我們的校園四年級作文彙總五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的我們的校園四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的校園四年級作文 篇1

我們的校園很美麗，請你們隨我一起來參觀一下吧！

走進大門向右看，幾棵高大的樹映入眼簾。他們像站崗的衛兵一樣守衛着校園。在長廊前面，有一些小草從土裏探出了腦袋，真可愛！它們好像在說：“歡迎來到美麗的校園！”

再往前走，你就會看到一根高高的旗杆矗立在眼前，上面的五星紅旗高高地迎風飄揚着。每到星期一，全校的同學都會站在操場上，對着國際行隊禮，注視着象徵祖國的五星紅旗冉冉升起。

走進教學樓，來到我們的教室。這時，你可以聽見同學們在大聲地朗讀課文，他們的聲音是那麼洪亮，連小鳥也飛過來聽了呢！不久，下課的鈴聲“叮鈴鈴”地響了起來，同學們陸續走出教室，有的同學在操場上玩耍，有的同學在教室裏靜靜地看書，還有的同學站在窗邊眺望遠處。

我們的校園是不是很美麗呢？歡迎下次再來我的學校參觀！

我們的校園四年級作文 篇2

這裏充滿了我的夢想，這裏有我的祕密，這裏記錄了我的成長。這到底是哪呢？讓我帶這你們去看一下吧。

原來這就是我們的學校，你看，大門頂上寫着“文化綠城小學”這6個大字，這6個大字有獨特的功能：大霧天，有人可能找不着學校，那6個大字就會閃閃發光做你的燈塔，並且更神奇的是這6個大字會給每一位學生自動附加安全導航功能，會自動給那些早上起牀還非常困閉着眼睛去上學的同學進行安全導航。是不是很神奇呢？

走進學校之後你看到的就是操場，操場的前面會有一個識別器，識別器能識別天氣變化，如果下雨了，識別器就會把綠色的草換成藍色的草，並且自動噴灑一層防滑粉，操場的邊界處會出來個東西上面顯示着：是否把雨遮住？有一個“Y”的字母意思是“是”，還有一個“N”的字母意思是“不”。你可以根據情況來選擇，如果正在上課，沒有人用操場，就選擇“N”，讓雨水滋潤大地，如果有人上體育課或者有足球比賽，就選擇“Y”，我們就不會被雨水淋溼了！

等到天黑的時候，操場的邊緣會自動升起幾盞燈，給我們操場照的如同白晝，球場上的那些線也會發光，能讓踢足球的我們在晚上也能很清楚的看清邊界線和各種足球場的線。球場正中間還有一個祕密寶箱，我們想踢足球的時候只要按一下足球按鈕，就會自動彈出一個足球來，這個球也會發光，並且是防霧光哦，不管什麼天氣，我們都可以盡情的踢球！

再往前走是教學樓，教學樓整體看就像是一棵大樹，最底下兩層是樹根，1-2年級的就在那裏，意思就是要打好好基礎；中間兩層是樹杆，是3-4年級的教室，再往上就是5-6年級的啦！教學樓旁邊是教師樓，這座樓的'外形就像是一個澆水壺對着大樹澆水，每個班主任會有一個專門的電話，他可以隨時撥打教室的電話，還可以監控教室的情況。每一間教室的門上都有三個按鈕，第一個是普通教室按鈕，按下之後教室就變成我們現在上課的樣子，第二個按鈕是活動教室，按了之後教室就變成了一個有觀衆席有表演區的大舞臺，可以進行各種活動；第三個就是下課狀態按鈕，按了這個按鈕，教室所有桌椅消失，同學們可以盡情玩耍，避免磕碰受傷。

最後，我們學校的垃圾桶也是智能的哦！如果你將一個不要的東西分類扔進垃圾桶，它會自動識別你的學號，自動給你積分，等到積滿一定積分的時候，你可以拿積分去學校圖書室換一本你喜歡的書，作爲垃圾分類的獎勵。

這就是我們的智慧校園，你們喜歡嗎？

我們的校園四年級作文 篇3

進入我們的校園，首先映入眼簾的是一個巨大的屏幕，屏幕上常常滾動播放着同學們想知道的重要的信息。

走進校園，往右走，就是我們學校最有特色的地方了——銀杏林。這是我們玩耍的好去處，春天，枝幹上冒出了嫩綠的小芽，綠綠的，一陣風吹來，只見它們迎着春風搖曳起來。在陽光雨露的滋潤下，慢慢地，慢慢地，葉子逐漸長大，長密。秋天，銀杏林便成了小畫家們的天地，大家高興地撿拾着隨秋風飄落的扇子般的銀杏葉，畫着、拼着，一幅幅美麗的圖畫在可愛的小手中誕生了，吸引了許多過往的同學前來欣賞。

走進校園深處，操場出現在眼前。跑道是用紅色塑膠鋪成的，潔白的線條引人注目。操場中間有一大片綠色的草坪，是足球愛好者一展風采的天地。操場周圍種着許多竹子、大樹和小草，使人神清氣爽。

下午兩點半，我們的運動課程開始了。同學們都來到操場上參加運動，看！有的在跳繩，一跳就是200多個；有的在爬杆，一個個像靈巧的小猴子，“噌、噌、噌”，不一會兒工夫，就到了杆頂；有的在跑步，像一隻只金錢豹那樣飛快地奔向終點；還有的在西北角練習跳遠，起跑，“嗖”的一聲，在半空中劃出一道美麗的弧線，穩穩地落地了，不時迎來一陣喝彩。操場上熱鬧極了！

我愛我們的校園，我愛在這樣充滿活力的校園中學習、運動。

我們的校園四年級作文 篇4

日出東方，天際已有朦朧的陽光，校園還是一片寧靜。當陽光灑下大地時，學校的大門也剛好打開了。同學們走進學校，趕集似的停下來，風一般的狂衝進班級。7點30分，音樂準時響起，輕快舒暢的音樂是一天緊張學習的信號。

上課時，操場上靜靜的，西邊的一排排柳樹姑娘，正梳理着自己翠綠的髮絲;西北邊的三角梅，讓牆壁上的畫充滿了生機，操場中間的水仙花，已經長成了亭亭玉立的大姑娘了。教室裏，老師已經一個晚上廢寢忘食地爲我們批改了許多作業，已經十分疲憊不堪了，但是，一旦看到我們渴望吮吸知識的眼神，便重新打起精神來。老師講的內容越豐富，同學們也越希望老師講的越多越好。

下課了，同學跑出了教室，來到了操場上嬉戲。突然，一位同學摔倒了，另一個同學便連忙將她扶起，這兒，成了學校的一道優美的風景線。小黃帽（從班級篩選出的督導員）看不放過學校的各個角落。彷彿是學校的護衛戰士。同學們跳繩、轉呼啦圈、打籃球、踢足球、捉迷藏……個個都玩的不亦樂乎。

放學了，同學們邁着歡快的步伐往回家的路上走着，更加期待明天的到來……

我們的校園四年級作文 篇5

我們的校園是一個美麗且豐富多彩的一個大校園。

我們學校坐落於繁華的濱江，走在濱和路上，你便能遠遠地望見一塊巨石橫臥於學校門口，上面清楚的寫着“杭州江南實驗學校”。待你走近時，一座獨特的學校大門矗立在你的面前。兩個碧色池子分佈在大門兩側，中間小河連通，兩座木質拱橋橫跨在小河之上，遠遠望去猶如“雙虹臥波”，六根粗大的柱子立在大門外側，像哨兵似的駐守着。

聽着潺潺水聲，慢慢走過木橋，便進入了我的校園，校園內那真是“五步一景，十步一典故”。

在你的右手邊就是我們學校最大美景之一“羣賢啓夢”，好多名人的雕像矗立在綠地之上，他們有偉大的革命家孫中山先生、現代文學家魯迅爺爺和冰心奶奶、助人爲樂的雷鋒叔叔和捨己爲人的賴寧，他們神態各異，栩栩如生般或站着或坐着，好似一直在激勵我們爲了夢想而不斷努力前行。

漫步來到學校的操場上，擡頭便能看到那一座大鐘，大概10層樓那麼高，猶如巨大的火箭一般，十分引人注目。那時針、分針每一刻的走動，都在提醒着我們珍惜我們寶貴的時間。

大鐘樓的右手邊，有一塊鬱鬱蔥蔥的山坡，一張白色風帆張立着，遠遠望去猶如一張巨帆在碧波中起航，同學們在這艘大船中，迎着風浪，無畏前行。這裏便是我們學校又一大風景地之一—“揚帆起航”。

我們校園中這樣的景色還有很多，我們的學習生活也因此而豐富多彩。我愛我的校園。