當前位置

首頁 > 作文中心 > 四年級作文 > 【必備】四年級科學作文八篇

【必備】四年級科學作文八篇

推薦人: 來源: 閱讀: 2.07W 次

無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編爲大家整理的四年級科學作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】四年級科學作文八篇

四年級科學作文 篇1

今天早上,我正在睡夢中,突然傳來幾聲急促的“叮鈴鈴”電話聲,我只好喊媽媽來接聽。

被電話吵醒的我,只好醒了。忽然,一排整齊的字浮現在我的眼前:爲什麼打電話時,儘管相隔千里,都可以清楚地聽到對方的聲音?

吃過早餐後,我向媽媽問起了這個問題。媽媽給我講了這個問題的道理,我聽了半天也沒聽懂。媽媽說:“好吧,我們來做個小實驗。你去找兩個易拉罐和一根長線。”我一聽要做小實驗,便一下子來了精神,找出兩個易拉罐和長線交給了媽媽。

媽媽從零件盒裏找來一把錘子和一枚鐵釘讓我照着她的話去做。我先小心翼翼地把易拉罐的蓋子去掉,用錘子和鐵釘在易拉罐的底部鑿兩個小孔。然後把長線的兩端分別穿進兩個易拉罐的底部的小孔,最後將長線的兩端各打一個小結,使之牢固。看着做好的“電話”,我迫不及待地拿起來使用,讓媽媽把易拉罐湊進耳朵聽我說幾句話,可是,媽媽總是說聽不到,我垂頭喪氣地拿起“電話”翻來覆去地看幾遍,再試了幾次,可是,沒錯呀!媽媽見我無可奈何的樣子,對我說:“你將繩子繃直再試一下。”我又試了一遍,果然,終於成功了。

通過這個小實驗,我恍然大悟,原來,對着話筒說話,使話筒底部的金屬膜片隨聲音而振動,並帶有磁性簧片振動,在電磁線圈,產生感應電流,電流經導線傳至受話一方,使受話器上的膜片產生相應的振動,將話音還原。

這真是一次有趣的科學小實驗,讓我受益匪淺,真是實踐出真知呀!

四年級科學作文 篇2

一天,我在一本科學書上看到糖水可以製作隱形的墨水,於是,我在好奇心的驅使下,做起了實驗。

我先把糖水調好,用毛筆蘸糖水在紙上寫了“開門大吉”幾個大字,然後把紙門晾乾,什麼都沒有,我開始懷疑書了,最後,我用打火機稍微燒了一下,看見了一個“開”字呈現淺褐色的,我一見,欣喜若狂馬上對正看電視的婆婆說:“婆婆,快來,我給你表演魔術!”於是,我又重新拿了一張白紙,寫上“婆婆”兩個大字,用吹風器把它吹乾,就什麼也沒了,我趕忙問婆婆:“你信不信,我可以不用筆,用火能寫出‘婆婆’兩個字來。”婆婆,搖了搖頭,顯然是不信。

打火機,烤了一會兒,可是烤得有點兒久,把紙不小心給燒了,婆婆笑了笑,我有點急了說:“別得意,你等一等。”我又在一張白紙在寫了那兩個字,然後晾乾,這次我只是稍微烤了一會兒,字便顯現了出來,我得意地笑,婆婆趕快從我手中奪去紙翻來覆去地看,就是不明白。

小夥伴們,你們明白嗎,不明白,就讓我給你講一講吧!

因爲用糖水在紙上寫了字後,晾乾了,字形,圖案,就會消失,火烤之後,字形圖案會因糖分脫水,而呈現淺褐色。

動動腦筋,想一想除了糖水,還有哪些液體可以做隱形墨水呢?

科學神奇吧!

四年級科學作文 篇3

這個科學大衆是說了駱駝在沙漠裏是專門生活的。是這樣生活的。駱駝有兩座像山一樣的駝峯,聽說那裏裝着食物。如果駱駝餓了它就會用那裏的食物解餓,書裏講馬爲什麼不能在沙漠裏走,爲什麼駱駝就能呢?那是因爲駱駝的腳掌很厚,馬的腳掌很薄,所以駱駝能在沙漠裏走,聽說駱駝的眼睫毛有兩層,能遮擋風沙,這個科學大衆還說了沙漠裏的空氣,沙漠裏的空氣很熱,有事也下雨,但經常熱,很少下雨。

沙漠裏也有很多植物有各種各樣的.仙人掌,有好奇的小花。

沙漠不是我們人在的地方,那裏沒有水,沒有電,那裏沙漠都沒有。所以說這個地方不能去,大人們可以去小孩不能去,知道嗎?

四年級科學作文 篇4

一天,我逮到一隻小青蛙, 我把它放在一個瓶子裏,精心養着。

這隻小青蛙只有瓶蓋大小,顏色發黃,上面還有棕色的花紋,加上一對凸起的大眼睛,活脫脫一隻漂亮的小青蛙。小青蛙的前腳又細又短,可後腳卻粗壯有力,一跳能跳十幾釐米呢。每前腳上有四個趾,後腳上有五個趾,趾間連接的部分叫做“蹼”。小青蛙喜歡吃活的小動物,像蒼蠅、蚊子、飛蛾之類的。它餓的時候,我就放下所有的事,先給它捉蟲去。

這回我費了九牛二虎之力才抓到了一隻蚊子,然後把活蚊子放進瓶子裏,連忙扣上蓋子。蚊子剛進去,就不停地飛,想飛出去。可飛了一會兒就停下來休息一會。小青蛙可能察覺有食物上門了,立馬潛到瓶底,像石雕一樣一動不動。蚊子又啓程了,猛撞瓶蓋,又停下來休息,就這樣來回了幾次,體力逐漸支撐不住了,慢慢地落了下來。小青蛙見時機已經成熟,便像離弦的箭衝出水面,舌頭一伸,蚊子便成爲它的美餐了。小青蛙跑到一個角落,慢慢享受着美味,好像生怕別人搶它的戰利品似的。不過,這點小餐太少了,我得設法給它拍幾隻蒼蠅,才能滿足它的胃口。

小青蛙是捕捉害蟲的能手,又很逗的,我一直拿它當好朋友,它給我帶來了許多的歡樂。

四年級科學作文 篇5

人是萬物之靈,是造物主的傑作。人類善於思考,並且通過思考掌握了很多事物發展的規律,運用規律他們發明創造出了很多東西,這些東西方便了人們的生活。這樣一個發現規律、運用規律與發明創造的過程,我們稱之爲科學。

大家都仔細注意到沒有,科學原來給我們的生活帶來了諸多方便。那麼都有哪些呢,下面我來舉例說說:

一,交通工具讓長途旅行變得不再遙不可及。一百年前的人們是難以想象,人類橫跨大陸的旅行只需要短短一天的時間。一百年的今天,交通工具的革新與發展讓這樣的長途旅行已經變得非常普遍,甚至是一些人的家常便飯。人們在各大洲之間來回旅行,花費時間有時候只是幾小時、十幾個小時而已。以從中國北京到美國洛杉磯爲例,一般只需要飛行12-15小時。不得不說,飛行就是一種科學帶來的發明。一百多年前的萊特兄弟發明了飛機,經過這麼多年人們不斷的摸索與拓展,飛機性能變得非常強勁,相當深刻得改變了人們生活,也方便了人們的生活。

二,電燈泡讓夜晚不再黑暗。一百多年前,當電燈泡還沒有被髮明出來的時候,夜晚是漆黑的,人們走夜路不得不用火把、燈籠照路。火把與燈籠由於需要燃料並且容易被風吹滅,因此人們使用起來非常不方便。如今電燈泡非常普及,甚至人們爲了節能還發明出了LED節能燈,電燈不僅不需要燃料,而且不會被風吹滅,讓夜晚的道路、房間變得異常明亮,大大得方便了人們的生活。

三,電話讓天南海北的人們無礙溝通。電話是科學的重大發明之一,它的出現極大得改變了世界,讓天南海北的人們不需要輕鬆溝通。要知道,許多年前人們要想遠方的親人傳遞信息,需要寄信或是鴿子飛行,而如今只需要拿起電話輕鬆撥打一親人的電話號碼,溝通就是這麼簡單、方便。

科學真是帶給了人們很多的方便啊。

四年級科學作文 篇6

現在在我們生活中處處充滿了科學,處處都是高科技。電腦、手機……這些高科技不僅縮短了人與人之間的距離,達到了無距離信息化傳遞,還方便了生活,總而言之,它們都爲我們的生活提供了便捷。

科學以其清醒的理智、嚴密的邏輯、真實的觀念構築了文化,因此我們有理由可以首先聲明:文化遠非是科學的,文化曾經在很長的一段時間內窒息着科學,但是有一個時期,科學又幾乎把文化淹沒了。

很多人說,科學是文化最高的成就和最後的成就,也是文化系統中最值得信賴的部分。但是,以前的人們是不相信科學的。在人類歷史的絕大部分時間,人類文化樣式諸多,比如語言、宗教、藝術、道德……而且國家和政府等普遍建立起來以後,科學還被巫術、迷信和宗教窒息着。但是從16世紀開始,科學才真正走上歷史的舞臺,大放光彩。其實,也可以說:現在,科學大有淹沒文化之勢。

雖然科學爲我們的生活帶來了方便,但與此同時科學也會爲我們的生活帶來干擾。手機、電腦、電視……雖然能讓我們在家看世界,但也會爲我們帶來危險。當不少的詐騙電話,騷擾電話不斷的打來時,你會不會開始討厭手機?當你因爲看電視而忘寫作業被批評時,你會不會開始後悔看電視?當你爲了玩電腦而跟媽媽吵架時,你會不會……

現代生活中,人們突然發現科學不是萬能的,任何科學技術的出現不但可以給人們帶來幸福,還會爲人們帶來災難。人們開始懷疑:科學技術真的能確保人類幸福嗎?爲什麼物質財富如此豐富的今天,還沒有消除貧困和不公正?將來,我們會不會成爲科學的奴隸?未來,科學技術是否會失控?文化終究會消失在這世界上嗎?

這些問題也都一一在我耳邊迴盪,是啊!科學技術真的能確保人類幸福嗎?文化終究會消失在這世界上嗎?我也在思考着……

四年級科學作文 篇7

每一個人都有自己的美好願望。有人夢想自己是個無拘無束的卡通人;有人夢想自己是個無憂無慮的小動物;有人夢想自己是個受人尊敬的老師,律師,總理——我也有自己的夢想,夢想自己是一個大名鼎鼎的科學家。

如果我是科學家,我要發明一種特效藥。這種藥水是甜的,能讓不愛喝苦藥的孩子當糖吃;這種藥水無任何副作用,還能立竿見影,喝下去就能治好各種疾病。它能讓耳聾的孩子重新聽到美妙的音樂;也能讓眼睛近視或什麼也看不見的孩子迅速扔掉眼鏡,或重見光明;還能讓坐在輪椅上的孩子立即跳下輪椅,像我們一樣在操場上自由自在地玩耍——而且,我的這種藥不收任何費用,無論什麼人,只要需要,我都會免費贈送。

我相信,只要我們現在認真刻苦地學習,我們的夢想都會實現。否則,也只能是癡人說夢而已了。爲了實現我們的夢想,我們一定要更加努力地學習,一起加油吧!

  

四年級科學作文 篇8

“太好了!週一有‘蚯蚓實驗’!”全班同學齊聲歡呼。原來,科學徐老師讓我們讓我們在下節課上研究蚯蚓到底喜歡在什麼樣的環境下生存?

三天的時間像鑽進土裏的蚯蚓,一會兒沒了影子。我捧着裝蚯蚓們的黑色盒子,一蹦一跳地進了教室。盼星星盼月亮,艱苦的上午終於熬過了。當優美的預備鈴響起,我們已經轉動着椅子,等待着實驗的開始了。

“開始實驗!”隨着老師一聲令下,全班立即炸開了鍋。同學們有的說:“我來!我來!”有的說:“小心點!別把蚯蚓夾斷了!”有的說:“把幹、溼泥土分開來!”我們像一羣樹上的小麻雀,唧唧喳喳吵個不停。我們鑷子小心翼翼地把蚯蚓夾進鞋盒中間,撒上幹、溼泥土,輕輕地把蓋子合上。然後,我趴在桌上,望着透風的小洞裏,等待着蚯蚓的變化。等待的時間真漫長,一分、二分、三分……十分鐘終於過去了,我急忙打開盒子,驚奇地發現這奇蹟般的變化:乾的泥土裏一條蚯蚓也沒有,溼的泥土裏卻藏了好幾條呢!

爲什麼會這樣呢?原來是因爲潮溼的地方有水;潮溼的泥土能保持蚯蚓外皮溼潤,土也容易鑽;潮溼的土地還有更多的食物,所以蚯蚓喜歡躲在潮溼的土裏。

科學是一片遼闊的海洋,只有勇於實踐的船員,纔會發現大陸;科學是一座雄偉的巨山,只有勇於拼搏的登山者,才能一覽那無限風光。只有不斷實驗,才能探索到知識,還能明白一個道理,一舉兩得。