四年級親情作文彙編六篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級親情作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級親情作文 篇1

世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草！唱到這首歌，大家都會想起親情這個不起眼的詞語，但誰又知道呢？它有着母愛般的力量。

有人會問：“親情是什麼？”我會說親情是一個無價的寶貝。金錢可以買來漂亮的衣服、名貴的手錶、珍貴的藥材，但金錢買不來親情。我們都在悄悄的長大，對許多事情都有着自己的主見，有些時候也可能會因爲自己的主見而頂撞父母，記得在那次，我正在寫作業，母親突然走了過來，輕輕的對我說：“琳扉眼睛離本遠點，不然會近視的。”我好像沒聽見一樣，繼續寫我的作業沒理母親，就在這時母親不小心撞了一下桌子，我寫錯了一個字，於是我對母親大叫了一聲，我在寫作業，別來打擾我。於是母親什麼話也沒說就走了，我還是低下頭繼續寫作業，這時父親走了過來，對我說：“母親平時那樣的耐心，不倫多少遍她都不厭倦。”說完父親就走了，我放下手中的筆，想了想，我錯了我不應該那樣頂撞母親，母親走過來對我說：“沒關係，知道錯了就好。”這是我突然感受到了親情，我想這就是親情的力量吧！親情是一株永不凋謝的玫瑰，在人生的旅途中，爲你送去溫馨和美麗，我想這句話是對的，我體會到了。

有多少人渴望得到親情啊！但又有多少人不知道珍惜眼前的親情，人們啊！請記住—親情是無價的。

四年級親情作文 篇2

親情，像一盞明燈，照亮前方的路；親情，像一杯熱茶，溫暖你的心田：親情，更像一棵大樹，替你遮風擋雨。在生活中，處處有着濃濃的親情。在成長道路上，少不了親情的陪伴。在寒冷的.冬夜，惟有親情使你無懼寒風，在人生大道上越走越遠。

記得以前，媽媽說我很膽小，別人的孩子早早都開始一個人睡覺，可是我到晚上一見天黑，就特別害怕，媽媽總是一直陪伴到我睡去；放學後我餓了，媽媽給我做好香甜可口的飯菜給我吃；當我生病時，媽媽每天都無微不至地照顧我；當我考試沒考好時，媽媽就用那慈愛的目光鼓勵我。

轉眼我已經十三歲了，我卻還沒能爲媽媽做些什麼。爲了回報母親，除了平時多搶着幫媽媽做些事，如拖地、洗菜、洗衣服等力所能及的事外，我決定用實際行動來感謝媽媽，我要爲媽媽洗一次腳。上個月的一個晚上，勞累了一天的媽媽正躺在沙發上休息，我躡手躡腳地端了一盆熱水，蹲在媽媽的身邊，輕輕擼起了媽媽的褲腳，把腳伸進熱水，這時媽媽說了一聲“謝謝”。我看到了媽媽臉上露出了微笑，有了一絲安慰。

是啊，我們的親人爲了我們付出了多少心血啊！現在該是我們感恩、回報親人的時候了，所以我們要立刻行動起來，讓我們一起感恩親情，共同成長吧！

四年級親情作文 篇3

小青的媽媽在一個邊遠的山區支教,而讀三年級的小青在城中上學。她每天都非常想念遠方的母親。不知過了多久，學校放假了，小青終於可以去看媽媽啦。

坐了幾個小時的大公交車後，小青來到了一個貧困的小山區。那裏的小朋友非常友好。他們簇擁着小青的媽媽，一步一步地向小青迎來。這是一個苗家山寨，住了十幾戶人家，小青的媽媽就教這兒的孩子。山寨裏的每一個人都對媽媽很好。媽媽的房東是一格獨居的老奶奶，她七十多歲了，手腳不太靈便，全寨的人都會幫助她，小青的媽媽也不例外。

小青想，大家都去幫助這位老奶奶，我也要來幫忙！於是，小青來到了老奶奶的院子裏，看有什麼可以幫忙的。剛走進院子，她就發現有一盆衣服還沒洗，靜靜地放在院子的一角。“太好了，我找到事情做了！”小青開心地坐在盆邊的小凳上，挽起衣袖，弓着腰，上身前傾着認真地洗着盆中的衣服。衣服在搓衣板上翻騰着，不時地濺起水花，打溼了小青的衣角。她臉上的一顆顆汗珠映着夕陽的紅色，沿着她的耳側向下淌着。洗好後，她把衣服掛在竹杆上晾曬。幹完活，她正把手放在圍裙上擦。老奶奶蹣跚地走到了小青面前，一把摟住她，用她那粗糙的手，輕輕地摸着小青的臉，說：“你真是一個好孩子！”小青也摟住老奶奶，露出了甜美的微笑。

四年級親情作文 篇4

親情，是世界上最偉大，最溫暖的情感；親情，他像是冬天的太陽，無時無刻的溫暖着你；他好像是大自然最美麗，最嬌豔，最引人注目的花朵，在我的記憶中爺爺是最閃亮的那一個。

每次吃魚的時候，爺爺總喜歡把燒黑的魚頭夾在自己的碗裏，然後熟練而仔細的把魚肚子上的刺挑走，之後把鮮嫩的魚肉夾到我的碗裏，而後再津津有味的吃着自己那燒黑的魚頭。看着爺爺那麼愛吃這燒黑的魚頭，我心裏很是不解，“這魚頭有什麼好吃的呢？爺爺爲什麼這麼愛吃？爲什麼每吃魚爺爺都最先搶到魚頭？”許許多多個這樣的問題涌上我的心頭，這使我百思不得其解。我想：“爲什麼不可以偷嘗一下呢？”這個念頭在我心中轉來轉去，終於，機會來了，奶奶把燒好的魚放在桌子上，便出去了，我猜，奶奶應該是去和張奶奶聊天去了。於是，我偷偷摸摸的走到桌子旁，迅速的拿起筷子，把魚頭夾下來，放在自己的碗裏，一啃那硬邦邦的魚頭，就吃到道了許多的骨頭，我把那魚骨頭一個又一個的挑出去，用牙咬，啃了半天，我的舌頭都被戳破了！可這才啃了小半個魚頭，難道美味在另外半個魚頭裏嗎？我忍着疼痛繼續啃，吃着吃着，我發現魚頭並沒有爺爺吃的“那麼美味多汁”我想到一句形容詞“肉少、骨多、很難吃”。我想，魚頭這麼難吃，爺爺爲什麼喜歡吃呢？我想明白了，這是爺爺對我的愛啊！

今天又吃魚頭了，不過有一點點小變化哦！魚頭被兩個人“搶來搶去”我勝利了，我也學着爺爺那樣，津津有味地啃了起來，挑起魚肚上的鮮嫩的魚肉夾到了爺爺的碗裏，爺爺飽含深情的望着我，好像明白了什麼，欣慰的笑了。

還有一次，我在朋友家玩，不知不覺已經天黑了。在這寂靜的夜晚中，我畏懼了，我猜想爺爺可以在家焦急地等着我。我後悔，我後悔當初沒告訴爺爺，“譁、譁……”外面下起了大雨，雨打在窗子上像一位樂師，奏起了美妙的音樂，可我已經沒有心情聽這美妙的音樂了。我心裏非常着急，我急得團團轉！終於，我勇敢的邁出了這一步，走進風雨中，任憑那雨點冷酷而無情的打在我頭上。這時，我看見一位老人的身影，他就是我的爺爺，他在漫無邊際的尋找着我“爺爺”，隨着我的一聲叫喊聲，那個老人看到了，扭過頭來就“罵”我，我知道這“罵”聲中，飽含了爺爺對我的愛啊！

爺爺的愛同於父母對我的愛，雖然我和爺爺相處的時間不多，但是爺爺從來看不慣我受苦，我想，這便是愛吧！

四年級親情作文 篇5

今天下午，在小桔燈作文課堂上，老師說我們一起做個親情測試。大家都睜大眼睛，看老師要如何測試。

老師神祕地說：“每個人寫出5個最親的人。”我馬上寫上了爸爸、媽媽、姐姐、姑姑、姥爺。我喜歡爸爸的原因是每當媽媽吵我時，爸爸就說小孩子都貪玩、不聽話；我喜歡媽媽的原因是她特別疼愛我；喜歡姐姐，是她常陪伴我玩；我喜歡姑姑的原因是姑姑經常給我買東西；姥爺對我學習最關心，給我報這個輔導班、那個補習班，爲的是讓我考出好成績。隨後，老師讓我從5個人中，拉掉一個不重要的人。我心裏猶豫不決，狠狠心拉掉了姐姐，不過頭腦中浮現的都是姐姐跟我玩耍的場景……

老師接着說，再拉掉一個人。我左右爲難，咬咬牙劃掉了姑姑，當時我差點哭出聲了。遊戲還在繼續，老師還讓我們從3個人中再劃去一個親人。我簡直下不了手了，希望遊戲快點結束。

通過這次測試，我深深感受到了親情的寶貴，今後要加倍珍惜。

四年級親情作文 篇6

俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前”，看來這句話有一定的道理。我就真吃過這樣的苦頭。

前年夏天暑假，我跟爸爸回奶奶家。奶奶早就做了許多好吃的等着我們了，一到家，我就狼吞虎嚥的吃了起來。爸爸和奶奶拉家常，說到村外的小河時，奶奶就高興的眉飛色舞：“河裏現在乾淨多了，就像你小時候的情況一樣了。有魚和嚇……”我一聽河裏有魚心中暗樂：“爸爸經常說他小時候怎麼會抓魚，今天我也……”吃完中午飯，我神祕地對奶奶說：“奶奶，我想去抓魚，晚上咱燉魚湯喝。”奶奶一聽眼睛瞪得老大：“別聽你爸胡說，河裏有帶尖的石頭，很容易劃傷腳丫的，你可不能去。”可是，我還是抵擋不住小魚地誘惑，就藉口去找小朋友玩耍，去河邊了。

來到河邊，別說，小朋友還不少。都在摸魚撈蝦，神情專注，沒看見我似的。我趕忙脫了鞋子，就跳進河裏，河水不深，剛到膝蓋。果真跟爸爸說的一樣，裏面小魚不少，但是，抓魚不是很容易。我左抓右按，忙活了好一陣，才抓到三兩條小魚。我看看周圍的小朋友都抓了不少，又奮不顧身地“勞動”起來。終於有了收穫，抓了一條比較大的，足有二十釐米長。我高興得不得了。連忙上岸穿鞋，我也學着小朋友們樣子，折了一條柳枝，把魚穿起來。但是，魚一點也不老實，活蹦亂跳，一失手掉在地上，眼看快蹦進水裏，我一個箭步抓住了它。不好，我的褲子被掛住了，爬不動，還刺進肉裏。我不敢大聲哭，怕小朋友笑話我，只好把魚扔掉。當我把樹枝拿開時，血流了下來。我顧不得疼了，一跌一撞跑回家。

奶奶一看這個樣子，就心疼得嚷開了：“你看看！你看看！不聽話，都怨你爸爸，淨瞎說。”看着奶奶給我塗上藥水，又拿來紗布給我纏上，我的淚流下來了。

到現在，傷疤還在。每當看到它，就想起愛嘮叨的奶奶。哎！親情無價，一點不假。