實用的四年級寫景作文7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級寫景作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級寫景作文 篇1
我們的校園是一個鳥語花香，風景優美的好地方。
先來到校門口，就會看到金碧輝煌的大字-蕪湖市馬塘小學，繼續往前走，一棟高大的教學樓在我們的面前，教學樓的上方寫着好好學習，天天向上。教學樓的顏色是青灰色的，教學樓共有6層，每層都有3間教室，每間教室的課桌椅都放的整整齊齊，每當上課鈴一響，同學們紛紛回到教室，你就會聽到朗朗的讀書聲。
操場周圍有一排整齊的香樟樹，像一位士兵在守衛着我們的操場，中間有個塑膠跑道，同學們可以這裏在鍛鍊身體。每當下課時，總會聽到同學們的歡聲笑語，真熱鬧。操場的正東方是升旗臺，每週一我們在陽光的照射下，看着五星紅旗冉冉升起。
我愛我的校園，這裏不僅讓我在知識的海洋裏遨遊，還讓我玩得開心!
四年級寫景作文 篇2
在一個陽光明媚的早上，爸爸媽媽和我一起到大玩。
番禺區的大夫山可美了，今天就由我來給大家講一講大夫山的美吧！ 我們一進門就看到一條被嫩綠的花草圍住的小路，走過小路，就來到大夫山腳下。大夫山分爲三層，每一層都有一些圓圓的小凳子給你休息。 登上大夫山，站在大夫山頂端的一邊，往下一看，大夫山的景色大半收在眼底。那綠綠的湖水在大夫山頂上一看湖水就像一塊翠玉，非常美。大夫山山上有許多古老的歷史，現在人們還沒有解開這古老的歷史。
從大夫山下來，走過彎彎曲曲的坡路，就來到了每天探測大夫山環境的研究所，那裏還是觀察大夫山的動植物和昆蟲品種的地方，就等於記錄大夫山的書一樣。他們每一個月都會給大夫山體檢一次，看看大夫山有沒有被幾公里外的工廠污染了美麗的環境。
大夫山的湖，平靜的像一面鏡子湖面上的遊船慢慢的劃過，幾乎不留一點痕跡。每隻遊船都有每一種動物的造型，把湖面裝飾得很美麗。 大夫山還有許許多多的旅遊景點，比如：竹林、其他的三座山、樹林，這些景色都非常美，希望大家有機會去大夫山細細欣賞。
四年級寫景作文 篇3
春姑娘啊，您悄然無聲地來到美麗、繁華的世間！春天是個畫家，將大地塗上五彩繽紛的顏色；春天是個漂亮的姑娘，美麗的鮮花便是她的裙裝。春風輕輕地吹來，頓時感到神清氣爽。聽着風兒的歌聲，聞着花兒的芳香，我們開心極了！
夏天乘坐着最後一輛列車，快速地來到了世間。這不，萬事萬物紛紛迎接“夏騎士”的到來。看天空是那麼的藍，雲朵是形態各異，花兒怒放。夜晚到了，星星給我們照亮前方的道路。
秋天的葉子像一隻只蝴蝶，紛紛展示出它那優美的姿態，可美了！彷彿走進了奇幻世界裏！葉子飄落在地上，給大地鋪上了一層五彩繽紛的地毯。走上去還發出“吱吱”的聲音，像小鳥快樂的歌唱。風一吹，草地上的菊花翩翩起舞，便發出誘人的香氣，使人神清氣爽。我把一朵鮮花插在媽媽的頭上，媽媽瞬間變得更漂亮了。
冬天彷彿把我帶到了一個奇妙的世界，那銀裝素裹，整個世界冰天雪地，冰條像一根根鐵棒。風呼呼地吹着，我和媽媽在這冰天雪地裏盡情的玩耍，可開心了。
媽媽，在春天，你教會我感受大自然；媽媽，在夏天，你帶領我進入知識的海洋；媽媽，在秋天，你教我感悟不同事物的美；媽媽，在冬天，你教會我如何找到快樂的'源泉！
四年級寫景作文 篇4
如牛毛一樣的雨，像霧一樣從臉上浮過。涼颼颼的感覺，把我從美好幻想中驚醒。寒風刺骨，刮在潮溼的頭上，身上，令人感到冷冰冰的，使得原本是收穫季的秋，又帶來了一種思念，孤獨的情。樹葉啪噠作響，滿地的金黃不如從前那麼耀眼，濃厚的沙土與水，一起將它們埋蓋住了，路旁人家的小屋也在不停滴水，是在歌唱什麼嗎?
狂風
颳風了，剎那間，天色灰暗，塵土飛揚。路旁的大樹在風中不停地搖擺晃動，像是在瑟瑟發抖，滿樹的葉子枯萎發黃，隨風飄落，漫天的飛沙落葉無情的打在我的臉上身上，我急忙裹緊了外衣，把頭縮進了帽子。頂着狂風的重重阻力，我艱難的逆風前行。儘管我一點都不喜歡颳大風的天，可我卻收穫了最令人驕傲的態度——勇敢與堅強。
四年級寫景作文 篇5
“花木名鎮，生態官潯”!沒錯，這就是我的家鄉官潯鎮。如果你問我哪兒最美，我會毫不猶豫地告訴你――“官潯的郊野公園最美！”
郊野公園景觀多樣，又充滿了鄉村野趣和鄉愁氣息。乾淨整潔的鄉村道路，兩旁是鄉下的自然景觀和農作物。看！那“荷蘭豆”生機勃勃地吐着綠芽；紫色的牽牛花正開心地吹着小喇叭；黃色的野菊花朵朵欣然怒放；還有一些不知名的花兒,紅的、粉的，把這個冬天打扮得更加多姿多彩！
道路兩旁立着二十四孝的雕像，告訴世人――“百善孝爲先。”每到傳統節日,“清風軒”就會舉行特色的民俗活動:端午節的午時水，中秋節的猜燈謎……還有劉備的“三顧茅廬”草屋,名將藍理的“將軍槐”一個個故事都令人回味無窮。說到我最喜歡的地方當屬“臥虎巖”。每次來，我都會來這裏的健身器械上活動活動，再沿着木製階梯直達山頂。我喜歡這種登高望遠的感覺，從上往下看，漫山遍野蔥蔥郁郁的花草樹木，那是勤勞人民的勞動成果，還有遠處那錯落有致的民宅，那是一個個溫暖的家。
這就是我的家鄉，它以一種古樸的美，獨特的美浸潤着我的童年。
四年級寫景作文 篇6
天氣悶熱，剛剛還是晴空萬里，轉眼間，烏雲就從四面八方圍聚過來了。小燕子越飛越低，勤勞的小螞蟻又開始忙碌起來了。貪玩的小朋友也急急忙忙地向家裏跑去，生怕被淋成了落湯雞。
突然，一聲雷響，狂風大作，“嘩嘩譁”下起了大雨。那雨，就如同千萬個小傘兵一樣從天而降。雨落在房頂上順着屋檐流下來，就好像那光澤透明的水晶項鍊一般。斷了的水珠就宛如那高貴的鑽石，啊！美麗極了！雨落在地上就如同蜻蜓點水，樣子可愛極了。看！大樹，小草在那大口大口地喝着雨水；河流正在那裏歡快地歌唱；花兒也伴隨着歌聲一起翩翩起舞呢！多美的一幅畫呀！
過了一會兒，雨停了，太陽出來了，小傘兵不見了。突然，天空中出現了一道彩虹，好似一座七彩橋，由紅，橙，黃，綠，青，藍，紫七種顏色組成，好看極了。彩虹上還圍繞了一朵朵白雲，彷彿是彩虹姑娘騰雲駕霧炫耀自己的美麗。太美了！我剛想把它畫下來，可是它來去匆匆，瞬間即逝，彷彿跟我玩捉迷藏。雨後的萬物充滿着勃勃生機，樹和草都被雨水衝得那麼新鮮，綠得發亮。房屋被雨水衝得一塵不染，泥濘的道路上彷彿抹了一層潤滑油。草叢間又冒出一個小蘑菇，他們在給小昆蟲遮風擋雨呢！
啊！我是多麼喜歡雨的這種柔和啊！千言萬語，我無法表達雨的這種美麗。雨，我深深地被你所陶醉了。
四年級寫景作文 篇7
今天，我發現了一個好景緻，就是保國寺附近的蓀湖。
蓀湖不大，一眼能看到邊。三面環山，一面對着水壩。不管哪裏的風景，只要有了山有了水，就會吸引人們的到來。極目遠眺，不遠處有村落，那是農家樂。近處，有一羣遊客在燒烤。
但是這些都破壞不了蓀湖的寧靜，連湖邊的一兩艘小船也只是點綴，根本不會划行。也許是風不大的緣故，湖水只是一層層一層層向岸邊慢慢地推過來，特別均勻，好像用尺子丈量過一樣。湖水碧綠澄清，加上羣山的倒影，跟藍天白雲共同構成了一幅異常美麗的畫。正午時分，烈日當空，湖面泛起點點金光。湖中央有幾處浮萍，有一大片是全綠的，還有一片點綴着許多小黃花。一陣風吹過，它們就舒服地漾來漾去。如果把它們的動作用音樂表現出來，我覺得那應該是一首非常柔和的曲子。靠近岸邊的蘆葦叢，一株株挺高大的，我雖然不能靠近它們，但是目測下覺得它們肯定比我高，我得微微仰頭去看它們。它們會隨着風整齊地倒向一邊，搖擺着。
這秀麗的蓀湖，如果有水鳥的加入，應該會更有生機吧！
