什麼，只爲報恩。全班33個孩子，33份難以以舍的情懷，失去誰，就多了一份痛苦，失去了老師就多了數不清的憂愁。無論生活怎麼改變，總有一些味道在靜靜守候着我們。讓我敞開心懷，去珍惜那份深情厚誼。郭老師，感謝你在我生命中出現。

放蕩的青春，似水流年，永恆的歲月，若隱若現，千丈高的樹木，總會葉落歸根，郭老師永不改變，總有一份情，深深的纏繞在我的身邊。

我的老師四年級作文 篇9

我喜歡的老師——許老師

每個人都有喜歡的物品，喜歡的書，喜歡的人。我也不例外，我喜歡教我們英語的老師----許老師。

許老師有着比櫻桃小丸子還卡哇伊的頭髮。有時會用夾子別起一撮頭髮非常好看。許老師的眼睛大大的、嘴巴紅紅的，在她那10個指甲上佈滿了花紋，顯得格外美麗。許老師還有一個充滿智慧的大腦，那大腦在做題時，比鬧鐘上的秒針轉動的還快。

許老師的課堂是嚴肅的。在她上課的時候，只要有人做了不該做的事情或者違反了她的課堂紀律，許老師會立刻停下來，讓你明白----這件事，你錯了。無論是誰，只要你違反了，就會有相應的懲罰------扣分（平時分）。所以說，許老師的課堂是嚴肅的。

許老師的課堂是活潑的。在她的課上，你會有無限的想象、思維拓展，讓人喜歡上她的課。許老師有時在黑板上寫錯字或單詞，當同學們指出錯誤時，許老師會立刻改正錯誤，然後會呵呵地傻傻地笑。許老師能同學們容爲一體。所以說，許老師的課堂是活潑的。

許老師很幽默，也很嚴肅錯就是錯對就是對，我很喜歡許老師；也曾想祈禱過，老天啊，以後的六年級英語課不要換老師啊！