實用的我們的校園四年級作文九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的我們的校園四年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的校園四年級作文 篇1

我的學校叫做金水區文化綠城小學，它坐落在河南省鄭州市金水區博頌路。我的學校高大，壯麗，還是金水區排名第二的學校呢。我可喜歡我的學校了，接下來就給大家講一講我的大校園。

學校的大門很有創意，就像一顆大樹，上面有許多樹葉，但我不知道是幹什麼用的，大概是用來照明的樹葉燈吧。校門旁邊就是門衛室了，門衛叔叔每天起早貪黑的在學校維持我們的安全與秩序，真讓人敬佩！

再往前走就是操場了，我們的操場很大，被教學樓包圍着，課間同學們可以在這裏盡情的玩耍，仔細看，旁邊還有一些小桌子，上面是刻出來的軍棋盤，圍棋盤和象棋盤，這些可以開發同學們的智力，還可以當做休閒的工具。再往前走就是書香瀰漫的教學樓了，同學們在這裏吸取着知識。教學樓總共有6層，每一層都是教室，老師辦公室與各個副科的專用教室我們的教室在二樓，越往上年級就越高。我估算了一下：一到二樓是4年級，三到四樓是5年級，五到六樓是6年級，其中每一層還包含着一些辦公室和其他教室。

還有，我告訴你們，我的學校還得過吉尼斯世界紀錄獎呢！在一次升旗儀式上，校長對我們說好像是破了一個關於直升機的記錄，具體是什麼我也忘了。還有，在我三年級那年的期末考試，我們全校以全區第2的優秀成績得到了優秀學院的稱號，雖然沒有奪得第1，但第2名的成績已經讓我對我的學校倍感自豪。

怎麼樣，這就是我的智慧校園，我最愛的，也是我最喜歡的智慧校園！

我們的校園四年級作文 篇2

我們校園中的四季，都十分美麗。步入校園，兩旁的樹木都沙沙地向你打招呼，再往前走，一棟教學樓居高臨下地俯視着你。

我們的校園，雖不比其他校園，但別有一番風味：春天冰雪消融，夏天花草繁茂，秋天枯葉飄落，冬天白雪皚皚。其中，我最喜歡的是校園的夏季。

夏姑娘穿着可愛的短裙跑進了校園中。好像是覺得樹木上的嫩葉在陽光下太過耀眼，便給它們換上了深綠，墨綠的衣裳，樹木穿上後，一個個開心的不知道該怎麼表達自己的喜悅，只好站的筆直，不時整理一下自己的頭髮。

夏姑娘來到花壇，望着花苞，它們像害羞的少女，不敢展現自己，碰碰左邊的花苞好像在說：“你先開吧，那麼多人，我害怕!”左邊的花苞輕輕晃了晃，像在拒絕。夏姑娘看不下去了，她對這些花苞低語了一陣，而後又揮了揮手，幾朵花開放了，傳來一陣陣醉人的花香，幾個孩子被吸引過來，對着花兒指指點點：“我喜歡紅色那朵”“那朵黃色的真好看”……周圍的花苞聽了，都爭先恐後地開放，想被人誇獎。夏姑娘被冷落了，但她的嘴角微微上揚，她蹦蹦跳跳地離開了，我看到，凡是夏姑娘走過的地方，都盛開着花。

這便是我的校園，一個被夏姑娘改造過的校園

我們的校園四年級作文 篇3

隨着太陽緩緩的升起，我揹着書包滿懷高興地走在上學的路上，早起的鳥兒爲我唱着歌，我驕傲的帶着鮮豔的紅領巾走進校園。

到了班裏，我在位置上坐下，第一節課是早讀課，老師帶着我們一起早讀，朗朗的讀書聲環繞校園，就這樣，伴隨着讀書聲，我們開始了一天的學習生活，第二節課是數學課，數學老師給我們講怎樣簡便運算，這讓我更加快速做題，下課啦，同朋友玩耍，雖然只有短短的十分鐘，但也讓我的學習生活不在乏味，“叮鈴鈴······”，上課啦，第三節課是語文課，語文老師給我們講故事，我們跟着語文老師一起走進故事裏，跟着故事中的主人公一起冒險，一起學習，不知不覺啊，又下課啦，到了大課間時間，老師和我們一起做遊戲，我們玩丟手絹，同學們圍成一個圈，第一個我先拿起了手絹，我圍着圈跑呀跑，然後我把手絹丟到了我朋友的`身後，趕緊跑，朋友見手絹丟到了他身後，忙起來追我，可是我很快又蹲下了，哈哈哈，他沒有追到我，哈哈哈，這可真有趣。

學習和玩耍交接在一起，讓學習不再無趣，我熱愛學習。

上午的時光不知不覺過去啦，下午，有一節我最喜歡的體育課，上體育課的時候，我們同老師一起踢足球，我們分成兩隊，兩隊的同學進行PK，我一個迴旋踢，把球踢進了，耶，我們隊進了一球，我高興地歡呼起來，一不注意，別隊的人也把球踢進了，我趕緊把注意力放在球場上，不敢馬虎。

體育課下課啦，我滿頭大汗地回到班裏，突然想到下節課是作文課，哎呀，我最不喜歡寫作文了，雖然我不喜歡寫作文，但是每次寫作文，老師都會引導着我們該怎樣去寫，應該怎樣去想，老師教我們先把自己的思路捋一遍，列一個提綱，之後再按照提綱慢慢去寫，老師還鼓勵我們，告訴我們寫作文並不難，就是把自己心中所想寫出來，所以經過老師的教導，我就不怕寫作文啦!

一天的時光總是那麼短暫，放學了，我又驕傲的帶着鮮豔的紅領巾走出校園，回想這一天我過得多充實啊！

我們的校園四年級作文 篇4

這裏承載着美麗的夢想，這裏埋藏着我的小祕密，這裏記憶着我童年的歡樂，這裏是我第二個家，我的智慧校園。

早晨，我迎着微風走進校園，花香撲鼻而來，擡頭望着湛藍的天空，還有那高高飄揚的紅旗，我的心情是那麼的愉快。

看，操場上管樂隊的同學，正在認真的演奏樂器，老師在用心的給他們指導，小鳥也不甘寂寞，蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳爲他們伴歌伴舞，迫不及待的加入他們的團隊，校園充滿了智慧。

上課了，同學們認真地聽老師講課，當老師提出問題的時候，同學們爭先恐後的舉手回答，老師也會有趣味的給我們講課。有時教室會傳出朗朗的讀書聲，有時也會傳出歡快的笑聲，有些開小差的學生，也會被這學習氣氛所感染，認真聽講，這是我們的魔力課堂。

智慧校園不但有智慧，也到處是歡樂。下課了，同學們也會嬉戲、也會打鬧。你聽，誰喊放學了，放學了，同學們也會歡呼。

這就是我的智慧校園，它讓我成長，它是我快樂。

我們的校園四年級作文 篇5

位於鄭州市中原區文化宮南路的桐淮小學就是我的智慧校園。爲什麼說她是智慧校園呢？讓我帶你走進校園吧！

首先介紹一下我們的美麗校園，進入校門擡頭向上看，你會看到飛機、火箭和一些星球以及宇航員叔叔的雕像在向你招手，歡迎你參觀桐淮小學。過了校門，左邊是一幢多媒體教學樓，一樓門口有"童童“的雕像指引。右邊是一幢教學樓，一樓門前有花有草，我的班級就在三樓右邊第一個教室。走到校園中間右手邊是旗杆，左手邊是樹林，每週一學校都要舉行升國旗唱國歌儀式，同學們在大樹下看到國旗冉冉升起，我的心無比的激昂，也是同學們最激動人心的時刻。走到最裏面就是我們的大操場，操場上有跑道、藍球架、長凳，我們上體育課的時候老師先讓在跑道上跑兩圈再進行下一項的課程，老師自由活動時可以在長凳上休息一下；看着高高的藍球架，我很期待上藍球課。

叮鈴鈴！上課了，同學們紛紛跑回教室。在校園裏能聽到，上語文課時同學們響亮的朗讀聲音；上數學課時同學們爭先恐後的回答老師出的難題；上英語課時同學們用流利的英文對話；上音樂課時同學們樂耳動聽的歌聲；上信息課時同學們用心的在電腦上製作遊戲。

雖然我的校園不是太大，但這是我學習了四年的地方，這裏有我的成長記錄，有我和同學們的歡聲笑語，也有做遊戲時的開心快樂，更有老師教授我們的每一個時刻。在這裏這學到了很多的知識，也使我的智慧不斷的增加。在我心理就是最好的、最美麗的、最智慧的校園，我愛我的智慧校園。

我們的校園四年級作文 篇6

我們的校園像一張連綿不斷的畫卷，在這幅畫卷裏，曾經有我們學習生活的點點滴滴，有許許多多令人難忘的事情，事情就是發生於多姿多彩、無比美麗的校園，她將陪伴我們度過快樂的童年。

剛入學時，我們的校園古老簡樸，可是現在，學校刷了紅漆，染了白牆，整個校園煥然一新。我們像是走進一所新學校。學校裏又建了3棟寬敞明亮的教室，又新招了300多個小學生，又安裝了16個新攝像頭。校園裏的變化真大啊！在這個美麗的校園裏，時時聽到學生們的朗朗讀書聲，到處充滿了孩子們的笑聲與歡樂，顯得一派生機勃勃的樣子。

我們的學校面朝東，教學樓分別在南北處，有2級天梯，學生們可在那裏看風景。南邊教學樓的後面是籃球場，籃球場的右邊樹木鬱鬱蔥蔥，綠草如茵，花團錦簇，正前方是乾乾淨淨、一塵不染、整整齊齊的操場，時而有小朋友在那裏玩耍……

在美麗的校園裏，我最喜歡的是綠樹生長區和籃球場。綠樹吸收二氧化碳，排出氧氣，增添了校園的清新與乾淨，許多鳥類也被吸引過來了，他們在樹上歇息唱歌。夏天，樹木長得茂盛，我們經常在綠樹成陰的樹底下乘涼，敘說着美麗的校園；在籃球場上，你也許會看到一羣人在打友誼比賽，不僅給校園增加了一道亮麗的風景。而且更創造了一個和諧美好的校園。

校園，我永遠也不會忘記你，是你伴隨着我們的童年；是你創造了優美的環境，讓我們好好學習，茁壯成長，奮發圖強；是你讓我們又有了一個溫暖的家。我愛我的校園！美麗的校園！

我們的校園四年級作文 篇7

“英雄城裏一方育人的沃土，青山湖畔一顆璀璨的明珠——”這歌唱的是我們的學校——江西教育學院附屬學校，也是我們快樂學習快樂成長的地方。

一進校園就能看見一片鬱鬱蔥蔥的松樹林，松樹們高大挺直就象一個個威武的士兵正在守衛我們的校園。松樹林旁邊有一片竹林，只要是在火熱的夏天就可以去竹林乘涼，那裏空氣清新。樹下有一條蜿蜒平整的小路，早晨或者傍晚，幽靜的樹林就會發出“沙沙沙”的聲音，有時候，一些勤奮好學的同學在竹林裏讀書，那聲音令人神清氣爽！

我們的校園很大，校園中央有一座升旗臺，升旗臺的兩側有草坪和花壇，兩端又有兩棟教學樓，中心那座升旗臺五星紅旗高高聳立地那旗杆上，每到晨會就會舉行莊嚴隆重的升旗儀式，鮮豔的五星紅旗飄揚在蔚藍的天空。校園的東西兩邊有許許多多的大草坪和流線型花壇，綠茵茵的好象鋪上了一塊綠色的地毯。

春暖花開的時候，紅豔豔的杜鵑花開了，秋風送爽的季節，桂花樹上黃色花掛滿了枝頭，那米粒般大小的桂花香味沁人心脾，真是令人陶醉，桂花送來的香味真是香飄四溢，校園的南北兩邊各矗立着第一和第二教學樓，第二教學樓後面有我們最喜歡的微機房，教學樓裏有一排排寬敞明亮的教室。

校園的東邊有一個寬闊平整的橢圓形的操場，操場中間有個綠色的大草坪，四周是周長四百米蘭的跑道。每到清晨，一些運動愛好者就會在操場上鍛鍊；課間，操場就會變成屬於我們的天地，放學後，始終還有一些人在那觀賞美麗的大草原。每年的秋季的運動會就會彩旗招展，舉行各種各樣的體育比賽，我們這剩下的同學就會爲運動員們吶喊加油，吶喊聲此起彼伏、響徹雲宵，這就是我們的操場，一個讓我們快樂遊戲的地方。

總之，我們的學校是那麼的整潔，那麼的美麗，勤奮的園丁在培育花朵培育祖國的棟樑之才！

作文評語：這篇文章按照方位順序描寫了我們美麗而整潔的校園。校園不僅景色美麗，還給我們帶來了無窮的樂趣。作者觀察細緻,想象力豐富,運用比喻修辭手法,使文章生動活潑,引起了讀者的興趣。

我們的校園四年級作文 篇8

日出東方，天際已有朦朧的陽光，校園還是一片寧靜。當陽光灑下大地時，學校的大門也剛好打開了。同學們走進學校，趕集似的停下來，風一般的狂衝進班級。7點30分，音樂準時響起，輕快舒暢的音樂是一天緊張學習的信號。

上課時，操場上靜靜的，西邊的一排排柳樹姑娘，正梳理着自己翠綠的髮絲;西北邊的三角梅，讓牆壁上的畫充滿了生機，操場中間的水仙花，已經長成了亭亭玉立的大姑娘了。教室裏，老師已經一個晚上廢寢忘食地爲我們批改了許多作業，已經十分疲憊不堪了，但是，一旦看到我們渴望吮吸知識的眼神，便重新打起精神來。老師講的內容越豐富，同學們也越希望老師講的越多越好。

下課了，同學跑出了教室，來到了操場上嬉戲。突然，一位同學摔倒了，另一個同學便連忙將她扶起，這兒，成了學校的一道優美的風景線。小黃帽（從班級篩選出的督導員）看不放過學校的各個角落。彷彿是學校的護衛戰士。同學們跳繩、轉呼啦圈、打籃球、踢足球、捉迷藏……個個都玩的不亦樂乎。

放學了，同學們邁着歡快的步伐往回家的路上走着，更加期待明天的到來……

我們的校園四年級作文 篇9

我們的校園寬敞整潔，既綠草茵茵又鮮花盛開，更有綠樹成蔭，可以說美景無處不在。

春天，校園裏的迎春花開了，金燦燦的一片，讓整個校園瀰漫了花香，不時有幾隻蜜蜂降落在花朵上，不停地煽動翅膀，偶爾還會有幾隻小鳥停在石榴枝頭上唱歌，那綠色樹枝隨着春風翩翩起舞，構成一幅美麗和諧的圖畫。

夏天，操場上茵茵綠樹下不時傳來同學們歡快的笑聲，綠油油的爬山虎好像一塊綠色的布給美麗的校園增添了色彩，前院花壇裏的花香越發濃郁，偶爾的幾絲輕風，讓人心曠神怡。聽，石榴樹上有幾隻蟬在唱歌，噓--讓我們不要打斷它們，它們唱得正高興哩！

秋天，校園裏的楓樹葉紛紛落下，像一隻只蝴蝶翩翩起舞，又像一片片花瓣悠閒地飄下，讓人不忍心去踩它們，有些花兒凋零了，有些還盡情地盛開着，爬山虎的葉子已經變紅，遠遠望去，好像一團團火焰，給秋天的校園又增添了一絲美麗。已經沒有了知了的身影，他們或許已經唱累了，休息去了吧！

冬天，樹枝上光禿禿的，原本茂密的草叢像戰壕裏的伏兵依次臥倒，只有一些臘梅還在寒風中盛開，還有幾顆松樹在寒風中挺立，一場雪，又把清冷的校園描繪成了一幅美麗的童話世界，漫步在走廊裏、或翻滾在雪地裏，別有一番滋味！

春夏秋冬，我們的校園都有它獨特的美，我愛我的校園。