有關國慶節四年級作文彙總6篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的國慶節四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國慶節四年級作文 篇1

十一國慶節那天，秋高氣爽，廣場上的每根燈柱上都掛了彩旗，第棵樹上都掛了彩燈，把廣場裝扮得更加絢麗多彩。早上，廣場的每個角落都已經充滿了歡歌笑語。

在廣場的一邊，爲什麼那麼熱鬧？哦，原來這兒有一個大舞臺，臺上有幾個亭亭玉立的演員在載歌載舞呢。每當臺上表演完一個節目時，臺下的掌聲就像流水一樣連續不斷。

再看看廣場的另一邊，爲什麼更熱鬧？呵，那兒有許多人在活動呢！你瞧，老人們在鍛鍊身體幹得熱火朝天的；年輕人們有的在踏表，有的在唱歌，還有的一邊散步，一邊聊天……可帶勁了；孩子們就像入了水的魚兒似的，開心地玩起了遊戲……

我喜歡十一國慶節，更喜歡十一國慶節那熱鬧非凡、生機勃勃的景象！

國慶節四年級作文 篇2

國慶節，我們一家到鄭州市動物園玩。

我們的第一站是“鳥語林”。“鳥語林”裏有各種各樣的鳥：有火烈鳥、綠金剛鸚鵡、葵花鸚鵡、吐綬雞、白孔雀等。尤其是當那隻高大的丹頂鶴展翅飛起來的時候，引得遊人一片歡呼聲，“哇，好漂亮啊！”接着我們又參觀了海洋館和猴子山，來到了有趣的大象區。只見那頭大象擺動着尾巴，扇動着耳朵，長長的鼻子還在不停地左右晃動着，好像在給遊人跳舞呢！突然，不知道是哪位遊客往象區扔了一小塊胡蘿蔔，只見那頭大象走到胡蘿蔔前面，用鼻子把蘿蔔推到柱子般的腳下。看，大象“鼻腳共用”，就把蘿蔔踢到了鼻子上，大象張開嘴，鼻子輕輕一甩就把蘿蔔吃到了嘴裏；又有一位遊客扔了個大蘋果，那頭大象還是用同樣的方法把蘋果吃到了嘴裏，這頭大象真有趣！

最後我們來到了獅虎園，老遠就聽到了獅子的吼叫聲，我們就走到了獅子的籠子旁邊，看見獅子在籠子裏轉來轉去，好像在告訴我們：“快看，我多威風呀！”又過了一會兒，獅子的屁股照着我們開始撒尿了，嚇的我們趕緊往後退，“這隻獅子真不害臊啊！”

時間過得真快啊！我們就要回家了。回家的路上我在想，“真希望還能來這裏玩兒啊！”

國慶節四年級作文 篇3

正是楓火菊金時舉國上下舉杯同慶祖國媽媽xx歲的生日。爲了迎接這一天的到來森林裏的動物們歡聚一堂共慶佳節。他們用自己的特有的方式專門舉辦了一個國慶派隊大家紛紛梳妝打扮來參加宴會森林裏到處是一片喜氣洋洋的氣氛。

在熱烈的掌聲中紅色的帷幕徐徐拉開"慶祝國慶"四個金光閃閃的大字映入大家眼簾主持人河馬市長宣佈派隊致詞："各位來賓各位朋友。"話剛開了個頭突然"轟隆"一聲巨響平靜的河面頓時形成了一個旋渦旋渦裏漂浮着五光十色的光芒。緊接着天邊一道金光閃了下來恰好落在旋渦中心。剎時整個森林被照的如同白晝。這時河中心隱隱約約出現了一個小精靈她大大的眼睛雪白的肌膚加上小巧玲瓏的嘴巴顯得特別美麗可愛。最引人注目的要數小精靈手上的那根法棒了它晶瑩剔透散發着萬丈光芒。小精靈用甜美的聲音自我介紹道："我是國慶小精靈今天我來和你們一起歡度國慶。"說完他將法棒一揮在小動物們的面前頓時出現了一桌桌豐盛的食物有新鮮的水果好吃的糕點可口的飲料。真是琳琅滿目應有盡有。

森林裏剎時沸騰了。小動物們見此情景紛紛手舞足蹈連平時一本正經的河馬先生也在臺上跳起了優美的舞蹈。歌星百靈鳥小姐用它那美妙的歌喉動情地唱起了《祝福祖國》的歌曲。音樂家鴨子先生則坐在一架超級鋼琴面前深情地爲百靈鳥伴奏。嘭恰恰嘭恰恰。這時遠處又傳來了一陣陣令人興奮的搖滾音樂啊！原來是森林最有名氣的搖滾樂隊小虎兄弟來了。你瞧他們一邊彈奏着電子吉他一邊還搖頭晃腦呢咚咚咚咚咚咚咚咚咚。美麗的孔雀隨着音樂的節拍翩翩起舞猶如天女下凡真是美呆。。蟈蟈蟋蟀蟬等一些小動物們也都象趕集的過來了歡快的叫聲匯成了一首悅耳的"交響曲"。這時小精靈舉起酒杯說道：" 朋友們讓我們爲祖國能永遠昌盛共同乾一杯吧。"動物們紛紛響應乾杯聲此起彼伏。

一陣秋風吹來樹枝兒擺動着輕柔的手掌湖面也綻開了笑臉由衷地祝賀國慶整個森林簡直是是音樂的海洋歌聲的世界一陣陣笑聲在森林上空飄蕩着飄蕩着。

"嘻嘻嘻―！""哈哈哈―！"這個國慶過得真有意思啊！

國慶節四年級作文 篇4

國慶節到了。我們的節目快要演出啦，我好激動呀。

終於這一天來了，我們的節目是在最後一個登場的。這樣我們可以看看別的節目，可是，老師讓表演節目的同學坐後面。這樣一來我們都看不到了。於是我就在後面折紙，起碼有些意思。

摺紙折了一會兒。我們的節目快要登場啦。看着我們一直往前走，哦，我們是下一個。登場啦，張佳琪開始她的講故事節目。我是第一排的，我親眼看見前面有兩個女老師都被感動哭了。徐嘉樂開始她的舞蹈，她的舞蹈可真好啊！我的前面有一個話筒，有一個老師上來把那個話筒靠近我點兒，然後話筒就擋住了我的扇子，第四句話開始，我們要做動作。可是話筒擋住了我的扇子。好悲催呀。

演出結束了，我希望我們能得第一名，因爲這樣我們就可以沒有作業啦，太好了，可是後來我們都很失望啊，因爲我們只得了第二名，很多同學都說評委裏有黑幕，卻不知道是誰。

不管得了第一名，還是第二名，我都很開心。

國慶節四年級作文 篇5

今天是國慶節，由於爸爸出差不在家，我只能和媽媽在家裏做做業了，媽媽先讓我把10課的課文背了一遍，我基本通過，媽媽表揚了我，我非常高興。媽媽讓我玩了一會電腦 。雖然我沒有去公園玩，但我這個國慶節過得也很高興。

“今天是你的生日，我的中國，清晨我放飛一羣白鴿，爲你銜來一棵金色的麥穗，鴿子愛風風雨雨中飛過……”每當聽到這首歌，我的心情就無比激動。今天是國慶節——祖國母親的**歲生日。

吃過早飯，我和媽媽一起去逛街，只見公路兩旁各家商店都插着亮面小紅旗，路旁還擺放着各式各樣、鮮豔無比的花，花兒拼成各種美麗的圖案，都在祝賀祖國母親生日快樂。“咚咚鏘，咚咚鏘……”不知誰家敲起了鑼鼓。大街上人聲鼎沸，歡笑聲、歌唱聲匯成了一曲曲美妙的音樂，迴盪在祖國母親的上空。

在過去的年代裏，我國人民過着貧窮的生活，隨着科學技術的發展，人們的生活水平不斷提高，國家也越來越富強。今天的我要好好學習，做一個品學兼優的好學生，長大後做祖國的棟樑之才。

最後忠心的祝願：祖國母親**歲生日快樂。

國慶節四年級作文 篇6

提前祝大家國慶節快樂！

　　作業反饋：

昨天的'大本作業出錯最多的地方就是：孩子們總是不記得在句子後面加句號，望家長不斷監督提醒，國慶節語文作業。

　作業：

1、在作文草稿本上完成園地二習作——寫熟悉的人的一件事（習作要求見後）

2、摘抄好句好段（數量不限，但也不能太少，畢竟放假7天），並在摘抄本上寫一篇國慶節見聞（遊玩、聚會、有意義的事……）

3、背誦園地二的讀讀背背

4、蒐集一位名人的故事，可以打印下來，但是要用自己的話把這位名人的故事講出來，國慶節回來交流。

5、背誦古詩詞考級，要求至少背到第五級，多者不限，

國慶節回來測試

習作提示：

本單元學習的四篇文章，都是通過寫人物的一件事，體現該人物的特點、品質。《灰雀》寫列寧喜愛灰雀，當其中一隻丟失後，在公園找灰雀時與一個男孩交談的事，表現了列寧的愛護鳥類、善解人意；《小攝影師》通過寫一個小男孩給高爾基照相的事，體現了高爾基的關心愛護少先隊員；《奇怪的大石頭》圍繞大石頭是從哪兒來的，寫了幾個相關的事件，突出了李四光的勤于思考、不懈追求；《我不能失信》通過寫星期天，由於宋慶齡答應教小珍疊花籃而沒去伯伯家的事，體現了宋慶齡的誠實守信，國慶節作文《國慶節語文作業》。同學們可以翻翻課本溫習一下，看看課文是怎樣寫事，以及怎樣通過寫事突出人物特點的。本單元習作就要求同學們寫熟悉的人的一件事，同學們要注意選材，從這件事中體現出該人物的特點。

習作要求：

1、根據自己所寫的事件確定好題目

2、把事件的過程敘述清楚，儘量做到真實生動

3、寫完後圍繞中心仔細修改 幫你構思：

1、選擇材料。面對自己熟悉的人身上的許多值得寫的事，同學們要選擇最能體現人物思想品質，最有意義或最讓自己感動、佩服、難忘的事來寫。

2、內容具體。要圍繞中心把事情發生的時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果寫清楚。

可以通過人物的語言、動作、心理等描寫突出文章的中心，也可以用準確、形象的語句讓文章的情節感動人、吸引人。 習作欣賞： 愛的奉獻 “這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”每當聽到這熟悉的旋律時便不禁想起了我的班主任王老師，她把自己無私的愛都奉獻給了學生。 記得那是一次考試前夕，王老師嗓子發炎，幾乎說不出話來，但她還是堅持給同學們上課，只是講課時的聲音很小。同學們有些奇怪，也有些擔心。正在這時，教務主任急匆匆地走進來，勸王老師停課回家休息。王老師生怕同學們擔心，衝同學們微微一笑說：”沒事，吃點藥就好了。“隨後把教務主任拉到門外。過了一會兒，她又回到教室給同學們上課了，而且絲毫沒有表現出她嗓子的不適。終於，同學們考完試了，王老師隨之也因病臥牀好幾天。 王老師不正是在用自己的全部心血譜寫着這曲愛的奉獻之歌嗎？